总有一种力量让我们更加努力

总有一种力量让我们前进作文
哎呀，说到总有一种力量让我们前进，我就想到了好多啊。

有时候吧，我觉得这力量可能是梦想，就像我，老想着以后能成为一个超级厉害的啥啥啥，那我现在就得努力学习呀，这梦想不就推着我往前走嘛。

但有时候又觉得，也许是身边的人呢。

我记得有一次考试没考好，心里那叫一个难受啊，觉得天都要塌了。

可是我那帮朋友，嘿，一个劲儿地鼓励我，跟我说什么“这都不叫事儿”，“下次肯定行”，哎呀，我一下子就觉得又有劲儿了，他们就是让我前进的力量呀。

不过呢，也可能是压力吧。

家长天天在耳边念叨要好好学习，考个好大学，找个好工作，这压力山大呀！但有时候想想，这压力不也能逼得自己往前跑嘛。

我有时候也会偷懒，想着哎呀，就这样吧，不想努力了。

但心里又有个声音在喊：“你咋这么没出息呢！”这纠结的呀，我都不知道该咋办了。

再比如说，看到那些厉害的人，哇，他们怎么那么牛啊，这也能刺激我想要变得更好，这是不是也算一种力量呢？
反正我觉得吧，让我们前进的力量有好多好多，不同的时候可能不一样。

这力量有时候能让我兴奋得像打了鸡血，有时候又让我纠结得要命。

但不管咋样，我们都得向前冲啊，对吧？嘿嘿，大家觉得我说得有没有道理呀？。

作文《总有一种力量让我前行》（范文5篇）一、总有一种力量让我前行“南风知我意，吹梦到西洲”。

中华文化如同轻柔的南风，温柔却饱含力量，知我心，通我意，理我情，一路伴我前行。

博大精深之中华诗词“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”《行路难》中李白大志在胸，抒写自己的一腔热血。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生" 苏轼沙湖道中旷达超脱，真可谓大丈夫也! “莫等闲，白了少年头，空悲切。

”精忠报国的岳飞教导我们时光飞逝，应发奋向上，不要辜负青春的大好年华! “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”在杜甫的诗中我们看到他忧国忧民的济世情怀。

每首诗词都是一个故事，每首诗词都自成一个世界，我静静地体会诗词的博大精深，静静地行走在这平平仄仄之中……魅力无穷之中华茶文化午后，沏一壶溢香的花茶。

手捧香茗，轻抿一口,茶香四溢,融化于舌间。

生活的烦恼，可以让一口清茶抹灭，心间的欢喜同样可以让一口清茶助燃。

独处时，我更爱泡一杯清茶，轻晃茶杯，清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来，随之而来的是甘醇。

我想，这人生也像一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。

在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成长。

这也正是中国茶文化的魅力所在。

源远流长之中华戏曲总是习惯性地沉醉于悠扬的戏曲中，那是一个无人能打扰的世界。

音调婉转低回，让人如痴如醉。

渐渐地，发现戏曲中蕴含着丰富的古典文化。

尤其在我失意彷徨时，小曲儿一来，便不会再为生活琐碎而烦恼。

无论我身在何方,所遇何事,我所热爱的戏曲总会在第一时间陪伴我。

源远流长的中华戏曲——是我心灵慰藉。

中华文化之大美，美不尽言，是它陪着我在人生岁月的长河中致知力行。

初心不改仍少年，中华文化会伴随我直至成功的那方彼岸。

知否，知否，中华文化的背后，是我茁壮成长之路。

二、总有一种力量让我前行冬天，落日的余光照进教室，萧瑟的北风透过窗户的间隙吹了进来，吹在了那张灰色的数学模拟卷上。

"唉...又是烦人的几何题……”我绞尽脑汁地寻找着解题方法，手中的笔在草稿纸上飞快地跳舞，可我还是找不到解题方法，随着天一点点地变黑，考试结束了，临交卷前，我望着那空白的一整个大题，低头沉思着。

总有一种力量让我奋勇前行作文
咱这北京城啊，历来都是个有劲儿的地儿。

打小儿在胡同里长大，听爷爷辈儿讲那过去的事儿，心里头就攒着一股子劲儿，老想着能做出点啥来，给咱这四九城儿添点光彩。

就说咱这工作吧，甭管是搬砖头还是敲键盘，咱都得拿出那股子拼劲儿来。

为啥呢？不为别的，就为心里头那股子对美好生活的向往，还有对咱这大北京城的热爱。

就说那回，项目遇到了点难处，眼瞅着就要黄了，咱愣是没放弃，熬了几个大夜，把问题给解决了。

为啥能这么拼？还不是因为心里头有股子力量，让咱能咬牙挺过去。

这力量啊，它看不见摸不着，但咱能感觉到。

就像那老北京炸酱面，味儿都在那酱里头，得细细品才能尝出来。

咱这力量也是，得靠自己去体会，去发掘。

有时候是家人的鼓励，有时候是朋友的帮助，还有时候就是咱自己心里头那股子不服输的劲儿。

咱北京人啊，历来都是讲究个“实诚”二字。

咱不整那些虚头巴脑的，就认准了一个理儿：只要心里头有那股子力量，咱就能奋勇前行，啥困难都不怕。

所以你看啊，这北京城才能越来越好，越来越有活力。

咱这力量啊，它不是什么高大上的玩意儿，就是咱普通老百姓心里头那股子对美好生活的追求和向往。

只要咱心里头有这股子力量，咱就能一直往前走，一直奋斗，直到实现咱的梦想。

这就是咱北京人的劲儿，也是咱北京城的魅力所在。

总有一种力量让我们奋勇前行初中作文
哎呀，在成长的道路上呀，总会遇到各种各样的事情呢。

有时候会觉得累，有时候会觉得迷茫，嘿嘿。

但是呀，总有一种力量在推着我们不断地奋勇前行。

那是什么力量呢？嘿呀，我觉得是梦想的力量！
记得有一次，我看到电视上那些厉害的运动员在赛场上拼搏，哎呀，他们的样子可真帅呀！哈哈，从那时候起，我就梦想着自己也能成为一
名优秀的运动员。

为了这个梦想，我每天都早起去跑步，嘿呀，虽然有时候真的很累，很想偷懒，但是一想到我的梦想，我就咬咬牙坚持下去啦。

在学习上也是一样呀，遇到难题的时候，我也会苦恼，哎呀，这可怎么办呀。

但是我又会告诉自己，不能放弃，要努力去解决，这样才能离
梦想更近呀。

还有呀，当我看到那些为了帮助别人而努力付出的人时，我也会被他们的善良和勇敢所感动。

嘿呀，我也想成为那样的人呢。

这种力量呀，一直都在我的心里，嘿嘿，它让我不管遇到什么困难都不会退缩，而是勇敢地向前冲。

哈哈，我相信，只要我一直带着这种力
量前进，我一定能实现我的梦想，成为一个很棒的人呢！哎呀呀！。

总有一种力量让我作文
总有一种力量让我。

每个人都有自己的信仰，有自己坚持的东西。

这种力量或许来
自内心深处的执着，或许来自外界的鼓舞，总之，它会激励我们不
断前行，不断追求自己的目标。

对我来说，总有一种力量让我不断努力向前。

这种力量来源于
我的家庭。

我的父母是最伟大的人，他们总是在我需要的时候给予
我支持和鼓励。

他们告诉我，只要我努力，就一定能够实现自己的
梦想。

这种坚定的信念深深地植根于我的心灵，成为我不断前行的
动力。

另外，我的老师也是我的力量之源。

他们在我学习上给予我无
微不至的指导和帮助，让我在学业上不断进步。

他们的言传身教让
我懂得了坚持不懈的重要性，也让我明白了只有不断努力才能取得
成功。

除此之外，我还从朋友那里获得了力量。

他们在我失落的时候
给予我鼓励，让我重新振作起来。

他们的友情让我感到温暖和安慰，
让我知道自己并不孤单，有人会一直支持着我。

这种力量让我深深感受到，无论遇到什么困难和挫折，只要我有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜一切。

这种力量让我不断成长，不断进步，让我相信自己能够创造出更加美好的未来。

总有一种力量让我，这是一种无形的力量，它来自于我身边的每一个人，来自于他们的支持和鼓励。

这种力量让我充满信心，让我相信自己能够做到任何事情。

它是我前行的动力，是我不断追求梦想的动力。

我相信，在这种力量的支持下，我一定能够取得更加辉煌的成就。

有种力量伴我前行600字作文初一《有种力量伴我前行》作文一在我的成长道路上，有一种力量一直陪伴着我，那就是妈妈的爱。

妈妈的爱就像温暖的阳光，照亮我前行的路。

记得有一次，我参加学校的绘画比赛，怎么都画不好，心里特别着急，都快哭了。

妈妈看到我这样，轻轻地坐在我身边，温柔地说：“宝贝，别着急，咱们慢慢来。

”然后她一点点地指导我，给我讲怎么构图，怎么选颜色。

在妈妈的鼓励下，我终于完成了作品，还得了奖呢！还有一次，我生病发烧了，妈妈一夜没睡，不停地给我换毛巾、量体温，照顾我。

她的眼睛里满是担心和疲惫，但是一直守着我，让我觉得特别安心。

妈妈的爱就是这样，一直陪伴着我，给我力量，让我勇敢面对困难，快乐地长大。

《有种力量伴我前行》作文二在我的生活中，有一种力量，那就是友谊。

还有一次，我的数学考试没考好，心情特别低落。

小明主动来找我，陪我一起分析错题，还鼓励我说：“这次没考好没关系，咱们下次加油！”在他的鼓励下，我又有了信心，努力学习，后来数学成绩提高了不少。

小明的陪伴和鼓励，就是我前进的力量，让我不再害怕困难，勇敢向前。

《有种力量伴我前行》作文三在我的成长过程中，有一种力量一直鼓励着我，那就是老师的表扬。

我们的语文老师特别亲切，她总是能发现我们的优点。

有一次，我写了一篇作文，自己觉得不太好，没想到老师在课堂上读了我的作文，还表扬我写得很生动，有想象力。

那一刻，我心里像吃了蜜一样甜，从此对写作文更有兴趣了。

还有一次，我在课堂上勇敢地回答了一个很难的问题，老师笑着夸我：“你真聪明，思考问题很深入。

”从那以后，我在课堂上更加积极主动，学习也越来越有劲儿。

老师的表扬就像一股神奇的力量，让我变得更加自信和努力。

《有种力量伴我前行》作文四在我小小的世界里，有一种力量一直支撑着我，那就是梦想。

我特别喜欢画画，我的梦想是成为一名画家。

每次看到美丽的风景、可爱的小动物，我都想用画笔把它们画下来。

为了实现这个梦想，我每天都会认真画画。

总有一种力量让我前进初中作文总有一种力量让我前进嘿同学们,你们知道吗?虽然我只是一个普普通通的初中生,但在人生的道路上,我也时常会感受到一股神秘而强大的力量在鼓舞和推动着我,让我在逆境中坚持前行,在迷茫时重拾勇气。

下面就让我来讲讲这种力量吧。

记得有一次,我参加了一场全市性的篮球比赛。

可能是太紧张了,在半决赛的时候我场上的发挥一直很差,连续几次失误给球队输掉了领先优势。

比赛结束后,我垂头丧气地走出场馆,眼睛里噙满了眼泪,心里充满了自责和沮丧。

当时,我的好朋友小明看出了我的低落,便上前拍拍我的肩膀说道:"别太难过了,输赢乃兵家常事,重要的是你已经尽力了。

"他接着拿出手机,给我看了一个视频。

视频里是几年前我们在小学时的一段录像,我正在场上奋力拼抢,虽然技术很差,但从未放弃过。

小明说:"你看,从小到大你打球一直这么拼,这就是你最可贵的品质。

尽管现在输了,但只要还坚持这股拼劲儿,就一定会有出头的一天!"小明的一番话深深鼓舞了我。

我突然意识到,自己之所以能走到今天这一步,靠的就是对篮球这项运动的那份执着和不屈不挠的努力。

这份热爱与坚持,就是推动我前行的强大动力。

我用掌心抹了抹眼角的泪水,重新挺起了胸膛。

是啊,只要我们对理想足够热忱,就一定能迎来属于自己的春天!从那以后,我更加专注于训练,而且把这份努力不只局限于球场上。

无论是学习上还是生活中,我都怀着一颗永不放弃的心。

有了梦想这根支柱,再艰难的道路也显得不那么崎岖。

我时常会回想起小明当初的那番话,用那股不服输的力量给自己无限动力。

慢慢地,我学会了坚持就是胜利的真谛。

作为一名学生,我们所面临的各种困难和挑战,其实只要咬紧牙关、勇往直前,就一定能克服。

只要心中有梦想在指引,就会萌发出一股无穷无尽的动力,让我们奋勇向前,最终抵达理想的远方。

所以朋友们,让我们都勇敢地去追求自己的梦想吧,爱它就拥抱它,珍惜它就永不放弃!。

有一种力量伴我前行作文提纲作文一
题目：有一种力量伴我前行
中心思想：通过描述父母的爱给予我力量，伴我克服困难，勇敢前行。

段落安排：
1. 开头
讲述在成长过程中，总会有一种力量支撑着我们前行。

引出“我”的力量源泉是父母的爱。

2. 中间
回忆小时候学骑自行车摔倒，想要放弃，父母鼓励“我”，让“我”重新站起来，最终学会骑车，体会到坚持的力量。

讲述考试没考好，心情低落，父母耐心安慰，帮助“我”分析错题，让“我”有了努力学习的动力，感受到支持的力量。

描述生病时，父母无微不至的照顾，让“我”快速恢复健康，懂得了关爱的力量。

3. 结尾
表达对父母的感激之情，决心要更加勇敢面对未来。

作文二
题目：有一种力量伴我前行
中心思想：阐述梦想的力量一直激励着我不断努力，追求进步。

段落安排：
1. 开头
提出每个人都需要一种力量来推动自己前进。

表明“我”的力量来自于心中的梦想。

2. 中间
讲述看到电视上宇航员在太空的情景，从此有了成为宇航员的梦想，开始对天文学产生浓厚兴趣。

为了实现梦想，努力学习科学知识，参加天文社团，克服种种困难，不断提升自己。

分享参加一次航天知识竞赛，虽然遇到强劲对手，但因为梦想的支撑，最终获得好成绩的经历。

3. 结尾
强调梦想的力量无比强大，会一直引领“我”前行。

鼓励大家都要勇敢追寻自己的梦想。

有一种力量激励我前行作文600字《有一种力量激励我前行》在我的生活中，有一种力量一直激励着我不断前行，那就是妈妈的爱。

妈妈每天都会早早地起床为我准备营养丰富的早餐。

当我还在睡梦中时，她已经在厨房里忙碌了。

那香喷喷的味道，让我每天都能充满活力地去上学。

记得有一次，我参加学校的跑步比赛。

比赛前我特别紧张，害怕自己跑不好。

妈妈一直陪在我身边，给我加油鼓劲：“宝贝，别害怕，尽力跑就行，妈妈相信你！”听到妈妈的话，我好像充满了力量。

比赛时，我想起妈妈的鼓励，拼命地跑，最终获得了不错的成绩。

妈妈的爱就是这样，在我遇到困难时给我勇气，在我感到疲惫时给我温暖，一直激励着我勇敢前行。

《有一种力量激励我前行》有一种力量，它像一束明亮的光，照亮了我前进的道路，这就是老师的表扬。

我的语文老师特别温柔，她总是带着微笑。

有一次，我的作文写得特别好，老师在全班同学面前读了我的作文，还夸我写得生动有趣。

那一刻，我心里美滋滋的，觉得自己特别了不起。

从那以后，每次写作文我都特别认真，努力写得更好，因为我想再次得到老师的表扬。

老师的表扬就像一股神奇的力量，让我越来越喜欢学习，成绩也越来越好。

还有一次，我在数学考试中取得了很大的进步，老师也表扬了我。

这让我在学习数学时更有信心，遇到难题也不再害怕。

老师的表扬真的有一种强大的力量，激励着我不断努力，不断进步。

《有一种力量激励我前行》在我的成长过程中，有一种力量一直在激励着我，那就是我的好朋友小明的陪伴。

有一次，学校组织爬山活动。

那座山又高又陡，我爬了一会儿就累得气喘吁吁，想要放弃。

这时，小明走到我身边说：“别放弃，我们一起加油！”他拉着我的手，一步一步地往上爬。

在他的陪伴下，我终于爬到了山顶。

那一刻，我感到无比的快乐和自豪。

还有一次，我参加英语口语比赛，因为紧张，表现得不太好。

我非常失落，觉得自己很失败。

小明却对我说：“没关系，这次没发挥好，下次我们多练习，一定能行！”他每天都陪我练习口语，给我纠正发音。

《扩句方法指导》微课教学设计（适合小学屮高年级）新余六中小学部杨春花【教学H的】了解扩句的基本知识，学习扩句的一般方法。

【教学过程】一、导入你好！掌握了缩句的基本知识，我们再来学习扩句，就容易多了。

因为方法正好相反。

二、新授（一）了解扩句的基本含义：扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充，使句意表达得更准确、生动。

（二）扩句的一般步骤：（1）审：读懂例句，审清要求，弄清扩句的内容、在什么位置扩写等。

（2）理：看原句，理清楚句子意思。

掌握“主要成分”的组成：“谁（什么）是什么。

”或：“谁（什么）干什么。

”或：“谁（什么）怎么样。

”（3）扩：按要求扩写句子，进行恰当地搭配，对“主要成分”进行修饰、限制、补充。

（4）查：对照原句，检查扩句。

看是否保持了原句主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。

（三）扩句应注意的几点：1、所添加的词语一定要恰当。

2、不能改变句子的主要成分和主要意思是扩句的最基本的要求。

3、在扩句的过程屮，要能正确地使用语气助词“的”、“地”、“得” o4、扩句的过程，实际就是使句子更加具体、准确、生动、形象。

因此，所添加的词语多以形容词为主，另外还可以是一些表示时间、地点、方位、数量、程度等方面的词。

三、例句分析1、照例子扩句，使句子表达的意思更具体。

例：蝴蝶（快乐地）飞来飞去。

（1）妹妹（开心地）捧着苹果。

（2）翠鸟（小心地）停在苇杆上。

例：（美丽的）蝴蝶（快乐地）飞来飞去。

（1）（可爱的）妹妹（开心地）捧着苹果。

（2）（机灵的）翠鸟（小心地）停在苇杆上。

2、扩句练习，扩两处以上。

（1）妹妹捧着苹果。

（可爱的）妹妹（开心地）捧着（又大又红的）苹果。

（2）哥哥兴奋。

（我的）哥哥兴奋（得跳起来）。

做完扩句后，怎么来确定原句的意思是否改变了呢?我们可用缩句的方法进行检验，就像做完减法算式后可用加法的方法进行验算一样。

把扩写的句子再进行缩写，看看能不能缩成原来的句子。