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文件编号：GD-NY4-001 GBT23331-2019能源管理体系组织内外部环境因素分析表分析日期：2020.01.07组织环境和相关方风险或机遇应对措施考虑的层面当前现状外部因素产品、工艺技术发展公司产品为家用电器，目前工艺及技术所处状况：公司技术相对稳定，但是制程中设备残旧，导致能源的损耗需要用人工较多，而人工成本一直在上涨。
当前家用电器行业正大力发展，要提高效率，节约能源节约人工成本；公司需要采取措施跟上行业发展。
1.公司招聘工艺工程师并组建团队，改善制程，提高效率，节约能源，节约人力；2.逐步导入自动化设备；法律法规、行业规范和标准情况相关法律法规及行业标准规范不定时更新。
满足和遵守可以让客人更加放心满意；可以拓展更多市场；违反将产生不良后果。
1、确定、收集和更新法律法规、行业规范和标准；2、及时进行合规性评价。
市场竞争情况客户对GBT23331-2019体系要求越来越高，竞争已不仅在于价格和配合度等方面，同时在于制程能力、品质水平、能源节约及保护环境。
制程能力和品质水平落后，影响能源的节约，也影响新客户开发，影响现有客户的认可。
提高研发能力。
1、业务及时掌握并传达行业动态，技术部致力于改进设计和制造水平。
2、加强人才培养，完善GBT23331-2019管理体系。
社会因素国家和政府对企业节能减排及环保要求提高。
不了解国家和政府的要求导致违规影响运营。
1、确定、收集和更新法律法规、行业规范和标准；2、及时进行合规性评价。
经济环境物价上涨导致原材料价格上涨。
影响公司运营。
开源节流，深入挖潜，降低成本。
供应链情况现有主材供应商状况良好，但轻微的问题较多；新开发的材料和轻微问题可能影响公司节能；新供应商能力1.加强对现有供应商的管理和辅导；第1 页共3 页。
（10篇）关于节能汇报材料节能汇报材料（一）尊敬的领导：我是负责某某公司节能工作的相关负责人，特向您汇报本公司近期的节能工作情况。
首先，公司在节能方面加大了宣传力度，通过举办节能讲座、发布节能宣传资料等活动，提高了员工对节能意识的认识。
同时，还制定了一系列的节能标准和操作规程，并将其纳入员工培训计划，确保员工对节能措施的理解和落实。
其次，公司针对办公区域的节能进行了升级改造。
我们对办公区域的照明设备进行了更换，并引入了自动感应照明系统，实现了根据光线强弱自动调节照明亮度的功能。
通过这些改造，不仅提高了办公环境的舒适度，还大大降低了能源的损耗。
再次，公司对生产线进行了节能改造，通过更换高效节能设备和采用先进的节能技术，实现了生产过程中能源的最大利用，从而降低了能源的消耗和生产成本。
同时，我们还优化了生产流程，缩短了生产周期，减少了能源的浪费。
此外，公司还加强了能源管理体系的建设，成立了专业的能源管理团队，制定了详细的能源管理方案，并进行了全员培训和考核，确保能源管理工作的顺利推进和实施效果的检验。
在未来，我们将进一步优化节能措施，提高能源利用效率，减少能源浪费。
谢谢您对我公司节能工作的支持和关注。
此致敬礼XXX公司节能汇报材料（二）尊敬的领导：我是负责某某公司节能工作的相关负责人，特向您汇报本公司近期的节能工作情况。
首先，公司针对员工的节能意识进行了培训和宣传。
我们开展了关于节能的专题讲座，通过讲解节能的重要性和节能的实用方法，增强了员工的节能意识。
同时，为了方便员工掌握节能技能，我们还设置了员工节能培训课程，提供了节能知识的学习机会。
其次，公司针对办公设备进行了优化和节能改造。
我们更换了能效等级更高的电脑和办公设备，并设置了自动关机功能，确保设备在闲置状态下能够自动关闭。
此外，我们还优化了办公用电的管理，建立了明确的用电制度，规定了用电的时间、地点和方式，避免了电力的不合理使用。
再次，公司对建筑设施进行了节能改造。
节能减排培训方案清晨的阳光透过窗帘洒进办公室，我泡了杯清茶，坐在电脑前，开始构思这个“节能减排培训方案”。
这已经不是我第一次做这样的工作了，十年的时间，让我对这个领域有了深入的了解。
一、培训背景随着全球气候变暖问题日益严重，我国政府提出了“节能减排”的战略目标。
为了响应国家政策，提高员工的环保意识，培养节能减排的良好习惯，我们公司决定开展一次节能减排培训活动。
二、培训目标1.提高员工对节能减排的认识，明确节能减排的重要性。
2.培养员工节能减排的良好习惯，降低能源消耗。
3.提升公司整体节能减排水平，为我国环保事业贡献力量。
三、培训对象本次培训面向公司全体员工，包括管理人员、技术人员和一线操作人员。
四、培训内容1.节能减排基础知识：介绍节能减排的概念、意义、国内外现状及发展趋势。
2.节能减排法律法规：讲解我国节能减排的相关法律法规，让员工了解法律责任。
3.节能减排技术：介绍节能减排的技术手段，如节能设备、节能工艺等。
4.节能减排案例分析：分享国内外成功的节能减排案例，让员工了解节能减排的实践成果。
5.节能减排管理：讲解节能减排的管理方法，如能耗监测、节能考核等。
6.节能减排生活习惯：培养员工节能减排的良好习惯，如节约用水、用电、用纸等。
五、培训方式1.线上培训：通过公司内网、等平台，发布培训资料，让员工自行学习。
2.线下培训：组织专题讲座、座谈会等形式，邀请专家进行授课。
3.实践操作：组织员工参观节能减排示范项目，进行现场教学。
4.互动交流：开展节能减排知识竞赛、节能减排金点子征集等活动，激发员工参与热情。
六、培训时间本次培训分为两个阶段，第一阶段为线上培训，时间为一个月；第二阶段为线下培训，时间为一周。
七、培训效果评估1.培训结束后，对员工进行问卷调查，了解培训效果。
2.对员工在培训过程中的表现进行考核，评估培训成果。
3.跟踪调查员工在日常工作中的节能减排表现，验证培训效果。
在方案的我看着窗外明媚的阳光，心中暗暗期待这次培训能够取得圆满成功，为我国的绿色发展贡献一份力量。
目次前言引言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 能源管理体系要求4.1 总要求4.2 管理职责4.2.1 管理承诺4.2.2 能源方针4.2.3 职责和权限4.3 策划4.3.1 能源因素4.3.2 法律法规、标准及其他要求4.3.3 能源管理基准与标杆4.3.4 能源目标和指标4.3.5 能源管理方案4.4 实施与运行4.4.1 资源4.4.2 能力、培训和意识4.4.3 信息交流4.4.4 文件和文件控制4.4.5 记录控制4.4.6 运行控制4.4.7 应急准备和响应4.5 检查与纠正4.5.1 监视、测量与评价4.5.2 不符合、纠正、纠正措施和预防措施4.5.3 内部审核4.6 管理评审附录A（资料性附录）GB/T XXXX与GB/T 19001-2000之间的联系附录B（资料性附录）GB/T XXXX与GB/T 24001-2004之间的联系前言●本标准是能源管理体系系列标准中的一项标准。
●本标准的附录A和附录B是资料性附录。
●本标准由国家XXXX 提出。
●本标准由全国能源基础与管理标准化技术委员会归口。
●本标准起草单位：●本标准主要起草人：引言能源管理体系系列标准是一套用于规范组织能源管理，旨在降低组织能源消耗、提高能源利用效率的管理标准。
建立和实施能源管理体系是组织最高管理者的一项战略性决策。
该标准的成功实施有赖于组织最高管理者的承诺和全员参与。
通过能源管理体系标准的实施，组织可以：●应用系统理论将组织的能源管理工作与法律法规、政策、标准及其他要求有机结合，使之相互协调、相互促进，规范合理地降低组织能源消耗、提高能源利用效率。
●利用过程方法对组织活动、产品和服务中的能源因素进行优化和控制，实现对能源管理全过程的用能控制和持续改进。
●应用先进有效的节能技术和方法、挖掘和利用最佳的节能实践与经验。
●提高能源管理的有效性，并改进其整体绩效。
●通过成功地实施本标准，使相关方确信其已经建立了适宜的能源管理体系。
能源体系认证年度培训计划一、培训概述能源体系认证是指通过对组织的能源管理系统进行评定，以确认其符合特定的国际标准的过程。
随着全球对可持续发展和能源效率的关注不断增加，越来越多的组织开始重视能源管理体系的建立和认证。
能源体系认证旨在帮助组织提高能源利用效率、降低能源成本、减少温室气体排放、推动可持续发展等目标。
因此，能源体系认证已经成为组织提高竞争力、满足社会责任、降低环境风险的重要手段之一。
为了帮助组织提升能源管理水平，推动能源体系认证工作的顺利开展，制定年度能源体系认证培训计划，旨在通过培训提升组织员工对能源管理的认识、技能和意识，为组织持续推动能源体系认证工作打下坚实的基础。
二、培训内容1. 能源体系认证基本知识了解能源体系认证的背景、目的、意义和国际标准，以及能源管理体系的基本要求和流程。
2. 能源管理体系建立与实施学习能源管理体系的规划、组织、实施、监控、检查和持续改进的方法与技巧，掌握如何建立、运行和改进组织的能源管理体系。
3. 能源监测与测量掌握能源消耗的监测与测量方法，了解能源消耗数据的收集、记录、分析和报告流程。
4. 节能技术和措施介绍节能技术和措施，包括能源合同、节能审计、能源绩效指标、能源审计等，帮助组织降低能源消耗、提高能源利用效率。
5. 温室气体排放管理了解温室气体排放的管理要求以及减排措施，推动组织实施减少温室气体排放的目标。
6. 能源管理在企业中的实践和案例分享培训中邀请具有丰富经验的能源管理专家和成功的能源体系认证企业代表分享实践经验和案例，为培训学员提供借鉴和学习的机会。
三、培训目标通过本次培训，预期培养学员具备以下方面的能力和素质：1. 对能源体系认证的理解与认识：学员能够全面了解能源体系认证的基本知识，认识到能源管理对组织的重要性和意义。
2. 能源管理技能的掌握：学员能够掌握建立、实施、监控和改进能源管理体系的方法和技巧，具备分析和解决能源管理问题的能力。
3. 节能减排措施的能力：学员能够掌握节能技术和措施，推动组织实施减少能源消耗和温室气体排放的目标。
