七年级上德育工作计划

七年级上学期班级德育工作计划 2022年七年级上学期班级德育工作计划范文（通用7篇） 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是店铺收集整理的2022年七年级上学期班级德育工作计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 七年级上学期班级德育工作计划 篇1 一、指导思想 以学校人事制度改革为契机，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。 教师：初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 （一）德育工作： 全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。 2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。 3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。 4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。 5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。 6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。 （二）教学工作： 1、着力加强教学过程管理；教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。 2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。 3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。具体方法： （1）进行思想再教育； （2）重视学法的指导； （3）活动课抓好落实； （4）自习课加强辅导； （5）加强与家长的联系，共同教育。 4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。 （三）教师队伍建设： 1、本组教师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。 2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。 3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。 4、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。 七年级上学期班级德育工作计划 篇2 开学伊始，学校对学生进行思想品德教育，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，我做为七年级（2）班的班主任特制定德育工作计划如下： 一、培养目标： 本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。 三、实施途径： 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：认真完成学校组织的各种各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的教育方向；热爱学生，了解学生；加强坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。 五、具体措施： １、认真抓好班级管理，做好请假早退迟到登记和好人好事的记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人，使学生在相互学习中共同进步。 ２、有计划、有组织的开展好主题班会及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 ３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。 4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。 5、组织丰富多彩的课外活动，组织开展班级读书活动、六一文艺汇演、学校板报比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。根据《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人自评、教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩单报告册，通知学生和家长。 严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。 七年级上学期班级德育工作计划 篇3 一、指导思想 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。人的培养在于教育，德育则是教育的首位。地理教育的任务是教书育人，作为地理教师，我们掌握的地理科学知识是为育人服务的。因此，地理教育如何按照以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点，来提高学生整体素质至关重要。 二、班级学生情况分析 本学期我继续任七年级1、3、4、5班四个班192个学生的地理教师，综合分析学生情况存在如下共性问题学生的地理综合素养不高，学习上缺乏自主性和创新性，思想及意志品质亟待提高。 三、德育目标 地理教学着眼于提高学生的基本素质，抓好学生的习惯养成、智力开发、情感培养、意志锻炼等，使学生文化科学素质、思想品德素质、生理素质都能得到发展。在地理教学中，注重地理教学中的德育渗透，让地理教学成为唤醒学生心灵的音乐，将“以人为本，以促进学生人格的和谐发展”的教学目标落到实处，使地理教学服务于人的全面健康发展，体现的先进理念。让地理教学中思想品德达到最高境界。 四、工作措施 1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂地理课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责

初一德育工作计划精选7篇范文总结大全为贯彻落实学校德育工作的安排，制定好德育工作计划少不了。

今天小编在这给大家带来初一德育工作计划，接下来我们一起来看看吧!初一德育工作计划1时间总在不断流逝，我们如果想更好的利用时间，就要制定一个好的计划，这样才不至于在工作时不知所措。

此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的变化，也为了提高学生的思想素质，我们制定了如下德育计划》一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。

优等生需要表扬，学困生更需要表扬。

作为语文教师，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

基于班级学生的现状，从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。

在表扬他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。

激励措施的目的是提高学生学习的用心性。

基于此，才调动了所有学生的用心性，有利于提高学生的思想意识。

二、身正为范，身教重于言教首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。

用自己的人格风范去感染学生，以简单愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。

三、创造优良学风、团结向上精神首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。

七年级德育工作计划最新5篇德育是一切教育的根本，没有高尚的品德，学习能力再强也被大家所不齿。

下面是由小编为大家整理的“七年级德育工作计划最新5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一：七年级德育工作计划最新新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种.种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

七年级第一学期德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作旨在培养学生良好的思想品德，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

具体目标如下：1.培养学生正确的价值观和道德观念，树立正确的人生观和世界观；2.提升学生的自律意识和责任意识，培养学生良好的行为习惯；3.培养学生的社会适应能力和团队合作意识，提升学生的综合素质。

二、工作内容为达成上述目标，我们将开展以下工作内容：1. 德育主题教育通过开展类似于“尊老爱幼”、“诚实守信”等主题教育活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

2. 德育教育课程在德育教育课程中，重点培养学生的综合素质和道德品质，引导其正确处理人际关系，培养团队合作意识。

3. 德育活动组织开展形式多样的德育活动，如读书分享会、志愿者活动等，让学生通过实践体验感受道德的重要性。

4. 德育考评制度建立科学的德育考评制度，对学生的道德品行、行为表现等方面进行评估和反馈，激励学生保持良好的行为习惯。

三、工作措施为确保工作的顺利开展，我们将采取以下措施：1.成立德育工作小组，明确各成员的职责、任务和工作计划，确保各项工作有序推进；2.加强师生互动，建立起师生之间的信任和沟通机制，促进德育工作的顺利进行；3.定期举办德育工作总结会议，及时总结经验、分析问题、提出改进建议，不断完善德育工作机制。

四、工作评估将根据学生的道德品行、行为表现、思想观念等方面的改变，以及学校整体的德育工作成效来评估本学期德育工作的效果。

并不断进行工作调整和改进，提升德育工作水平。

五、德育工作是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分，只有通过德育工作的深入开展，才能培养出德智体美全面发展的学生。

希望通过本学期的德育工作，能够为学生的成长和未来奠定坚实的道德基础。

七年级第一学期德育工作计划一、总体目标：本学期的德育工作旨在培养学生的良好品德和健康心理，提升学生的综合素质，为其未来的成长和发展奠定良好的基础。

通过开展一系列的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德情操，增强学生的责任感和团队意识，促进学生全面发展。

二、具体目标：1. 培养学生的优良品德和行为习惯，培养他们做人做事的准则。

2. 培养学生团结友爱、互助合作的精神，增强班级凝聚力。

3. 引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自主学习能力。

4. 提升学生的综合素质，培养他们的领导能力和创新思维。

5. 关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难和压力。

三、具体措施：1. 组织班会活动：a. 每周举行一次班会，开展主题班会活动，引导学生学习与生活中的道理和规律。

b. 增加班会的互动性，鼓励学生积极参与讨论和表达观点。

c. 对班会活动进行记录和总结，形成班会记录册，方便学生回顾和反思。

2. 开展校本课程：a. 在德育课上，组织学生进行讨论和小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。

b. 选取有代表性的案例进行分析和讨论，引导学生正确对待生活和人际关系。

c. 结合学科知识，开展有趣的德育学习活动，提升学生的综合素质。

3. 推行德育主题活动：a. 开展班级文明礼仪培训，教育学生尊重他人、规范自己的言行。

b. 组织学生开展公益活动，培养学生的社会责任感。

c. 举办班级运动会和艺术节，培养学生的团队意识和创新能力。

4. 设置德育奖励机制：a. 设立优秀班干部、优秀学生干部等奖项，鼓励学生积极参与班级管理和公益活动。

b. 设立德育标兵、德育之星等奖项，表彰在德育方面有突出表现的学生。

5. 关注学生心理健康：a. 组织心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和压力释放能力。

b. 定期开展心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困扰和困难。

c. 加强与家长的沟通，掌握学生的心理健康状况。

七年级第一学期德育工作计划_七年级德育工作计划一、工作目标为了促进学生的全面发展，七年级的德育工作目标主要包括：1. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生正确的道德情操和行为习惯；2. 提高学生的自我意识和自我管理能力，增强学生的自尊、自信和自律能力；3. 促进学生的互助协作和团队合作意识，培养学生积极参与集体活动的意识和能力。

二、工作内容1. 进行德育主题教育活动开展德育主题教育活动，紧密结合学生的学习和生活实际，通过讲座、演讲、小组讨论等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生正确的道德情操和行为习惯。

2. 开展班会活动每周举行班会，其中包括班主任主持的班级管理会议和德育主题班会活动。

班主任主持的班级管理会议主要讨论学生的学习和生活问题，提出解决办法；德育主题班会活动主要围绕校园文明、人际沟通、学习动力等主题展开，引导学生规范自己的行为，提升自己的人际交往能力。

组织学生参加各类德育活动示范，如志愿者活动、文明礼仪展示、班级卫生整治等，让学生在实践中感悟到做一个合格的公民的重要性，潜移默化中培养正确的价值观和良好的行为习惯。

4. 开展德育讲座和心理健康教育邀请心理专家、学校老师等开展德育讲座和心理健康教育，关注学生心理健康问题，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理韧性，提高心理健康水平。

5. 加强德育工作考核与评价设置德育考勤，并建立德育工作评价体系，定期对各项德育工作进行评价，促进德育工作的落实和持续改进。

每月举办一次德育活动主题班会，围绕德育主题进行研讨，引导学生深入思考和探讨，培养学生正确的道德情操和行为习惯。

7. 开展德育志愿者活动组织学生参加校园和社区的志愿者活动，让学生深入社会实践，锻炼其奉献精神，增强社会责任感，培养学生正确的道德情操和行为习惯。

8. 建立德育档案建立学生德育档案，及时记录学生的德育表现和成长变化，跟踪学生的德育发展，为学生个性化、全面发展提供参考依据。

2023七年级班主任上学期德育工作计划德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对学生的品德修养和人格发展起着至关重要的作用。

作为七年级班主任，我将结合学生的特点和需求，制定出以下的德育工作计划，以引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的自觉遵守学校规章制度和积极的社会行为习惯。

一、开展德育主题教育活动1. 树立正确的人生观、价值观和社会观，通过开展班会、主题演讲、读书分享等活动，培养学生正确的人生追求和价值取向。

2. 进行班级集体活动，如亲子活动、传统文化体验活动等，培养学生团队合作意识和社会公德心。

3. 推行文明礼仪教育，开展礼仪培训和模拟社交场景的角色扮演，提高学生的社交能力和礼仪素养。

二、加强学生的自我管理和行为规范培养1. 组织班委会成员开展学生自律教育，推行班级的自我管理制度，激发学生的责任感和自律意识。

2. 举办规章制度宣传周，开展守纪律、讲文明的主题教育活动，引导学生遵守学校制度和班级规定，形成良好的行为习惯。

3. 每月开展一次优秀学生表彰活动，激励学生树立良好的行为模范。

三、提升学生的社会责任感和公益意识1. 组织学生参加社区志愿者活动，开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和爱心精神。

2. 开展环保教育活动，如组织学生进行垃圾分类、节能减排等，引导学生养成良好的环保习惯。

3. 开展帮扶活动，组织学生去农村、偏远地区进行帮扶，培养学生关爱他人、乐于助人的意识和行动。

四、开展心理健康教育活动1. 开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质和抗压能力，引导学生树立积极乐观的人生态度。

2. 组织学生参加团队建设活动，如户外拓展训练、励志演讲等，培养学生的团队合作意识和自信心。

3. 设立心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持，解决他们在成长过程中的困惑和压力。

五、加强与家长的沟通合作1. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和德育工作进展，共同解决学生成长中的问题。

2. 发放家长教育手册，向家长传达德育教育的重要性和方法，引导家长积极参与学生的德育教育。

七年级班主任德育工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级第一学期德育工作计划《篇一》七年级第一学期德育工作计划一、计划背景七年级是学生进入初中的关键时期，德育工作在这个阶段显得尤为重要。

为了培养学生的良好道德品质，形成健康的人格，我们制定了七年级第一学期的德育工作计划。

二、计划目标1.培养学生良好的道德品质，使他们具备诚实、守信、勤奋、进取等品质。

2.增强学生的法制观念，使他们遵纪守法，自觉维护社会秩序。

3.提高学生的心理素质，使他们具备良好的心理承受能力、适应能力和自我调节能力。

4.培养学生的团队精神，使他们具备合作、互助、共建和谐的能力。

三、计划内容1.开展主题教育活动：结合国家重要节日、纪念日，开展“爱国主义教育”、“法制教育”、“安全教育”等主题教育活动，培养学生的爱国情怀、法制观念和安全意识。

2.加强班级管理：加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。

加强班级日常管理，规范学生行为，营造良好的班级氛围。

3.举行德育活动：组织德育主题活动，如“德育演讲比赛”、“德育知识竞赛”、“德育征文活动”等，提高学生的德育素养。

4.开展心理健康教育：定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，促进学生身心健康。

5.加强家校合作：加强家校联系，发挥家长在学校德育工作中的积极作用，共同培养学生的良好品质。

6.落实关爱政策：关注特殊学生，落实关爱措施，使他们感受到学校的温暖。

四、计划实施1.制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、组织者等。

2.加强德育工作队伍建设，提高德育工作人员的业务水平。

3.加强宣传，提高学生、家长对德育工作的认识和支持。

4.定期检查德育工作计划实施情况，及时发现问题，及时调整。

五、计划评估1.学生德育素养的提升：观察学生在道德品质、法制观念、心理健康等方面的进步。

2.班级氛围的改善：观察班级氛围是否变得更加和谐、积极。

3.家校合作的成效：评估家校合作在培养学生良好品质方面的作用。

六、计划修订根据计划评估结果，及时修订德育工作计划，使其更加符合学生实际需求，提高德育工作实效。

七年级德育工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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