人教部编版七年级语文 下册第15课《最苦与最乐》课件(共51张PPT)

知识点

一、作者简介

梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。1898年参与“戊戌变法”。著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。

二、故事背景

痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度，道出了自己对痛苦和快乐的理解。

三、理解词义

1.失意：不得志。

2.达观：对不如意的事情看得开。

3.如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。

4.海阔天空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。

5.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

6.无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。语出《礼记·中庸》。

7. 任重而道远：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。语出《论语·泰伯》。

8.死而后已，不亦远乎：一直走到死的时候才放得下，不也是很远了吗？语出《论语·泰伯》。 9.悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。

四、问题归纳

1.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?

(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。

2.在文中找出有关种种责任的句子。

对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。

对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。

对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

3. 这两段文字论述的内容是什么？请简要概括。

第15课 最苦与最乐

教师寄语：从苦中得来的乐才算真乐

学习目标：

1、掌握重点字词，了解作者

2、理清文章思路，掌握文章的论证方法

3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格

4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观

导学过程

一、导入新课

让学生说说自己心中所认为的人生中最苦与最乐的事。

二、明确目标

三、初读课文，整体感知

1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字

大抵（ ） 契（ ） 悲天mǐn（ ）人

2、解释下列词语

如释重负：

悲天悯人：

任重而道远：

3、梁启超， 代资产阶级者 者、 者。字 ，号 别号 。1895年赴北京参加会试，随康有为发起" "，著有《 》

4、请把下列语句和出处连接起来

古语 心上一块石头落了地

俗语 无入而自得

孔子 任重而道远

孟子 如释重负

曾子 君子有终身之忧

5、概括每一自然段的段意，并依此给课文划分段落

是最苦， 是最乐，人生应 ，而不应 。 四、精读课文，讨论研究

1、作者把苦乐与责任联系起来，提出了自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐与责任之间的联系的？结论是什么？

2、找出文中的设问句，说说作者提出了哪些问题，他又是怎样回答的。

3、朗读第①②段，划分每段层次，概括层意。

4、找出文段中所运用的论证方法。

五、再读课文，深入探究

1、"一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。"谈谈这句话给你的启示。

2、用课文中的话将句子补充完整，并谈谈句子的特点和作用。文中还有这样的语句吗？请找出来。

15课最苦与最乐自测题（附答案）

一、基础知识与基本技能

1.写汉字。

dá（ ）观 xún（ ）环 如shì（ ）重fù（ ） 海kuò（ ）天空

2.《最苦与最乐》的作者是_________，字_________，号_________，别号_____________，广东新会人，_________、学者。

3.根据画线语句的意思写出成语。

（1）为人处世，但求合乎道理，内心坦然（ ），别人要怎样议论，我并不在意。

（2）知道自己被录取后，他一扫阴霾，像放下重担那样轻松（ ）地嘘了口气。

（3）谁都知道他是一个害人虫，他却一个劲儿吹嘘自己一向对混乱的时世感到悲伤，对困苦的人民表示同情（ ），真不知羞耻。

（4）有时只有退一步，才能如天空或海洋般宽广无边（ ）。

4.下面句子表述内容错误的一项是（）

A. 课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”

B. 课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。

C. 课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。

D. 本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

5.下列句子中成语使用正确的一项是（）

A. 近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到伤害的野生动物又

栩栩如生了。

B. 如果能掌握科学的学习方法，就会受到 事倍功半的效果。

C. 目前，水资源紧缺的状况正以 锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是 沧海一粟。

6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

人教部编版七年级语文下册：第15课《最苦与最乐》

学习目标：

1、理解课文内容，明确作者的观点

2、体会本文简洁、流畅的语言风格

3、理清文章的思路，培养思维的严密性。

学习重点：

1、理解课文内容，明确作者的观点

2、理清文章的思路，培养思维的严密性。

学习难点：

体会本文简洁、流畅的语言风格

学习过程

一、走进作者:

梁启超（1873年2月23日-1929年1月19日），字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。汉族，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。梁启超一生勤奋，各种著述达一千四百万字，在将近三十六年而政治活动又占去大量时间的情况下，他每年平均写作达三十九万字之多，这体现了多么惊人的勤奋和才华啊！

二、课文导读（你了解课文的内容主旨吗？）

本文论述了一个深刻的道理：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。本文的语言洗练简洁，表现在使用了概括力强、富有表现力的语句，也表现在该展开则展开，该收敛则收敛。

三、走进课文：

（一） 知识积累:

1、给加点字注音或根据拼音写汉字

循环（ ） 圣贤（ ） 卸却 （ ） 悲天悯人（ ）

达guān（ ） péi礼（ ） qì约（ ） 监dū（ ）

2、解释下列词语，并选其中两个造句

如释重负： 释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

任重而道远：:任:负担;道:路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。