实验室管理系统java课程设计源代码

计算机系课程大作业实验报告实验项目名称银行ATM系统的设计与实现所属课程名称Java程序设计实验类型综合设计姓名提交时间2012-5-10班级学号成绩计算机实验室System.exit(0);7 查询利率设计用户可查询利率，利率可在程序中修改，但不允许用户自己修改。

JOptionPane.showMessageDialog(null,"您的利率是: " + rate);8文件设计存取款记录都可以在文件中体现。

存款记录只要代码如下：try {FileWriter fw = new FileWriter( "d:\\atm.txt ",true);PrintWriter out = new PrintWriter(fw);out.println("存款： "+money);out.close();fw.close();}catch (IOException e) {System.out.println( "Write file error! ");e.printStackTrace();}取款代码与存款相似。

实验步骤、测试数据及实验结果1．登陆界面（1）输入正确的帐号和密码（2）输入密码错误如上再次输入错误，则出现如下界面。

程序被退出。

2．登陆正确进入选择界面3．输入选项1，出现查询余额界面4．输入选项2，出现存款界面（1）如输入不是整百的金额则不能存入金额（2）输入整百的金额则存入5．存入金额后，查询余额为本金加利息6．输入选项3，出现取款界面（1）如输入不是整百的金额则不能取款（2）输入整百的金额则取款成功7．输入选项4，出现利率界面8．输入选项5，出现退出界面9．记录文件内容。

实验1 Java基本程序设计一、实验目的1.掌握设置Java 程序运行环境的方法；2.了解Java 的数据类型；3.掌握变量的声明方式；4.理解运算符的优先级；5.掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式；6.掌握Java基本输入输出方法。

二、实验环境1.PC微机；2.DOS操作系统或 Windows 操作系统；3.Java sdk程序开发环境、eclipse集成环境。

三、实验内容1.货币转换在控制台下输入任意一个美元数值，将其转换成等价的人民币数值（假设100美元=636.99人民币）后在消息框中输出。

2.输出两个数的较大值分别在两个对话框中输入两个任意的数值，显示其较大的数值。

四、实验步骤1.新建Java项目，并创建package ；2.创建两个java类文件，分别命名为 CurrencyConversion.java 和valueCompare.java ；3.在 CurrencyConversion.java 中写入代码：package FirstExperiment;import java.util.Scanner;import javax.swing.JOptionPane;public class CurrencyConversion {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubSystem.out.println("Please input the money(dollar): ");Scanner input = new Scanner(System.in);double moneyOfDollar = input.nextDouble();double moneyOfRMB = moneyOfDollar * 6.3699 ;String output = "$" + moneyOfDollar + "=" + "¥" + moneyOfRMB ;JOptionPane.showMessageDialog(null, output);}}4.在 valueCompare.java 中写入代码：package FirstExperiment;import javax.swing.JOptionPane;public class valueCompare {public static void main(String[] args) {String stringNumber1 =JOptionPane.showInputDialog("Please input the first number") ;double number1 = Double.parseDouble(stringNumber1) ;String stringNumber2 =JOptionPane.showInputDialog("Please input the second number") ;double number2 = Double.parseDouble(stringNumber2);if(number1 > number2)JOptionPane.showMessageDialog(null, number1 + " is bigger");elseJOptionPane.showMessageDialog(null, number2 + " is bigger");}}5.分别编译并且调试五、实验结果1.题目1实验结果：输入100后：2.题目2实验结果：六、实验总结这是我第一次做java实验，配置环境的过程比较麻烦，但是好在自己比较细心，所以配置环境的过程相对比较顺利。

教学管理系统java源代码_教学管理系统java源代码.doc 教学管理系统java源代码教学管理系统java源代码篇⼀：java学⽣管理系统源代码import java.io.Serializable;public class Course implements Serializable{private String courseName;private int courseGrade;Course(){courseName=null;courseGrade=0;}public void setCourseNameValue(String ss){this.courseName=ss;}public void setCourseGradeValue(int dd){this.courseGrade=dd;}public String getCourseNameValue(){return this.courseName;}public int getCourseGradeValue(){return this.courseGrade;}public boolean equals(Object o) {if (o == null){ return false;}else {if (o instanceof Course) {Course rec = (Course) o;if (this.courseName.equals(rec.getCourseNameValue())) {return true;}}return false;}---------------------------------------------------------------------------------------------------------------import java.io.Serializable;import java.util.Arrays;import java.util.LinkedList;import java.util.List;public class Student implements Serializable, Comparable{private String studentName;private int studentId;//private int studentCourseAmount=4;private LinkedList courseList;Student(){studentName=null;studentId=0;courseList=new LinkedList();}public void setStudentNameValue(String name){//确定学⽣名称this.studentName=name;}public void setStudentIdValue(int id){//确定学⽣学号this.studentId=id;}public void setStudentCourseList(LinkedList list){//传⼊课程链listthis.courseList=list;// System.out.println(例：0916 张磊 语⽂98 数学67); }public void setCourseGrade(Object o){//将与学科o同名的学科的成绩改为o的成绩for(int i=0;ithis.courseList.size();i++){ Course obj=new Course();obj=(Course) this.courseList.get(i);if(obj.equals(o)){Course res=(Course) o;obj.setCourseGradeValue(res.getCourseGradeValue());}public String getStudentNameValue(){//取得学⽣姓名return this.studentName;}public int getStudentId(){//取得学⽣学号return this.studentId;}public LinkedList getstudentCourseList(){//得到成绩链的⾸地址return this.courseList;}public long。

课程设计一、实验目的1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。

2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。

日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。

3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。

二、实验要求1.问题描述准确、规范。

2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。

3.界面布局整齐，人机交互方便。

4.输出结果正确。

5.正确撰写实验报告。

三、实验内容编写一个GUI程序实现日历的功能。

一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。

日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。

可以实现显示时钟，时钟能进行整点报时。

可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。

四、实验步骤1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。

2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。

3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。

4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。

实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。

5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。

五、实验结果经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。

日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。

1. MIS_frame类package MIS_Login;import java.awt.Container;import java.awt.Cursor;import java.awt.Dimension;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.MouseAdapter; import java.awt.event.MouseEvent;import javax.swing.ButtonGroup; import javax.swing.ImageIcon;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JOptionPane; import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JPasswordField; import javax.swing.JRadioButton;import javax.swing.JTextField;/***总目标：* 1.一个用户名输入框，一个密码输入框* 2.就一个登陆的按钮* 3.加一组JRadioButton ,一个是管理员，一个是学生用户* 4.两个超链接，一个是忘记密码，一个是用户注册**用户注册：* 1.。

只面向的是学生用户，不对管理员开放* 2.注册的时候只有接受协议的时候，才能跳到下一步详细信息的填写。

* 3.包括的信息：学号，姓名，用户名，邮箱名，密码，确认密码，（5）个基本信息，两个按钮，确认与取消* 4.学号必须是系统存在的。

Java语言下的虚拟实验室管理系统设计与实现一、引言随着信息技术的不断发展，虚拟实验室作为一种新型的实验教学模式，逐渐受到了广泛关注和应用。

虚拟实验室通过模拟真实实验环境，为学生提供了更加灵活、便捷的学习方式，同时也为教师提供了更多的教学资源和管理工具。

本文将介绍在Java语言下设计与实现虚拟实验室管理系统的相关内容。

二、系统需求分析1. 功能需求学生管理：包括学生信息录入、查询、修改和删除等功能。

实验管理：包括实验项目的添加、编辑、删除，以及实验报告的提交和查看等功能。

教师管理：包括教师信息管理、课程安排等功能。

系统设置：包括权限管理、系统参数设置等功能。

2. 性能需求系统响应速度快，界面友好，操作简单。

数据安全性高，能够保护学生和教师的个人信息。

系统稳定性强，能够长时间稳定运行。

3. 扩展性需求系统具有良好的扩展性，能够方便地添加新的功能模块。

支持多平台访问，如PC端、移动端等。

三、系统设计1. 模块设计学生管理模块：负责学生信息的增删改查操作。

实验管理模块：包括实验项目管理和实验报告管理。

教师管理模块：负责教师信息和课程安排等管理。

系统设置模块：包括权限设置和系统参数配置等。

2. 技术选型前端技术：使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术进行页面设计和交互操作。

后端技术：采用Java语言作为后端开发语言，使用Spring框架进行开发。

数据库：选择MySQL作为系统的数据库存储工具。

3. 数据库设计设计学生表、教师表、实验项目表、实验报告表等数据库表结构，保证数据存储的有效性和完整性。

四、系统实现1. 前端页面设计根据系统需求，设计出符合用户操作习惯和美观大方的前端页面，提高用户体验。

2. 后端业务逻辑实现编写Java代码，实现系统各个模块的业务逻辑，保证系统功能正常运行。

3. 数据库连接与操作使用JDBC等技术连接数据库，并进行数据的增删改查操作，确保数据的准确性和安全性。

五、系统测试与优化1. 功能测试对系统各个功能模块进行测试，确保系统功能正常。

软件学院课程设计报告书课程名称 Java高级框架应用开发设计题目实验室设备管理系统专业班级软件工程10-6班学号1020010627姓名萧翎指导教师郭鹏飞2013 年 1 月目录1 设计时间 (2)2 设计目的 (2)3设计任务 (2)4 设计内容 (2)4.1需求分析 (2)4.1.1总体目标 (2)4.1.2具体目标 (3)4.1.3系统数据建模 (4)4.1.4系统功能建模 (8)4.1.5数据字典 (10)4.2总体设计 (13)4.3详细设计 (15)4.4运行与测试 (16)5 总结与展望 (23)附：系统程序主要代码 (24)参考文献 (27)成绩评定 (28)①用户登录图8 用户表初始数据图9 用户登录界面登录用户名为admin的账号，测试登录功能。

若登录成功，进入success.jsp页面，若不成功，进入错误提示页面。

图10 登录成功后的页面②用户注册图11 用户注册界面注册用户名为“wjj”、用户密码为“123456”的账号，若注册成功，则数据库表users中会多出一条记录。

图12 注册成功后的users表数据比较图12与图8，可见用户表中多出一个用户名为“wjj”、用户密码为“123456”的账号，即注册成功。

③用户分级先使用管理员级别账号“admin”登录，在使用刚刚注册的普通账号“wjj”，查看区别。

观察是否拥有删除功能，若“admin”用户拥有，而“wjj”用户不拥有，则分级成功。

图13 “admin”用户注册后进入的信息展示页面图14 “wjj”用户注册后进入的信息展示页面比较图13和图14，可见不同级别用户登录成功后，得到的展示页面时不同的。

管理员用户可以对设备进行删除操作，而普通用户不可以。

即，用户分级成功。

（2）测试用户对设备的查看、更新、添加、删除是否成功①查看设备信息在（1）中，对用户分级进行测试的过程中，已经对此功能进行了变相测试，参见其结果（图13、图14），可发现此功能已经实现。

Java管理系统源代码引言Java管理系统是一种基于Java语言开发的管理系统。

它提供了一个用户友好的界面，用于管理各种资源和任务。

本文档将介绍Java管理系统的源代码结构和核心功能。

项目结构Java管理系统的源代码遵循标准的Java项目结构，主要包括以下几个部分：1.模型（Model）：包含了数据的结构和持久化逻辑。

模型负责定义程序中的各种实体对象以及它们之间的关联关系。

2.视图（View）：包含了用户界面相关的代码。

视图负责展示数据和接收用户的输入，通过与控制器的配合，实现系统和用户的交互。

3.控制器（Controller）：包含了系统的业务逻辑，用于处理用户的请求和操作。

控制器负责调用合适的模型方法和视图组件，以实现系统功能的具体逻辑。

4.工具类（Utility）：包含了一些可复用的工具方法，用于辅助程序的开发和运行。

例如，日期时间处理、数据验证等。

核心功能Java管理系统提供了以下核心功能：1.用户管理：允许管理员创建、修改和删除用户账户。

用户账户包括用户名、密码和角色等信息，用于区分不同用户的权限和功能。

2.资源管理：提供对不同资源的管理，例如人员信息、设备档案、文件存储等。

管理员可以添加、编辑和删除资源，并进行查询和筛选。

3.任务调度：允许管理员创建和分配任务给指定用户。

任务可以包含任务内容、截止日期、优先级等信息。

用户可以查看自己被分配的任务，并标记任务的执行进度。

4.数据统计：提供各种数据报表和统计图表，用于展示系统的数据情况。

管理员可以选择不同的统计维度和时间范围，以便进行数据分析和决策支持。

源代码示例下面是Java管理系统中的一个功能示例，用于展示用户管理的源代码：// UserController.javapublic class UserController {private UserRepository userRepository;public UserController() {userRepository = new UserRepository();}public void createUser(String username, String password, String rol e) {User user = new User(username, password, role);userRepository.addUser(user);}public void updateUser(String username, String password, String rol e) {User user = userRepository.getUserByUsername(username);if (user != null) {user.setPassword(password);user.setRole(role);}}public void deleteUser(String username) {User user = userRepository.getUserByUsername(username);if (user != null) {userRepository.deleteUser(user);}}}上述代码展示了一个用户控制器类的基本操作，包括创建用户、更新用户和删除用户。

软件学院课程设计报告书课程名称Java高级框架应用开发设计题目实验室设备管理系统专业班级软件工程10-6班学号1020010627姓名萧翎指导教师郭鹏飞2013 年 1 月目录1 设计时间 (2)2 设计目的 (2)3设计任务 (2)4 设计内容 (2)4.1需求分析 (2)4.1.1总体目标 (3)4.1.2具体目标 (3)4.1.3系统数据建模 (4)4.1.4系统功能建模 (7)4.1.5数据字典 (8)4.2总体设计 (12)4.3详细设计 (13)4.4运行与测试 (16)5 总结与展望 (23)附：系统程序主要代码 (24)参考文献 (30)成绩评定 (30)③测试能否记录下用户的所有操作记录并供用户查看4.4运行与测试针对4.3中的测试要点，依次对系统进行测试。

（1）测试用户登录、注册以及用户的分级是否成功①用户登录图8 用户表初始数据图9 用户登录界面登录用户名为admin的账号，测试登录功能。

若登录成功，进入success.jsp页面，若不成功，进入错误提示页面。

图10 登录成功后的页面②用户注册图11 用户注册界面注册用户名为“wjj”、用户密码为“123456”的账号，若注册成功，则数据库表users中会多出一条记录。

图12 注册成功后的users表数据比较图12与图8，可见用户表中多出一个用户名为“wjj”、用户密码为“123456”的账号，即注册成功。

③用户分级先使用管理员级别账号“admin”登录，在使用刚刚注册的普通账号“wjj”，查看区别。

观察是否拥有删除功能，若“admin”用户拥有，而“wjj”用户不拥有，则分级成功。

图13 “admin”用户注册后进入的信息展示页面图14 “wjj”用户注册后进入的信息展示页面比较图13和图14，可见不同级别用户登录成功后，得到的展示页面时不同的。

管理员用户可以对设备进行删除操作，而普通用户不可以。

即，用户分级成功。

（2）测试用户对设备的查看、更新、添加、删除是否成功①查看设备信息在（1）中，对用户分级进行测试的过程中，已经对此功能进行了变相测试，参见其结果（图13、图14），可发现此功能已经实现。