五年级音乐《手拉手,地球村》ppt演示课件

这首歌曲的情绪是 怎样的？用了什么演唱 形式？
听一听这首歌曲是几 拍子的？分了几个乐段？
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
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歌曲中除了听到小朋 友的歌声外，你还听到了 什么声音？
我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是 这个村庄正面临着各种各样的灾难，有可能即将 毁灭，我们一起来看一段视频。
我们从现在做起，关注我 们的地球，关注我们共同的家 园，共同维护和建设地球村， 与全世界的小朋友们一起把地 球装扮的漂漂亮亮，让我们保 护自然，爱护环境，珍惜生命！《 手 拉 手 ， 地 Fra bibliotek 村 》 课 件
歌 曲 中 唱 到 了 什 么 ？

傻孩子，你记住：什么是幸福？幸福就是一种感觉，感觉幸福就幸福，如果你总是觉得别人对不起你，你就会永远的不知足，你拥有的最大的财富不是健康而是痛苦，我们要带着感恩的心，对待你挚爱的亲人和朋友。要多想一想我们对他们付出了多少，要时刻的反省自己，摆正自己的心态，从容的面对人生。不是人生对你不好，而是你自己对自己不够好。 傻孩子，你记住：即便没有得到世人所谓的成功，他依然对得起自己的人生。因为他踏踏实实的走好了自己的每一步路，辛辛苦苦的耕耘着人生路上的每一块田，勤勤奋奋的播种着走向成功的每一颗苗。即使不是第一，依然收获颇丰。这样的人生不失为精彩的人生，这样的人生也是值得的，这样的人生也是第一的人生。
愿每一个菇凉都不在委曲求全，不适合请潇洒的转身。 习惯了周末的时候，坐在电脑前，手机里播放着常听的歌曲，双手在键盘上敲打着心情，当然我不知道这心情是好，还是坏，只是说不上来的感觉，就像飘浮于蓝天中的白云，浮浮沉沉。什么时候，有了这种空洞的心际，什么时候缺少了一份关爱，努力的在过往的岁音，却总是无处可寻。 习惯了一个人单枪匹马的日子，却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀，在这喧嚣红尘中，我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海，却又因为情到深处而跌落，我渴望可以惊天动地，轰轰烈烈，却又同时期待，在平淡如水的日子里，和你从青丝走到白丝，我不求有一天，我们双宿双飞，生死与共，只求这一生自身可为真爱而追寻。
《手拉手 地球村》
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。 在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。

1·X0 X0 X0 | X.X XX X | X 0 0 | 弯 弯 腰，捡回一个希 望，
2· X X X X0|X0 X.X X|X 0 0 | 希望的太 阳 就是我们，
3· X X X XX |X0 XX XX | X · X XX | X 0 0 0 | 我们把地球村 打扮 得 漂 漂亮 亮样理解的？
• 地球很大，“村”是一个很小的地方，但是现在随着交 通、通讯工具的现代化及世界人口的急剧膨胀，地球也 仿佛变小了，所以称为“地球村”，同时也提醒全世界 人民要友好相处，共建美好家园。
• 思考：
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歌曲情绪？
• 歌曲分为几个乐段？
• 除了小朋友的歌声外，还有 什么声音？
要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 努力为生，还要努力为死。 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

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什么声音？
Hale Waihona Puke 1·X0 X0 X0 | X.X XX X | X 0 0 | 弯 弯 腰，捡回一个希 望，
2· X X X X0|X0 X.X X|X 0 0 |
希望的太 阳 就是我们，
3· X X X XX |X0 XX XX | X · X XX | X 0 0 0 |
我们把地球村 打扮
得 漂
• 歌曲中的“地球村”你是怎样理解的？
• 地球很大，“村”是一个很小的地方，但是现在随着交 通、通讯工具的现代化及世界人口的急剧膨胀，地球也 仿佛变小了，所以称为“地球村”，同时也提醒全世界 人民要友好相处，共建美好家园。
• 思考：
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歌曲情绪？ 歌曲分为几个乐段？ 除了小朋友的歌声外，还有
漂亮
亮！
梦想的力量
当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进 并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活
成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

地理课件：
历史课件：
2021/02/22
5
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
2021/02/22
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2021/02/22
1
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
2021/02/22
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“地球村”“村”是很小的地方，但是 随着科技的不断发展，世界各地人民的 交流越来越方便，地球仿佛越来越小了， 所以人们就亲切地称世界为“地球村”。 同时，地球村也有全世界人民不分国籍、 种族都能友好相处的含义，地球村让我 们和世界各地的小朋友更近了，是我们 共同的大家园，我们可以手拉手，心连 心，把地球打扮得更加漂亮。
2021/02/22
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《手拉手 地球村》
2021/02/22
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2021/02/22
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我们把 地球| 村， 打 扮得 |漂 漂 亮 |亮！（你真 棒）||
3/4 ×0 ×0 ×0 ∣×.× × × × ∣ × × × | 生：弯 弯 腰 丨种.下 一棵 小 | 树 师：（真 棒） |
×0 ×0 ×0 ∣×.× × × × ∣ × ×× × | 生：手 拉 手 丨拉.起 一片 绿丨 浪（你真 棒）|
《手拉手 ，地球村》课件
手拉手 ,地球村
3/4 ×0 ×0 ×0 ∣×.× × × × ∣ × × × | 生：弯 弯 腰 丨捡.回 一个 希 | 望 师：（真 棒） |
×0 ×0 ×0 ∣×.× × × × ∣ × ×× × | 生：手 拉 手 丨拉.出 一个 太 丨 阳（你真 棒）|
× × × ×0 | ×0 ×.× × | × × × | 希 望 的 太 | 阳 就是 我 | 们 （真 棒）|
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× × × ×0 | ×0 ×.× × | × × × | 绿 色 的 长 | 河 就是 我 | 们 （真 棒）|
××× ××| ×0 × × × |×.× ×× |× ×× ×||
我们让 地球| 村 永远 |鸟 语 花 | 香（你真 棒）||
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19

No I曲中的“地球村”你是怎样理解的？
• 地球很大，“村”是一个很小的地方，但是现在随着交 通、通讯工具的现代化及世界人口的急剧膨胀，地球也 仿佛变小了，所以称为“地球村”，同时也提醒全世界 人民要友好相处，共建美好家园。
• 思考：
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歌曲情绪？
• 歌曲分为几个乐段？
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
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优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
《手拉手 地球村》
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
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十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
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十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。

迎宾曲 丝绸之路 中国花鼓 《快乐的音乐娃》 唱着跳着走近你 手拉手地球村
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竖笛练习（一）
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总听 唱 动奏
《手拉手，地球村》 这首具有三拍子韵律的合唱歌曲轻快、活泼，在第一乐段中大家
可以找出富有动感的节奏型：休止符与切分节奏以及句尾的击掌声势 的运用，使得旋律显得富有跳跃性而可爱。大家在演唱第四乐句时， 注意把握住音准及歌曲的风格特点，做好歌唱与击掌的两种音色的对 比。
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竖笛练习（一）
简线谱转换 稍快、热情地
手拉手，地球村
李幼容 词 龚耀年 曲
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种掌
音的边
色 的 对 比 与 补 充 的 效 果 。
节 奏 。
听 听 歌 声 与 击 掌
唱 边 在 适 当 的 地 方 加 入
两击
范唱
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手拉手，地球村
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手拉手，地球村
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迎宾曲 丝绸之路 中国花鼓 《快乐的音乐娃》 唱着跳着走近你 手拉手地球村
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竖笛练习（一）

五年级上册音乐课件- 2.1.2手拉手，地球村 ｜人教版
诗歌朗诵
美丽的地球
学唱歌曲《手拉手、地球村》
保护地球
1、这首歌曲的情绪是怎样的？根据歌曲 情绪来分乐段，你认为分几个乐段合适？
2、请你注意聆听歌曲中击掌和打击乐 （串铃）的声音？
3、歌曲中“地球村”你是怎样理解的？
1、这首歌曲的情绪是怎样的？根据歌曲情 绪来分乐段，你认为分几个乐段合适？
我 们 把 地球 村 打扮 得 漂 漂 亮 亮。（拍拍手）
我 们 让 地球 村 永远
鸟 语 花 香。（拍拍手）
《手拉手、地球村》第二乐段
1=F 3/4
（稍快 热烈）
︵
56 5 -
| 12 3 - |
43
2
6·︱·7 7·
6 5 5 13 ︱2
· ··
-
-︱
手拉 手， 把歌 唱， 地球 村 是 我们 共同的 家 乡，
处，共建家的意思。
《手拉手、地球村》第一乐段
1=F 3/4
（稍快 热烈）
30 30 30 ︱ 5 ·6 6 5 5 ︱ 3 X X ︱ · · ··
40 40 40 ︱ 5 ·6 6 5 5 ︱ 2 XX X ︱ · · ··
6 6 6 40 ︱ 6 0 1 ·1 6 ︱ 6 X X ︱
︵
︵
5 6 5 12 ︱ 3 0 4 2 2 5 ︱ 3 · 2 23 ︱
地球村
从身边做起 从我做起
保护地球———
手拉 手， 地球 村， 生命 河 在 我们 心中 歌 唱，
︵
︵
5 6 5 ·1 | 6 7 6 - |
43
2
6· |
77 6 55