数学期中试卷八年级上册

八年级数学上册期中考试试卷分析

郭 悦

上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校八年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下：

我班的平均分是49分，及格率45.8，优秀率9.9，认真的看过试卷以后，再和以前的成绩相比，略有进步。整体如下：4班现有51人，85分以上的有5人，75分以上的有15人，比上次抽考略有上升。11班现有49人，85分以上的有4人，75分以上的有14人，比上次抽考略有上升40——59分的有20人，这个群体基本稳定，因为学习成绩差的自动流失了一些。

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占90%、中档题约占10%，主要考查了八年级上册第十一章《全等三角形》、第十二章《轴对称图形》，十三章的整式的乘除。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

二、试题分析和学生做题情况分析

1、单项选择题：1-5是简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。6--10题难度很大，尤其第8题考查了全等三角形和角平分线的逆定理，学生出错率较高。

2、填空：总共8小题。第15题是考察学生对全等三角形性质的掌握情况，这题的得分率较高。第16题主要考察了学生对三角形角平分线的性质的理解。第17题是结合实际问题考察学生对线段垂直平分线性质的掌握，但这题学生缺乏根据题意数形结合，所以导致失分。

3、解答题：总共六小题。这19小题主要考察学生整式的乘除的计算题，基础题学生的除法计算没有达到理想的结果。

21题是全等三角形的性质、判定 、等腰三角形三线合一等几何知识。这块学生失分率较高，主要是：其一，学生刚接触证明题，比较生疏，无从下手，不知从哪分析起。其二，学生书写的格式不规范，不懂地利用几何语言来表述。

初二年级数学试卷第1 页共4 页1 八年级数学期中试卷

一、选择题(每小题2分，共16分) 1．下列说法中，正确的是( ). A．近似数1．20和近似数1．2的精确度一样B．近似数1．20和近似数1．2的有效数字一样C．近似数1千万和近似数1000万的精确度一样D．近似数12．0和近似数1．2的精确度一样2．下列数组中，不是勾股数组的是( ) A．8．12．15 B．7，25，24 C．5．12．13 D．3k，4k，4k(k为正整数) 3．下列各组数中互为相反数的一组是( )

A．一3与2)3(B．一3与327

C．一3与31D．|一3|与3

4．下列计算正确的是（）

A．636B．5)5(2

C．22D．331010

5．下列平面图案中，既是轴对称又是中心对称的是( )

6．已知，CD是Rt△ABC斜边上的高，∠ACB=90o，AC=8m，BC=6m，则线段CD的长为( )

A．10m B．524m C．512mD．43m

7．下列条件：①一组对边平行，另一组对边相等，②一组对边平行，一组邻角相等，③一组对边平行，一组对角相等，④一组对边相等，一组邻角相等，其中能判断四边形是平行四边形的正确的命题有( ) A．一个B．两个C．三个D．四个

8．已知a、b、c是△ABC三边的长，则2abc+|a+b—c|的值为( )

A．2a B．2b C．2c D．2(a一c) 二、填空题(每空2分，共30分)

9．下列各数：-2.1，3.14159，，722，8，364，1.010010001……中，

无理数是。

10．9_______，328=________，的平方根是3216。

11．平方根是它本身的数是，立方根是它本身的数是。

初二年级数学试卷第2 页共4 页2 12．等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是．13．小王想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多了2m，当他把绳子的下端拉开距旗杆底部10m后，发现绳子的末端刚好接触地面，则旗杆的高度为_____m．

全面有效 学习载体

1

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

期中质量评估试卷

[时间：90分钟 分值：120分]

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．下列语句不是命题的是( )

A．锐角小于钝角 B．作∠A的平分线

C．对顶角相等 D．同角的补角相等

2．分式方程1x＝2x＋1的解是( )

A．x＝3 B．x＝2

C．x＝1 D．x＝－1

3．如果分式x2－13x＋3的值为0，则x的值为( )

A．1 B．±1

C．12 D．－1

4．如图1，若△ABE≌△ACF，且AB＝5，AE＝2，则EC的长为( )

图1

A．2 B．3

C．5 D．2.5 全面有效 学习载体

2

5．用反证法证明命题“三角形中必有一个内角小于或等于60°”时，首先应假设这个三角形中( )

A．有一个内角大于60° B．有一个内角小于60°

C．每一个内角都大于60° D．每一个内角都小于60°

6．用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图如图2，则说明∠CAD＝∠DAB的依据是(

)

图2

A．“SSS” B．“SAS”

C．“ASA” D．“AAS”

7．如图3，直线l1∥l2，若∠1＝140°，∠2＝70°，则∠3的度数是(

)

图3

A．70° B．80°

C．65° D．60°

8．如图4，在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线交AC于点P，若AB＝5 cm，BC＝3 cm，则△PBC的周长等于(

)

图4 全面有效 学习载体

3

A．4 cm B．6 cm

C．8 cm D．10 cm

9．化简1－2x＋1÷1x2－1的结果是( )

A.1x＋12 B．1x－12

C．(x＋1)2 D．(x－1)2

10．如图5，△ABC是等边三角形，AB＝6，BD是∠ABC的平分线，延长BC到点E，使CE＝CD，则BE的长是( )

2020-2021学年八年级（上）期中数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．（3分）在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中，是轴对称图形的是（ ）

A． B． C． D．

2．（3分）一个三角形的两边长分别为3cm和8cm，则此三角形第三边长可能是（ ）

A．3cm B．5cm C．7cm D．11cm

3．（3分）已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是（ ）

A．72° B．60° C．58° D．50°

4．（3分）如图，直线m是五边形ABCDE的对称轴，其中∠A＝130°，∠B＝110°，那么∠BCD等于（ ）

A．40° B．50° C．60° D．70°

5．（3分）如图，BE＝CF，AB＝DE，添加下列哪些条件可以推证△ABC≌△DEF（ ）

A．BC＝EF B．AC＝DF C．AC∥DF D．∠A＝∠D

6．（3分）在△ABC中，∠A的相邻外角是70°，要使△ABC为等腰三角形，则∠B为（ ）

A．70° B．35° C．110°或35° D．110° 7．（3分）若一个多边形的每个内角都为144°，则这个多边形是（ ）

A．七边形 B．八边形 C．九边形 D．十边形

8．（3分）如图，把矩形纸片ABCD沿对角线折叠，设重叠部分为△EBD，那么下列说法错误的是（ ）

A．△EBD是等腰三角形，EB＝ED

B．折叠后∠ABE和∠C′BD一定相等

C．折叠后得到的图形是轴对称图形

D．△EBA和△EDC′一定是全等三角形

9．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，BC＝6cm，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，则MN的长为（ ）

A．4cm B．3cm C．2cm D．1cm

10．（3分）如图，在△ABC中，∠BAC和∠ABC的平分线相交于点O，过点O作EF∥AB交BC于F，交AC于E，过点O作OD⊥BC于D，下列四个结论：