部编版语文九年级下册《陈涉世家》同步练习 含解析

2020部编版9年级文言文知识梳理及中考实战训练最新讲义《陈涉世家》历年中考阅读真题及答案解析一、(2017年广西省柳州市中考题）（甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

——（节选自《史记。

陈涉世家》）（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰；“贵天。

”桓公仰而视天。

管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。

君人者，以百姓为天。

百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。

《诗》云 ：‘人而无良，相怨一方。

’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。

”——（选自刘向《说苑》）（注）①上：君王10．下面各组加点的词，意思相同．．．．的一项是 。

A ．道不通，度．已失期 先自度．其足 B ．上使外将．兵 王侯将．相宁有种乎 C ．今或．闻无罪 而或．长烟一空 D ．非之则危，背之则亡． 出则无敌国外患者，国恒亡． 11．下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同．．的一项是 例句：扶苏以．数谏故 A ．君人者，以．百姓为天。

B ．以．君之力，曾不能损魁父之丘 C ．以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也 D ．有好事者船载以．入 12．下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是A ．（甲）文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇。

B ．（乙）文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想。

人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁。

C ．（甲）文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是（乙）文管仲所说的“民怨其上”。

陈涉世家全文注释翻译练习第一段：陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝（）与人佣（）耕，辍耕之（）垄上，怅恨（）久之（），曰：“苟（）富贵，无相忘。

”（句子翻译）翻译：佣者笑而（）应曰：“若（）为（）佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀（）安知鸿鹄（）之志哉！”（句子翻译）翻译：第二段：二世元年七月，发（）闾左（）適（）戍（）渔阳，九百人屯（）大泽乡。

（句子翻译）陈胜、吴广皆次（）当行（），为（）屯长。

翻译：会（）天大雨（），道不通，度（）已失期( ）。

失期，法皆斩。

（句子翻译）翻译：陈胜、吴广乃（）谋曰：“今亡（）亦死，举大计（）。

亦死，等（）死，死国（）可乎？”（句子翻译）陈胜曰：“天下苦秦（）久矣。

（句子翻译）吾闻二世少子也，不当立（），当（）立者乃（）公子扶苏。

翻译：翻译：翻译：乃（）行卜。

卜者知其指（）意，曰：“足下（）事皆成，有功。

然（）足下卜之鬼（）乎！”陈胜、吴广喜，念（）鬼（），曰：“此教我先威众耳。

”乃（于是）丹（）书（）帛曰：“陈胜王（）”，置人所罾（z ēng）（）鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固（）以（）怪（）之哉。

翻译：翻译：翻译：翻译：尉果笞（)广。

尉剑挺( )，广起，夺而( ）杀尉。

陈胜佐（ )之，并( ）杀两尉。

翻译：召令徒属（）曰：“公等（）遇雨，皆已失七（）。

（句子翻译）翻译：（句子翻译）徒属皆曰：“敬受命（）。

”翻译：翻译：陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而（）攻蕲。

蕲下，乃令（）符离人葛婴将兵徇（）蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下（）之。

翻译：行收（），比（）至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门( )中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

翻译：数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事( )。

三老、豪杰皆曰：“将军身被( )坚( ）执锐（），伐（）无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（），功宜（）为（）王。

翻译：陈胜乃立为王，号（）为张楚。

22 陈涉世家同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）角．色（jiǎo）踱．来踱去（duó）B．祈祷．（dǎo）眼翳．（yì）前仆．后继（pú）C．贮．蓄（chú）羁．绊（jī）人声鼎．沸（dǐng）D．虐．杀（nüè）翩．然（piān）不省．人事（xǐng）2．下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A．这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉B．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础C．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献D．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．世外桃源不胫而走挺而走险谈笑风声B．黯然销魂唉声叹气走投无路罄竹难书C．粗制烂造披星带月无精打采一泻千里D．通宵达旦剑拔驽张一筹莫展再接再励4．下列各句中，加点成语使用恰当．．的一项是（）A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。

．．．．．B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉．．．．的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。

C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华．．．．，风华正茂。

D．在这种入木三分．．．．的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

5．下列句子的排序最恰当的一项是（）①不过，每个人都有一些理想，来指引着自己的抱负和辨别是非。

②对我来说，以舒适和享乐为目标的生活从来没有吸引力。

③以这些目标为基础建立起来的一套伦理观点只能满足一群牲畜的需要。

④始终在我面前闪耀着光芒，并且让我充满活着的喜悦的理想，是善、美和真理。

22《陈涉世家》导学案【学习目标】1.结合注释，疏通文意。

了解陈胜、吴广起义的原因、经过。

2.熟读课文，体会人物个性化的语言特点，学习本文注重选材取舍的写法。

3.了解陈胜、吴广在反对秦王朝暴政中的作用，体会司马迁对人物的评价。

【重难点】1.结合注释，疏通文意。

了解陈胜、吴广起义的原因、经过。

2.熟读课文，体会人物个性化的语言特点，学习本文注重选材取舍的写法。

【课前预习】司马迁（约前145—前90年），西汉著名。

字，夏阳人。

司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说。

38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。

后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒圣上，获罪下狱，被处宫刑。

司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《》。

2.作品简介《史记》是我国最早的一部通史。

叙述了从到长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。

被鲁迅誉为“”。

《史记》中的“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表”是各个历史时期的简单大事记；“书”是个别事件的始末文献；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。

3.借助课下注释和工具书，疏通文意，翻译课文。

【译文】4.解释下列文言词语的意思。

【一词多义】（1）少：陈涉少时（）吾闻二世少子也（）（2）然：吴广以为然（）然足下卜之鬼乎（）（3）等：公等遇雨（）等死（）（4）次：陈胜、吴广皆次当行（）又间令吴广之次所旁丛祠中（）（5）数：扶苏以数谏故（）卒数万人（）（6）书：乃丹书帛曰“陈胜王”（）得鱼腹中书（）【通假字】（1）发闾左適．戍渔阳九百人。

（）（2）为天下唱．（）（3）固以．怪之矣（）（4）将军身被．坚执锐（）【词类活用】（1）陈胜王．（）（2）乃丹．书帛曰“陈胜王．”（）（）（3）狐．鸣呼曰（）（4）忿恚．．尉（）（5）将军身披坚．执锐．（）（）【古今异义】（1）尝．与人佣耕（古义：；今义：）（2）苟．富贵，无相忘（古义：；今义：）（3）楚人怜．之（古义：；今义：）（4）今诚．以吾众诈自称公子扶苏（古义：；今义：）（5）固．以怪之矣（古义：；今义：）（6）卒中往往．．语（古义：；今义：）（7）吴广素．爱人（古义：；今义：）（8）并．杀两尉（古义：；今义：）（9）借第．令毋斩（古义：；今义：）（10）与皆来会计．．事（古义：；今义：）【重要虚词】（1）之①燕雀安知鸿鹄之志哉（）②陈胜佐之（）③然足下卜之鬼乎（）④辍耕之垄上（）（2）于①祭以尉首（）②以激怒其众（）③乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（）④扶苏以数谏故（）⑤今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（）⑥固以怪之矣（）⑦或以为死，或以为亡（）（3）为①若为佣耕/项燕为楚将/吴广以为然（）②为屯长/自立为将军/功宜为王/乃立为王（）③为坛而盟（）④号为张楚（）⑤为天下唱（）⑥士卒多为用者（）【特殊句式】（1）省略句①守丞死，乃入据陈（）②广以为然（）③上使外将兵（）④吴广素爱人，士卒多为用者（）（2）判断句①陈胜者，阳城人也（）②吾闻二世少子也（）③当立者乃公子扶苏（）（3）被动句吴广素爱人，士卒多为用者。

《陈涉世家》精品练习题带答案【2020部编版九下】班级：姓名：说明：2020最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，试卷根据难易度分A卷B 卷，有答案详细解析。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象积累】【赏析辨识选择题】【课外阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①【尝与人佣耕】曾经同别人一道受雇佣耕作。

②【辍耕之垄上】停止耕作走到田埂上。

之，去、往。

③【怅恨】惆怅，极端不满。

④【苟】如果。

⑤【若】你。

⑥【太息】长叹。

⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。

鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。

⑧【发闾左適戍渔阳】征发贫苦人民去驻守渔阳。

闾，。

闾左，指代贫苦人民。

⑨【屯】停驻。

⑩【皆次当行】都（被)编入谪戍的队伍。

次，编次。

当行，在征发之列。

⑪【屯长】戍守队伍的小头目。

⑫【会】适逢，恰巧遇到。

⑬【度】推测，估计。

⑭【失期】误期。

⑮【亡】逃跑。

⑯【举大计】发动大事，指起义。

⑰【等】同样。

⑱【死国】为国事而死。

⑲【苦秦】苦于秦（的统治)。

⑳【数】屡次。

㉑【上使外将兵】皇上派（他）在外面带兵。

㉒【或】有人。

㉓【怜】哀怜，怜悯。

㉔【诚】如果。

㉕【唱】同“倡”，倡导、发起。

㉖【宜多应者】应当（有）很多响应的人。

㉗【乃行卜】就去占卜。

㉘【指意】意图。

指，同“旨”。

㉙【足下】古代下称上或同辈相称的敬词。

㉚【卜之鬼乎】把事情向鬼神卜问一下吧！㉛【念鬼】考虑卜鬼的事。

念，考虑、思索。

㉜【威众】震慑众人，使他们畏惧服从。

㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”。

丹，朱砂。

书，写。

王，称王。

㉞【置人所罾鱼腹中】放在别人所捕的鱼的肚子里。

罾，渔网，这里用作动词，用网捕。

㉟【固以怪之矣】本来已经对这件事感到奇怪了。

以，同“已”。

㊱【间】私下。

㊲【之次所旁丛祠中】往驻地旁边丛林里的神庙中。

部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》能力素质提高练习题（附答案）一、比较阅读。

【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。

徐(安徽县名)令(县官)彪之少子也。

为人有大志，不修细节，然内孝谨。

居家常执勤苦，不耻劳辱。

有口辩(口才)而涉猎(广泛地阅读)书传。

永平五年，兄固(班固)被召诣校书郎，超与母随至洛阳。

家贫，常为官佣(雇佣)书(写书)以供养，久劳苦。

尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子(西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄)、张骞(西汉元帝时通西域的大探险家)立功异域，以取封侯，安能久事笔砚(砚台)间乎?”左右皆笑之。

超曰：“小子安知壮士之志哉?”(《后汉书·班超传》)1.甲、乙文都选自史书。

甲文选自《________》，作者____；乙文选自《________》，作者范晔。

下列有关这两本史书的叙述正确的是：( )A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。

B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。

C.甲、乙二书均为纪传体通史。

D.甲、乙二书均为编年体断代史。

2.鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之离骚”是指：( )A.《汉书》B.《后汉书》C.《史记》D.《左传》3.比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗?___________________________________________________________________4.陈涉与班超有很多共同之处：家____；尝为____，胸怀______。

表现在：陈涉为佣耕时，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”班超为____时，尝________叹曰：“大丈夫无他志略，犹当_________________________?”然而，他俩的志向都遭到__________。

22 陈涉世家1. 下列加点字的注音有误的一项是()A.篝．火(gōu)烹．食(pēn)徇．(xùn)恚．(huì)B.適．戍(zhé)辍．耕(chuò)笞．(chī)铚．(zhì)C.社稷．(jì)嗟．乎(jiē)蕲．(qí)罾．(zēng)D.闾．左(lǘ)鸿鹄．(hú)谯．(qiáo)柘．(zhè)2.解释下列句中加点的词。

(1)今亡．亦死(2)苟．富贵(3)若．为佣耕(4)念．鬼(5)夜篝火．．(6)此教我先威．众耳(7)王侯将相宁．有种乎(8)并．杀两尉3.解释下列加点的多义词。

(1)会(2)将(3)次(4)书4.指出下列句子中的通假字并解释。

(1)发闾左戍渔阳“”同“”,意思:(2)为天下唱,宜多应者“”同“”,意思:(3)固以怪之矣“”同“”,意思:(4)将军身被坚执锐“”同“”,意思:5.下列语句停顿不当的一项是()A.发闾左/戍渔阳B.王侯将相/宁有种乎C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕6.文学常识填空。

本文的作者是(朝代)历史学家(人名)。

《史记》是我国第一部体通史,被鲁迅称为“,”。

阅读课文选段,回答问题。

二世元年七月,发闾左戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

22《陈涉世家》分层作业一、积累运用1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．阳夏．(xià) 適．戍(zhé) 鸿鹄．之志(hú)B．辍．耕(chuò) 闾．左(lǘ) 度．已失期(duó)C．篝．火(gōu) 社稷．(jì) 六七百乘．(shèng)D．嗟．乎(jiē) 间．令(jiàn) 以数．谏故(shuò)2.阅读下面的文字，完成后面小题太初元年，司马迁正式开始了《史记》的写作。

到天汉二年（公元前99年）司马迁四十七岁的时候，一场意想不到的灾难降临到了他的头上。

这一年，李广的孙子李陵带领五千步兵出征匈奴，中途遇上了敌人的大部队，虽经浴血奋战，但终因而兵败。

李陵也投降了匈奴。

消息传入汉廷，武帝大为恼怒。

当他呼问司马迁对此事有何看法时，司马迁一方面为了安慰汉武帝，另一方面也痛恨那些、的小人，便说李陵的投降也许是，“李陵虽然失败被俘，看他的心意，是想相机报效汉朝”，（），不应该再过多地责怪他。

不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名被处以死刑，后经司马迁自己申请改为宫刑。

这件事不论从肉体上还是精神上都是对司马迁的惨重打击，只是因为《史记》还没有写成，出于一种强烈的使命感，他才忍辱负重地坚持着活了下来。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 寡不敌众看风使舵落井下石权宜之计B. 众寡悬殊顺水推舟趁火打劫缓兵之计C. 众寡悬殊看风使舵趁火打劫权宜之计D. 寡不敌众顺水推舟落井下石缓兵之计（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 即使他真的投降了敌人，他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。

B. 他投降前那种艰苦卓绝的奋战足以为国扬名了，如果他真的投降了敌人。

C. 如果他真的投降了敌人，那么他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。

人教部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》同步训练一、单选题1.下面划线字注音有误的一项是（）A. 鸿鹄（hú）社稷（jì）鞭笞（chī）皆次当行（háng）B. 缟素（gǎo）休祲（jìn）佛然（fú）免冠徒跣（xiǎn）C. 存恤（xùn）帝胄（zhòu）箪食（dān）度德量力（duó）D. 崩殂（cú）咨诹（zōu）费袆（yī）陟罚臧否（pǐ）2.下列词语的书写没有错别字有一组（）A. 齐师败绩一鼓作气望其旗糜B. 辍耕垄上戍渔阳度已失期C. 七略四库时蒙券轴汗牛塞屋D. 耕者忘其梨，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。

3.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。

B. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

C. 乃行卜，卜者知其指意。

D. 吴广素爱人，士卒多为用者。

4.下列划线词语解释有误的一项是（）A. 等死：同样。

苦秦久矣：痛苦。

B. 怅恨久之：失望。

乡邻之日生蹙：窘迫。

C. 会天大雨：适逢，恰巧遇到。

把酒临风：持，执。

D. 岁赋其二：征收，敛取。

今亡亦死：逃亡。

5.下列长句的朗读停顿不正确的一项是（）A. 今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕B. 又间令／吴广之次所旁／丛祠中C. 乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东D. 发闾左／適戍渔阳6.对“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”一句的意思理解准确的一项是（）A. 现在逃跑是死，起义是死；一起等死，为国家而死可以吗？B. 现在逃跑也是死，发动起义也是死；坐着等死，为国家而死可以吗？C. 今天就要死了，发动起义也是死；坐着等死，不如为国家大事而死啊！D. 现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？二、文言文阅读7.阅读下面的选文，完成后面小题陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。

部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点词意义解释有误的一项是（）A．略无阙处(阙：通“缺”，缺口)B．良多趣味(良：很)C．晴初霜旦(旦：早晨)D．林寒涧肃(肃：严肃)2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．湛蓝（zhàn）溃退（ɡuì）绯红（fěi）窥谷忘反（kuī）B．窒息（zhì）翘首（qiáo）畸形（qī）殚精竭虑（dàn）C．锃亮（zènɡ）凛冽（lǐn）横蛮（hèng ）藏污纳垢（ɡòu）D．镌刻（xié）蒙昧（mèi）一绺（liǔ）屏息敛声（liǎn）3 . 下列翻译有误的一项是（）A．然则天下事，但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤？《河中石兽》既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

《陋室铭》到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的人里一个姓白的朋友。

C．非学无以广才，非志无以成学。

《诫子书》不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

D．骈死于槽枥之间，不以千里称也。

《马说》（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

4 . 下列加点词解释有误的一项是（）A．又何间焉（参与）B．肉食者鄙（卑鄙）C．神弗福也（赐福，保佑）D．小大之狱（指诉讼事件）二、字词书写5 . 请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在田字格内。

古人有言“先自治而后治人之称大器”“玉不琢不成器”，原来人若要成器，应同琢玉一般，自省与磨炼不可或缺。

三、对比阅读阅读短文选段，回答后面小题。

（甲）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

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(1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A.皆次．当行/之次．所旁丛祠中B.乃丹书．帛曰/得鱼腹中书．C.上使外将．兵/王侯将．相宁有种乎D.宜．多应者/功宜．为王(2)下列各组句子中,加点词语用法和意义全都相同的一项是( )A.辍耕之．垄上/燕雀安知鸿鹄之．志哉B.又间．令吴广之次所旁丛祠中/又何间．焉C.度．已失期/关山度．若飞D.燕雀安．知鸿鹄之志哉/双兔傍地走,安．能辨我是雄雌2.重点句子翻译题。

(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。

(3)籍第令毋斩,而戍死者固十六七。

(4)且壮士不死即已,死即举大名耳。

(5)王侯将相宁有种乎!3.课文内容理解题。

(1)“广故数言欲亡”的目的是: , , 。

(2)陈胜的一句“”道出了千古壮士之心声,体现了人人平等的思想。

(3)写起义队伍迅速壮大的句子是: , , ,。

(4)李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,本文中与之意思相近的句子是: !(5)在发动起义、胜利进军和建立政权的过程中,哪些内容体现出陈胜的聪明才智?4.综合分析选择题。

(1)下列对课文的理解分析,不正确的一项是( )A.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。

B.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

C.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

D.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。

(2)下列对课文内容的理解不正确的一项是( )A.陈胜在众人因雨逾期而面临被杀的厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。

B.陈胜能够看出天下百姓对秦王的暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。

C.陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他谋事的睿智。

D.陈胜起义前亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。

22．*陈涉世家【基础精练】1．解释下列句中加点的词。

(1)辍耕之．垄上 ()(2)怅恨．．久之()(3)苟．富贵() (4)燕雀安知鸿鹄．．之志()(5)会．天大雨() (6)今亡．亦死()(7)扶苏以数．谏故() (8)楚人怜．之()(9)为天下唱．() (10)念．鬼()(11)置人所罾．鱼腹中 () (12)又间令吴广之次．所旁丛祠中()(13)忿．恚．尉() (14)藉．第令毋斩()(15)王侯将相宁．有种乎 () (16)身被．坚执锐()2．下列句子中加点词的意义相同的一组是() A．度．已失期孤不度．德量力 B．乃丹书．帛曰得鱼腹中书．C．项燕为．楚将为．天下唱D．楚人怜之．又间令吴广之．次所旁丛祠中3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是() A．发闾左/適戍渔阳B．今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕C．又/间令/吴广之次所旁丛祠中D．乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东4．下列句子句式不同的一项是() A．陈胜者，阳城人也，字涉。

B．扶苏以数谏故，上使外将兵。

C．当立者乃公子扶苏。

D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

5．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！________________________________________________________________________(2)王侯将相宁有种乎！________________________________________________________________________【考试链接】【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

《陈涉世家》习题带答案（2020部编版九下）班级：姓名：说明：2020最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，根据最新教材编辑的习题。

一、重点课下注释默写：①【尝与人佣耕】②【辍耕之垄上】。

之，③【怅恨】④【苟】⑤【若】⑥【太息】⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】。

燕雀，。

鸿⑧闾，。

闾左，。

適，⑨【屯】⑩【皆次当行】次，。

当行，⑪【屯长】⑫【会】⑬【度】⑭【失期】⑮【亡】⑯【举大计】⑰【等】⑱【死国】⑲【苦秦】⑳【数】㉑【上使外将兵】㉒【或】㉓【怜】㉔【诚】㉕【唱】㉖【宜多应者】㉗【乃行卜】㉘【指意】。

指，。

㉙【足下】㉚【卜之鬼乎】㉛【念鬼】。

念，。

㉜【威众】。

㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】。

丹，。

书，。

王，。

㉞【置人所罾鱼腹中】。

罾，。

㉟【固以怪之矣】。

以，。

㊱【间】。

㊲【之次所旁丛祠中】。

次，。

丛祠，。

㊳【篝火】。

篝，。

㊴【狐鸣】。

㊵【往往语】。

㊶【指目】。

㊷【多为用者】。

㊸【将尉】。

㊹【忿恚】。

㊺【令辱之】。

之，。

㊻【笞】。

㊼【剑挺】。

㊽【并】。

㊾【召令徒属】。

㊿【藉第令毋斩】。

藉、第、令，。

①【十六七】。

②【举大名】。

③【王侯将相宁有种乎】?宁，。

④【受命】。

⑤【欲】。

⑥【袒右】。

⑦【为坛而盟】。

盟，。

⑧【祭以尉首】。

⑨【收而攻薪】。

⑩【下】。

⑪【徇】。

⑫【行收兵】。

⑬【比】。

⑭【守令皆不在】。

⑮【与皆来会计事】。

⑯【身被坚执锐】。

被，。

坚，。

执，。

锐，。

⑰【社稷】。

社，。

稷，。

⑱【号为张楚】。

号，。

⑲【刑其长吏】。

刑，。

二、重点句子翻译：1、苟富贵，无相忘。

2、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！3、会天大雨，道不通，度已失期。

4、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

5、扶苏以数谏故，上使外将兵。

6、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之7、陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。

8、天下苦秦久矣。

9、当立者乃公子扶苏。

10、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之11、今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

12、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

《陈涉世家》精品练习题带答案（2019部编版九下）班级：姓名：说明：2019最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，根据最新教材编辑了这份习题，内容有——重点课下注释默写、文言现象积累、重点句子翻译、理解性默写、赏析辨识选择题、课文理解简答题六个方面的题型，既夯实基础，又提升学生的能力。

一、重点课下注释默写：①【尝与人佣耕】②【辍耕之垄上】。

之，③【怅恨】④【苟】⑤【若】⑥【太息】⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】。

燕雀，。

鸿鹄，。

⑧【发闾左適戍渔阳】。

闾，。

闾左，。

適，⑨【屯】⑩【皆次当行】次，。

当行，⑪【屯长】⑫【会】⑬【度】⑭【失期】⑮【亡】⑯【举大计】⑰【等】⑱【死国】⑲【苦秦】⑳【数】㉑【上使外将兵】㉒【或】㉓【怜】㉔【诚】㉕【唱】㉖【宜多应者】㉗【乃行卜】㉘【指意】。

指，。

㉙【足下】㉚【卜之鬼乎】㉛【念鬼】。

念，。

㉜【威众】。

㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】。

丹，。

书，。

王，。

㉞【置人所罾鱼腹中】。

罾，。

㉟【固以怪之矣】。

以，。

㊱【间】。

㊲【之次所旁丛祠中】。

次，。

丛祠，。

㊳【篝火】。

篝，。

㊴【狐鸣】。

㊵【往往语】。

㊶【指目】。

㊷【多为用者】。

㊸【将尉】。

㊹【忿恚】。

㊺【令辱之】。

之，。

㊻【笞】。

㊼【剑挺】。

㊽【并】。

㊾【召令徒属】。

㊿【藉第令毋斩】。

藉、第、令，。

①【十六七】。

②【举大名】。

③【王侯将相宁有种乎】?宁，。

④【受命】。

⑤【欲】。

⑥【袒右】。

⑦【为坛而盟】。

盟，。

⑧【祭以尉首】。

⑨【收而攻薪】。

⑩【下】。

⑪【徇】。

⑫【行收兵】。

⑬【比】。

⑭【守令皆不在】。

⑮【与皆来会计事】。

⑯【身被坚执锐】。

被，。

坚，。

执，。

锐，。

⑰【社稷】。

社，。

稷，。

⑱【号为张楚】。

号，。

⑲【刑其长吏】。

刑，。

二、文言现象积累：1、指出下列加点字的文言现象并解释：①发闾左適．戍渔阳九百人：②固以．怪之。

：③为天下唱．，宜多应者。

：④将军被．坚执锐。

：⑤今亡．亦死：⑥等．死，死国可乎：⑦又间．令吴广之次所旁丛祠中。

：⑧旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜。