2017新版部编本二年级上册第七单元练习题

7妈妈睡了教材分析：这篇课文以一个孩子的口吻表达了午休时所见所闻所感，描述了一幅温馨的画面：在哄孩子午休的时候，妈妈先睡着了。

孩子静静地看着熟睡的妈妈，看得那么投入那么动情，表达了母子之爱。

授课目的：知识与技术：1.会写本课八个生字，会读文中十六个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗诵课文。

3.理解课文内容，领悟妈妈与孩子之间的爱。

过程与方法：1.经过朗诵来理解课文内容，领悟文中的感情。

2.张开小组谈论，说一说睡梦中的妈妈是怎样的。

3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。

感情、态度与价值观：深深感悟母子之爱，感悟亲情。

重难点分析：本课生词很多，应该依照在不相同层次的阅读中合时加以理解。

方法上要注意在学生自悟的基础进步行自主交流或教师点拨？小学生的阅读兴趣经常简单激发而难以保持，教师要发挥主导作用，不断加强学生的研究欲望，引导学生深入到读文、识字。

课前准备：授课过程与设计说明：授课过程设计说明第一课时一、由实质生活导入新课。

1. 我们每个人都有一个爱我从平时生活下手，切入本课们的妈妈，你们观察过自己的妈妈吗？授课，使阅读和生活之间建立练习，培养学生观察的能力。

2. 教师过渡：有一位小朋友在妈妈睡着的时候，也认真地看着他的妈妈，你们想不想听我讲讲？今天我们一同走入?妈妈睡了?，去认识这个孩子和他的妈妈之间的故事。

课件显现3.揭穿课题，板书?妈妈睡了?我们应该怎样读这个题目发挥学生的自主性，给学生呢？齐读课题。

自读自学的空间，充分发挥小组二、初读课文，初步感知课文合作学习的优势，实现多种谈论内容，随文识字。

形式相结合。

1.教师范读。

出示图片，提出要求：课文写了一件什么事？2.自读课文，老师提示要注意认读生字，多和生字打招呼，直读到自己满意为止。

3.同桌互读。

教师给学生谈论的方法。

使4.指名接段读文。

学生懂得用欣赏的眼光对待别5.学生谈论方才那几个同学人。

读书的情况。

谈论优点，并提出建议。

识字是低年级学习的重中之6.出示带生字的重点句子。

部编新人教二年级语文上册第一至第三单元填空习题附答案①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（m ò淹没没过）（m éi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

2017年部编版二年级语文上册课内练习题第一单元同步练习题一.按课文内容填空。

1.（）着（）的衣裳2.（）着（）的眼睛3.（）着（）的肚皮4.（）着（）的尾巴5.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。

6.有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

7.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

8.《梅花》的作者是（）代诗人（）。

墙（）数枝梅，凌寒独（）（）。

遥知（）（）（），为有（）（）（）。

二.给生字组词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）http:/ /www .塘（）（）（）（）三.连一连。

灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四.选词填空。

迎上去追上去（1）早晨，我看见老师，（）打招呼。

（2）我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。

穿衣裳披红袍（1）哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。

播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四.查字典，填一填。

要查的字音序音节部首除去部首有几画读音葡紫狸笨酸奖（）（）（）岁（）（）（）四.照样子，写一写。

明亮的眼睛（）的眼睛（）的眼睛乌黑的头发（）的头发（）的头发五.动词填空。

（）钢琴（）舞蹈（）京戏（）图画（）泥人（）围棋（）铁环（）秋千（）滑梯六.选字填空。

园圆只支花（）（）桌一（）笔一（）鸭进近带戴远（）（）出（）领爱（）七.古诗填空。

《小儿垂钓》作者（）代诗人（）。

蓬（）稚（）学垂纶，侧（）莓苔（）映身。

（）（）（）（）遥（）（），怕得（）惊（）（）（）。

八.写话：每个人都有自己喜欢的玩具。

你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你写一写。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________第四单元同步练习题一．古诗填空。

部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共163分)1. （10分）给下划线字选择正确的读音。

（1）熏黑（xǖn xūn）________ 喑哑（yīn yān）________ 鱼鳞（lín líng）________壮哉（zāi zhāi）________ 剔透（tī tì）________ 陵园（níng líng）________（2）敌军战机被我方击中降落（xiáng jiàng）________后，不一会儿敌人就投降（xiáng jiàng）________了。

（3）在西藏（cáng zàng）________的一所小学里，同学们正在玩捉迷藏（cáng zàng）________的游戏。

2. （2分）多音字注音并组词少：shǎo________shào________3. （6分）选择加点字的正确读音。

弄脏（zhāng zāng）________ 端详（yáng xiáng）________ 糟糕（cáo zāo）________不肯（kěn gěn）________ 催促（cuīchuī）________ 犯懒（lài lǎn）________4. （4分）看拼音，写词语。

shén me biàn huàméi yǒu xiàn zài________ ________ ________ ________5. （6分）查字典并填空。

①“劳、及、并、整”这四个字按音序排列，排在第一位的是“________”字，排在第四位的是“________”字。

1.《小蝌蚪找妈妈》一、写出带点字的读音。

池塘．（）脑袋．．（）黑灰．色（）教．（）（）捕．鱼（）阿姨．．（）宽．嘴巴（）乌龟．（）头顶．（）披．着（）鼓．着（）二、根据课文内容连线。

小蝌蚪是怎样找到妈妈的？按顺序把下面图片连起来。

三、写一写。

1：小蝌蚪在找妈妈的过程中，都得到了谁的帮助？2：小蝌蚪长的是什么样子？他们的妈妈长的是什么样子？四、看拼音，写词语。

liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jing（）（）（）（）tiào shàng lái hái zi（）（）五、填上合适的词语。

披、蹲、鼓、露1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

跳、蹬、蹦2.他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

六、阅读课文，完成填空。

小蝌蚪先长（），再长（），（）变短。

慢慢地（）不见了，最后变成了（）。

2、我是什么一、自读课文，写出加点字的读音。

晒．太阳（）极．小（）傍．晚（）越．升越高（）小水滴．（）小溪．（）奔．跑（）海洋．（）坏．事（）淹没．．（）（）冲毁．．房屋．（）（）（）猜．一猜（）二、体会加点字的意思。

1.小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。

2.有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。

3.到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。

三、写出答案。

1：“我”是什么？我会变成些什么？2：水的变化和人类有什么关系？四、照样子，写一写。

五、比一比，再组词。

池（）气（）飘（）地（）汽（）漂（）六、阅读课文，回答问题。

1.“我”是什么？我会变成些什么？。

2. 平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。

3《植物妈妈有办法》一、快乐辨音师。

在加点字的正确读音下面画横线。

炸开（zhà zà）观察（chá cá）得到（dé dě）准备（zhǔn zǔn）仔细（zǐ zhǐ）啥办法（sá shá）二、读课文，按要求填表。

部编版二年级上册语文全册试卷试卷目录：新版部编人教版二年级上册语文第一单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第二单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第三单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第四单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第五单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第六单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第七单元试卷（1套）新版部编人教版二年级上册语文第八单元试卷（1套）基础积累(72分)一、认一认，选出正确的音节，画----。

(5分)二、看拼音写汉字，再读一读。

(11分)三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。

(6分)四、照样子，写词语。

(8分)五、选择合适的动词填空。

(6分)1.到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又管我叫“雪”。

2.小水滴聚在一起()下来，人们管我叫“雨”。

3.有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰雹”。

4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。

5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。

6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。

六、用“_______”画出每组不是一类的词语。

(8分)1.苹果帽子登山鞋手套2.地图大象帐篷水壶3.豌豆苍耳蒲公英蝌蚪4.江河湖泊银河海洋七、读句子，用带点的词语写句子。

(6分)1.太阳一．晒，我就．变成汽。

_________________________________________________________________________________________2. 只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。

_____________________________________________________________________3. 孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。

_____________________________________________________________________八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

2017新部编人教版二年级上册语文第一单元测试卷附答案一、基础训练营。

（51分）1.用“‘划掉加点字不正确的音节。

（6分）淹没（m b mei）卡片（pi anpi m）• •奔跑（b en b诃得当（d ei d e）• •更^口（ge n ggO r因为（w e wei）• •2 .我是拼写小能手。

（12分）dd p i h d ydn g zh ishir u g u o bm f a bim hu m3 .照样子写一写。

（10分）例：皮一__披—（披着）兆一______ （）却一 ______ （）旁一______ （）不一 ______ （）例：红（红色）——给_（送给）它（）一____ （）肚（）— ___ （）她（）— ___ （）作（）— ___ （）4.填上不同的动词。

（8分）5 .我能把词语补充完整。

（6分）冲毁（）（）越（）越（）( )( ) 为家( )( )多多( )( )出发游( )游( )6．把字词连成句。

(填序号)(6 分)(1) ①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只(2) ①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的7．用加点词语造句。

(3 分) 我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。

• • • • • •二、综合展示厅。

(5 分)8．下列哪一项符合秋游的内容？( )A ．周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。

B .假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。

C.去果园摘果子，体会丰收的喜悦。

D .去滑雪场滑雪，打雪仗。

三、课本直通车。

(9—11 题每空 1 分，12 题5 分，共18 分)9.小蝌蚪长着___________ 的身子，甩着_________ 的尾巴，青蛙妈妈披着_________ 的衣裳，露着_________ 的肚皮，鼓着一对O10．植物妈妈的办法__________ ，不信你就_________ 观察。

那里有_______________ 知识， ________ 小朋友却得不到它。

新版部编本语文二年级上册语文看拼音写词语第一单元看拼音写词语班级姓名liǎnɡɡè jiù shì nǎ lǐ kuān dà tóu dǐnɡdù zi dù pí xiǎo hái guǒ pítiào dònɡbiàn dònɡ běi jí bànɡ wǎn hǎi yánɡɡōnɡ zuòfānɡ fǎ rú guǒ shǒu jiǎo wá wɑ pí máoɡènɡ jiā yí piàn yè zi zhī shi rèn shinǚ hái guā pí yè piàn liǎnɡ rén jiù yào第二单元看拼音写词语班级姓名huā yuán xiǎo kǒnɡ dà qiáo yánɡ qún duì zhǎnɡɡuó qí tónɡ hào xué hào jù hào máo jīnzhuànɡ dà wú tónɡ yánɡ shù hónɡ lǐnɡ jīnsōnɡ bǎi mián huā tīnɡɡē shù cónɡ shēn chùdào chù liù yuè xiónɡ māo jiǔ shí pénɡ youféi niú yǒu qǐnɡ xiǎo māo cǎo cónɡ mù mián班级姓名shí hou zhū zi hǎi dǐ chènɡ gǎn suì yuèzhàn lì xiǎo chuán rán hòu lǎo shī lǎo rényóu lái huà jiā zhuō zi hé chànɡ kè wénshànɡ kè jīn tiān xiě zì zhū bǎo yuán zhuōmáo bǐ kāi dēnɡ měi miào jù zi diàn huàfā mínɡ chén zhuó xǐ liǎn yì qǐ shū xiě第四单元看拼音写词语班级姓名shànɡ lóu yī rán wú jìn jìn tóu yún cénɡzhào mínɡ huǒ lú yān huā shān chuān ɡuà zàinán bù nán fānɡ yì xiē jù dà zuò wèiměi tiān jù rén shǎn ɡuānɡ xiǎo ɡǒu mínɡ zimínɡ shènɡ zú jì zhōnɡ yānɡ měi lì huá lìchénɡ shì shì zhǎnɡ lì yònɡ lóu tī qǐnɡ kè第五单元看拼音写词语班级姓名shuǐ jǐnɡ jǐnɡ kǒu ɡuān kàn yán zhe jǐnɡ yánbiān yán huí dá kǒu kě hē xià hē shuǐshuō huà jiǎnɡ huà biān jìɡuó jì zhèn yǔqínɡ lǎnɡɡān kū zuò shì zuò rén kū cǎoliǎo què què shì jiānɡ lái jiānɡ jūn fēn fēnɡuài rén mínɡ shènɡɡǔ jì wú biān wú jì第六单元看拼音写词语班级姓名hónɡ shuǐ hónɡ zāi nán chù nán dào rèn wéirèn shi bèi zi bèi dònɡ zuò yè shì yèshēnɡ chǎn chū chǎn zhì qì duì wu jūn rénjūn duì zhàn shì shì qì zěn me zěn yànɡbiǎn dàn dàn zi nán wànɡ wànɡ jì pō shuǐdào lù yòu kuān yòu biǎn yì nián yì dù第七单元看拼音写词语班级姓名wēi nàn wēi xiǎn ɡuǒɡǎn ɡǎn yú chī jīnɡjīnɡ xià hǎo sì yīn tiān yě wài cānɡ báimánɡ rán yú shì zhōnɡ yú yì lùn yán lùnshànɡàn fánɡ wū chánɡ jiǔ fēn sàn sàn bùxiāo xi dì di hù dònɡ hàn shuǐ rēng chūqì shuǐ chànɡ gē pánɡ rén fēi de ɡāo第八单元看拼音写词语班级姓名shí wù yǎn j i nɡ yé ye shēng mìnɡ zhuǎ zishén qí shēnɡ huó nǎi nɑi chǎo nào zǐ xìzháo jí jí mánɡ dì yī lún chuán ɡōnɡ yuánwéi jīn bāo wéi wèi hé jué de zhí juésì zhōu zhōu wéi yōnɡ yǒu yōnɡ bào ɡǎn juélìnɡ wài xiě xìn xìn xīn lún dào ɡōnɡ kāi二年级上册近、反义词汇总近义词：壮—强披—穿喜—乐肥—胖嚷—叫藏—躲赶紧—赶快容易—简单责怪—责备保护—爱护快活—快乐闻名—有名连忙—赶忙天天—每天灾害—灾难平常—平时祝福—祝愿飘荡—飘动温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳高兴—开心议论—讨论下沉—下降欢笑—欢乐果然—果真仔细—细心满意—合意收拾—整理冷清—清静心疼—心痛美丽—漂亮明亮—透亮温柔—温和乌黑—漆黑秀丽—秀美陡峭—峻峭清晰—清楚展现—展示热情—盛情展开—伸展悠闲—清闲正好—恰好晴朗—明朗劝告—劝说暖和—温暖将来—以后奇怪—惊奇从前—以前雪白—洁白欢乐—快乐感谢—感激痛苦—难受灾难—灾害继续—连续驱赶—驱逐敬爱—热爱带领—率领研究—探讨心疼—心痛会师—会合抽出—挑出渐渐—逐渐好奇—惊奇连忙—赶忙消失—消亡和好—讲和违抗—违背寻找—寻觅愿意—乐意无边无际—一望无际中外闻名—举世闻名五光十色—五颜六色得过且过—苟且偷生东张西望—左顾右盼奇形怪状—怪模怪样隐隐约约—模模糊糊反义词：高—低暖—寒守—攻香—臭前—后直—弯轻—重从前—以后保护—破坏温和—暴躁高兴—难过低头—抬头雪白—乌黑归来—离去辛苦—轻松发动—停止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢欢笑—痛哭耐寒—耐热新奇—平常伙伴—对手告别—重逢喜洋洋—气冲冲下沉—上浮得意—失意冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣陡峭—平坦喜爱—讨厌茂密—稀疏升起—落下清晰—模糊朋友—敌人晴朗—阴沉慢慢—迅速奇怪—平常赛过—不如温暖—寒冷暖和—寒冷飞快—缓慢远方—近处霎时—永久茂密—稀疏违抗—服从快乐—忧伤朋友—敌人幸福—痛苦难过—高兴公平—偏心美丽—丑陋帮助—刁难责怪—表扬飞快—缓慢东张西望—聚精会神中外闻名—默默无闻隐隐约约—清清楚楚得过且过—精益求精语文园地一语文园地二梅花(宋)王安石1、己所不欲，勿施于人。

2017年部编版二年级语文上册单元练习题(课本配套版)一.按课文内容填空。

1.（）着（）的衣裳2.（）着（）的眼睛3.（）着（）的肚皮4.（）着（）的尾巴5.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。

6.有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

7.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

8.《梅花》的作者是（）代诗人（）。

墙（）数枝梅，凌寒独（）（）。

遥知（）（）（），为有（）（）（）。

二.给生字组词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三.连一连。

灌溉破坏发动淹没冲毁滋润第二单元同步练习题一.数量词填空。

一（）海鸥，一（）沙滩。

一（）军舰，一（）帆船。

一（）鱼塘，一（）稻田。

一（）垂柳，一（）花园。

一（）小溪，一（）石桥。

一（）翠竹，一（）飞鸟。

一（）队旗，一（）铜号。

一（）“红领巾”，一（）欢笑。

二.按课文内容填空。

（1）.（）高，（）壮，（）树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。

（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。

（）（）活化石，（）开花满院香。

（2）.十年树木，__________________。

（3）.树高百尺，___________________。

（4）.树无根不长，____________________。

（5）.___ __皆图画，_____ __不文章。

（6）.一畦春韭绿，______________________________。

（7）.________________________，诗书继世长。

三.说说各个季节的农事活动。

播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四.查字典，填一填。

要查的字音序音节部首除去部首有几画读音葡紫狸笨酸3四.照样子，写一写。

明亮的眼睛（）的眼睛（）的眼睛乌黑的头发（）的头发（）的头发五.动词填空。

（）钢琴（）舞蹈（）京戏（）图画（）泥人（）围棋（）铁环（）秋千（）滑梯六.选字填空。

园圆只支花（）（）桌一（）笔一（）鸭进近带戴远（）（）出（）领爱（）七.古诗填空。