幼儿园课件—《祖国知识挑战赛》

大班社会活动《祖国知识挑战赛》教学设计活动名称: 祖国知识挑战赛年龄段:大班领域：社会领域活动目标：1、知道自己是中国人，加深对祖国的了解。

（重点）2、能有良好的心态比赛输赢，有团队合作意识。

（难点）3、在竞赛的游戏中，激发热爱祖国的情感。

重点分析：知道自己是中国人，加深对祖国的了解。

难点分析：能有良好的心态对待输赢，有团队合作意识。

活动准备：1、活动前向父母、老师、伙伴了解有关中国的知识。

2、中国元素和当地特色的图片。

3、记分牌、打分牌、奖牌。

活动过程：一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。

1、大班的小朋友一定去过很多地方旅游，我们一起分享你都去过中国的哪些地方？小结：这些地方都体现了祖国的壮美，相信在旅游和分享的过程中，小朋友一定知道了更多祖国的知识。

2、邀请小智。

小智要和我们一起来个关于祖国知识的挑战赛！你们敢应战吗？那我们就开始吧！二、分队竞赛，进行挑战，理解游戏规则。

（一）小智测试：挑战初体验让我们先听听小智怎么说：小朋友们，只有通过我的测试才能参加“小智冠军杯挑战赛！”全体小朋友请听题：1、你们是哪国人？2、中国的全称是什么？3、我国国旗的颜色是？4、我国的国歌是？5、我国最大的河是那一条河？小智：恭喜你们，测试通过！请小朋友分成两队，并起好队名，选出队长！比赛即将开始！（1）引导各队通过讨论自我推荐或者互相推荐的方式来选出队长。

（2）明确队长的职责及记分牌的使用。

（3）各队在答题时，一定听完题目之后，用响亮的声音做答。

（二）第一轮挑战。

小智必答：。

两队轮流做答，每答对一题加1分。

小结：教师及时对于幼儿回答做出积极回应，并公布本轮各组得分，鼓舞士气。

（三）挑战升级。

小智抢答：当听到“抢答开始”的指令才可以举手抢答。

答对一题加2分，否则不加分。

小结：引导小组内讨论，总结经验，继续挑战。

对于幼儿不知道的知识一起分享巩固提升。

（四）终极挑战。

小智对答：每队选出两人参加本轮比赛，一人负责用一句话或者动作来演示看到的内容，另一人来猜测答案，其他队友不能提示。

《祖国知识挑战赛》课件教案分享一、教学目标1.让幼儿了解祖国的地理、历史和文化知识，增强国家意识。

2.培养幼儿的团队协作精神，提高竞争意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握祖国的地理、历史和文化知识。

2.教学难点：引导幼儿运用所学知识，进行团队协作和竞争。

三、教学准备1.课件：《祖国知识挑战赛》2.白板或投影仪3.答题器或小卡片4.奖品四、教学过程（一）导入1.教师播放《歌唱祖国》歌曲，引导幼儿感受祖国的美好。

2.教师简要介绍本次活动的主题——《祖国知识挑战赛》。

（二）基本环节1.第一环节：地理知识挑战（1）教师出示中国地图，引导幼儿认识各省、自治区、直辖市。

（2）教师提出问题，如：“请问我国的省级行政单位有多少个？请列举五个。

”（3）幼儿分组讨论，用答题器或小卡片回答问题。

（4）教师公布答案，给予奖励。

2.第二环节：历史知识挑战（1）教师出示历史人物图片，引导幼儿认识我国著名历史人物。

（2）教师提出问题，如：“请问这位历史人物是谁？他有哪些成就？”（3）幼儿分组讨论，用答题器或小卡片回答问题。

（4）教师公布答案，给予奖励。

3.第三环节：文化知识挑战（1）教师出示传统文化图片，引导幼儿认识我国传统文化。

（2）教师提出问题，如：“请问这个传统节日是哪个？它的习俗有哪些？”（3）幼儿分组讨论，用答题器或小卡片回答问题。

（4）教师公布答案，给予奖励。

（三）团队协作环节1.教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

3.各小组讨论，队长组织队员共同完成任务。

4.教师公布答案，给予奖励。

1.教师邀请各组代表分享他们的收获。

3.教师颁发奖品，鼓励幼儿继续努力学习。

五、课后作业1.请幼儿回家后，与家长一起查找我国的历史、地理和文化知识，为下一次挑战赛做好准备。

2.家长协助幼儿完成课后作业，共同培养幼儿的学习兴趣。

六、教学反思1.本次活动是否达到了预期的教学目标？2.在活动中，幼儿的参与度和积极性如何？3.课后作业的布置是否合理，能否有效巩固所学知识？4.如何改进教学方法，提高教学效果？通过本次教学活动，我深感幼儿对祖国知识的渴求。

大班社会活动：祖国知识挑战赛作者：郭晓娟来源：《新教育时代·学生版》2016年第02期一、设计意图《祖国真大》选自大班主题活动二《我是中国人》中的分题活动三。

《指南》指出：运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

是大班社会领域的重要目标。

热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。

”因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。

大班幼儿对于国家认知还处于初始阶段，还没有整体概念，本活动从幼儿生活经验与周边环境切入，利用幼儿熟悉的动物、食物、风景及气候特点，让幼儿在回忆、观察、体验、发现中逐步感受中国的地理特征及文化特色，初步理解中国的伟大，萌发热爱祖国的情感。

活动通过四个实现环节：一、观看地图感受中国辽阔的疆域。

二、分组寻找中国的小秘密，进一步了解中国。

三、猜猜乐游戏，激起对中国元素的兴趣。

四、欣赏《我爱你中国》诗歌，点燃有爱国之情。

本活动为幼儿提供多种感官操作平台，借以实现在生活中感受、在游戏中体验、在体验中点燃爱国之情的活动宗旨。

二、活动目标1.简单了解中国各地具有代表性的名胜、特产、动物等，感受作为中国人的自豪感。

2.能用语言描述事物特征，与同伴合作进行竞猜游戏。

三、活动准备1.经验准备：活动前向父母了解有关中国的知识。

2.教具准备：课件、地图操作板三幅。

3.资料准备：《我爱你中国》诗歌、升国旗视频。

四、活动过程1.激趣：出示拆分的“中国”汉字，玩拆字游戏大班的孩子认识字吗？玩一个汉字游戏试一试！这个字叫什么？这个呢？我们的国家就叫“中国”，今天我们就来了解一下我们的祖国，中国。

2.学看中国地图，简单了解中国文化常识（1）播放课件，出示中国地图的画面，了解中国地图的基本形态这就是我们的国家，你觉得它像什么？我们住在大公鸡的什么位置？（2）认识地图中的方位，感受中国辽阔的疆域认识地图中的方位上北下南左西右东。

幼儿园大班国庆“祖国在我心”知识竞赛题
1、你是哪个国家的人?(中国人)中国的全称?(中华人民共和国)
2、中华人民共和国是何时成立的?国庆节是哪一天?(1949年、10月1日是国庆节)
3、今年是我国建国多少周年?(100)
4、中国的国旗叫什么名字?是什么样的?(五星红旗、长方形的、红颜色、上面有五颗黄色的星一颗大星四颗小星)
5、升国旗时应行什么礼?(注目礼)
6、中华人民共和国国徽的图案主要由(国旗、天安门、齿轮和麦穗)构成。

7、请你唱一唱国歌。

9中国的地图是什么样子的?(公鸡形状的)
10中国的首都在哪里?(北京)有哪些著名的建筑?(万里长城、天安门、故宫、颐和园、人民大会堂等)
11新中国成立时，在天安们城楼上讲话的是谁?(毛主席)在天安门广场上升起的是什么旗?(国旗)
12、中国的母亲河是(黄河)。

13、从太空俯瞰地球，能看清我国什么标志?(长城)
14、中国的四大发明是什么?(火药、指南针、造纸术、印刷术)
15、你的家乡在哪里?请说出两种家乡的特产?(山东沂水，煎饼卷大葱、板栗、姜。

)
16、我国有多少人口?(大约14亿人口)
17、我国有哪些传统节日?(元旦、端午节、中秋节、劳动节、国庆节)
18、中国有多少个民族?(56个民族)请说出2个。

(汉、蒙古、回族、满族、白族、高山族、藏族等)
20、中国最大的城市是(上海市)
21、中国最大的河流是什么?最高的山峰叫什么?(长江、珠穆朗玛峰) 25、我国面积最大的岛屿是(台湾岛)。

26山东泰山位于哪里？（泰安）
28、我国的国宝是什么动物?(熊猫)
29、山东的有名景区有哪些？（泰山、）
30、沂水有哪些风景区。

幼儿园大班社会主题《祖国知识挑战赛》公开课视频教案反思
配乐
这个视频教案的主题是社会主义教育，它的主要目标是在幼儿
园大班，通过一系列的挑战赛和游戏，帮助幼儿们学习和认识祖国。

这里我将进行对这个教案的反思和关于配乐的一些建议。

首先，整个视频教案的制作和组织是非常成功的。

声音比较清晰，画面也很清晰，可以很好地展示整个挑战赛的过程。

在这些游
戏和挑战中，幼儿们可以更好地学习和认识中国的历史、文化和地理，比如多彩的地图游戏，使孩子们学会寻找各个省份的位置；诗
歌朗诵游戏可以让幼儿们学习中国古代文化。

关于配乐方面，我认为可以有一些更好的选择。

首先，整个视
频的音乐比较单一，缺乏变化和层次感。

建议在游戏和挑战之间使
用不同的配乐，以增加视频的娱乐性和趣味性。

例如，在诗歌朗诵
这个环节中，可以使用一些更有古典气息的音乐，来增加古代诗歌
的氛围。

同时，对于一些竞赛场景，可以使用一些更加紧张刺激的
音乐，这样可以引起孩子的注意力，并增加他们参与的积极性。

总之，这个视频教案是非常成功的，教导幼儿们学习祖国知识。

同时，对于配乐的选择和使用，可以有一些改进，以让整个视频更
加丰富和有趣。

活动名称：《祖国知识挑战赛》年龄段和领域：大班社会活动目标：1了解与中国有关的事物，丰富对祖国相关知识的信息量。

2.能理解并遵守各环节的比赛规则，正确对待输赢结果，提高合作意识。

3.体验游戏乐趣，升华热爱祖国妈妈的情感。

活动重难点：重点：了解与中国有关的事物，丰富对祖国相关知识的信息量。

难点：能理解并遵守各环节的比赛规则，正确对待输赢结果，提高合作意识。

活动准备：物质准备：《祖国知识挑战赛》课件、习近平出访的视频、《我的祖国》视频、记分牌、抢答器。

经验准备：活动前了解有关中国的知识。

活动过程：1谈话导入，激发参与比赛的兴趣。

谈话：听说，我们大班的小朋友了解不少我们伟大祖国的知识，我们来一场祖国知识挑战赛吧。

4.必答题比赛环节，了解祖国的民族知识。

（1）明确比赛规则：幼儿分为红蓝两队，通过转盘选择每组的答题，答对加一分，答错不加分。

（2）分组进行答题，初步了解祖国的民族知识。

①红队：我国有多少个民族？（56个民族），图片上的人在过什么节？（泼水节）你还了解哪些少数民族的节日？②蓝队：下列图片中哪副图片的服饰是蒙古族的服饰？另外几幅图你知道吗？下列图片展现着哪个民族的特点（蒙古族）？关于蒙古族，你还了解哪些少数民族的知识？小结：五十六个民族五十六朵花。

虽然各民族生活习惯等各不相同，但是我们团结一心，让祖国大家庭更加精彩纷呈。

3 .抢答题比赛环节，增强对祖国之最和祖国时事知识的了解。

（1）明确比赛规则：按响抢答器进行抢答，答对加一分，答错扣一分。

（2）开展比赛，增强对祖国之最和祖国时事知识的了解。

①我国的母亲河？（黄河）（珠穆朗玛峰）有多高？（万里长城）你还了解长城的哪些知识？ （指南针、活字印刷术、火药、造纸术） （高铁）我们中国人新的四大发明你知道 吗？⑥我国的国花是什么？（牡丹）牡丹花雍容华贵，象征美丽富强的大中国。

⑦图片上的建筑物叫什么？（鸟策）哪一年的建筑？2023年将要在北京召开的盛会是什么？③图片上的运动员是谁？（武大靖）在冬奥会上连续破奥运纪录、世界纪录，是中国的骄傲！教师小结：祖国有着美丽的山川河流，有数不清的世界第一，它们都是我们中国的骄做。

幼儿园社会活动《祖国知识挑战赛》爱国主题科学教案活动目标1.增加孩子对祖国的了解，培养爱国情感；2.激发孩子学习科学知识的兴趣和热情，增强孩子对科学的认识和理解；3.培养孩子合作意识和团队协作能力，提高孩子的竞争意识。

活动准备材料准备1.《祖国知识挑战赛》题目卡片；2.奖品和奖状；3.活动场地、音响设备等；4.打印爱国主题的科学知识小报。

布置场地1.在教室中心放置桌椅，供选手答题用；2.将爱国主题的科学知识小报张贴在教室的墙面上。

活动流程第一阶段：介绍活动主持人介绍活动内容和规则，向孩子们简要介绍祖国的基本情况和伟大的科学事业。

第二阶段：知识挑战赛1.主持人抽取一位选手，向其发送一张题目卡片，进行答题；2.回答正确者获得一分，错误或不答者没有得分；3.经过多轮答题后，得分最高的选手进入决赛环节。

第三阶段：决赛1.选手进行决赛答题，答对所有题目则取得胜利；2.如多名选手回答正确则按时间优先顺序判定胜负。

第四阶段：颁奖1.为获胜者颁发奖品和奖状；2.为其他选手颁发参与奖。

第五阶段：教育的延伸1.允许孩子提问，进行交流；2.通过科学知识小报延伸教育，让孩子更深入地了解祖国和科学。

教育建议1.增加孩子的课外知识，拓宽孩子的知识面；2.培养孩子的爱国情感和科学素养；3.提高孩子的团队协作与竞争意识。

结语在现代社会，知识和团队协作已经变得越发重要，因此我们开展《祖国知识挑战赛》这样的活动，既能增加孩子的知识，又能培养其合作和竞争意识。

希望这样的活动能够得到更多的关注和重视。