2019届高考地理二轮复习：策略(2)选择题、非选择题的解题攻略

非选择题专练六开放类【解题方法】（1）首先要表明态度，不能模棱两可。

明白无误地表明你选择的是哪个观点，不能答成“这种观点是片面的”“应该适当发展”，观点不明确，好像既赞同也不赞同、自认为是“科学辩证”的观点。

（2）若支持某个观点，回答时应该从“有条件这么做”和“这么做有好处”两方面探讨；如反对要从“不适宜这么做”和“这么做带来哪些问题”的角度论证。

（3）表达理由时，理由应是正向的，要顺着选择的观点，形成合理的地理链条，一直得到最后的结论，不能从另一种观点出发进行“反证法”“排除法”等方式混答。

也就是思考的时候可以逆向思维，但落实到卷面上必须是正向答题。

1．[2021·山东省潍坊市3月模拟]阅读图文材料，完成下列要求。

三江平原是我国最大的沼泽分布区，建三江位于三江平原腹地。

2019年7月，山东的李老师带领研学小组去黑龙江建三江（左图）考察，沿途经过一望无垠的平原，绿油油的水稻长势正好，一片希望的景色（右图）。

（1）考察过程中，师生们感觉建三江天亮较早，天黑较晚。

同学们从网站查到，7月建三江昼长比家乡长。

师生们在品尝建三江米饭时发现，米粒晶莹如玉，充盈流脂，口感纯正。

在与当地人进一步交流后，同学们了解到建三江大米品质优良的一个重要原因是生长季昼长较长。

请解释7月建三江比山东白昼长的原因并说明白昼较长对建三江水稻生长的有利影响。

（4分）（2）李老师告诉同学们，水稻是一种需水量较大的农作物。

请从水循环的角度，简析建三江种植水稻灌溉水源充足的原因。

（3分）（3）有人提出，要进一步加强建三江地区的水资源开发利用，扩大水稻生产规模。

对此，你是否赞同？并说明理由。

（3分）2．[2021·陕西省西安铁中模拟]阅读图文资料，完成下列要求。

干热岩是指温度大于200 ℃，埋深数千米，内部不存在流体或仅有少量地下流体的高温岩体，它的分布几乎遍及全球。

通过深井将高压水注入地下4～8千米的岩层，使其渗透进入岩层的缝隙并吸收地热能量；再通过另一个专用深井（相距约200～600米）将岩石裂隙中的高温水、汽提取到地面；取出的水、汽温度可达150～200 ℃，通过热交换及地面循环装置用于发电；冷却后的水再次通过高压泵注入地下热交换系统循环使用。

高考地理二轮复习选择题拿高分四个方法本文为考生清点了选择题拿高分四个方法，希望可以协助考生在考试中可以超凡发扬。

(1)细心阅读考试说明。

«考试说明»是由各学科命题组的教员编写的。

一切的试题都需求依据这本册子来制定。

倘假定考生把这本册子上的内容全部吃透，那么考生在高考时就会随心所欲。

在阅读«考试说明»时，不只需求考生彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，还需求考生拿出课本，把«考试说明»要求掌握的知识点在书上逐一找到，查漏补缺、落实到位。

仔细看待题型例如。

这些标题大都标注了难易水平，可以使同窗们从中失掉一些启示。

其最主要作用就是为了防止考生在不知情的状况下把时间都糜费在一些偏题、怪题和超出难度的标题上。

(2)合理布置做题时间。

高考题第一、在审题方面要特别仔细，就审题来讲，关于选择题，首先审主题干，由于我们天文的试题往往叫做串题，由一个主题干，下面能够带着两三个小题，是这样，所以我们在审主题干的时分，要看主题围绕的中心效果是什么，这是第一个。

第二、要看这个标题所给的文字资料和图形资料，要仔细地来审查，它外面所给的信息。

第三、这一组题当中，相关的小题有哪几道，就是这个主题触及到的是第几道到第几道小题，要先审主题。

第二就是审资料，主要是文字资料当中的内容，、时间、空间、数据，这些都是我们应该特别细心的，由于这些我们会从中提出我们所要取得的信息，关键的信息。

第三，由于天文学科的特点，所以图形是试题当中十分重要的解题的一个要素，所以审图形，在审图形的时分，包括图名、图例、经纬度、纵横坐标、数值、图中的注记，比如说像统计值当中的数值大小的变化，假设是散布图，像天文事物外面所包括的内容、特点、相互关系等等，这些都要仔细地从图当中逐一解读出来。

第四，要审小题的题干，由于它是有几个小题组成的，小题的题干内容和主题当中主题干是一个什么样的关系，和资料和图象之间的关系，标题所调查的效果，另外这个效果的限定条件有哪些，解题的了解有哪些，这需求经过审题逐一把它提取出来。

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模板1 特征描述类

命题人话命题特点 1.考查方式：一般以区域地理环境特征图文材料为载体，通过对图表或材料的分析、提取加工，论证回答地理事物分布特征、过程特征、变化特征等。 2.设问形式：“简要回答……特征”“描述……过程”“归纳……分布特征”“说明……变化趋势”等。 3.难度分值：难度中等。分值6～8分。 阅卷人说失分盲区 1.不能够提取有效信息进行分析回答问题。 2.不能够正确把握限制性词语，回答不全面。 3.回答问题没有条理，要点不清晰。 典题示例 【典例1】 (2017·北京文综，30分)读下图，回答下列问题。

(1)概述匈牙利的地形特征。(8分) (2)与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。(10分) 匈牙利的汽车工业历史悠久。杰尔是全国重要的汽车工业城市，拥有多家与汽车工业相关的研发和教育机构。近年来，杰尔、肖普朗、埃斯泰尔戈姆和松博特海伊等城市吸引了诸多跨国汽车公司和零部件供应商投资建厂，80%以上的产品用于出口。 (3)说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。(12分) 【现场答案】 精 品 试 卷

推荐下载 【阅卷点评】 第(1)题，该答案答出了地形类型和地势的高低起伏，缺少对地形的分段描述和地势的准确方位描述，可得4分。第(2)题，水文特征从流量、含沙量、结冰期、汛期、流速等方面回答，整体思路较好，但对气候判断不准确(该处应为温带大陆性气候)，应该有结冰期，可得8分。第(3)题，工业分布特点定位不太准确，应该是国土的西北部。原因中注重了文字信息的提取，但忽视了文字中“用于出口”即市场因素和图示中的“公路、铁路”等交通因素，可得6分。 答案 (1)地形以平原、山地为主，北部为山地，面积小，多流水的侵蚀地貌；南部为平原，面积大，多流水的堆积地貌；地势是北高南低；冰川地貌广布。 (2)甲河段位于上游山区，乙河段位于下游平原区，与甲河段相比，乙河段有更多的支流汇入，径流量大；乙河段位于平原地区，落差小，流速慢，水能不丰富；乙地人类活动频繁，植被覆盖率低，导致含沙量大；乙河段流速慢，冰期长；乙地补给主要为大气降水，甲地有大气降水和冰雪融水，因此乙地径流量季节变化小。 (3)分布特点：汽车工业主要分布在匈牙利西北部的首都和城市中。 原因：西北部汽车工业历史悠久，工业基础完善，工业部门齐全；西北部公路铁路线密集交通便利；有众多的研发和教育机构，西北部汽车工业技术水平高，技术先进；西北部靠近欧洲发达国家，汽车市场广阔。 特征类试题考查答题“三步法” 第一步，精准定位描述主体 经纬网定位法和区域特征定位法相结合，确定某区域的地理位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)。然后从图文材料中获取有效信息。 第二步，结合图文信息进行区域特征分析 (1)区域自然特征：包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征。 (2)区域人文特征：包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征。 第三步，简洁、准确描述 梳理组织语言，把握关键词，尽量使用地理术语，避免口语化。

2019年高考地理第二轮的复习计划2019年高考地理二轮复习计划2019年高考备考一轮复习已近尾声，在迎来二轮复习之际，为进一步搞好地理复习工作，全面提高学生成绩，特制定二轮备考计划及策略。

一、指导思想以高中地理新课程标准为依据，认真研读《2019年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》，以培养学生能力为核心，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。

二、学生现状分析本届学生基础较差，成绩不太理想，要使学生在高考中具备一定的竞争能力，还需要进一步加强基础知识的掌握和各方面能力的提高。

三、高考地理试题趋向分析通过对《考试说明》的研读和分析，高考的能力导向会继续保持不变。

在考核内容方面，空间位置、原理和规律仍会是考察的重点；试题难度调低，意味着适中题的比重上升；考试目标进一步注重考核信息提取、逻辑推理、知识运用能力。

四、主要复习策略1.整编专题试题，归纳考核方向(1)整合内容，归类专题计划在2019年高考二轮复习中，设置如下专题，分为四大类:Ⅰ主干知识系列专题一地理过程的原理和规律专题二地域差异的特征及成因专题三人地关系的协调和问题Ⅱ区域热点系列专题四中国主要热点问题Ⅲ地理图表系列专题五地理信息分布图类专题六地理信息关联图类专题七地理统计图表类Ⅳ考核目标系列专题八空间定位题型专题九地理计算题型专题十信息提取题型专题十一知识运用题型(2)分析试题，归纳考目认真分析高考试题中考查某类专题的主要项目、主要角度、主要层次等，把握好复习的深度。

(3)选编习题，分层训练面向学生实际，选择适合习题，根据学生实际层次，编辑习题。

2.深析训练试题，探讨解题思路(1)理清题意，提取相关知识和思维，注意应变能力的培养(2)探讨题型，归类相关知识和思维，注重知识的迁移五、时间安排计划二轮复习在四月中下旬结束，各专题内容的复习，在复习中会根据实际情况及需要进行相应调整。

大宁县第一中学高考地理二轮复习专题二——审题、解题、答题技巧与思路一、选择题高考文综试卷中，地理部分选择题为1—11题，每题4分，共44分。

相对非选择题而言，选择题答案四选一，可以有一些较为灵活的解题、答题技巧，得分易于非选择题，所以同学们一定要认真对待选择题，把它作为保分、提分的关键。

（一）审题1、审材料：找关键、多勾画、抓要点；找关键：找出关键词，带有下定义性质的、表明特性、现象、时间、位置、趋势的词语都是关键词语；有公式的材料，不仅要读清公式的结果，还要注意带入公式的各个要素，公式也可反映他们的变化。

多勾画：发现关键词可以在试卷上圈圈点点，不要担心卷面，评卷只看答题卡，读第一遍的时候就可以勾画，节省时间。

抓要点：看了问题后，有针对性的选择关键词。

2、审图表：看图例、再定位、找不同、看趋势、找转折、勤比较；地理试卷中出现的图表种类较多，有地图、表格、坐标图、结构图等，但都会有文字、图例等进行说明，并且图表、坐标等图中都会有数字，数字变化就是关键。

读地图：我们先看图例，再进行定位，位置确定之后，各个特征要素就明朗了。

读图表：横纵看，看清坐标轴代表什么，表格横向纵向代表什么，然后读数值进行比较，结合题目找转折点的数值或整体分析。

3、审题目：看清楚、找关键、分析清。

题目往往语言较少，但不可大意。

找出问的内容是什么，让判断的是什么？（二）技巧1、直选法这种方法是建立在对知识理解透彻的基础上，可以直接做出正确答案。

2、排除法这是我们常用的方法，根据自己对知识的理解与判断，可以明确找出几个错误的，逐步缩小选择范围。

此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。

因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。

具有很大的迷惑性并有一定的难度。

排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。

如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。

2019年高考地理二轮复习重点及策略查字典地理网小编带来了2019年高考地理二轮复习重点及策略，希望能在二轮复习之前给大家一个方向，能起到抛砖引玉的作用。

地理复习基本按着两个阶段进行，第一阶段是侧重于梳理和巩固基础知识的第一轮复习，因为知识点较多，相关的知识点又分散，所以第一轮复习只能是逐章、全面、系统地复习《考试说明》中所要求的基本内容，并辅以相关地理单项能力的培养和训练。

第二阶段是侧重于抓住重点、突出主干、形成网络、培养能力的第二轮复习。

主要目标是：一、巩固第一轮复习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系;二、专题的突破，形成对不同问题的分析思路和解题方法。

其目的是进一步完善知识体系，使知识得到升华，能力得到提高，应遵循巩固、完善、深化、提高的原则。

这是适应高考能力立意，综合为主的要求。

二轮复习时间短，任务重。

大概只有两个月左右的时间，以专题为主要表现形式，专题复习主要就是通过变换角度，注重知识的内在联系，通过类比归纳，图文转换，纵向递进，横向迁移，重新编织所学知识，调整原有认知结构，将学过的知识和已经具备的基本技能和方法用于解决问题的一种复习方法。

专题复习不再是一轮复习的简单重复，而是辨析各知识板块的基本概念及其相互关系，对主干知识进行重组、整合，完善学科知识体系。

近年来地理高考由于受题量和考试时间的限制，在考查的知识面上，一是既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，二是主干知识始终是考查的重点内容，在试卷中的测试率很高。

以下是北京新东方一对一王姗姗老师给予的二轮复习策略指导：一、一定要专研《考试大纲》《考试大纲》是高考命题的依据, 只有分析其在能力要求和考试内容等方面的变化，以及与教材内容上的差别，才能在复习中做到有的放失。

二、一定要注意对自己心理素质的培养大多地理生经过前期数月的紧张复习，身心俱已疲惫，学习热情有所下降。

这时，许多学生的心理发生了微妙的变化，一方面，期盼高考尽快到来，及早结束这种痛苦的煎熬另一方面，随着高考的不断临近，由于惧怕高考失利，又希望高考不要到来，每天都处于焦躁不安的状态中，心神不定。