语法
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英语句型和语法的区别
英语句型指的是在句子中使用的语言形式,例如主语加谓语构成的简单句、带有从句的复合句、以及常见的疑问句、反义疑问句等等。
它们反映了英语的语言规则和语法结构,从而形成了英语的语言特点和风格。
与英语句型相对应的是英语语法,它是一门关于语言结构的学科,研究语言结构的形式、组成和功能。
英语语法包括句法、形态、语法词汇等方面,它们支配着英语句型的使用,帮助使用者理解、表达和规范英语的语言形式和结构。
英语句型和语法的区别在于:
1. 定义不同。
英语句型是指在句子中使用的语言形式,例如简单句、复合句、疑问句等等;而英语语法是一门关于语言结构的学科,涵盖了从句法、形态、语法词汇等方面。
2. 范围不同。
英语句型只是英语语言结构中的一个方面,主要关注的是句子的语言形式;而英语语法则是对英语语言结构的全面研究,包括从句法到语法词汇等方面。
3. 目的不同。
英语句型主要作用是表达思想,使句子更为准确、清晰、有意义;而英语语法的目的则是理解和描述语言结构、组成和功能。
4. 应用不同。
英语句型和语法是相互依存的,但它们的应用场合不同。
英语句型的应用是在句子的构建中,可以用于表达陈述、命令、疑问等;而英语语法则适用于语言结构的分析和理解上,可以用于课堂教学、语言研究等领域。
总之,英语句型和语法是英语语言结构中的两个方面,它们的学习和应用相互依存。
只有熟练掌握英语句型和语法的规则和用法,才能达到有效地运用英语进行交流和表达的目的。
语法知识之词类划分实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词名词一表示人或事物等表示人或事物:学生、教师、教室、书本表示时间:早晨、明天、夏季表示方位:东、西、左、右(普通名词、专有名词、集合名词、抽象名词)语法特征1、常做主语、宾语和定语2、能加数量词不能加副词3、不能用重叠式表示某种共同的语法意义4、有的名词能够加“们”表示群体实词表示动作、行为:唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高喜欢、希望、热爱有、出现、消失表示可能、意愿:能、会表示趋向:来、进来表示判断:是、就是语法特征1、能做谓语或谓语中心,多数能带宾语2、能加副词“不。
只有心理活动的动词和一些能愿动词能加程度副词3、多数可以后带“着、了、过”等表动态4、部分动词可以重叠,表示短暂,限于可持续的动作的词语。
实词形容词一表示性质、状态表示事物状态:明媚、娴静、激动、快表示事物性质:甜、伟大、诚实、好表示事物形状:高、圆、直、弯表不定数量:多、少、全、许多、好些语法特征1、能做谓语或谓语中心语和定语,多数能直接修饰名词2、性质形容词大多能受程度副词修饰3、形容词不能带宾语4、小部分性质形容词可以重叠5、小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀实词动词 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等 表示使令:使、 请、允许、 鼓励 表示发展变化 表示心理活动表示存在消失(能愿动词) (趋向动词)数词一表示数目和次序表示确数:二、二分之一、万表示概数:几、许多、三四十表示序数:第一、初二、老大语法特征1、常跟量词构成数量短语2、数量短语常作定语或补语、状语3、一些数词有固定用法实词量词一表示计算单位(单位词)物量词:尺、斤、朵动量词:阵、顿、趟复合量词:秒立方米、人次、架艘次语法特征1、常出现在数词后边,组成数量短语2、部分单音节量词可以重复,组成“BB”式实词代词一一有代替、指示作用人称代词:我、你、她、大家、自己疑问代词:谁、什么、多少、怎么指示代词:这、那、这样语法特征:(1)可以分为“三身代词”和“非三身代词”(2)近指与远指(指示代词)(3)任指与虚指(疑问代词)虚词副词一用来修饰动词或形容词,表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等表示时间、频率:已经、马上、常常、再三表示程度:很、极其、最、稍微表示范围:都、总、仅仅表示重复:连续、再、也表示语气:可、却、倒、难道表示肯定、否定:可能、不、必定、也许(1)只与动词、形容词组合(2)多数不能单独回答问题(3)一部分副词有关联作用。
完整版)汉语语法基础知识汉语语法基础知识词类和词性词类是指词在语法上的分类,把汉语里的所有词根据它们的词汇意义和语法特点进行分类,得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类。
实词可以分为:名词:表示人或事物名称的词叫名词,如老师、学生、作家、工人、鲁迅、天、地、花、草、天空、海洋、方法、科学、法律、事业、北京、青岛、黄河、长江、三味书屋、东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头、早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二。
动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词,如穿、跳、走、纪念、朗诵、有、增加、缩小、扩大、发生、想、懊悔、喜欢、担心、应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以、上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来、是、就是、正是、使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
形容词:表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词,如大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖、好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀、愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红。
数词:表示数目的词叫数词,如一、二、千、万、亿、第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三、三分之一、九成、三倍、十倍、翻一番、十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人。
量词:表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词,如个、位、尺、只、台、条、批、帮、群、套、双、副、对、类、些、点、丈、尺、里、亩、次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉,也可以借用跟动作有关的事物的名词,如画一笔、切一刀、工作一星期、研究一下午、踢一脚、送一车。
在现代汉语中,数词本身只表示抽象的数的概念,在计算事物或动作的数量时,数词的后面必须加上量词。
数词跟量词连用就是数量词。
代词是一类具有指示、代替作用的词汇。
根据其指代对象的不同,代词可分为人称代词、指示代词和疑问代词。
《英语语法大全(完全版)》一、英语语法基础1. 句子结构:英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子讨论的对象,谓语是描述主语的动作或状态,宾语是动作的对象。
2. 时态:英语时态分为现在时、过去时和将来时,每种时态都有其特定的用法和形式。
3. 语态:英语语态分为主动语态和被动语态,主动语态强调动作的执行者,被动语态强调动作的承受者。
4. 名词:名词是表示人、物、地点、概念等实体的词。
名词有单数和复数形式,复数形式通常在单数形式后加s或es。
5. 代词:代词是代替名词的词,如I、you、he、she、it、we、they等。
6. 形容词:形容词是修饰名词或代词的词,表示人或物的特征或状态。
7. 副词:副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词,表示时间、地点、程度等。
8. 介词:介词是连接名词、代词或相当于名词的词与句中其他词的词,表示位置、方向、时间等关系。
9. 连词:连词是连接单词、短语、从句或句子的词,表示并列、转折、因果等关系。
10. 冠词:冠词是放在名词前面的词,表示名词的特指或泛指。
二、英语语法进阶1. 非谓语动词:非谓语动词包括不定式、动名词和分词,它们在句子中起名词、形容词或副词的作用。
2. 虚拟语气:虚拟语气用于表示假设、愿望、建议等非现实的情况。
3. 倒装句:倒装句是将句子的谓语动词或助动词放在主语之前的句子结构,常用于强调或疑问句中。
4. 强调句:强调句用于强调句子的某个部分,通常使用itis/was that/who 的结构。
5. 省略句:省略句是在句子中省略了某些成分,但仍能保持句子的完整性和意义的句子。
6. 并列句:并列句是由两个或多个独立的句子通过并列连词连接而成的句子。
7. 复合句:复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子,从句通常由从属连词引导。
8. 疑问句:疑问句是用于提出问题的句子,通常以疑问词或助动词开头。
9. 感叹句:感叹句是用于表达强烈情感或惊讶的句子,通常以感叹词或how/what开头。
3天吃透!全部英语语法知识
学习英语语法是一个需要时间和实践的过程,三天内掌握全部的英语语法知识几乎是不可能的。
然而,如果你想在三天内对英语语法有一个全面的了解,以下是一个大致的学习计划:
第一天:
1. 学习基本的句子结构:了解简单句、复合句和复杂句的区别,以及主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分。
2. 学习时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等常用时态的用法和变化规则。
3. 学习语态:理解主动语态和被动语态的概念,掌握被动语态的构成和用法。
第二天:
1. 学习虚拟语气:了解虚拟语气在条件句、名词性从句和定语从句中的用法。
2. 学习非谓语动词:理解不定式、动名词和分词的用法和区别。
3. 学习形容词和副词:了解形容词和副词的用法、比较级和最高级的构成和用法。
第三天:
1. 学习定冠词和不定冠词:了解定冠词"the"和不定冠词"a"或"an"的用法和区别。
2. 学习代词:掌握人称代词、物主代词、反身代词等常用代词的用法。
3. 学习连词和介词:了解常用连词和介词的用法,如"and"、"or"、"but"、"in"、"on"等。
以上是一个大致的学习计划,但请注意,三天内并不能完全掌握所有的英语语法知识。
要想真正掌握英语语法,需要更多的时间和实践,以及对每个语法点进行深入学习和理解。
同时,可以通过多读、多写、多听、多说等方式来巩固和应用所学的语法知识,提高自己的英语语言能力。
英文所有语法
英文的语法可以分为十类:名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、冠词和感叹词。
1.名词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如:boy、morning、
bag、ball、class、orange。
2.代词:主要用来代替名词。
例如:who、she、you、it。
3.形容词:表示人或事物的性质或特征。
例如:good、right、white、
orange。
4.副词:用于修饰动词或形容词,表示其程度或方式。
例如:quickly、
happily。
5.动词:表示动作或状态。
例如:cut、write。
6.数词:表示数量或顺序。
例如:one、two。
7.介词:表示名词与其他词语之间的关系。
例如:in、on。
8.连词:用于连接两个或多个词语或从句。
例如:and、but。
9.冠词:用于修饰名词,分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。
10.感叹词:表示强烈的感情或引起注意。
例如:oh、ah。
请注意,上述只是一种分类方式,并且并不是英文语法的全部,不同的教材或分类方法可能有些许差异,建议阅读英文语法书籍获取更全面的信息。
语法基础概念语法是一门研究语言结构和组织规则的学科,它涉及到句子的构建、单词的搭配、语气的表达等方面。
掌握语法基础概念对于学习和运用一门语言非常重要。
本文将介绍一些常见的语法基础概念,包括句子成分、词类、时态和语态等内容。
一、句子成分句子是语言中最基本的单位,它由主语、谓语和宾语等成分构成。
其中,主语是句子的主要话题或动作的承受者,谓语是句子的核心动作或状态,宾语是句子的补充成分,提供更多的信息。
除了主谓宾外,句子还可以包含其他成分,比如定语、状语等。
定语用来修饰名词或代词,状语则用来修饰动词、形容词或副词。
二、词类词类是对词语进行分类的系统,常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词和介词。
名词用来指代人、事物、地点或概念,动词表示动作或状态,形容词描述名词的特征,副词修饰动词、形容词或其他副词,代词代替名词,冠词用来限定名词的范围,连词连接句子或单词,介词表示词与词之间的关系。
三、时态与语态时态和语态分别表示动词的时间和动作的主体。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等,用来表示动作发生的时间。
语态包括主动语态和被动语态,主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
时态与语态的正确运用对于句子的表达和理解至关重要。
四、语法错误与纠正学习语法的过程中,常常会遇到一些常见的语法错误。
比如主谓不一致、动词时态错误、语法搭配不当等。
这些错误可能导致句子意义不清或表达错误,因此需要加以纠正。
纠正错误的方法包括加强对相关规则的学习和理解,多加练习以及及时查阅相关语法资料。
综上所述,语法基础概念对于学习和运用一门语言至关重要。
通过掌握句子成分、词类、时态和语态等基本概念,我们可以更准确地理解和使用语言,避免语法错误,提高语言表达能力。
因此,对于想要学好一门语言的人来说,打好语法基础是必不可少的。
语法术语的含义语法是语言学中研究句子结构和组织规则的学科,它帮助我们理解和表达语言的方式。
在学习语法的过程中,我们会遇到许多术语,这些术语有助于描述语言中不同组成部分之间的关系和功能。
本文将介绍几个常见的语法术语,帮助读者更好地理解它们的含义。
1.词类:词类是语法中最基本的分类方式之一,它将单词按照其在句子中的作用和功能进行划分。
常见的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词和连词等。
名词用来表示人、事物和概念;动词用来表示动作、状态和存在;形容词用来描述名词的特征;副词用来修饰动词、形容词和其他副词;代词用来替代名词;冠词用来限定名词;介词用来表示位置、方向和关系;连词用来连接词语和句子。
2.句子成分:句子成分是句子中不同部分的名称,它们在句子中扮演着不同的角色。
常见的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
主语是句子中执行动作或存在状态的人或物;谓语是句子中表示动作或状态的部分;宾语是动作的接受者或影响者;定语用来修饰名词或代词;状语用来修饰动词、形容词和副词;补语用来补充和完善句子的意义。
3.时态:时态用来表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时表示现在经常或普遍发生的动作;一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态;一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
4.语态:语态用来表示句子的主语是动作的执行者还是受事者。
常见的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语执行动作;被动语态表示主语接受动作。
5.句式:句式是句子的结构模式,它描述了不同句子成分之间的关系和排列方式。
常见的句式包括简单句、并列句、复合句和复合并列句等。
简单句由一个主谓结构组成;并列句由两个或多个独立的句子通过连词连接;复合句包含一个主句和一个或多个从句;复合并列句则是并列句和复合句的结合。
通过学习这些语法术语,我们能够更准确地理解和运用语言。
它们帮助我们分析句子结构、理解句子意义,甚至提高我们的写作和表达能力。
高级语法结构随着语言的发展和变化,语法结构也在不断演变和丰富。
在本文中,我们将探讨一些高级语法结构,以丰富我们的语言表达。
以下是几个常见的高级语法结构。
1. 并列结构并列结构(coordinate structure)是将两个或多个相同类型的短语、从句或句子连接起来,使它们具有并列关系。
其中最常见的连接词是"and","but"和"or"。
这种结构常用于等级相同的想法、行为或概念之间,可使句子更加简洁明了。
例如:He is intelligent, hardworking, and kind.(他聪明、勤奋且和善。
)2. 强调句式强调句式(emphatic structure)用于强调某个成分,使其在句子中更加突出。
这种结构通常通过将动词本身或助动词置于句首来实现,在句子中具有强调作用。
例如:It is she who won the competition.(是她赢得了比赛。
)3. 倒装句倒装句(inverted sentence)是将句子中的主语和谓语的次序调换,常用于强调、否定、疑问或表示条件的语句中。
倒装句可使句子结构更加多样和丰富。
例如:Not only did he study hard, but he also participated in extracurricular activities.(他不仅学习刻苦,还参加了课外活动。
)4. 条件句条件句(conditional sentence)用于表示假设、猜测或可能的情况。
它由两个分句组成,其中一个是条件分句,另一个是结果分句。
条件句的结构和连词因句子的含义和语境而各有不同。
例如:If it rains tomorrow, we will stay at home.(如果明天下雨,我们将呆在家里。
)5. 定语从句定语从句(relative clause)用于给名词或代词加以限制或修饰,从而说明它的特征或属性。
英语语法的完整体系
1.词汇:英语语法的基础是词汇。
英语单词由字母组成,按照词性分类,分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等八大类。
2. 语法:语法是指英语句子的结构和规则。
英语句子由主语、谓语和宾语组成。
根据语法规则,句子可以分为简单句、复合句和复合复合句等不同类型。
3. 句型:英语语法中有多种不同的句型,如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
每种句型都有其特定的语法结构和用法。
4. 时态:时态是指动词的时态形式。
英语语法中有12种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的使用与句子的时间关系紧密相关。
5. 语态:语态是指动词的语态形式。
英语语法中有三种语态,即主动语态、被动语态和完成被动语态。
语态的使用与动作的主、被动关系有关。
6. 标点符号:英语语法中的标点符号包括逗号、句号、问号、感叹号、引号、冒号、分号等。
标点符号的使用规则对于句子的意思和表达非常关键。
以上是英语语法的完整体系,掌握好这些内容可以帮助我们更好地理解和运用英语。
- 1 -。
Their earnings (comes, come) to 500 dollars a week.选择一项:a. comeb. comesThat foliage (was, were) restful.选择一项:a. wasb. wereThe audience (is, are) listening to a Beethoven symphony.选择一项:a. areb. isDon't interrupt! The class (is, are) taking notes.选择一项:a. isb. areThe congregation (was, were) not numerous that night.选择一项:a. wereb. wasThe committee (was, were) divided in opinion as to whether the matter should be dealt with at once.选择一项:a. wasb. wereThe suit of furniture he bought (was, were) of contemporary design.选择一项:a. wereb. wasPancakes and syrup (is, are) his favorite breakfast.选择一项:a. areb. isThe tenth and last chapter (was, were) translated into Russian by Bob. 选择一项:a. wasb. wereThe number and diversity of British newspaper (is, are) considerable. 选择一项:a. areb. isFish and chips (is, are) getting very expensive.选择一项:a. areb. is获得1分中的1分Your suspenders (is, are) not here选择一项:a. areb. isThe Bat and Ball (sells, sell) good beer.选择一项:a. sellsb. sellNot only one, but all, of us (is, are) hoping to be there.选择一项:a. isb. areThe ocean, as well as the gulf and the bay, (provides, provide) good fishing. 选择一项:a. provideb. providesThe Stars and Stripes (is, are) their national emblem.选择一项:a. isb. areEither Trina or Maria (is, are) sure to know the answer.选择一项:a. isb. areMany a boy (was, were) disappointed after seeing the film.选择一项:a. wasb. wereWhere (is, are) that five pounds I lent you?选择一项:a. areb. isThree pints (is, are) not enough to get him drunk.选择一项:a. isb. areThere (is, are) heaps of fun.选择一项:a. areb. isThese last three years (has, have) been full of surprises.选择一项:a. haveb. hasThe remains of a Roman settlement (was, were) found beneath the brewery. 选择一项:a. wasb. wereSome of the dimes (is, are) missing.选择一项:a. isb. areThe majority of damage (is, are) easy to repair.选择一项:a. areb. isThe greater part of the valley (was, were) flooded.选择一项:a. wereb. wasThe Adventures of Huckleberry Finn (was, were) published in 1884.选择一项:a. wereb. wasTwenty-five from thirty one (leaves, leave) six.选择一项:a. leaveb. leavesFive times seven (is, are) thirteen.选择一项:a. areb. isIt’s said that of the total population of Bolivia fully 80% (lives, live) at an altitude of over 10,000 feet.选择一项:a. liveb. livesNone of the audience (points, point) to his guilt.选择一项:a. pointb. pointsThe majority (is, are) not always in the right.选择一项:a. areb. isThese types of cars (is, are) inexpensive.选择一项:a. isb. areOur special thanks (is, are) due to Mr Matthews for the organization of the exhibition.选择一项:a. areb. isThe beautiful (is, are) always the same as the good.选择一项:a. areb. isWhat makes each division different (is, are) a few things: time, place, tradition and leadership.选择一项:a. isb. areWhat they want (is, are) some financial aids.选择一项:a. areb. isWhat he thought and did at home (has, have) nothing to do with this problem.选择一项:a. haveb. hasIt’s me that (am, is) respo nsible for the organization.选择一项:a. amb. isIt’s I who (am, is) to leave at once.选择一项:a. amb. isThere (is, are) a time to be silent and a time to speak, at time for study and a time for resignation or action.选择一项:a. areb. isThe owner and the captain refused to abandon (his, their) burning ship.选择一项:a. theirb. hisThe owner and captain refused to abandon (his, their) burning ship.选择一项:a. theirb. hisI bought bread and butter at the shop, and (it, they) cost 50 p.选择一项:a. theyb. itThe minutes (was, were) unfortunately incomplete and could therefore not be adopted. 选择一项:a. wasb. wereI like bread and butter, but (this is, these are) too thick.选择一项:a. this isb. these areThe United Nations (was, were) formed in San Francisco in 1945.选择一项:a. wereb. wasWhat (is, are) his politics?选择一项:a. areb. isThe Alps (covers, cover) an area of 200,000 square kilometres.选择一项:a. coverb. coversIt seems the cattle on the sides of the dykes (was, were) the only living creatures in these desolate surroundings.选择一项:a. wereb. was。