√B.A={1,2,3,4},B={0,1},对应关系如图:
C.A=R,B=R,f:x→y=x-1 2
D.A=Z,B=Z,f:x→y= 2x-1
2.函数y=f(x)的图象与直线x=2 023的公共点有
A.0个
B.1个
√C.0个或1个
D.以上答案都不对
3.若函数y=x2-3x的定义域为{-1,0,2,3},则其值域为_{_-__2_,0_,_4_}_.
问题3 通过对课本中的4个问题的分析,你能说出它们有什么不同点和 共同点吗? 不同点:课本中的问题1,2是用解析式刻画两个变量之间的对应关系,问 题3是用图象刻画两个变量之间的对应关系,问题4是用表格刻画两个变 量之间的对应关系. 共同点:①都包含两个非空数集,分别用A,B来表示; ②都有一个对应关系; ③对于数集A中的任意一个数x,按照对应关系,在数集B中都有唯一确 定的数y和它对应. 函数的本质特征
知识梳理
注意点: (1)A,B是非空的实数集. (2)定义域是非空的实数集A,但函数的值域不一定是非空实数集B,而是 集合B的子集. (3)函数定义中强调“三性”:任意性、存在性、唯一性. (4)函数符号“y=f(x)”是数学符号之一,不表示y等于f与x的乘积,f(x)也 不一定是解析式,还可以是图象或表格,或其他的对应关系(venn…). (5)除f(x)外,有时还用g(x),u(x),F(x),G(x)等符号表示函数.
由图象和表格呈现出来的变量间的对应关系比解析式更直观、形象.
年份y 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
恩格尔
系数 36.69 36.81 38.17 35.69 35.15 33.53 33.87 29.89 29.35 28.57