06～07学年度江苏省连云港市石榴高级中学高三生物摸底试卷

连云港市2007 届高三第三次调研考试生物试题（命题人：祁洪霞、任守运审核人：李其柱）注意事项：1．本试卷包括第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

考试时间120分钟，总分150分。

2．所有试题的答案均要填涂或填写在答题卡上，答案答在试卷上的无效。

第I 卷（选择题共70 分）一、选择题（本题包括26 小题，每小题 2 分，共52 分。

每小题只有一个选项符合题意）1．生物的多样性通常包括①遗传多样性②物种多样性③结构多样性④功能多样性⑤DNA多样性⑥蛋白质多样性⑦生态系统多样性⑧无机环境的多样性A．①②⑦ B．⑤⑥⑦ C．③④⑧ D．①③④2．下列关于生命物质基础的叙述，正确的是A．组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关C．葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中D．葡萄糖是细胞的重要能源物质，是自然界中含量最多的糖类3.甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。

利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现A．红色主要位于细胞核中B．绿色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色 D．只有细胞质被染成绿色4．下列各项中不属于细胞结构共性的是A．都具有DNA和RNA B．都具有细胞膜C．都具有核糖体D．都具有膜结构的细胞器5．洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是A．赤道板、纺锤体、核仁B．核膜、叶绿体、细胞板C．染色体、中心体、纺锤体D．染色体、细胞壁、纺锤体6．落叶中某种矿质元素的含量显著少于落叶前的含量，而另一种微量元素的含量几乎不变，这两种元素分别是A．K和Fe B．N和Ca C．H和Fe D．P和Mg7．下列过程不在动物细胞内进行的是①氨基转换作用②脱氨基作用③胰液分解各种有机物④抗体与抗原特异性结合⑤血液中尿素的排出⑥葡萄糖转变为脂肪A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥8．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长9．酵母菌可能具有的代谢过程是A.[H]和氧结合,产生水和能量B.H2O 和CO2反应,合成有机物C.丙酮酸生成酒精的同时也产H2OD.氨基酸合成蛋白质时不产生水10．10.菌落可以是菌种鉴别的依据之一，下列关于菌落的说法正确的是A．在不同培养基中培养的细菌菌落特征相同B．在同一个培养基中培养的细菌菌落特征相同C．组成细菌菌落的细胞，其形态、结构与生理决定菌落的特征D．在培养基中培养的细菌菌落，其生长曲线一定有四个时期11．在生物的遗传中，不遵循孟德尔遗传规律的生物是A．大肠杆菌 B．水绵 C．小麦 D．玉米12．基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因M和M、m和m、M 和m的分离，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形为精子A．①②③B．③③②C．②②③D．②③④13. 右图是某种植物正常的体细胞(示细胞中的染色体)。

www:/教育库—生物库连云港市2007届高三年级第一次调研考试一、单项选择题本题包括26小题，每小题2分，共52分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．狗遇生人而吠，猫遇生人则逃，决定它们对同中情况产生截然不同的反应的因素是A．应激性B．适应性C．遗传性D．变异性2．下列物质中，不含有氮素的是A．丙酮酸B．核苷酸C．胞嘧啶D．谷氨酸3．下列有关水的叙述中，错误的是A．人体内的水主要来自于饮水核食物B．形成NADPH时所需的电子直接来自于水的光解C．当细胞中自来水与结合水的比例下降时，细胞代谢会减慢D．人体可以通过调节排尿量维持体内的平衡4．由于描述真核细胞的基因转录机制，美国科学家罗杰＊科恩伯格获得了2006年度诺贝尔化学奖。

下列有关真核细胞的基因转录方面的描述不合理的是A．基因转录只能在细胞核中完成B．解旋酶是转录所必须的条件之一C．真核细胞基因中的内含子不能编码蛋白质D．不同的细胞转录产生的mRNA可能不同5．右图为细胞的液态流动镶嵌模型示意图，有关其叙述不正确的是A．具有的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞表面的识别有关C．②是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与①的种类核数量有关6．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质都能形成ATPB．在线粒体中形成ATP时，一定要伴随着氧气的消耗C．在叶绿体中形成ATP时需要光能D．在一定条件下ADP与ATP可以相互转化7．在冬季来临之前，落叶植物体内会发生适应低温的变化是A．根对水分的吸收减弱B．矿质元素的运输增强C．根毛细胞质的流动速度加快D．根尖分生区分裂速度加快8．1771年，英国科学家普里斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。

现在，我们对这一现象的合理解释是A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在烛光下能制造有机物D．绿色植物的光合作用能释放氧气9．在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有A．生长素、细胞分裂素B．生长激素、细胞分裂素C．生长素、乙烯D．细胞分裂素、乙烯10．下面关于生物工程相关知识的叙述，错误的一项是A．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍www:/教育库—生物库B．植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性C．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中D发酵过程中的调整期长短与菌种有关，与培养条件无关11．下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中，不符合实际的是A．无土栽培――溶液培养法原理B．基因诊断――DNA分子杂交原理C．植物细胞的质壁分离――渗透作用原理D．“单克隆抗体”的制备――细胞的全能性12．右图能够表示下列哪种生理过程？A．吞噬细胞吞噬抗原B．效应T细胞分泌干扰素C．肾小管细胞分泌K＋D．转基因的大肠杆菌细胞分泌胰岛素13．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是A．T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成C．R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡14．谷氨酸的R基为－C3H5O2，以下关于谷氨酸的叙述正确的A．是一种次级代谢产物B．人体细胞内的谷氨酸可以来自组织蛋白的分解C．一分子谷氨酸中含有二个氨基和一个羧基D．一分子谷氨酸中含有二个氨基和二个羧基15．比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，但不是无氧呼吸的主要能源物质B．有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生不愿性氢C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D．有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水16．下列有关生物个体发育的叙述中的是A．植物个体发育过程中异化作用总是超过同化作用B．被子植物个体发育包括胚的发育和胚乳的发育C．荠菜和蛙从受精卵发育到八个细胞的胚都只经过三次有丝分裂D．荠菜个体发育过程中，胚柄能够为球状胚体运送营养物质17．用黄色雄鼠a分别与黑色雌鼠b和c交配。

江苏省连云港市2025届高三生物第一学期期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是A．Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱B．Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C．体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D．Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量2．下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。

请根据图分析下列四个选项，其中说法不正确的一项是（）A．单克隆抗体制备过程的顺序是：B．在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有在体外大量繁殖、产生特异性抗体的特性C．单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可以大量制备的优点，所以可以制成“生物导弹”D．由图中可看出，此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养3．下列有关生物技术工程的说法正确的是（）A．动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌B．PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C．植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物D．核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状4．人体胃内的酸性环境主要通过细胞膜上的质子泵来维持，胃酸过多会导致患者出现烧心、反酸、胃部疼痛等症状。

江苏省连云港市东海高级中学2024届高三第六次模拟考试生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．2018年中国科学院首次人工创建了自然界不存在的生命——人造单染色体酵母，其与天然酵母细胞形态结构、功能相似，但仅含有一条“超级染色体”。

下列关于人造单染色体酵母的叙述正确的是A．没有以核膜为界的细胞核B．遗传信息储存在RNA中C．葡萄糖为其直接能源物质D．在核糖体中合成蛋白质2．下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（）A．都是在生物膜上完成反应B．都能生成三磷酸腺苷C．都需要多种酶的催化D．都能产生丙酮酸和[H]3．如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是（）A．步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染B．步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧消毒，接种环冷却后再放入试管中沾取菌液C．步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，最后一区的划线不能与第一区的相连D．步骤④是将培养皿放在培养箱中培养，也需倒置，一段时间后所得到的就是X细菌的菌落4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子（YAP）是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的核心蛋白。

研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术产生YAP特异性敲除的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞表现出严重的加速衰老症状。

下列叙述错误的是（）A．YAP缺失的干细胞形态、结构和功能会发生改变B．该转录激活因子的合成需要核糖体等细胞器参与C．推测YAP在维持人成体干细胞年轻态中发挥着关键作用D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中会断裂基因中的高能磷酸键5．甲氧西林是一种用于治疗金黄色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的滥用，在某些患者体内发现了能耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（一种“超级细菌”）。

江苏省连云港市石榴中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（）A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状参考答案：C【考点】基因与性状的关系．【分析】1、基因与性状的关系：基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式．2、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．【解答】解：A、CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的控制物质跨膜运输的功能，A错误；B、密码子是mRNA上能决定一个氨基酸的连续3个碱基，B错误；C、氨基酸经过脱水缩合形成肽链，之后经过肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，C正确；D、该病例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状，D错误．故选：C．2. 囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（）A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状参考答案：C【考点】基因与性状的关系．【专题】正推法；基因与性状关系．【分析】1、基因与性状的关系：基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式．2、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．【解答】解：A、CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的控制物质跨膜运输的功能，A错误；B、密码子是mRNA上能决定一个氨基酸的连续3个碱基，B错误；C、氨基酸经过脱水缩合形成肽链，之后经过肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，C正确；D、该病例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因和性状的关系的知识，要求考生识记基因突变的特点；识记基因控制性状的方式；能结合题中信息答题．3. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。

2006届江苏省石榴高级中学高三生物第二轮专题复习教学案 (1)综合题分析1．关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。

某同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下的两个实验。

(1)实验一、实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干实验设计：见实验设计示意图(一)实验结论：上述实验假设成立。

有同学认为实验设计示意图(一)不完善，缺少的是________________，你的具体改进是________________________________________________________________。

(2)实验二、实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。

实验材料：同实验一(小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干，不增加其他材料器具)。

实验设计：在上述示意图(一)改进(未在示意图(二)中画出改进)后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见图(二)。

实验结论：实验假设成立。

有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是________________________________，理由是________________________________。

还有同学认为实验设计示意图(二)并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图(三)中的一部分，请你将示意图(三)补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图。

(3)科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论和⑥表达交流等过程。

某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与：科学探究的一般过程相比，缺少的是________和⑥。

【答案】 (1)对照组(2分)、把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上(2分)(2)去尖端的胚芽鞘不向光弯曲(或去尖端的胚芽鞘向左弯曲)生长素不会向背光一侧转移(或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端)实验设计示意图(三)甲图(3’)：琼脂两小块分开(1’)、各标字母A、B(1’)，左(或右)侧光照尖端(1’)o乙图(3’)：琼脂块各标字母A、B(1’)，去尖端的胚芽鞘：向左(或右)弯曲(1’)、放A块的比放B块的弯一些(1’)(3)①④(2分)2．为了研究环境因子光照、CO2的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，并使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。

江苏省连云港市东海县石榴高级中学2023-2024学年高二上学期第一次学情测试生物学试卷（Word版含答案）选择题（共30题，一题2分）1---5BCBAD 6—10CCDAC 11—15ADCAC 16-20BDDDB 21-25ABABC 26-30CCCBC填空题31(7分).答案：(1)D(2)含有较多的蛋白质(3)无机盐、蛋白质（1分）HCO(4)呼吸系统、循环系统（2分）(5)蛋白质32（8分）（1）单（1分）细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反；细胞膜对Na+的通透性增强（2分）Na+内流（1分）不会（1分）（2）收缩（1分）传出神经末梢（1分）（3）位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控（1分）33（6）（1）AC（1分）（2）促进神经递质的释放（1分）激活突触后膜上的相应受体（或激活AMPA）（1分）(3)(特异性)受体（1分）建立了更多的新突触（1分）（4）迅速被降解或者回收进细胞（1分）34（8分）(1)促甲状腺激素释放激素（1分）体液（1分）受体（1分）(2)抗利尿（1分）(3)反馈（1分）(4)微量、高效(寒冷条件下)甲状腺激素分泌增多，提高神经系统的兴奋性（1分）(5)缺碘导致甲状腺激素合成受阻，甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用，垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)增多，促进甲状腺的生长发育，甲状腺较正常肿大（2分）35（11分）(1)由正电位变为负电位（1分）下丘脑（1分）大脑皮层（1分）(2)促甲状腺激素释放激素（1分）分级（1分）(负)反馈（1分）(3)胰岛A（1分）胰高血糖素（1分）促进肝糖原的分解，促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，进而升高血糖（2分）协同（1分）石榴高级中学2023-2024学年高二上学期第一次学情测试生物试卷考试时间：75分钟分数：100分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2．请将答案正确填写在答题卡上。

选择题（30题，每题两分共60分）1.下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是()A．细胞外液的量少于细胞内液的量B．组织液中大部分物质可被毛细淋巴管吸收成为淋巴液C．细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D．蛋白质长期摄入不足，血浆的渗透压会有所下降2.下列有关内环境组成的叙述，错误的是()A．血浆、组织液和淋巴液的成分相近，但是血浆中蛋白质含量较多B．淋巴液中含有细胞因子，有利于增强免疫功能C．血浆中含有蛋白酶，可催化血红蛋白水解D．组织液中Na＋浓度影响细胞外液渗透压3.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是()A．将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水4.下列可属于人体内环境的组成成分的是()①K＋、神经递质和细胞因子②血红蛋白、O2 和糖原③葡萄糖、CO2 和胰岛素④激素、胃蛋白酶和氨基酸A．①③ B．①③④C．②③ D．②③④5.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多化学反应，其中有()A．氨基酸合成蛋白质B．丙酮酸氧化分解生成二氧化碳和水C．神经递质和激素的合成D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸6.如图表示人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是() A．甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境B．当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，乙液会变少C．T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中D．甲液和乙液在组成上的主要差别是无机盐含量的多少7.科学家通过研究发现，人的血浆pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是()①H2CO3/ NaHCO3等缓冲对对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pHA.①B.①②③C.①②③④D.①②③⑤8.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

2024届连云港市重点中学高三第一次模拟考试（生物试题含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下列关于动物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A．在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌B．效应T细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞受到抗原刺激后，细胞周期会缩短C．切除动物的垂体后，动物血液中的促性腺激素会减少，而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增多D．在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高2．下列有关激素的叙述正确的是（）A．激素均通过改变靶细胞的生理过程发挥调节作用B．人体内具有调节作用的物质均属于激素C．人成年后生长激素不再分泌，身高不再增加D．不同浓度生长素对植物同一部位作用效果一定不同3．研究发现，肿瘤细胞能释放一种携带特殊“癌症蛋白”的“微泡”结构。

当“微泡”与血管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成，并向肿瘤方向生长。

下列叙述不合理的是A．“癌症蛋白”的形成需要核糖体、高尔基体参与B．“癌症蛋白”作为膜蛋白成分参与新生血管的生长C．“微泡”的活动与细胞膜的流动性有关且消耗能量D．“癌症蛋白”影响了血管上皮细胞基因的选择性表达4．二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是A．甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C．丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D．丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半5．新疆野生油菜（P1）具有低芥酸、抗病虫等特性，为了改良甘蓝型油菜（P2），研究人员将两种植物的体细胞进行融合获得了杂种植物F1，然后加入一对引物进行PCR鉴定，结果如下图所示。

江苏省连云港市石榴高级中学高三生物摸底考试卷新课标人教版本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共150分。

考试时间120分钟。

一．选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分，每小题只有一个选项符合题意。

1.下列哪一种元素构成的无机盐可直接参与光合作用的过程A.PB.NC.SD.Mo2．科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，注入的总量为2.2，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。

如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na的量如下图实线所示。

据图作出下列推断，错误的是A．加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加，加入ATP后，细胞中24Na的量增加B．若将纵坐标改为“细胞内24Na的量”，则对应图中虚线所示的曲线C．神经纤维排出24Na需要消耗ATP，说明其方式是主动运输D．“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸3.下表是不同生物膜中的蛋白质、脂类和糖类的比例，你认为哪一种最有可能是线粒体内膜膜编号蛋白质(％) 脂类(％) 糖类(％)①49 43 8②52 48 极少③76 24 极少④56 44 极少A.①B.②C.③D.④4．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP水解酶A．碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团 B．肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键C．肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPH D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP5.在绿色植物的光合作用和呼吸作用过程中，两者都可产生的物质是A.[H]、ATPB.02、[H]、ATPC.[H]、ATP、C02D. [H]、ATP、丙酮酸6．下列关于细胞结构的说法中，正确的是A．凡是生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶把它分解掉B．在植物叶肉细胞中能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D．线粒体中的基因在遗传时表现为母系遗传，不出现性状分离现象7．阿胶是一种较为珍贵的补品，据说正宗的阿胶是用驴皮为原料制成的。

连云港市2007届高三年级第一次调研考试生物试题分析2007届高三第一次调研考试生物试题命题范围为高三选修教材和高二必修教材的前六章（第六章只考前三节）。

命题的依据是2006年高考生物学科考试大纲，命题的重点是学科的主干知识与基本技能。

约60%的题考查的是书本上的基础知识与基本技能，约40%勺题是近年高考试题的变式和拓展，考查的是学生对学科的主干知识和重点知识的分析与应用能力。

一、试卷整体分析本次调研考试命题的重点内容主要分布在细胞、新陈代谢、生命活动调节、生物的遗传等章节，试题的题型题量与2006年江苏高考完全相同。

考查学生图表分析能力及基于实验资料和数据的实验分析题和实验设计题比例与2005和2006年的高考相当。

试题的总体难度与2006年江苏高考生物试题相当，其中单项选择题难度稍低一点。

本次调研考试参加市教研室组织统一阅卷的8所学校生物学科成绩统计见下表：本次调研考试试题设计侧重基础知识，关注学科主干知识，关注学生学科能力考查。

2006年高考我市全体参加生物学科考试的学生平均得分为104. 26分，普通类考生109. 6分。

本次调研考试全市全体学生生物均分102 . 6分，由这项对比可以看出，学生在第一轮复习中对学科基础知识和主干知识，以及基本学科能力的把握比较好，但尚未达到上届学生高考前的水平。

由上述统计数据可以看出，东海高级中学在这次调研考试中成绩突出，赣榆高级中学、灌云高级中学、新海高级中学紧随其后，组成第一集团，这四所学校平均分都在112分以上；赣榆县生物学科的整体情况优秀，平均分为107 . 4分。

二、抽样数据及反映出的主要问题从参加市统一阅卷的八所学校中，随机抽样20本，每本1、5、30共3位同学，具体数据统计和分析如下：单项选择题（一）总体情况1.本题满分52分，平均得分43.9分，得分率84.42%。

2. 得分率较高的题有5、9、11、18、19、21、23;错误率较高的题有6、7、&12、22。