最新八年级下册体育课教案

初二体育教案课时：2课时年级：初二教材：《新课程标准》教法：理论教学与实践教学相结合教学目标：培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。

教授学生基本的体育技能，如跑步、跳绳、篮球等。

培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

提高学生的学习效果，增强学生的自信心。

教学重点：让学生体验运动的快乐，培养学生的体育兴趣。

教授基本的体育技能，如跑步、跳绳、篮球等。

进行有趣的体育游戏，增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。

进行体育比赛，提高学生的学习效果，增强学生的自信心。

教学准备：课件：通过多媒体展示运动的图片、视频等，让学生直观地了解运动的特点和魅力。

教具：跑步、跳绳、篮球等体育器材，让学生亲身体验不同运动带来的乐趣。

服装：运动服，让学生更加舒适地参与运动。

场地：运动场地，如操场、篮球场等。

教学过程：第一课时一、课堂导入讲解本节课的主题——让运动更快乐，学习更有效。

通过多媒体展示运动的图片、视频等，让学生直观地了解运动的特点和魅力。

提出本节课的学习目标，让学生做好充分的准备。

二、运动特点与魅力跑步的特点：跑步是一种全身性的运动，可以锻炼学生的心肺功能，增强学生的身体素质。

跳绳的特点：跳绳是一项简单易学的运动，可以锻炼学生的协调能力和耐力。

篮球的特点：篮球是一项具有团队合作的运动，可以增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。

三、运动带来的乐趣跑步的乐趣：跑步时，学生可以感受到空气的清新，让自己远离烦恼，享受运动的快乐。

跳绳的乐趣：跳绳时，学生可以感受到身体的协调性，让自己充满自信。

篮球的乐趣：篮球比赛中，学生可以感受到团队的力量，增强集体荣誉感。

四、学习效果与自信心学习效果：通过本节课的学习，学生可以掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、篮球等。

自信心：学生在掌握体育技能后，会对自己充满信心，勇于尝试更多的运动。

第二课时一、课堂导入回顾上节课的内容，总结让运动更快乐，学习更有效的原则。

提出本节课的学习目标，让学生做好充分的准备。

八年级体育公开课教案（必备5篇）八年级体育公开课教案（1）一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主，为学生提供一个自主的学习机会和平台，使其将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养统筹起来，最终促使其综合能力形成，激发学生积极思考和大胆想象，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。

二、教材分析篮球是新课程系列模块之一的内容。

篮球运球和单手肩上投篮是在初中学习内容的基础上增加难度，使学生进一步了解篮球、熟悉篮球。

在教学过程中充分调动学生的积极性，在活跃的气氛下掌握一定的技术动作，同时也发展了体能，为学生进行体育锻炼打好基础。

三、教学过程1、身体预热部分：以篮球活动为主体，并通过游戏对抗练习等方式，激发学生学习兴趣。

2、学习技能部分：学习篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术，重点解决该技术中的持球时机、步法等，并通过学生的自主学习、探究学习等方式增强学生学习欲望。

3、恢复心律部分及评价：采用结合篮球的一些练习，在愉快的气氛中使学生进行充分的放松。

四、教学特点1、激发学生兴趣：通过篮球专项活动和有对抗性质的持球游戏活动，再加以教师语言的调控，使学生产生学习的欲望。

2、学生自主：在学习技能部分，分为六个小组，启发他们积极思考、大胆尝试，为学生提供了自主的平台。

3、分层次教学进行提高：设立提高组，使学生中接受能力比较强的能够在掌握教师所传授的部分的基础上得到提高。

五、教材的重、难点重点：步法“一大、二小，三高跳”难点：1、三步的节奏2、持球的时机七、课前预计全课练习密度预计：45±2%平均心率：135±5次/分60%以上学生能够初步掌握篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术动作30%的学生能够进行提高难度练习并运用到教学比赛当中。

八年级体育公开课教案（2）一、指导思想依据《体育(与健康)课程标准》，遵循运动技术形成规律和适龄学生运动心理活动规律，结合小篮球的运动特点，进行本课设计。

八年级下学期体育教案全册可编辑教案章节：一、乒乓球基本技巧训练【训练目标】1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍方法。

2. 培养学生乒乓球的基本发球和接发球技巧。

3. 提高学生的乒乓球竞技水平。

【训练内容】1. 乒乓球握拍方法训练。

2. 乒乓球发球技巧训练。

3. 乒乓球接发球技巧训练。

【训练步骤】1. 乒乓球握拍方法训练：教师示范正确的握拍方法，学生跟随模仿，反复练习。

2. 乒乓球发球技巧训练：教师示范正确的发球姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

3. 乒乓球接发球技巧训练：教师示范正确的接发球姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

【训练时间】40分钟教案章节：二、篮球基本技巧训练【训练目标】1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。

2. 培养学生篮球的投篮和防守技巧。

3. 提高学生的篮球竞技水平。

【训练内容】1. 篮球运球技巧训练。

2. 篮球投篮技巧训练。

3. 篮球防守技巧训练。

【训练步骤】1. 篮球运球技巧训练：教师示范正确的运球姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

2. 篮球投篮技巧训练：教师示范正确的投篮姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

3. 篮球防守技巧训练：教师示范正确的防守姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

【训练时间】40分钟教案章节：三、足球基本技巧训练【训练目标】1. 让学生掌握足球的基本带球技巧。

2. 培养学生足球的传球和射门技巧。

3. 提高学生的足球竞技水平。

【训练内容】1. 足球带球技巧训练。

2. 足球传球技巧训练。

3. 足球射门技巧训练。

【训练步骤】1. 足球带球技巧训练：教师示范正确的带球姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

2. 足球传球技巧训练：教师示范正确的传球姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

3. 足球射门技巧训练：教师示范正确的射门姿势和动作，学生跟随模仿，反复练习。

【训练时间】40分钟教案章节：四、跳绳基本技巧训练【训练目标】1. 让学生掌握跳绳的基本跳法。

2. 培养学生跳绳的速度和耐力。

八年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心，使学生在体育活动中体验到快乐和成就感。

二、教学内容：1. 体育知识讲解：介绍体育运动的基本概念、作用和重要性。

2. 运动技能学习：教授跑步、跳远、投掷等基本运动技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和运动技能。

2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。

四、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的热身活动，让学生放松身心，引起学生对体育课的兴趣。

2. 体育知识讲解：讲解体育运动的基本概念、作用和重要性，让学生了解体育运动的价值。

3. 运动技能学习：教授跑步、跳远、投掷等基本运动技能，让学生进行实践练习。

4. 团队合作活动：组织学生进行团队比赛，培养学生的团队合作精神和协调能力。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调体育运动的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。

五、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度：通过观察学生的练习和比赛，评价学生对运动技能的掌握情况。

2. 学生团队合作精神的体现：通过团队合作活动的表现，评价学生的团队合作能力和沟通能力。

3. 学生参与度和积极性的表现：通过学生的参与程度和积极性，评价学生对体育课的兴趣和爱好。

八年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 知识与技能：让学生进一步掌握体育运动的基本规则和技巧，提高学生的运动能力。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的竞技精神和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心，使学生在体育活动中体验到快乐和成就感。

七、教学内容：1. 体育运动规则讲解：介绍跑步、跳远、投掷等运动项目的比赛规则。

八年级下学期体育备课教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高运动水平。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的抗挫能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的意识和习惯。

二、教学内容：1. 体育知识：了解体育的基本概念、体育对身体和心理的益处。

2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育知识的理解，运动技能的掌握。

2. 教学难点：运动技能的熟练运用，团队合作能力的培养。

四、教学过程：1. 课前准备：检查运动场地、器材，确保安全。

2. 课堂导入：讲解本节课的教学目标和要求，激发学生的学习兴趣。

3. 教学实施：a. 讲解和示范运动技能。

b. 学生分组练习，教师个别指导。

c. 组织学生进行比赛，巩固运动技能。

4. 课堂小结：总结本节课的学习情况，表扬优秀学生。

五、课后反思：1. 教学效果：评价学生对本节课运动技能的掌握程度。

2. 教学改进：针对存在的问题，提出改进措施。

3. 学生反馈：了解学生的意见和建议，不断提高教学质量。

六、教学评价：1. 学生运动技能的掌握情况：通过课堂观察、比赛等方式评价学生对运动技能的掌握程度。

2. 学生团队合作精神：观察学生在练习和比赛中的表现，评价其团队合作能力。

3. 学生态度与参与度：观察学生上课时的积极性、主动性，以及课堂纪律等方面。

七、教学计划：1. 每周课时安排：根据课程要求和学生的实际情况，合理安排每周的课时。

2. 教学内容安排：合理分配各个运动项目的教学时间，确保学生掌握基本的运动技能。

3. 教学方法与手段：采用多种教学方法和手段，提高课堂教学效果。

八、教学资源：1. 教材：选用符合课程要求的体育教材，为学生提供丰富的学习资源。

2. 器材：准备充足的体育器材，保证课堂教学的顺利进行。

3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。

八年级体育下学期教学计划一、学生基本情况分析1、学生情况本学期所教班级为初二____班，通过初一一学年的学习与锻炼，使学生充分的进行身体活动，在不断的身体活动过程中是自己的运动意识和能力得到提高，从而就养成坚持进行体育锻炼的习惯。

在学习技术的基础上，掌握了锻炼身体的本领。

提高了同学们上体育课的兴趣，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于体育课上实施新体育教学理念。

2、技能情况通过初一学年的引导与培养，每个学生都有一两个锻炼身体的项目。

初二年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

初二年级的男同学大部分活动积极性较高，喜欢球类运动，本学期在活动球类技能动作的基础上，使学生对简单的竞赛规则有所了解。

二、教材分析根据本学校的实际情况和义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、认知目标：使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、技能目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、情感目标：培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：1、认真备课，上好每一堂体育课。

突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校运动队（健美操队）的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。

本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

八年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的体育素养。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容：1. 体育知识：介绍八年级体育课程的相关知识，如运动生理学、运动心理学等。

2. 运动技能：重点教授篮球、足球、乒乓球等基本运动技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球、足球、乒乓球的基本技巧和规则。

2. 教学难点：篮球、足球、乒乓球的战术运用和团队配合。

四、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的热身活动，引导学生进入体育课堂。

2. 体育知识讲解：介绍篮球、足球、乒乓球的基本规则和技巧。

3. 技能训练：分组进行篮球、足球、乒乓球的技能训练，引导学生积极参与。

4. 课堂练习：组织学生进行篮球、足球、乒乓球的练习比赛，提高学生的运动能力。

5. 总结与反思：对课堂内容进行总结，鼓励学生积极思考和反思。

五、教学评价：1. 学生自我评价：学生通过自我反思，评价自己在课堂上的表现和进步。

2. 同伴评价：学生之间互相评价，共同进步。

3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现和练习成果进行评价，给予鼓励和建议。

八年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的体育素养。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心。

七、教学内容：1. 体育知识：介绍八年级体育课程的相关知识，如运动生理学、运动心理学等。

2. 运动技能：重点教授跳远、投掷、跑步等基本运动技能。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：跳远、投掷、跑步的基本技巧和规则。

2. 教学难点：跳远、投掷、跑步的战术运用和团队配合。

体育八年级下册教案(全册)体育八年级下册教案(全册完整版)单元一：运动员的特长和强项（2课时）教学目标：- 了解运动员的特长和强项对于运动表现的影响- 培养学生对运动员的特长和强项的欣赏能力- 培养学生对自己特长和强项的认知和发展意识教学内容：1. 运动员的特长和强项是什么？2. 不同运动项目对特长和强项的要求有哪些？3. 欣赏一些知名的运动员，并分析他们的特长和强项。

4. 学生自我分析，的特长和强项。

教学重点：- 学生对运动员的特长和强项的理解和欣赏- 学生对自己特长和强项的认知和发展意识教学方法：- 演示法：通过展示运动员的表现和特点来引发学生的兴趣和讨论。

- 讨论法：师生互动，学生之间交流自己对运动员的特长和强项的看法。

- 小组合作：学生分组，进行自我分析和讨论。

教学资源：- PPT展示：运动员的特长和强项案例分析- 运动员视频片段：展示不同运动项目的特长和强项要求- 学生自我分析表格教学评价：- 课堂讨论和发言- 学生自我分析表格的填写和讨论- 学生对运动员表现和特长的欣赏能力单元二：团队合作和交流（2课时）教学目标：- 培养学生的团队合作和交流能力- 培养学生的组织协调能力和领导能力- 引导学生学会分享和倾听，尊重他人意见教学内容：1. 团队合作的意义和重要性2. 团队合作的基本要素和技巧3. 搭建团队合作的场景和活动4. 学生体验团队合作，并进行反思和总结教学重点：- 学生对团队合作的意义和重要性的认识- 学生在团队合作中的积极参与和表现教学方法：- 情景模拟：通过模拟团队合作的场景来引发学生的思考和讨论。

- 小组合作：学生分组，进行团队合作活动和讨论。

- 反思总结：学生对团队合作经验进行反思和总结。

教学资源：- 团队合作活动设计：包括任务、规则和评价指标等- 学生参与反思表格教学评价：- 团队合作活动的表现和成果- 学生的反思和总结- 学生对团队合作意义和重要性的认识...以此类推完成其他单元的教案。

八年级体育与健康下册教案第一章：体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。

培养学生积极参与体育活动的兴趣。

1.2 教学内容体育与健康的定义和意义。

体育锻炼对身心健康的益处。

常见运动损伤的预防与处理。

1.3 教学步骤导入：讲解体育与健康的概念，引导学生思考。

主体讲解：讲解体育锻炼对身心健康的益处，结合实际案例。

小组讨论：分组讨论如何预防和处理常见运动损伤。

1.4 教学评价学生参与小组讨论的表现。

学生对体育与健康重要性的理解程度。

学生对常见运动损伤预防和处理的了解程度。

第二章：运动营养与健康2.1 教学目标让学生了解运动营养与健康的关系。

培养学生正确的饮食习惯。

引导学生合理补充运动营养素。

运动营养的基本概念和作用。

运动前、中、后的营养补充。

常见运动营养素的摄入来源和作用。

2.3 教学步骤导入：讲解运动营养与健康的关系，引导学生思考。

主体讲解：讲解运动营养的基本概念和作用，介绍常见运动营养素的摄入来源和作用。

小组讨论：分组讨论如何制定合理的饮食计划。

2.4 教学评价学生参与小组讨论的表现。

学生对运动营养与健康的关系的理解程度。

学生对常见运动营养素的摄入来源和作用的了解程度。

第三章：运动安全与自我保护3.1 教学目标让学生了解运动安全的重要性。

培养学生自我保护意识。

引导学生掌握运动安全知识和技巧。

3.2 教学内容运动安全的基本原则和方法。

常见运动伤害的预防与处理。

自我保护技巧的讲解与实践。

导入：讲解运动安全的重要性，引导学生思考。

主体讲解：讲解运动安全的基本原则和方法，介绍常见运动伤害的预防与处理。

实践环节：分组进行自我保护技巧的实践演练。

3.4 教学评价学生参与小组实践演练的表现。

学生对运动安全原则和方法的理解程度。

学生对常见运动伤害的预防与处理的掌握程度。

第四章：身体锻炼与健康4.1 教学目标让学生了解身体锻炼对健康的影响。

培养学生科学的锻炼方法。

4.2 教学内容身体锻炼的基本原则和方法。

最新人教版体育八年级下册教案(全册)第一单元：足球运动课时一：足球运动的起源与发展教学目标：1. 了解足球运动的起源与发展历程；2. 掌握足球基本规则及比赛要领；3. 培养对足球运动的兴趣和热爱。

教学内容：1. 足球运动的起源与发展；2. 足球基本规则及比赛要领；3. 足球比赛的技术要求及训练方法。

课时二：足球技术与比赛规则教学目标：1. 研究并掌握足球传球与接球技术；2. 理解足球比赛中的规则和战术；3. 进一步培养足球运动的技能和意识。

教学内容：1. 足球传球技术；2. 足球接球技术；3. 足球比赛中的规则和战术。

课时三：足球比赛训练方法与实战教学目标：1. 研究足球比赛的基本战术和战术应用；2. 进一步提升足球比赛技能；3. 能够在实战中灵活运用所学技巧。

教学内容：1. 足球比赛的基本战术；2. 足球比赛中的应用技巧；3. 实战训练与应用。

第二单元：篮球运动课时一：篮球运动的起源与发展教学目标：1. 了解篮球运动的起源与发展历程；2. 掌握篮球基本规则及比赛要领；3. 培养对篮球运动的兴趣和热爱。

教学内容：1. 篮球运动的起源与发展；2. 篮球基本规则及比赛要领；3. 篮球比赛的技术要求及训练方法。

课时二：篮球技术与比赛规则教学目标：1. 研究并掌握篮球传球与投篮技术；2. 理解篮球比赛中的规则和战术；3. 进一步培养篮球运动的技能和意识。

教学内容：1. 篮球传球技术；2. 篮球投篮技术；3. 篮球比赛中的规则和战术。

课时三：篮球比赛训练方法与实战教学目标：1. 研究篮球比赛的基本战术和战术应用；2. 进一步提升篮球比赛技能；3. 能够在实战中灵活运用所学技巧。

教学内容：1. 篮球比赛的基本战术；2. 篮球比赛中的应用技巧；3. 实战训练与应用。

第三单元：田径运动课时一：田径运动的起源与发展教学目标：1. 了解田径运动的起源与发展历程；2. 掌握田径基本规则及比赛要领；3. 培养对田径运动的兴趣和热爱。