下载文档原格式
《财务管理》实验教学大纲课程编号：课程名称：财务管理课程总学时：40实验室名称：财务管理沙盘模拟实验室实验学习：学分：3适用专业：工商管理类适用对象：大三学生考核形式：考试选用教材：自编一、实验简介财务管理学是一门理论性和实践性很强的经济科学，是高等财经类院校会计学、财务管理等相关专业的主干课程及经济学、管理学各专业的核心课程，其学科本身不但要求解决“是什么”和“为什么”等理论问题，而且还必须解决“怎么做”这样的实际操作问题。
这就要求财务管理教学不仅要向学生全面系统地传授基本的财务管理理论和方法,而且要特别注意培养学生应用财务管理理论和方法来解决财务管理实践问题的能力。
财务管理模拟实验是仿照实际工作单位的财务管理工作而进行的一种模仿性实验操作。
其总体设想是仿照实际财务管理工作中的基本工作项目和一般工作程序，提供一套简练但相对完整的实际财务管理资料（基本情况、基本数据）和操作用资料（实验用具及表格）交学生动手操作。
因此，如果要准确地概括该实验的本质和内容，它是一种财务管理基本工作及一般程序的模拟实验。
开展这种模拟实验，要假设一个实际单位（一般假设一个生产型公司制企业）作为模拟实验对象，提供模拟公司初始财务状况、经营成果及未来市场预测资料，提出模拟公司年度工作任务，对模拟公司经营过程的规范性进行控制，制定模拟公司绩效考核标准。
让学生凭借基本情况、基本数据资料和模拟公司年度工作任务清单，按照供应、生产、销售过程，完成筹资、投资、分配等系列财务活动。
二、实验目的与任务该实验将财务管理理论知识和相关知识与实际运用相结合，通过沙盘模拟对抗演练的情景教学方式，将学生置身于公司的虚拟环境之中，模拟公司的主要运作过程，以最直观的方式让学生去体验财务管理在公司经营中的重要性；帮助学生学习、建立、掌握商业运作的共同语言——财务语言；使学生深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。
掌握财务管理技能和方法，并在决策和管理过程中自觉考虑财务因素。
财务管理实训原理
财务管理实训原理是一种应用性强的实践教学方法，通过将理论知识与实际问题相结合，以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在财务管理实训中，我们可以通过以下原则来指导实践活动：
1. 集中实践与理论：财务管理实训应该包含一定的理论知识，但更注重学生在实践中的学习和应用。
实践应当直接针对财务管理实际问题，并通过实际操作来加深对理论的理解。
2. 渐进式实践：财务管理实训应当从简单到复杂、从易到难进行渐进式的实践安排。
学生可以从基础的财务操作开始，逐步掌握更高级的财务管理技能和知识。
3. 实际问题导向：财务管理实践应当紧密结合实际问题，以解决实际财务管理难题为目标。
通过实际问题的讨论和解决，学生可以更好地理解财务管理的核心概念和方法。
4. 团队合作：财务管理实践应当强调团队合作，通过小组合作的方式进行实践活动。
学生可以通过合作解决复杂问题，提高团队协作和沟通能力。
5. 反思和总结：在财务管理实践中，学生应当进行反思和总结，分析实践过程中的问题和经验教训。
通过反思和总结，学生可以不断改进实践方法和提高解决问题的能力。
总之，财务管理实训原理是通过将理论知识与实际问题相结合，
培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过集中实践与理论、渐进式实践、实际问题导向、团队合作和反思总结等原则，学生可以更好地理解财务管理知识并应用于实际工作中。
《财务管理综合实训》教学大纲课程名称：综合实训适用层次、专业：本科财务管理专业学时：48 学分：3课程类型：必修课程性质：专业课先修课程：中级财务会计、财务管理一、课程的教学目标与任务综合实训是财务管理专业的一门重要实践性课程，是财务管理专业必不可缺少的技能性操作环节。
为使学生增强会计知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，掌握会计工作的全过程，使其毕业后能尽快上岗工作，特制定财务管理专业综合实训教学大纲。
（一）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。
通过综合实训模拟实习操作，使学生加强对财务管理基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事财务管理工作的能力。
（二）严格基本技能训练，提高实际操作能力。
通过综合实训实习操作，使学生身居实际会计工作岗位，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。
（三）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。
通过综合实训实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么”。
通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。
二、课程讲授内容及基本要求（一）主要内容综合模拟实训实习主要是对某公司200x年12月1日至12月31日的日常经济业务、期末账项调整、财产清查和年度决算进行全过程的会计账务处理。
1、启用账簿，开设总账、日记账和有关明细账账户，并登记12月份期初余额。
2、根据该企业12月份原始凭证（部分自填）编制记账凭证，登记日记账和有关明细账，并汇总登记总账3、在账实核对、账账核对并相符一致的基础上进行账项调整、损益结转及利润分配等。
《财务管理》实践教学大纲课程名称：财务管理课程性质：必修总学时数： 32 学分：4开课单位：财会系适用专业：财务管理修（制）订人：修（制）订日期：2019.6.20 审核人：审核日期：2019.6.22审定人：审定日期：2019.6.24一、课程的性质、类型、目的和任务《财务管理》是一门技能突出、应用广泛的课程，注重实训（践）性教学环节，强调理论联系实际，强化实训，是调动学生兴趣，启发学生的思维，培养学生理财能力的重要措施。
《财务管理》实训教学，旨在让学生巩固财务管理的基本知识观点，掌握财务管理的基本应用方法，培养财务管理的基本运用技能，使学生将财务管理的理论知识、应用方法和运用技能同实训活动有机结合，融会贯通，从而提高学生思考问题、分析问题、判断问题和解决问题的能力，使学生学以致用，学而能用，让学生在基本的财务活动上具有动脑能力（会判断、会分析），在基本的理财技能上具有动手能力（能操作、能胜任）。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程从2019-2019学期开始，通过本课程的学习，要求学生能正确理解财务管理的基本结构，掌握基本的财务管理知识和技能，初步具有分析和解决企业财务管理问题的能力，为以后学习其他后续课程打下基础。
实践一：货币时间价值实践内容：①复利现值和终值的计算；②各种年金时间价值的计算；实践要求：要求学生理解货币时间价值的概念，能利用EXCEL函数FV、PV及电子表格软件，掌握货币时间价值中各种终值、现值的计算方法，并对决策方案做出客观评价。
实践二：风险与报酬实践内容：①单项资产风险的度量；②资产组合风险的度量；③资本资产定价模型的运用实践要求：要求学生理解风险报酬的有关知识，掌握单项资产和资产组合风险的度量方法，并灵活运用资本资产定价模型。
实践三：资金需要量预测实践内容：①创建工作表格；②输入资产负债表及其他有关资料；③设计销售百分比计算表；④利用公式链接调用等方法计算资金需要量。
《财务管理实习》教学大纲课程号：11099123 场所：校外有关单位学期：6时间：17-20 周数：4 学分：4课程英文名称：Graduation Practice in Financial Manageme课程类别：专业实践开设专业：会计学一、实习的性质和目的通过财务管理实习，更好地理解财务管理性质、特点，明确财务管理工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解财务管理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理财务管理业务的能力和技巧；通过本实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后财务管理工作的需要。
二、实习的基本内容根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生财务管理实习主要需要了解以下内容（但不限以下内容）：1、实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点；2、会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；3、实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法；4、实习单位财务分析的主要内容、方法；5、实习单位现代财务管理方法的应用；6、计算机在财务信息处理中应用的情况及前景；（附）企业财会负责人向学生重点介绍内容：企业财务组织机构的设置；企业的分级核算及其组织工作；财务活动的数据处理程序、方法；企业建立计算机财务信息系统的经验；财务制度改革对财务管理的影响；企业内全面经济核算的内容及实施状况介绍；介绍企业内部控制制度。
三、实习要求和注意事项1、对实习单位的财务管理过程有较全面的了解，并进行必要的实际操作；2、听取实习单位有关负责同志和财务部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍；3、在条件允许的情况下，积极参加企业与财务管理工作有关的各种会议，如计划和预算的编制、日常的财务管理（如财务报表分析）、财务分析会议和决策会议；4、遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；5、爱护实习单位公物；6、遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；7、遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。
《财务管理实务》课程教案一、课程概述1.1 课程定位《财务管理实务》课程旨在帮助学生掌握财务管理的基本理论、方法和实务操作技能，培养具备现代财务管理理念和实践能力的专业人才。
1.2 教学目标通过本课程的学习，使学生能够：（1）理解财务管理的基本概念、原则和方法；（2）掌握财务报表的分析和解读；（3）熟悉企业筹资、投资、营运和分配等财务活动的实务操作；二、教学内容2.1 财务管理基本概念与原则财务管理的定义和目标财务管理的原则和假设2.2 财务报表分析财务报表的组成和作用资产负债表、利润表和现金流量表的分析和解读2.3 企业筹资管理筹资的概念和分类债务筹资和股权筹资的优缺点及决策分析2.4 企业投资管理投资的概念和分类项目投资和证券投资的评价方法和决策分析2.5 企业营运资本管理营运资本的概念和构成存货管理、应收账款管理和应付账款管理等内容2.6 企业利润分配管理利润分配的原则和政策股利政策和留存收益决策2.7 财务风险与财务管理财务风险的类型和影响财务风险的管理和控制策略三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握财务管理的基本理论和方法。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生了解财务管理实务操作和解决问题的方法。
3.3 小组讨论法通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和财务决策能力。
3.4 实践操作法通过模拟财务操作，使学生熟悉财务软件和实际操作流程。
四、教学资源4.1 教材推荐使用《财务管理实务》教材，由知名出版社出版。
4.2 财务软件引入财务软件，如金蝶、用友等，用于实践操作教学。
4.3 案例库收集和整理各类财务管理案例，用于案例分析教学。
4.4 网络资源利用网络资源，如财务资讯网站、学术论文等，为学生提供丰富的学习资料。
五、教学评价5.1 平时成绩课堂参与度、作业完成情况等5.2 期中考试测试学生对财务管理理论和实务的掌握程度5.3 课程报告学生针对某一财务管理主题进行深入研究和分析的报告5.4 期末考试综合测试学生对整个课程的理解和应用能力六、教学安排6.1 课时安排本课程共计32课时，包括16次课，每次课2小时。
财务管理-原理实务案例实训课程设计一、课程目标通过本门课程的学习，让学生了解财务管理的基本原理和方法，同时能够掌握财务管理的实际应用，提高学生的实际应用能力和实际操作技能。
二、课程内容1. 财务管理原理财务管理的概念和特点，企业财务目标的确定，企业财务决策的基本原则和方法，财务分析方法，财务管控等。
2. 财务管理实务财务管理中的各项实务操作，如会计核算、成本分析、资金管理、税务管理、财务预算等，真实财务案例的分析与解决方法。
3. 案例实训学生将分成若干个小组，每个小组负责一个虚拟企业的财务管理，完成相应的实际操作和案例分析。
每个小组分别操作不同的虚拟企业，让学生更好的分析不同企业的财务情况。
三、课程设计1. 教学方法本课程采用综合教学方式，包括课堂讲授、案例分析、讨论和实训操作，教师会在讲课中将理论知识与实际案例相结合，让学生在学习中了解实用性。
2. 考核方式本课程采用的考核方式为：平时成绩（包括出勤和小组讨论）占30%，测试成绩占70%。
平时会根据学生的出勤率和在小组中的表现给予评价，测试的形式为笔试，主要考察学生对课程内容的理解。
3. 课程进度本课程的进度大致如下：第一周：财务管理的概念和特点第二周：企业财务目标的确定第三周：企业财务决策的基本原则和方法第四周：财务分析方法第五周：财务管控第六周：会计核算第七周：成本分析第八周：资金管理第九周：税务管理第十周：财务预算第十一周-第十二周：案例分析第十三周-第十五周：实训操作4. 课程评价与改进学生将根据本课程的学习效果和教师的教学问卷对本课程进行评价。
同时教师将收集学生的反馈信息，对课程进行改进。
财务管理课程教学设计案例一、课程整体设计（一）课程设置—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程会计专业岗位职业能力要求：能熟练掌握财务管理方法和理论；能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式；会运用金融工具计算财务管理的相关指标；能合理编制财务预算；能正确进行财务决策。
2.课程定位该课程旨在帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。
《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。
是会计专业的核心课程之一。
3.课程位置《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础，是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础，也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。
4.课程目标学院人才培养目标：培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。
会计专业的人才培养目标：立足淮安、面向江苏，为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任，精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。
该课程总体目标：帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。
具体目标如下：知识目标：1.熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规；2.能合理筹集资金，正确投资决策，有效营运资产，规范收益分配等财务主要业务。
第1篇一、实训目的通过本实训，使学生掌握财务报告分析的基本方法和技巧，提高学生的财务分析能力，培养学生的实际操作能力，使学生能够运用所学知识对企业的财务状况和经营成果进行深入分析，为企业的经营决策提供参考。
二、实训时间2周三、实训对象经济管理类专业学生四、实训内容1. 财务报告概述2. 财务报表分析3. 财务比率分析4. 财务综合分析5. 财务风险分析6. 财务预测与决策五、实训步骤1. 准备工作（1）学生分组，每组5-6人，选出一个组长；（2）每组选取一家上市公司作为分析对象；（3）收集该公司近三年的财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
2. 财务报告概述（1）介绍财务报告的基本结构和内容；（2）讲解财务报告的作用和意义；（3）分析财务报告的编制原则和注意事项。
3. 财务报表分析（1）分析资产负债表，包括资产结构、负债结构、所有者权益结构等；（2）分析利润表，包括收入结构、成本结构、利润结构等；（3）分析现金流量表，包括经营活动、投资活动、筹资活动产生的现金流量。
4. 财务比率分析（1）计算流动比率、速动比率、资产负债率等指标；（2）分析比率指标的变化趋势和原因；（3）判断企业的偿债能力、营运能力和盈利能力。
5. 财务综合分析（1）结合财务报表和财务比率分析，综合评价企业的财务状况；（2）分析企业所处行业的发展趋势和竞争状况；（3）评估企业的经营风险和财务风险。
6. 财务预测与决策（1）根据企业的财务状况和发展趋势，预测企业的未来财务状况；（2）针对企业的经营决策，提出相应的财务建议；（3）撰写财务分析报告。
六、实训要求1. 学生应认真阅读教材，了解财务报告分析的基本概念和方法；2. 学生应积极思考，提出问题，并参与讨论；3. 学生应熟练掌握财务报表分析、财务比率分析和财务综合分析等技巧；4. 学生应结合实际案例，分析企业的财务状况和经营成果；5. 学生应撰写高质量的财务分析报告。
1. 实训报告：占实训成绩的60%，要求分析报告结构完整、内容充实、数据准确；2. 课堂表现：占实训成绩的20%，包括课堂讨论、提问等；3. 考勤：占实训成绩的20%，要求学生按时参加实训活动。
天津滨海职业学院 财务管理理论及实训 教学大纲 （适用于会计电算化专业）
课程类别：职业核心技能课 课程编号：03033028
经管系会计电算化专业教研室 修订日期：2013年9月 财务管理理论及实训课程教学大纲 一、课程性质与设置目的、要求 财务管理理论及实训是高职高专会计电算化专业的一门专业课程。其主要内容是利用价值形式对企业的财务活动和财务关系进行综合性协调管理，特别强调资金时间价值、风险报酬、资本成本和利率四个理财的重要因素，并使之与以财务决策为核心的理财方法体系（财务预测、决策、计划、控制和分析）相结合。本课程遵循“针对性、实用性、现实性”的原则，以培养学生的应用能力为主旨，在基本理论够用、管用的基础上，着重提高学生运用所学基本理论、基本方法解决实际问题的能力，更加符合财务管理的实践要求和高等职业教育的教学要求。 本课程采用讲授、案例、模块式、互动式教学模式。即以真实企业为案例，直接针对财务管理的知识点，旨在力图把学生置于一个实际经营者的立场上，从实战的环境出发，深入解析理财环境与价值观念，筹资决策、投资政策、资本运营、股利决策、财务预算、财务控制和分析等知识点，培训学生独立思考问题的能力，锻炼学生在不圆满条件下做出理财决策的综合能力。 为此，在教学过程中，一方面要求教师认真准备新课导入、组织好课堂讨论、客观地点评讨论过程；另一方面要求学生在课前认真阅读分析案例，课堂辩论中积极思考，敢于标新立异，发表独立见解，提高学生分析问题、解决问题的能力。 通过本课程的教学，使学生深刻理解和掌握财务管理的基本知识、应用原则和分析方法，牢固树立财务管理的基本观念；同时,培养学生运用所学专业知识和方法解决财务管理中的实际问题的能力，实现高职应用型人才的培养目标。 二、教学内容及具体目标要求 项目一 总论 （理论部分1）教学目的与要求：通过教学使学生了解财务管理工作环节与财务管理环境，掌握财务管理的基本概念、财务管理内容与财务管理目标。要求对财务管理有一个总括的认识,以便为学习各章打下良好的基础。 教学内容 任务一 财务管理的内容与特点 一、财务管理的概念 二、财务管理的内容 任务二 财务管理的目标 一、企业目标及其对财务管理的要求 二、财务管理目标
任务三 财务管理的职能和基本原则 一、财务管理的职能 二、财务管理的原则 三、财务管理的任务
任务四 财务管理的环境 一、经济环境 二、法律环境 三、金融市场环境
任务五 财务管理的一般方法 （实训部分1）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生掌握财务管理的内涵、财务管理基本内容、财务管理目标；感知理财环境尤其是宏观环境对公司理财的影响；理解财务管理的工作环节；了解财务管理的发展。 借助所给资料，从实战环境出发，把学生置于决策者的立场上，使其了解企业财务管理实践过程，通过对知识点的总结与应用，拓展其分辨能力、独立思考能力、表达能力、分析与决策能力、双向或多向思维能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
第一节 理论背景 复习、小结第一章的理论知识。
第二节 案例分析 一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 二、青鸟天桥的财务管理目标
三、可口可乐决胜奥运
项目二 财务管理的基本方法 （理论部分2）教学目的与要求：时间价值和风险价值是财务管理的基本方法，也是财务决策的基本依据。通过本章的学习，要求学生必须准确掌握时间价值和风险价值的概念和计算方法，使学生不仅树立起财务管理价值观念，而且能熟练地运用，根据已知和预测的各种条件进行财务决策，为以后各章学习奠定基础。 教学内容 任务一 资金时间价值 一、资金时间价值意义 二、资金时间价值的计算
任务二 投资的风险价值及其衡量 一、风险的概念及分类 二、风险程度的衡量 三、投资的风险价值 四、风险的控制
（实训部分2）教学目的与要求：通过本模块的训练，理解资金时间价值的内涵、风险的种类，掌握资金时间价值的计算方法、风险衡量的方法及风险报酬率的计算，并能够熟练运用时间价值和风险价值进行理财分析。归纳整理单利和复利、现值和终值、年金现值和年金终值的概念极其计算方法，培养学生分辨能力、逻辑思维能力，提高运用计算工具分析问题、解决问题的能力。
教学内容 第一节 理论背景 复习、小结第二章的理论知识。 第二节 案例分析 一、大众公司风险收益的计量 二、滨海公司资金时间价值的计算 三、利民公司年金终值与现值的计算 四、鸡蛋不能放在同一个篮子里吗 五、五个一分钱和一个五分钱
第三节 综合测试 练习册的复习讲解 一、单项选择题 二、多项选择题 三、判断题 四、计算分析题
项目三 财务预算与控制 （理论部分3）教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解固定预算、增量预算与定期预算的含义及内容，财务控制的作用；理解全面预算体系，弹性预算、零基预算与滚动预算的优缺点，财务控制、责任中心和内部转移价格的含义；掌握财务预算的编制内容，财务预算编制程序和方法，成本中心、利润中心与投资中心的基本内容及考核指标。 教学内容 任务一 财务预算（理论） 一、全面预算体系 二、财务预算编制方法 三、现金预算编制
（实训部分3）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生理解全面预算管理的内容，财务预算的概念和作用，固定预算、增量预算与定期预算的含义及内容；掌握财务预算的内容及编制程序，弹性预算、零基预算与滚动预算等具体方法的特征及操作技巧，现金预算的内容及编制依据，并能在实际工作中熟练运用。同时，培养学生财务预算的思维和能力，为有效调控企业的生产经营活动服务。
教学内容 第一节 理论背景 复习、小结第三章的理论知识。
第二节 案例分析 一、浙江移动的全面预算管理 二、武钢的动态预算管理 三、 苏州新苏纶纺织有限公司的预算管理
第三节 综合测试 一、单项选择题 二、多项选择题 三、判断题 四、计算分析题
第二节 财务控制（理论） 一、财务控制概述 二、责任中心 三、内部转移价格
（实训部分4）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生深入了解各责任中心的含义、类型、适用范围、业绩评价与考核，内部转移价格的类型等知识点。在此基础上，引导学生理解各责任中心的区别与联系，以便对企业财务控制方面的问题进行定量计算与定性分析。同时，培养学生全方位财务控制的思维和能力
教学内容 第一节 理论背景 复习、小结第三章第二节财务控制的理论知识。
第二节 案例分析 一、乾通公司对投资企业的财务监控 二、信息中心能变成“利润中心”吗 三、华北公司责任中心的建立
第三节 综合测试 一、单项选择题 二、多项选择题 三、判断题 四、计算分析题
项目四 企业资金的筹集 （理论部分4）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解筹资的概念、目的和要求；掌握自有资金与借入资金的筹集方式及其优缺点；熟练运用资金需要量的预算方法。 教学内容 任务一 企业筹资概述 一、企业筹资的目的和分类 二、企业筹资的渠道和方式
任务二 企业资金需要量的预测 一、销售百分比法的概念 二、销售百分比法的计算步骤 任务三 权益资金的筹集 一、吸收直接投资 二、发行普通股 三、发行优先股
任务四 负债资金的筹集 一、银行借款 二、发行债券 三、融资租赁 四、商业信用
项目五 资本成本与资本结构
（理论部分5）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解资本成本及其与筹资、投
资决策的关系；资本成本的影响因素；准确掌握个别资本成本、综合资本成本、边际资本成本的概念和计算方法；经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的概念和计算方法。熟练运用最优资本结构的决策方法，并能将资本成本与财务风险两因素恰当结合，做出最佳筹资风险决策。 教学内容 任务一 资本成本 一、资本成本的概念 二、个别资本成本 三、综合资本成本 四、边际资本成本
任务二 杠杆原理 一、杠杆效应 二、相关概念 三、经营杠杆与经营风险 四、财务杠杆与财务风险 五、复合杠杆与复合风险
任务三 资本结构的优化 一、资本结构概述 二、资本结构决策的方法
（实训部分5）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生掌握权益资金和借入资金的筹集方式及其优缺点，企业资金需要量的预测方法（只要求掌握销售百分比法），个别资本成本、综合资本成本、边际资本成本的计算，最优资本结构的决策方法，经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆计量，并且能够熟练地运用这些方法进行筹资决策，培养学生分辨能力、逻辑思维能力、表达能力，提高运用计算工具进行筹资决策的综合能力。
教学内容 第一节 理论背景 复习、小结第三、四章的理论知识。
第二节 案例分析
