小兔逛超市.

逛超市日记200字

篇1

今天黄昏，爸爸带我到新开张的世纪联华超市。

我走进超市，哇！物品摆放真整齐，许多叔叔阿姨穿梭着挑选自己喜欢的商品，商场的效劳员阿姨笑态可掬，让人感觉十分亲切。

爸爸牵着我的手，来到了饼干区，和蔼可亲地说：“给你买一些水果和饼干吧”，我做了个鬼脸说：“我带你去一个地方，等一下你就知道了”，我带着爸爸径直走到了图书文具区，我要爸爸给我买自己需要的学习用品---笔记本和铅笔，因为老师在放假前要求我们每一天写一篇日记。

文具区有许多东西供我来选择，我想买几本笔记本，最终挑选了三本，每本封面上面画了两只可爱的小兔子，一只拿着纸，还有一只拿着酒瓶，可漂亮了。同时我决心每天写一篇日记，提高自己的写作水平，将来成为一个著名的作家。

篇2

今天，爸爸妈妈说要带着我去逛超市，我很快乐。

我们很快来到了超市，超市里的人真多呀!东西也很多，这些琳琅满目的东西把我弄得眼花缭乱，妈妈说：“别看了，先到楼上去买别的东西呆会再来看。”我只好依依不舍地离开了楼下。到了楼上，我环顾四周就自言自语地说：“楼上的东西也很多啊!”这时妈妈叫我过去，我连忙跑过去了，只见妈妈正在买肥皂，我就问：“妈妈您要买几块肥皂啊?”妈妈答复说：“要买6块。”我大声地说：“什么?6块这么多。”爸爸在一边搭话：“当然要买6块了。”我听懂了

他们在说些什么就不多说了，帮助爸爸、妈妈一齐买其它的用品。我们又来到了楼下，爸爸、妈妈买了一些好吃的就和我心满意足的回家了。

逛超市日记

逛超市日记1

我家门口有一家超市，我大约每星期去一次。超市生意可好了，有时想挤也挤不进去。买单还得排队呢！

星期六的早上，好不容易写好了作业，我对妈妈说：“去超市吧！”妈妈满口答应，“好！”我们来到了超市，妈妈首先拿了一袋味精和一瓶可乐，我拉着妈妈的衣角说：“我要这带香味的橡皮泥！”“不行，橡皮泥前几天刚买，先用着再说！”“那给盒泡泡糖吧！”“家里的口香糖都还在呢！”“那”我不敢再提要求了，哎！我实在是太倒霉了，这个妈妈买了一大堆日常用品，我呢，却什么也没有！我嘀咕着。我不愿空手而归，在那里又叫又嚷。

妈妈转身对我说：“你要什么？”“我不是说了吗？”妈妈对我说：“你买的东西怎么一点也没有意义呢？家里都有还买什么？到头来，放着没用，那就是浪费了。”我低着头不说话。妈妈最后说：“买几根冰条吧！消暑！”我一听，便兴奋起来了。就这样，妈妈买了几根冰条，轻易地把我打发回家了。

逛超市日记2

在圣诞节的晚上，爸爸妈妈带着我到超市买东西。

我们来到超市，发现超市里已经洋溢着圣诞节的气氛。超市门前有一棵美丽的圣诞树，树上装饰着许多闪闪发光的装饰品，还有五彩的霓虹灯。旁边还有一个胖胖的雪人，雪人头上戴着红色的圣诞帽，可爱极了。

我们走进超市，里面已经人山人海。大家都想趁着圣诞节的时候淘到又好又便宜的东西。我跟爸爸妈妈逛着超市，妈妈买了很多东西，有牛奶、水果、海鱼、牛肉等。不一会儿，购物车就堆得满满的。

我们买完了东西，就准备去排队结账了。来到结账的地方，发现已经有很多人在那里排着队等待结账，就像一条长龙蜿蜒着。我跟爸爸妈妈等了二十多分钟的时间才轮到我们。

结完了账，爸爸妈妈提着购物袋，和我一起高高兴兴地回家了。

逛超市日记3 今天是星期五，晚上我和爸爸、妈妈来到了大超市。还没有到超市门前，可超市门前已经人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们摩肩接踵，过了好一会儿才能进超市。进了超市，更是人流如潮。每个柜台前，人们都挤来挤去，让收银员手忙脚乱，连交钱的地方都要排上那几十条长龙。上电梯的时候还要你挤我涌的。

那一刻我长大了作文500字逛超市

那天，妈妈带我去逛超市。一进超市，我就像只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地跑向零食区。

我看到了好多喜欢的零食，巧克力、薯片、果冻……每一样都想放进购物车。妈妈却拉住我说：“宝贝，不能买太多零食，不健康。”我有点不开心，嘟着嘴。

可是，当我看到妈妈认真挑选蔬菜和水果，为了一家人的健康着想，我突然觉得自己不能只想着自己。我主动放下了一些零食，还帮妈妈拿了一袋大米。

那一刻，我长大了，懂得要为家人着想，不能只满足自己的欲望。

作文二：

周末，爸爸说要带我去逛超市。我兴奋极了，一路上都在想着要买什么好玩的东西。

到了超市，我被玩具区的一个小飞机吸引住了。我缠着爸爸给我买，爸爸犹豫了一下还是答应了。

当我们走到生活用品区时，我看到爸爸为了买便宜又好用的牙膏，仔细对比着各种品牌。看到爸爸认真的样子，我突然意识到爸爸工作很辛苦，赚钱不容易。

我拉着爸爸的手说：“爸爸，小飞机我不要了，咱们把钱省下来买更有用的东西。”爸爸摸摸我的头，笑了。

那一刻，我长大了，明白了要珍惜爸爸妈妈的劳动成果。

作文三： 有一次，妈妈让我陪她去逛超市。一进去，我就被各种各样的东西吸引住了。

我看到了一本好看的漫画书，特别想要。妈妈看了看价格，有点贵，但还是给我买了。

后来，在结账的时候，我看到妈妈的钱包里钱不多了。我心里很难过，觉得自己太不懂事了。

从那以后，我每次逛超市都不再乱要东西了。

那一刻，我长大了，知道要体谅妈妈的辛苦。

作文四：

记得那次逛超市，我和妈妈一起。

我看到了一双漂亮的运动鞋，就吵着让妈妈买。妈妈说家里已经有很多鞋子了，这次先不买。我生气地站在那里不走。

这时，旁边一个小朋友也想要一个玩具，他的妈妈说不买，小朋友就乖乖地跟着走了。

看到这一幕，我脸红了，拉着妈妈的手说：“妈妈，我不要了，咱们走吧。”

那一刻，我长大了，学会了控制自己的欲望，不再任性。

作文五：

在一个阳光明媚的日子，我跟着奶奶去逛超市。

幼儿园中班上学期数学教案《小兔逛超市》

一、教学目标

1.让幼儿通过参与角色扮演活动，体验在超市购物的乐趣。

2.培养幼儿的数学认知能力，如数数、分类、比较等。

3.培养幼儿的社交能力和合作精神。

二、教学内容

1.角色扮演：小兔逛超市

2.数学活动：数数、分类、比较

3.合作活动：共同完成购物任务

三、教学过程

1.热身活动

教师带领幼儿做简单的运动，如跳绳、捉迷藏等，活跃气氛。

2.角色扮演：小兔逛超市

教师扮演小兔，引导幼儿进入超市购物场景。

教师向幼儿介绍超市的各个区域，如蔬菜区、水果区、零食区等。

教师引导幼儿认识各种商品，如苹果、香蕉、胡萝卜、饼干等。

3.数学活动：数数、分类、比较

数数：教师引导幼儿数一数每种商品的数量，如“这里有3个苹果，我们来数一数。”

分类：教师引导幼儿将商品按照种类分类，如“我们把所有的水果放在这个篮子里。”

比较：教师引导幼儿比较商品的大小、颜色等特征，如“这个苹果比那个苹果大，这个胡萝卜比那个胡萝卜细。”

4.合作活动：共同完成购物任务

教师将幼儿分成几个小组，每个小组有一个购物任务，如“请你们小组去蔬菜区买3个胡萝卜。”

教师观察幼儿的合作情况，引导幼儿相互帮助、交流。

教师在每个小组完成任务后，给予鼓励和表扬。

教师带领幼儿回顾整个活动，让幼儿分享自己的收获和感受。

四、教学评价

1.观察幼儿在角色扮演活动中的表现，如参与度、合作精神等。

2.观察幼儿在数学活动中的表现，如数数、分类、比较等数学认知能力。

3.收集幼儿在活动中的作品，如购物清单、分类图等，进行分析和评价。

五、教学建议

1.在活动前，教师应充分准备教具和道具，如超市货架、商品等。

2.在活动中，教师应注重引导幼儿参与和体验，让每个幼儿都能积极参与其中。

3.在活动后，教师应与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现和收获。

六、教学反思

本次教学活动通过角色扮演、数学活动和合作活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了数学知识，提高了社交能力和合作精神。但在活动中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在数数和分类时仍有困难，需要教师在今后的教学中给予更多的关注和指导。同时，教师也应不断丰富教学内容，提高教学效果。