班班通使用登记表

木楼中心小学班班通使用记录1木楼中心小学班班通设备使用记录表班级_＿＿_____管理员2013年月日木楼中心小学班班通使用记录班级：班主任：日期节次科目课题**形式启用设备使用效果使用人□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备。

洛浦县中小学、幼儿园“班班通”设备管理及应用情况记录1、“班班通”设备管理使用细则………………………学校资料（一）2、“班班通”等多媒体设备进行教学工作考核细则…学校资料（二）3、教师电子备课要求与管理办法………………………学校资料（三）4、“班班通”设备管理使用责任书………………………班级资料（四）5、使用“班班通”多媒体设备授课登记表………………班级资料（五）6、设备故障及维修登记录………………………………班级资料（六）7、设备配备情况记录及添置更换记录…………………班级资料（七）8、期末设备清查及保管情况登记表……………………学校资料（八）9、学校“班班通”设备维修记录表………………………学校资料（九）1、中小学“班班通”设备管理使用细则洛浦县中小学“班班通”设备管理使用细则“班班通”设备是学校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。

本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本细则如下：1. 各班的“班班通”设备属于学校的财产，由该班班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人，集成桌的钥匙归第一责任人保管。

备用钥匙由学校电教负责人管理。

2. 第一责任人从设备管理到使用要负全责的同时负责设备的整理清洁工作。

第一责任人必须对本班学生进行爱护公物教育，任何学生不得触摸、涂画、使用设备（教学需要例外）。

学生将设备损坏，如是教师安排学生进行操作、使用，后果由教师承担。

如是学生因疯、打、闹等原因而损坏，由学生负责赔偿。

3. 第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教老师并填写《“班班通”设备维修记录表》，以便及时查明原因排除故障，若是软件故障则由学校电教负责人处理，学校电教负责人解决不了的软件问题及时汇报教育局电教仪器办解决。

如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理员和学校领导，学校领导追究相关人员的责任并及时进行照价赔偿补齐，如果相关人员已经汇报校领导，校领导不及时解决的，相关负责人给校领导汇报时间开始计算超过一个月还不解决的追究学校领导的责任并对校领导进行相应的处罚补配设备的同时进行全县通报批评。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

甲良中学
班
班
通
设
备
故
障
登记簿
故障设备情况分类
设备电源指示灯不亮。

设备电源指示灯亮，但按电源开关后，无反应。

设备开机后，出现“无信号”提示。

设备开机后，进入电脑系统后即死机。

设备开机后，出现花屏现象。

成功启动后，网络通畅，但设备上不了网。

运行速度极慢，触屏点击无反应。

正常使用时，经常无故死机。

设备运行正常，但无声音。

设备显示出现明显地抖动现象，且图像模糊。

启动时，一直显示蓝屏，且有错误代码提示。

系统正常启动后，部分区域触屏无反应。

启动到Windows界面时，系统界面显示半屏。

设备启动时或正常使用时有异响或噪声。

其它故障。

各位教师在发现故障时请到办公室来登记，以便管理员及时解决。

荔波县甲良中学“班班通”故障登记表。

日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
一年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
二年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
二年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
三年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
三年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
四年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
四年级班班通设备使用情况记录
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态
日期节次学科课程内容任课教师设备状态。