八年级下册体育教案
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八年级下册体育教案
原地双手胸前传球、接球
一、主要教材
(一)篮球:原地双手胸前传球、接球(新授)。
(二)游戏:接力跑(复习)
二、教学任务
(一)使学生学会原地双手胸前传、接球的方法,提高灵敏、速度等身体素质和动作的准确
性、协调性。
(二)通过游戏,培养集体主义精神,学习和提高传接棒技术,发展奔跑能力。
三、课的进行
(一)思想动员(2分钟)
(二)实际练习(35分钟)
1、队列、队形、基本体操(5分钟)
(1)队列、队形练习
复习:看齐、指数报数,跑步走,步成做操队形。
(2)基本体操
复习:少年拳第一套。
组织教法:教师简要介绍少年拳的作用,戾发学生积极练习少年拳。然后教师先示范,再带领学生练习。
2、技术教材(25分钟)
新授:原地双手胸前传球、接球。
传球和接球都是兰球运动运用较多的一项基本技术,是组织进攻的纽带,是战术配合的桥梁。传球时要求快速、准确、及时、多变,做到人到球到,便于接球者进攻:接球时要求占好位置,保护好球,争取时间,以地传球、运球、突破和投蓝。
原地双手胸前传球:这种传球比较迅速准确,又能与突破、投兰等动作密切结合,经常用于快攻和阵地进攻时中、近距离的外围传球。
由双手持球的基本站立姿势开始,传球时两脚登地,膝关节伸直,两臂迅速向传球方向伸出,同是翻腕和拇指、食指、中指的力量将球传出,身体重心随球前移。接球时,两臂自然向前伸出迎球,手指向前自然分开,两拇指主字形,两手成一半园状。手指触球时,两臂随球后此至胸前缓冲,把球接住。
重点:传球瞬间,上下肢和全身的协调配合;两臂前伸迎球、接球动作。
难点:传球时臂、腕、指的力量运用;
手触球瞬间,两臂及时随球后引至胸,做缓冲动作。复习接力跑游戏。
游戏方法、规则、教学建议见﹤教材429-430页
组织教法:将学生分为两个组,第一组学习传接球,第二组练习接力跑游戏,定时两组互换。教师重点辅导篮球,并巡回指导,及时表扬遵守纪律,认真练习的同学。
3、课课练(循环练习)(3分钟)
(1)跳短绳:单脚交换跳(50次)
(2)俯臣撑(10次)
(3)蛙跳(15次)
(4)手持哑铃、两臂向各方向做屈伸、举、振等动作。(20次)
组织教法:教师提示各组在各站的动作要求、并示范手持哑铃、两臂向各方向做屈伸、举、振等动作,然后依次轮做两轮次。
4、整理恢复性学习(2分钟)
集合做放松活动、舞步。
(三)讲评结束(3分钟)
四、场地器材
(一)场地:课前画好循环练习场地。
(二)器材:篮球若干(根据学生人数而定)。接力棒四根,小红旗四面,短跳绳循环小组的学生人手一根,哑铃(因人而定)。
定时跑5-6分钟
一、主要教材
(一)跑:定时跑5-6分钟(新授)
(二)篮球:1、原地双手头上传球接球
2、原地双手头上投篮(复习)
二、教学任务
(一)教会学生根据自己的体力,掌握跑的速度,提高跑的能力,发展一般耐力。
进一步掌握篮球基本技术中的基本动作:1、原地双手头上传球、接球,2、原地双手头上投篮。
三、课的进行
(一)思想动员(2')
(二)实际练习(35')
1、队列、队形、基本体操(4')
2、课课练(循环练习)(3')
(1)摆臂练习(30秒)
(2)跳(背或分腿腾越)(横)
(3)双手持哑铃做屈体两臂侧平举动作
(4)跨大步跑(30米)
组织教法:①教师提示各站动作要求并示范哑铃动作。
②各组做完本站动作后按场地图轮做1-2遍。
技术教材(25')
组织方法:先学习定时跑,再复习兰球基本技术。
(一)学习定时定跑:5-6分钟(男生1200-1400米;女生1000-1200米)
动作:起跑:巩固提高一年级所学内容(因起跑技术比较简单,容易掌握,且一年级已多次练习,这里不进行专门练习)。
(二)途中跑:途中跑技术与快速跑基本相同,上休前倾角度,摆臂、摆动腿的动作幅度和后蹬力量较小。后蹬角度较大;约为55°左右。途中跑时,要求动作轻快、步伐均匀,既要重视动作实效,又要注意节省体力。
脚着地的方法有两种:快跑时用前脚掌着地;在较慢速度跑时可用全脚掌着地,屈膝缓冲很快过渡到
前脚掌。
呼吸一般用半张的口和鼻同时呼吸,呼吸的节奏要和跑的节奏相配合,一般按步伐节奏三步一吸,三步一呼;或两步一吸,两步一呼。出现“极点”,可放慢跑速,加深呼吸,调整呼吸节奏,并以顽强的意志坚持跑下去就能克服。
组织教法:①教师讲解定时跑的要求及动作方法,并鼓励学生坚持到底,完成任务。
②原地跑步,结合呼吸练习,体会呼吸节奏。
③为了着重掌握途中跑技术,作短距离(60-100米),反复跑来练习。
④按学生体质情况分组,按组出发(每隔一段时间向学生报时一次,以便学生更好的分配力量与速度)。
①跑完后可慢走150米,并做调整呼吸的练习。
(2)复习兰球:1、原地双手头上传球、接球2、原地双手头投篮
动作及组织教法参考第十八课、十九课同类教材。
要求利用前臂手腕和手指的力量快速合理。
3、整理恢复性练习
做放松活动2-3节。
(三)讲评结束(2')
四、场地器材
(一)场地:循环练习场地,定时跑场地。
(二)器材:兰球二人一个,跳箱两个、哑铃15对,跑表一块。