第七课 第一框我们的民族精神课件

从神舟一号到神舟六号、神舟七号、天宫一号
抗灾精神
万众一心、众志成城，不畏艰险、
不怕牺牲，顽强拼搏、忘我奉献
2008年南方抗击冰雪
2008年四川汶川抗震
思考：在他们身上体现了什么样的精神？
航天精神（特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、
特别能奉献 ） 抗灾精神(万众一心、众志成城，不畏艰险、不怕牺 牲，顽强拼搏、忘我奉献) 女排精神（不畏强手、顽强拼搏 ）
2005年9月15日胡锦涛在联合国成立 60周年首脑会议上发表重要讲话
中国将坚定不移地 高举和平、发展、合作 的旗帜，走和平发展道 路。中国将始终不渝地 把自身的发展与人类共 同进步联系在一起。中 国的发展不会妨碍任何 人，也不会威胁任何人， 只会有利于世界的和平 稳定、共同繁荣。
中国维和部队在海地
什么是民族精神 ( P72 “专家点评‛ )
• １、民族精神：是一个民族在长期共同生活 和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结 晶。
• ２、民族精神渗透到整个民族文化的各个方 面，贯穿整个民族历史发展的全过程，体现 一个民族独有的精神特质，是一个民族与其 他民族区别的重要特征。
1、中华民族精神与中华文化
藏族人民奋勇抵御英国殖民主义 侵略，捍卫国家的统一
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世 纪 宝 鼎
你知道世纪宝鼎的内涵吗？
爱 好 和 平
宝鼎体现了什么样的民族品格？
为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国于1995年10月21日在联合国总部， 由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。 鼎内壁铸有金文：“铸 赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞。”鼎禁（底座）高0.5米，2米见方，上铸56 条夔龙纹饰，象征中华民族都是龙的传人。禁前后分别以金文铸有“世纪宝鼎” 和“中华人民共和国赠 一九九五年十月”字样。鼎圆禁方，造型雄伟祥和，气势 宏大，古朴典雅，美观庄重。充分体现了中华民族悠久的历史和灿烂文化。
4. “大禹治水‛是妇孺皆知的故事，大禹三 过家门而不入的精神成为中华民族自强不息的 典范。这说明（ ） A、自强不息精神已逐渐积淀为中华民族的内 在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永 恒的精神力量 B、自强不息精神是中华民族特有的精神气质 C、只要具有自强不息的精神， 中华民族就永 远立于不败之地 D、自强不息这一概念最早出自《周易》
文化的力量包括民族精 神的力量，民族精神是民族 文化的精华，是民族文化的 一个极为重要的组成部分。 离开了民族精神，民族文化 就缺乏生命力和创造力。
中华民族
根
精神纽带 精神支柱 精神动力
中华文化
集中表现、精髓
中华民族精神
深深根植于
【例1】《人民日报》载文指出，中华民族的伟大复兴，离不开对
优秀传统文化的继承发展。现代化呼唤时代精神，民族复兴呼唤民
讨论：今天我们青年应该 用怎样的行动来“爱国”？
海外华人维护祖国统一 期盼奥运
中华民族精神， 以爱国主义为核心， 展示了中华民族的 整体风貌和精神特 征，凝结了中华民 族共同的价值追求， 是中华民族永远的 精神火炬。
永 恒 的 中 华 民 族 精 神
中华民族
根
集中表现、精髓
纽带 支柱 动力
中华文化 深深根植于 中华民族精神 特征 具体的 核心 爱国主义
--江泽民十六大报告
请同学们分别 围绕以下问题进行探究： • 爱国主义为核心
•团结统一 •爱好和平 •勤劳勇敢 •自强不息
要求：结合有 关的历史事实、 名言典故或现实 案例分别谈谈你 对中华民族精神 内涵的理解。
团结统一
渥巴锡汗 土尔扈特回归祖国 《土尔扈特全部归顺》石碑 “土尔扈特回归祖国”所展示的是精神？
B
2 .在解决国际争端问题上，中国政府一 贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武 力相威胁，这说明（ ） A、中国对任何问题的解决都放弃武力 B、热爱和平是中华民族精神的有机组成 部分 C、世界各国都是热爱和平的 D、和平与发展是当今时代的主题
3. 勤劳勇敢精神（ ） ①是中华文化的集中表现②维系中华 各族人民共同生活的精神纽带③是中 华民族的优良品格④就是为了追求真 理，坚持正义，置个人荣辱、贫富、 生死于度外⑤奠定了中华民族坚不可 摧的立业根基 A、①② B、②③⑤ C、③⑤ D、②④⑤
最基本的要求 实践它的 必要前提
扩展和延伸
爱好和平
团结统一
根本 体现
勤劳勇敢、自强不息
课堂活动: 交流爱国主义的诗词格言
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 2、位卑未敢忘忧国——陆游 3、鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 4、为中华之崛起而读书——周恩来
6、天下兴亡，匹夫有责。 ——明· 顾炎武 7、生于忧患，死于安乐。 ——孟子 8、生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——宋· 李清照《夏日 绝句》 9、捐躯赴国难，视死忽如归。 —三国· 曹植《白马篇》 10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋· 范 仲淹《岳阳楼记》
（1）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀 传统文化之中，是中华文化最本质、最集中的体现，是 中华文化的灵魂，是中华文化得以生生息息，不断创新、 发展、繁荣的根本。 （2）中华文化内容丰富多彩，既有精华也有糟粕， 中华民族精神应该是中华文化精华的综合反映。 （3）中华文化的力量集中表现为民族精神的力量， 弘扬中华文化必须弘扬和培育中华民族精神，为中华民 族伟大复兴提供强大的精神支撑。
②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
③中华民族精神的核心是爱国主义 ④社会实践是中华民族精神的源泉 A. ①② B.②③ C. ②③④
D. ①②③④
易错点二 中华民族精神有精华和糟粕之分。
‚在五千多年的发 展中，中华民族形成 了以爱国主义为核心 的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强 不息的民族精神。‛
—— 韩愈
5、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以
成江海。
——《荀子· 劝学》
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宏志班的声音
北京市广渠门中学宏志班学生，虽 然家庭生活困难，但他们拥有不屈的 自强精神。‚穷且益坚，不坠青云之 志‛是宏志班学生奋斗经历的真实写 照。 放飞心愿
毕业生说：‚宏志班的三 年学习生活，我觉得是我 这一生中最宝贵的一笔财 富。‛ 学生说：‚我在宏志班所学到的那种自强不息 的精神，一直在鼓舞着我，影响着我，并且我 相信，以后这种自强不息的精神，仍然会对我 产生很大的影响。‛ 校长说：‚我们从第一届开始，就在积攒宏志 班教育的基点，基点在哪儿？基点我们首先要 放在贫穷不是耻辱，贫穷是财富。那么这笔财 富怎么用，你只有自强不息，一点一滴地通过 三年的学习，让学生把贫穷最后变成财富。‛
应联合国要求，2004年中国向海地派出了第 一支赴国外执行维和任务的防暴警察部队。
•
‚如果世界上有‘骄傲 到不肯打仗’的民族，那 么这个民族就是中国。中 国人天生的态度就是宽容 和友好，以礼待人并希望 得到回报。假如中国人愿 意的话，他们的国家是最 强大的国家。但他们希望 的只是自由而不是支配。‛ ——英国哲学家罗素
新中国成立以来海外学子归来
新中国成立 初期钱学森 ◇P76课堂 和邓稼先等 探究：你认 一大批科学 为，不同时 家回国建设
期归来的海 外学子身上 折射出哪些 共同的精神 追求?
改革开放以来大批海外留学人员回国创业
古代的‚投笔从戎‛,“闻鸡起舞‛, 到上个世纪初‚外争国权,内惩国贼‛, 抵抗外国侵略,
新时期主题 发展、拥护
基本内涵 团结统一 爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
地位、 中华民族之魂（精神纽带、精神支 柱、精神动力），永不泯灭（贯穿 意义
中华民族发展全历程）精神火炬
1. 中华文化源远流长,博大精深,它的力量深深 熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之 中，以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中 华民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族 赖以生存和发展的精神支撑。中华文化和中华 民族精神的关系表现在（ ） A.先有中华民族精神，后有中华文化 B.中华民族精神深深植根于中华文化之中 C.二者是相互区别,互不相干的 D.中华民族精神是中国人民在长期共同生活 和社会实践基础上形成的
女排精神
2004年8月29日3.30 （不畏强手、顽强拼搏 ） 分， 中国队在先失两
Hale Waihona Puke 局的不利情况下连扳三 局，艰难地以3：2 （28：30，25：27， 25：20，25：23， 15：12）战胜强大的 俄罗斯女排，获得雅典 奥运会女排比赛的冠军。
航天精神
特别能吃苦、特别能战斗、
特别能攻关、特别能奉献
再到抗日战争时期的抗日,
到改革开放后的"团结起来,振兴中华",以
及现在的构建和谐社会,
民族英雄
• • • • • • • • • • 七战匈奴——卫青 匈奴末灭，何以家为——霍去病 满门忠烈——杨业 精忠报国——岳飞 留取丹心照汗青——文天祥 抗倭名将——戚继光 抗清英雄——袁崇焕 吾头可断，身不可辱——史可法 收复新疆--左宗棠 收复台湾——郑成功
中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精 神，深深植根于绵延数千年的优秀中华文化之中。
2、 中华民族精神 伟大的民族精神，熔炼于……也玉成于……更 中华文化—中华民族精神—中华民族 彰显于…… 3、 中华民族精神与中华民族
民族精神永不泯灭（贯穿中华民族发展全历程）， 中华民族精神是中华民族之魂（精神纽带、精神支柱、精 神动力）。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌 和精神特征，体现了中国民族共同的价值追求，是中华民 族永远的精神火炬。
这些可贵的精神都是我们中华民族的民族精神
我们从古以来，就有埋 头苦干的人，有拚命硬干的 人，有为民请命的人，有舍 身求法的人，……虽是等于 为帝王将相作家谱的所谓 “正史”，也往往掩不住他 们的光耀，这就是中国的脊 梁。
讨论探究
1、中华文化和我们刚刚感受到的民族精神有什么关 系？