《唯一的听众》阅读及答案
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唯一的听众阅读理解答案唯一的听众阅读理解答案唯一的听众用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。
当然,这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿。
这话使我感到沮丧。
我不敢在家里练琴,后来我发现了一个绝妙的去处。
就在楼区后面的小山上,那儿有一片小树林,地上铺满了落叶。
第一天早上,我蹑手蹑脚的走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
我在一棵树下站好心剧烈地跳起来、我不得不大喘了几口气使它平静下来。
我庄重地架起小提琴,像一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
但事实很快就令我沮丧了,似乎我将那把锯子带到林子里。
我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由自主地诅咒:“我真是个白痴!这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。
我的脸顿时烧起来,心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱慊地冲老人笑了笑,准备溜走。
老人叫住我,她说:“是我打搅了你吗?小伙子。
不过,我每天早晨老在这儿坐一会儿。
”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,格外晶莹。
“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵隆了如果不介意我在场的话,请继续吧。
”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗?就在每天早晨。
”我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞傀起来,同时暗暗有了几分兴奋。
嘿,毕竟有人夸我,尽管她是一个可怜的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你,小伙子。
”如果她的耳朵不聋,一定早就捂着耳朵逃掉了。
我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉我变了,家里人表露的那种( )的表情也证明了这一点。
从我紧闭小门的房间里,常常传出阿尔温舒罗德的基本练习曲。
若在从前,妹妹总会敲敲门,装出一副可怜的样子,说:“求求你,饶了我吧!”我现在已经不在乎了。
《唯一的听众》课内阅读带答案(一)《唯一的听众》片段,回答问题。
用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。
这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。
这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。
我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。
一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1.“悠”字用音序查字法查 Y,用部首查字法应查心部。
2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中,你体会到了什么?答:我体会到作者的小提琴拉得太差了,听到这样的话,作者的信心受到了很大的打击。
3.“我蹑手蹑脚”的原因是怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴4.读文中画“”的句子,语段中还有一句话也表达了这种感情,请用“”画出来。
5.用“”画出文中的一个比喻句,想想这样写的好处是什么?答:写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋,形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6.读文中最后一句话,思考:“沮丧”的意思是灰心失望;“锯子”是指:小提琴,这两个词语写出了“我”难过、失去自信的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来,同时有了几分兴奋。
嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。
我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。
谢谢你,小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。
唯一的听众阅读答案练习一:很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。
同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。
”“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。
2、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:我又开始在家里练琴了。
3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么?每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
4、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。
她发自内心地为“我”的进步而高兴。
6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。
7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。
唯一的听众阅读答案1.说一说文章主要讲了一个什么故事,想告诉我们什么道理。
文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事,告诉我们:A. 默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励,能够帮助一个孩子树立起自信心。
B .无论做什么事情,只要有信心,有毅力,刻苦学习,一定能获得成功。
2 .在遇到老妇人之前,别人对“男孩”的评价是怎样的?男孩的心情有是怎样的?别人对“男孩”的评价:在音乐方面简直是一个白痴,拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音。
男孩的心情:沮丧灰心3.林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
这里把比作,以说明。
4.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水。
这里用比喻,以说明。
5.文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是()A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
6.请用“静”字组合适的词填入括号里,不能重复(1)、请你()下来,再想点办法。
(2)、我的心渐渐()下来。
(3)、枪声打破了这乡村夜晚的()。
(4)、老田( )地指挥抢险战斗。
(5)、自习课上,教室里十分()。
(6)、哀悼仪式开始了,烈士墓前一片()。
(7)、这里太嘈杂了,我俩找个()的地方谈谈。
(8)、从()的小巷深处传来卖汤圆的吆喝声。
(9)、这是一个远离城市的()的小山村。
7.这么难听的声音一定破坏了这山林中的和谐,一定破坏了老人正独享的()。
8.“很快我就发觉自己变了。
”请结合文章的具体内容,说说“我”有哪些变化?是什么让“我”发生了变化?。
唯一的听众现代文阅读题答案唯一的听众现代文阅读题答案一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1.“我蹑手蹑脚”的原因是____________________________________________________2.你怎样理解画“ ____ ”的句子?语段中表达这种感情的句子还有哪句?__________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________3.文中斜体的句子使用了______的修辞手法,这样写的作用是__________________________________4.“沮丧”的意思是_____________________;“锯子”是指______________________________。
这两个词语表达了“我”____________________________________的感情。
5.试分析^p 本语段与后文的关系。
______________________________________________答案1.我不想让别人知道。
(意思对即可)2.“我”很重视拉小提琴这件事。
庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式3.比喻变现我当时的心情很愉快 (意思对即可)4.灰心,绝望小提琴拉不好小提琴绝望(意思对即可)5.为后文做铺垫 (意思对即可)鉴赏古代诗词的方法1、把握诗词内容,细读标题和注释;分析^p 意象;品味意境;联络作者。
you ()久()静yf ()式()留qian 道()镶()二、依据课文内容填空()愁()美怀()转()拉()()款基础知识K本文作者 _____________ 记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了__________________________________________ ,表达了___________________________ O 本文有两条线索,一是______________________ ,二是____________________________ 2、在括号里填上恰当的字组成词语1. __________________________________________________________ 用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。
用“_________________________”来形容“我”拉小提琴的水平,这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个______________________ ,文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法,为后文____________________________________ 作了_________ ,同时也与下文老教授的表现形成了 _______________________________ ,从2、林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
这句话是____ 描写,既写岀了,又写明了_____________________________________________________ ,比喻句形象地说明了________________________________________________________ 03、我的脸顿时烧起来,心想:这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。
唯一的听众阅读答案练习一:很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。
同时, 每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过一她是一个聋子。
”“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。
2、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?青用文中的一句话说明:我又开始在家里练琴了。
3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么?每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望 对于老人的“平静”理解恰当的一项是 (D )C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老 人所希望的。
她发自内心地为“我”的进步而高兴。
6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。
7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出 了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出 的更高的要求。
2021年10月23日《唯一的听众》练习题(答案)篇一:《唯一的听众》练习题(含答案)字词天地1、正音折磨()沮丧()铺满()蹑手蹑脚()似乎()叶缝()数次()娴熟()尽管()曲子()离去()2、解词荒谬:___________________________________________________声望:___________________________________________________3、填空题()心()力()()自()自()()()4、形近字谦()歉()课文重点1、本文作者(),记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了(),表达了()。
2、本文存有两条线索,一就是(),二就是()。
3、用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直就是一个白痴。
用“()”去形容“我”扎小提琴的水平,这对已经能够扎小夜曲的“我”来说就是个(),文章结尾轻易代普雷了父亲和妹妹的作法,(),同时也与下文旧教授的整体表现构成了(),从()。
4、林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
这句话是()描写,既写出了(),又写明了()。
比喻句形象地说明了()。
5、我的脸顿时烧起来,心想:这么好听的声音一定毁坏了这林中的人与自然,一定毁坏了这位老人正独占的清幽。
这句话真实地写下了()。
文中的两个“一定”特别强调了(),注重了()。
表明()。
6、“我想要你一定扎得非常不好,可是我的耳朵聋人了。
如果不介意我到场,恳请稳步吧。
”这就是老人对“我”所说的()。
做为一位音乐学院最存有声望的教授,老人辨认出(),更从我的行径中,辨认出()。
自身利益(),老人谎称自己耳聋,为听到没动听的琴声向“我”表示歉意。
老人的话()。
7、我停下来来时,她总不忘说道上一句说道上一句:“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你,小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
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《唯一的听众》阅读一、基础知识1、本文作者_中_国___郑振铎__记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,鼓励年轻人成才的美德,表达了条线索,一是我”的心理、行动的变化,二是老妇人的语言变化。
2、在括号里填上恰当的字组成词语yōu ( 悠 )久( 幽 )静 ( 忧 )愁( 优 )美yí ( 仪 )式 ( 遗 )留怀( 疑 ) 转( 转 )qiàn 道( 道 ) 镶( 镶 ) 拉( 纤 ) ( 欠 )款二、依据课文内容填空1、用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。
用“白痴”来形容“我”拉小提琴的水平,这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个重大的打击,文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法,为后文“我”走出家门,到林中练琴作了铺垫,同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比,从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。
2、林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
这句话是环境描写,既写出了早晨树林的安静,又写明了“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。
比喻句形象地说明了“我”对拉好琴重新找回了自信。
3、我的脸顿时烧起来,心想:这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。
这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。
文中的两个“一定”强调了难听的琴声带来的后果,突出了“我”的沮丧。
说明“我”又一次失去了自信。
4、“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场,请继续吧。
”这是老人对“我”所说的话。
作为一位音乐学院最有声望的教授,老人发现“我”拉得并不好,更从我的举动中,发现发现“我”缺乏自信。
出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋,为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。
老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。
5、我停下来时,她总不忘说上一句说上一句:“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你,小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
六年级语文上课内阅读训练六(含答案) 一、阅读《唯一的听众》片段,回答问题。 用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。 一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 1.“悠”字用音序查字法查 Y ,用部首查字法应查 心 部。 2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中,你体会到了什么? 答:我体会到作者的小提琴拉得太差了,听到这样的话,作者的信心受到了很大的打 3.“我蹑手蹑脚”的原因是 怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴 4.读文中画“ ”的句子,语段中还有一句话也表达了这种感情,请用“ ”画出来。 5.用“ ”画出文中的一个比喻句,想想这样写的好处是什么? 答:写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋,形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。 6.读文中最后一句话,思考:“沮丧”的意思是 灰心失望 ;“锯子”是指: 小提琴 ,这两个词语写出了“我” 难过、失去自信 的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。” “聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!” 1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。 2、在文中找出下列词语的反义词(3分) 偶尔(常常) 众多(唯一) 凶恶(慈祥) 3、“我又开始在家里练琴”的原因是找回了自信,促使“我”努力练琴的动力来自于老人对我的鼓励 。 4、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:我又开始在家里练琴了。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊,妹妹大吃一惊是因为 “我”以前拉小提琴拉得很差,像锯床脚一样,但是我的琴技突然突飞猛进,教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。 5、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么? 答:每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。 6、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D) A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。 B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。 C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。 D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。 7、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福? 答: 在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。 8、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢? 答:在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。 9、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?这一句主要是人物的(神态)(动作)描写。 答:从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 10、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的? 答:看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。 我想对她说: 11、联系上下文,用“ ”选择最恰当的词。 12、如果你是作者,听了妹妹的话后你会怎么样做呢? 答:我会大吃一惊,接着问妹妹:‘怎么我从来没发现,她竟然是教授,我拉了那么难听的音乐给她听,真是太糟糕了! 二、阅读《唯一的听众》片段,回答问题。 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时 , 她总不忘说上一句 “ 真不错 。 我的心已经感受到了 。 谢谢你 , 小伙子 。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 1、在文中找出下面词语的近义词。( 2 分) 惭愧 ( 羞愧) 独一(唯一) 遗忘(忘记) 发现(发觉) 2、给第一节空白处加上标点符号。( 3 分) 3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是被人肯定的快乐 ,我从“她总不忘说”中体会到 老人热情地鼓励我,老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调自己是个聋子,没法用耳朵听,只能用心去感受 这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。 4、读文中画“”的句子,你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。 5、读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和 “ ”划出来。 6、请用“ ”线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化?请写在横线上 我羞愧起来,同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。 三、阅读《唯一的听众》选段,回答问题。(14分) 一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 我感觉到背后有人,转(zhuǎn zhuàn)过身时,吓了一跳:一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。 我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” 我指了指琴,摇了摇头。意思是说我拉不好。 “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?” 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴(xīng xìng)奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发觉(jiào jué)自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。” “聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手!你竟然说她是聋子!” …… 1.“歉”字用音序查字法应先查 Q ,用部首查字法应查 欠部。“割”字用音序查字法应查音序_G_,用部首查字法应查刂_部。(2分) 2、在文段中找出下面词语的近义词。 (2分) 高兴( 兴奋/快乐 ) 收藏(珍藏) 负疚(羞愧) 和善(慈祥) 盛大(伟大) 惭愧(羞愧) 竭尽全力(尽心尽力) 3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 (2分) 尽心尽力:她尽心尽力地为班级服务,最终得到大家的认可,成为了新任的班长。 4、用“ ”给文中的字选择正确的读音。 5、请用“ ”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子,从中感悟到“我”在练琴的过程中,开始是缺乏自信,后来在“耳聋”老人的鼓励下,变得充满信心 。 6、老人“平静地望着我”在文段中出现了 3 次,从老人的眼神里, “我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。 7、直到有一天,妹妹告诉“我”这位老太太是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手时,“我”才如梦初醒。此时,“我”真想对老人说:谢谢您,老人家您太好了,没有您对我的不离不弃、关切、鼓励,我没有今天的成就,我会永远记住您的恩情。 。 8、生活中,也有人像老教授一样鼓励过你吗?请联系自己的实际事例,谈谈这种教育方法对你成长的影响。(2分)