教学副校长述职报告教学副校长个人述职报告

2024年大学副校长述职报告尊敬的各位领导：大家好。

转瞬又是___年，我在人文学院教学管理的领导岗位已工作了___年，这期间，经历很多，工作很多，辛苦很多，挫折与遗憾也不少，但不变的依然是我自作为大学教师和承担大学教育管理者以来的理念和心态，那就是我敬重大学精神、敬崇人文关怀、敬爱老师和学生，我在尽心尽力的努力工作，我工作着，并快乐着。

我为我能为___学院建设和发展贡献一份力量而快乐，我为我能和人文学院的同仁们共享智慧和创造而快乐。

今天是我作为人文学院本届副院长的任期届满述职，用几分钟的时间将任职四年以来的工作状况、成绩得失向领导与老师进行全面的总结和汇报显然是不可能的。

我理解，党委今天的布署也不是让我们在这里做流水帐式的罗列工作过程，更不是论功评赏;老师和同志们对我的了解和认识也不会在今天才有评价。

所以，我只简要的对我履行职务的情况工作的状态进行一下描述。

本届任职以后，我主管和负责的工作依然是教学管理，兼任党总支___委员，但由于本届人文学院的领导班子一直缺职，事实上的工作和责任必然要和院长和书记一起分担。

人文学院领导班子是个老班子，可以说从建系合院以来，我们就在一起合作，无论行政工作和党务工作，任何决策性的大事，我们都充分酝酿，共同商议，___决定。

特别是龚院长和高书记两位主要领导，他们有着很高的思想政治素质和长期的领导工作经验，在把握大方向、统领全院大局方面都起到了决定性的作用，对我政治上、工作上乃至生活上的指导、帮助和关怀都是巨大的，我们班子团结合作，共谋大计，在系主任、教学与行政管理人员以及全体老师的支持和奋斗下，四年来在专业建设、学科发展、教学改革、学风和校园文化建设、实习与就业拓展等诸多方面取得了在这里难以一一列举的成绩，我本人也是其中的策划、___、领导与参与者，付出了我的智慧、努力和勤奋，也获得了以___省首届高校教学管理先进个人为代表的诸多殊荣。

我是一位大学教师，是一位高校的中层教学管理者、也是一位___员，我自信我有较高的人文情怀，也坚守着党性原则，我有大局观念，也不乏牺牲精神和责任意识。

教学副校长工作的述职报告教学副校长工作的述职报告（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你梳理过这段时间的工作吗？不妨坐下来好好写写述职报告吧！那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编整理的教学副校长工作的述职报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教学副校长工作的述职报告120xx年初，我开始担任xx学校副校长，分管中学部教育教学工作。

回想一年以来，在各级领导的关心指导、全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。

但也有一些值得思考和不断完善的地方，现总结如下：一、认真学习、提高自身素质一年来，我按照教育局的要求，努力学习政治理论和学校管理知识。

忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，我在政治思想上积极学习上进，以一个优秀党员的标准严格要求自己，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。

一年来，我读了《义务教育法》、《教师法》、《校长怎样抓教学管理》、《校长怎样抓教学工作》等多本书籍，读书笔记达一万字以上，撰写教育教学反思文章，使自己业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

二、角色转变，发挥表率作用从担任副校长那天开始，我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。

学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，树立中小学整体意识，工作中争取做到大事讲原则，小事讲风格，坚持以大局为重，努力做到上下一条心，全校一盘棋。

我牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。

我不仅领导学校教导处、政教处，还具体负责学校统计、报表、教师考核等工作。

2024年优秀小学副校长个人述职报告作为____小学新的一员，我迅速融入环境，深入了解师生动态及教学常规，在大家的关怀与协助下，迅速实现角色转换，满怀信心地承担起责任，忠实履行岗位职责。

我的座右铭是：要么不做，要做就做到最好，绝不让良心有丝毫的愧疚。

基于此，我致力于以下几方面的努力：1. 负责学校安全、稳定与信访工作：我建立了全面的安全管理制度，明确了各类人员的职责，持续增强师生的安全意识与应对能力。

通过整合安全卫生教育、法制教育、心理健康教育及学生思想品德教育，构建了学校安全工作的长效机制。

鉴于我校学生众多、楼道狭窄的实际情况，我采取了多项措施，如张贴安全规程、设置值守教师、实施午休安全管理制度等，有效预防了安全事故的发生。

我坚持隐患排查与整改，强化小卖部监管，并推动安全文化建设，使安全工作成为师生的自觉行动。

____年，我校安全工作获得了教育局的表彰。

2. 分管党务工作：我致力于推动我校党建工作的规范化、系统化和科学化进程，建立了完善的党员教育、培训与管理机制。

通过坚持“三会一课”制度、开展“八个一”活动及谈心交心工作，促进了党员队伍的建设与发展。

目前，我支部拥有____名党员，其中不乏年轻有为的同志。

3. 负责师德建设工作：我坚信“有德才有得，无德便无才”的理念，认为教师职业道德的核心在于“爱”与“责任”。

作为管理者与教师，我以身作则，注重师德修养，以德育德，影响并带动全体教师共同提升。

我们向学生及家长庄严承诺：爱护、保护每一位学生，绝不伤害他们。

我们致力于成为业务精湛、品德高尚的“精品”教师，做学生的良师益友，共同促进师生的成长与进步。

4. 秉持育人天职与服务宗旨：作为管理者，我深知育人与服务的重要性。

为此，我将不断学习、提升自我素质，以更好地熟悉并精通分管工作。

我将以真抓实干、身体力行的态度，勇于创新、注重效率地开展工作，确保各项任务抓紧、抓实、抓细、抓活并取得实效。

2024年优秀小学副校长个人述职报告（二）职务报告小董小学张天运尊敬的各位领导：自____年____月起，我经教育局党委考察任命，担任小董乡中心小学分管日常管理、德育及安全工作的副校长一职，至今已满一年。

副校长教学述职报告8篇副校长教学述职报告篇1根据学校的分工，今年我继续分管学校教学工作。

一年来，在各级领导关心爱护下，在全体同事的支持帮助下，各项工作得以顺利进行，取得了一些可喜的成绩，现总结如下：一、坚持学习，提高自身素质认真学习党的路线方针政策、教育法规，积极推进素质教育，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。

学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，探索新的教育方法。

在工作中，始终坚持领导就是服务的宗旨，以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

二、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能管理出效益，管理出成绩。

牢固确立“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，将教学质量作为管理的核心，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。

结合学校实际，继续制定、完善学校教学的各项规章制度，全面系统地明确学校各项教学管理工作的任务、要求和考核办法，使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。

严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。

坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，逐步培养良好的教风学风，教学工作呈现出了良性发展的好势头。

三、热心服务，促进教师发展培养一支有实力有活力的教师队伍是一项伟大工程。

作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。

一年来，我组织了教学展示、专家讲座、等活动，采用校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式，积极创设条件为教师提供发展的平台。

一年来，全校141名教师上了280节公开课，听课达到近2500人次。

学校被铁岭市教育局评为“三公开”示范学校，孟咏梅等同志被评为“三公开”先进个人。

四、更新教育观念，创建教学模式我校积极响应市教育局的号召，积极开展“构建高效课堂”实验研究。

2023年教学副校长述职报告15篇教学副校长述职报告1弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。

伏案回眸，在过去的一年里，作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在张校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与蜀山小学融为一体。

有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。

但学校不容质疑的发展，令人欣慰。

总结一年来的副校长任职情况的，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。

力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

这既是一种自我激励和加压，也是一种.性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。

现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。

一、明确目标，在思索中前行。

现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。

他强调的就是思索。

由于思索，我主动学习；由于学习，我明确了工作目标。

朝着目标，我在思索中前行。

1、始终坚持读书学习。

在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。

所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。

一年来，天天阅读报刊，浏览页，紧跟时代步伐，阅读《有效研修》、《小学数学教师》和《教育新理念》等书籍；在校和外出听课30多节，参加各种教研活动30多次，撰写__2篇，读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。

2、准确把握角色位置。

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。

大胆工作，勇于创新。

处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。

同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。

作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。

对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、开拓进取，在实践中收获。

教学副校长述职报告(精选14篇)教学副校长述职报告篇1大家上午好!本人__x，现年45岁，中共党员，现担任普安中学副校长之职，分管教育教学。

时光荏苒，一晃一年又在不知不觉中过去了，非常感谢大家在这一年中对我的厚爱，让我有机会再次在这里向大家汇报工作。

回顾这一学年，学校教育教学工作稳定、有序，主要得益于左校长的正确领导，得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了我工作中存在的问题。

现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。

一、亲近即将过去，回顾过往，每每都有新的人生感受汇报给大家。

在普安中学工作了近1年，今年的内心格外的温和。

和我共事近100名教职工，看到学校的骨干教师和优秀教师业务精湛，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

我为你们自豪;一年的普安中学的工作历程，比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀，支持与理解。

到今天为止，内心对同事多了一份亲近，这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。

二、崇敬从我进校起，内心对普安中学的诸多人和事多了一份崇敬。

看到当年曾经独领风骚的教师们从事教学时，从不敷衍课堂，严谨的组织课堂，规范地站着上课，教师的道德素养、教学习惯已深入你们的血液，每次经过你们的课堂，我总是肃然起敬。

2024年教学副校长述职报告尊敬的领导，各位同仁：大家好!本学期在校长领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在研究状态下积极主动地做好每一项工作，回顾我在各方面的工作，感到非常充实，既有工作中的累累硕果使我信心倍增，又有经验教训值得吸取。

下面我就分几个方面将自己一学期的工作情况向上级组织部门作以汇报：一、加强政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。

在本学期工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，进一步学习领会“____”重要思想的内涵和精髓，以科学发展观指导工作，始终如一的贯彻党的教育方针，遵守法律法规，遵循教育规律，积极参加组织安排的各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高，认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质，为成为有创新精神的领导而不懈努力，为促进学校健康快速发展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚实守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强我从事教育工作的光荣感和责任感，忠诚于人民的教育事业，自觉履行《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》规定的义务和职责，恪守公民基本道德规范和教师行为规范，竭尽全力地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进，在个人与集体利益发生冲突时，我能坚持个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益，自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义，平时我能善待他人，同志之间勇于开展批评与自我批评，建立民主和谐的同志关系，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的。

在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。

教学副校长述职报告范文二则述职报告1：尊敬的各位领导、教师和同事们：大家好！我是XX学校教学副校长，在过去的一年里，我在学校教学管理工作中认真履职，勤勉尽责，倾力打造了一支高效教学团队，在各方面工作上取得了一定的成绩和经验。

今天，我将向大家汇报我的工作情况和心得体会。

一、教学工作开展情况在教学工作方面，我始终秉持着以学生为中心的理念，注重教育教学质量的提升。

在过去一年中，我主持组织了全校师资培训，通过专家讲座、教研活动等形式，提高了教师们的教学水平和专业素养。

我们建立了一套科学系统的教学评价机制，定期收集和分析学生的学习情况，及时调整和优化教学内容和方式，全面提升了教学质量。

二、教学研究与创新在教学研究与创新方面，我积极鼓励教师开展科研课题，组织教研活动，提升教学效果。

我们建立了教学研究小组，并邀请了一些优秀的教学专家和学者参与指导教学研究工作。

通过教学研究和创新，我们实施了一系列教学改革项目，提高了教学的针对性和效果，得到了学生和家长的一致好评。

三、信息化教育建设在信息化教育建设方面，我注重推进学校信息化教育的发展。

我们引进了先进的教育技术设备，并配备了专业的技术人员，打造了教育数字化教学平台。

同时，我们还组织了教师培训，提高教师的信息技术应用水平，使教育教学更加智能化、便捷化和个性化，为学生提供更好的学习环境和条件。

四、与家长沟通与合作作为教学副校长，我非常重视与家长的沟通与合作。

我们通过家长会、家校联络员等多种渠道，及时了解家长对教育教学工作的意见和建议，并根据家长需求做出相应的改进和调整。

同时，我们也组织了家长培训活动，提高家长的教育教学意识，为学校和家庭共同培养出更优秀的学生成绩。

五、心得与展望通过一年的工作经历，我深刻意识到教学副校长的职责与使命。

在今后的工作中，我将一如既往地以学生的全面发展为核心，以提高教学质量为目标，持续加强教师培训和教学研究，推动信息化教育的深入发展，并注重与家长的沟通与合作，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

2024年学校副校长述职报告按照学校的分工安排，作为学校副校长，在本年度我分管学校教学工作，兼管学校体育工作、三项督导工作、协同教育课题工作、教师学分登记工作等。

回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。

圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。

在此将一年来的工作情况述职如下：一、思想作风情况：一年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，树立良好的个人形象。

处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，坚持学习，践行党的群众路线教育实践活动；关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策。

二、履行职责情况：1、以身作则做好本职工作。

一年来，我踏踏实实地落实上级与学校布置的各项工作。

在工作中，我以身作则、兢兢业业，认真完成自己的分管的教学管理工作和教学工作，身体力行，不敷衍、不打折，尽量处理好自己分管工作中的问题，服从学校工作安排，为学校和老师们排忧解难。

2、认真搞好教学管理工作。

积极配合教导室搞好学校教学常规管理，加强了对教学工作的检查，通过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，使学校教学工作落到实处。

加强学校教研教改和课题研究，促进教学教学工作，通过开展教学比武、课题研究、外出学习、校本培训、撰写论文等方式，来进一步提高教师教学能力，适应新课改和素质教育的要求。

在xx年下期组织教师开展教学交流课活动一次；在xx年上期，组织举行向全县兄弟学校的大型课改开放展示课活动，全校老师共上开放课62节，有教育局领导和全县所有兄弟学校领导老师300多人到校听课、交流；另举办全校性培训和讲座活动5次。

分管学校教学副校长述职报告（精选12篇）分管学校教学副校长述职报告篇1一、虚心学习，完善自我作为业务副校长，必需仔细贯彻执行党和国家的各项教化方针、政策，严格执行上级教化行政部门的指示，以正确的教化思想和现代教化理念，领导与指导教化教学工作，全面完成教化教学任务。

任现职以来，我虚心学习，完善自我：主动参与校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教化管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的实力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。

二、勤勉工作，抓好课堂本学年，我校接着坚持教化教学为中心，抓好课堂这个主阵地。

1、完善教学常规检查制度。

先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为老师创建宽松公允的教学环境，确保教学工作的有序推动。

2、建立领导班子巡课制度。

对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。

3、主动开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。

本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课。

通过听评课发觉问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。

结合新教化试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。

4、注意校本教研，让老师在反思中成长。

本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教化专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导老师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。

5、抓好传帮带，让老师在互助中进步。

我校制定青年老师培训安排，加强教学上的传帮带。

一年来，年轻老师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分确定。

本学年我共听评课101多节，每周精细化检查2—3次。

通过听课评课，提高了老师的教学业务实力，增加了课堂教学的时效性，在肯定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。

三、走进新教化，营造书香校内今春以来，我校主动推动新教化试验：1、成立新教化试验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教化管理体系。