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8.围绕本专题的话题,通过组织讨论 ,要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本, 演绎自 己的认 识,与 文本化 为一体 ,在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ,还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ,也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识, 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
图形沿轴对折 图形绕这个点旋转180O
对折部分与另一部分 重合
旋转后与原图形重合
沪科版九年级下册数学《2 旋转》 完美课件
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巩固练习
观察图形,并回答下面的问题:
(1)哪些只是轴对称图形?(3)(4)(6) (2)哪些只是中心对称图形?(1)
(3)哪些既是轴对称图形,又是中心对称图形?(2)(5)
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7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
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练习
判断下列图形是否是中心对称图形? 如果是,那么对称中心在哪?
判定中心对称图形的方法:若图形上存在这样一个点, 使整个图形绕着这个点旋转180°后能够与原来的 图形重合,则这个图形就是中心对称图形。
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思考 中心对称与中心对称图形有什么区别与联系?