《会计信息系统》教学大纲

《会计信息系统应用》教学大纲及教案第一章：会计信息系统概述1.1 教学目标了解会计信息系统的定义、功能和分类。

理解会计信息系统在企业运营中的重要性。

掌握会计信息系统的组成部分及其相互关系。

1.2 教学内容会计信息系统的定义与功能会计信息系统的分类会计信息系统的组成部分会计信息系统的作用与企业运营1.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统的定义、功能和分类。

案例分析法：分析实际案例，理解会计信息系统在企业运营中的应用。

1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对会计信息系统的理解。

第二章：会计信息系统的组成与运作2.1 教学目标理解会计信息系统各组成部分的功能与作用。

掌握会计信息系统的运作流程。

了解会计信息系统的技术支持。

2.2 教学内容会计信息系统的组成部分及其功能会计信息系统的运作流程会计信息系统的技术支持2.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统的组成部分、运作流程和技术支持。

实践操作法：学生进行实际操作，了解会计信息系统的运作。

2.4 教学评估操作演示：学生进行会计信息系统操作演示，展示对系统运作的理解。

课后作业：学生完成课后作业，巩固对会计信息系统组成与运作的知识。

第三章：会计信息系统的设计与应用3.1 教学目标理解会计信息系统的设计原则和方法。

掌握会计信息系统的应用与实施。

了解会计信息系统的发展趋势。

3.2 教学内容会计信息系统的设计原则和方法会计信息系统的应用与实施会计信息系统的发展趋势3.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统的设计原则、应用与实施。

案例分析法：分析实际案例，了解会计信息系统的发展趋势。

3.4 教学评估第四章：会计信息系统的管理与维护4.1 教学目标理解会计信息系统管理的重要性。

掌握会计信息系统的管理与维护方法。

了解会计信息系统安全管理的相关知识。

4.2 教学内容会计信息系统管理的重要性会计信息系统的管理与维护方法会计信息系统安全管理4.3 教学方法讲授法：讲解会计信息系统管理的重要性、管理与维护方法。

《会计信息系统》课程教学大纲课程类别：专业必修课开课单位：会计系授课对象：05级会计系本科层次学时与学分：2学分36学时使用教材：黄文锋、卢燕，《会计信息系统》，西南财大出版社，2005年一、教学目的与教学要求：本课程主要目的是使学生能够掌握和了解计算机技术在会计领域的应用，实现用计算机替代手工来完成如记账、算账、报账等会计核算工作，实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。

要求学生能够掌握会计信息系统的基本概念、基本理论和基本方法，独立应用主流会计软件进行基本的会计核算工作如账务处理和报表处理等。

二、课程内容会计信息系统是一门讲授计算机在财务领域应用的课程，主要目标是借助现代信息技术实现财务与会计工作的现代化，即实现用计算机替代手工来完成如记账、算账、报账等会计核算工作，实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。

具体课程主要内容包括会计信息系统的相关概念和理论，会计软件体系结构，会计信息系统各子系统的功能及数据处理、业务操作，会计信息系统的实施与管理，企业会计信息系统的发展趋势，主流会计软件的具体操作。

课程力求体现信息技术与会计、核算与管理、原理与方法、开发与应用的有机结合，既坚持会计信息系统的理论体系，又尽可能反映当前主流会计软件或ERP的发展水平和实际处理方法。

第一章会计信息系统概论学时：3周，共6学时教学目的：学习本章，要求着重理解会计信息系统的相关定义和基本功能，掌握计算机与手工会计信息系统的异同，掌握会计软件的功能结构。

教学重点：掌握会计信息系统的相关概念、手工与计算机环境下会计信息系统的异同、会计核算软件的基本功能结构。

教学难点：手工与计算机环境下会计信息系统的异同、会计核算软件的功能结构教学内容第一节信息与信息处理一、数据和信息数据的含义、信息的概念二、信息与管理三、信息处理信息处理的发展阶段第二节信息系统一、信息系统信息系统的基本功能二、事务处理系统三、管理信息系统管理信息系统的特征四、决策支持系统第三节会计信息系统一、会计信息系统的发展会计信息系统发展的三个阶段会计信息系统的层次会计信息系统的定义二、计算机会计与手工会计信息系统的异同1.会计信息的确认与收集2.会计信息处理方式3.账簿体系与记账规则4.会计职能与方法5.内部控制与审计6.关于财务报告体系第四节会计软件的功能结构一、会计软件的种类二、会计软件的基本组成三、会计软件各子系统之间的数据接口四、会计软件的发展第五节会计电算化一、会计电算化的含义二、会计电算化的意义与任务三、电算化的宏观管理思考题：1.什么是信息处理？什么是信息系统？信息系统的基本功能有哪些？2.什么是会计信息系统？会计信息系统的基本功能有哪些？3. .会计信息系统按管理层次不同划分为哪几种？4.比较手工环境下及IT环境下会计信息系统的异同点5.管理信息系统的主要功能有哪些？6.什么是核算型会计软件，什么是管理型会计软件，管理型会计软件具有哪些主要特征？7. 核算型会计软件一般由哪些子系统组成，试说明各子系统的主要功能8.会计核算软件的基本功能规范有哪些要求？9.会计软件可以从哪些方面进行分类，如何分类。

《会计信息系统》教学大纲（Accounting Information System）一、基本信息课程代码：学分：4学分学时：64学时适用对象：会计学专业、会计学专业CPA方向先修课程：基础会计、中级财务会计、财务管理、计算机应用基础考试方式：闭卷笔试会计信息系统课时分配表序号章节课时安排课程内容1第一章4会计信息系统总论2第二章20基本会计信息系统应用3第三章6收入循环核算管理系统应用4第四章6支出循环核算管理系统应用5第五章4基本会计信息系统分析与设计6第六章6会计信息系统的管理、控制与审计7第七章4电子商务及其应用8第八章4企业资源计划9 第九章8 基于EXCEL的会计信息分析技术应用10 第十章 2 基于XBRL的网络财务报告技术11 总课时64二、课程的性质、教学目的和要求（一）课程性质和目的。

会计信息系统是一门为适应信息技术在会计中的应用而开设的会计学专业的专业课或专业选修课；是会计、财务管理理论和实务与信息技术相结合的边缘学科。

本课程的教学目的是使学生了解会计信息系统的基本概念、特点及数据处理的基本方法；熟悉ERP环境下会计软件的操作方法和应用；了解会计信息系统开发的一般过程和基本方法与技巧；熟悉会计信息系统实施、管理和审计的相应内容；了解企业信息化的基本知识及电子商务环境下网络会计信息系统的基本内容和安全控制措施；掌握EXCEL会计信息分析技术和会计模型的建立与使用；了解基于XBRL的网络财务报告技术，以提高学生信息技术应用、控制、评价、管理能力，增强企业信息化环境下的职业胜任力。

（二）教学要求。

本课程为培养学生的创新性、设计性、协调性等综合素质提供了一个很好的平台，有利于培养学生信息化时代良好的职业素质，有利于实现“管理型会计人才”培养目标。

在教学过程中，要求学生具备较扎实的会计学、财务管理、计算机操作等方面的知识基础；要重视信息技术应用能力的培养和锻炼；同时要关注计算机软硬件技术、通信技术、企业信息化及电子商务的最新发展。

《会计信息系统》课程教学大纲课程名称：会计信息系统课程类别：专业选修课适用专业：财务管理考核方式：考查总学时、学分：48学时2学分其中实验学时：32 学时一、课程教学目的会计信息系统是一门研究计算机在财务领域应用的课程。

本课程是经济与管理学院财务管理专业的专业选修课。

通过本课程的学习，能够培养学生从信息技术发展的角度去理解和思考会计问题，应用信息技术去丰富和发展会计理论及其应用方法。

本门课程需要学生了解总账子系统、报表处理子系统、工资子系统、固定资产子系统、成本核算子系统、采购与应付子系统等相关子系统的基本概念、基本设置方法、基本操作技能，并能够熟练的应用某一款会计软件进行会计业务处理并进行管理决策。

二、课程教学要求信息技术的发展也使得计算机技术在会计领域的应用越来越广泛，本门课程主要就是利用现代信息技术实现财务与会计工作的现代化，即利用计算机来代替手工完成相关的会计处理与核算工作。

通过本门课程的学习，要求学生掌握以下内容：1.掌握基本概念、基本理论和基本方法；2.熟悉计算机技术在会计领域的应用；3.掌握会计软件的体系结构；4.了解会计信息系统的发展趋势。

本课程实验教学框架主要是会计软件的操作。

该部分要求学生能够熟练运用某一款会计软件进行会计核算，包括子系统的基本设置、会计信息的录入及报表处理等具体操作，通过企业的实际业务，完成该课程的实验报告。

三、先修课程宏观经济学、微观经济学、会计学基础、中级财务会计、成本与管理会计、财务管理、财务分析、会计综合模拟实训四、课程教学重、难点本课程的教学重点是：第一章会计信息系统概论（一）会计信息系统的概念、特征与目标；（二）手工会计与电算化会计的比较；第二章总账处理子系统信息技术环境下的账务处理流程；第三章会计报表子系统会计报表编制的流程；第四章工资子系统工资子系统的业务及处理流程；第五章固定资产子系统固定资产子系统的业务及数据处理流程；第六章成本核算子系统成本核算子系统的业务处理流程；第七章采购与应付子系统采购及应付子系统的日常业务处理；第八章存货子系统存货子系统的日常业务处理流程；第九章销售与应收子系统销售与应收子系统日常业务处理流程；第十章会计信息系统的实施、维护与管理（一）会计信息系统的维护与评估；（二）会计信息系统内部控制的必要性；第十一章会计信息系统安全与风险防范（一）会计信息系统的内部风险；（二）会计信息系统风险的防范与监管；第十二章管理决策报告与决策支持系统（一）管理决策报告系统；（二）智能决策支持系统。

《会计信息系统》教学大纲执笔人:《会计信息系统》教学大纲（专升本）一、前言《会计信息系统》是会计学、财务管理和审计学专业必修的一门专业课程。

它是应用以计算机及网络为代表的现代信息技术对传统手工会计体系进行变革，建立以现代信息技术为技术特征的新的会计信息体系的一门专业技术课程。

它是市场经济条件下，从事企业财务工作的会计人员、财务管理人员及相关人员所必备的专业知识，也是现代企业管理必不可少的工具和方法。

（一）教学目的与意义通过本课程的教学，使学生对电算化会计的基本理论、基本方法和实践技能有一个系统、全面地了解，以便在以后的工作实践中运用这些理论及方法解决现实问题，也有助于在相关理论的研究中开阔视野。

（二）教学方法要求及应注意的问题在学习该课程前需具备的专业知识有：《基础会计学》、《中级财务会计学》、《成本会计学》、《管理会计学》、《财务管理学》、《管理会计》、《计算机基础》、《企业管理学》等课程。

该课程采用课堂教学和上机实验两种教学方式。

课堂教学采用多媒体形式通过理论教学和演示教学，使学生对所学内容有一定的理解；上机实验注重实践模拟，按照具体业务进行操作。

在实际教学中应注意：第一，对基本概念、基本理论的描述要准确、通俗，使学生有一个准确、完整的理解；第二，讲解中力求深入浅出、思路清晰、逻辑清楚，使学生头脑中有一条主线；第三，表达方式尽量符合学生的口味，力求形象、生动，使学生在掌握知识的过程中，也不乏增加浓厚的兴趣；第四，对本学科的最新动态及发展趋势在各篇章穿插或以专题形式给予介绍，以便开阔学生视野，了解最新的学术动态。

第五、一定要重视实践环节，要充分利用电算化会计实验室和实习基地把电算化会计实验和单位实践搞好，真正让学生掌握电算化会计的应用本领，这是至关重要的。

（三）实验教学的基本要求在上机实验时，由学生模拟企业会计部门各岗位的角色，完成账套的建立、初始化、日常业务处理、期末结账和报表输出等工作。

（四）适用范围、对象及开设时间该教学大纲主要适用于会计学专业、财务管理专业和审计学专业的专升本学生使用，本课程开设时间安排为本科第三学年第一学期。

《会计信息系统》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程理论教学的主要目的是让学生在掌握现代管理思想和信息技术的基础上，形成科学的会计信息系统设计理念，对会计信息化业务流程以及整个企业管理的信息化有一个完整的概念，能胜任信息化环境下的会计工作。

会计信息系统涉及会计理论及实务、生产与运作管理、计算机软件等诸多方面知识，既有丰富的理论，又注重实践操作，为了适应这种特点，本课程将原理的讲解和上机实验紧密、有机地结合起来。

课程教学采用贴近企业实际业务流程处理的方式进行，设计了一个企业的案例来贯穿全书，每个章节都围绕该企业具体的管理和业务流程，同时提供完整的业务数据来详细介绍会计信息系统所涉及的功能和具体操作。

这种业务流程化的编写模式有利于让学生对会计信息系统的功能有更深刻的认识，并对企业的实际业务理解更透彻，进而达到不仅“知其然”，更“知其所以然”，能将所学的知识立刻应用于企业的实际业务处理。

通过本课程的一系列相关实验教学，使学生掌握通用财务应用软件的主要模块结构、功能、实施要求、数据处理技巧、常见问题处理及模块之间的数据流程关系。

对会计信息系统实施的处理流程要熟悉并能独立运行。

重点掌握总账系统、报表系统、应收应付系统、工资管理、固定资产管理及购销存管理系统的实施要点。

掌握会计报表的编制与定义，并能应用相关工具软件实现对财务指标的自动计算。

三、学时分配以表格方式说明各实验项目的学时分配，表格如下：教学课时分配四、实验内容及教学要求第一章会计信息系统概述第一节会计信息系统概论第二节会计信息系统的职能结构第三节会计信息系统的开发方法——生命周期法第四节会计信息系统模式的发展历程第五节未来会计信息系统应具备的主要特征第六节适应企业信息化需要的会计信息系统课程体系建设教学目的：通过本章内容的学习，了解信息社会对组织和会计工作的影响，掌握会计信息系统的一些相关概念，为后续课程的学习奠定基础。

教学重点：信息社会、业务流程、数据与信息、会计信息系统、会计信息系统体系结构的变迁教学难点：会计信息系统基本概念教学内容：一、信息社会的基本概念和基本特征（掌握）二、会计信息系统的物理结构（了解）三、会计信息系统的目标意义（理解）四、会计信息系统的特点（理解）五、生命周期法的开发运用（掌握）六、会计信息系统模式发展的沿革（了解）七、会计信息系统的发展趋势（了解）八、企业信息化与会计信息系统课程体系的关系（了解）第二章会计信息系统建立与安全第一节用友软件安装第二节系统注册及设置备份计划第三节账套管理第四节年度账管理第五节操作员和权限管理第六节基础信息设置教学目的：本章主要介绍了会计信息系统建立的方法、如何选择会计软件和如何有效实施会计软件、会计信息系统运行和维护的内容和注意的事项、会计信息系统安全等方面的内容，并结合企业实际工作中的经验和教训及最新理论发展，提出了会计信息系统在建立、运行、维护、安全等方面的有机联系。

《会计信息系统》教学大纲课程编码：课程名称：会计信息系统学时/学分：先修课程：会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库等适用专业：开课教研室：会计教研室一、课程性质与任务（一）课程性质：会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。

作为会计学专业的专业选修课，本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。

教材共分三篇，第一篇为信息技术与会计信息系统；第二篇为会计信息系统应用；第三篇为会计信息系统建设与管理。

由于课时的限制，本课程仅撷取教材中部分内容进行教学，所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。

（二）课程任务：教学过程中，应让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。

通过学习，学生能在实践工作中灵活运用所学知识，为社会服务。

二、课程教学基本要求（一）知识、能力、素质的基本要求：知识要求：掌握会计信息系统中的基本理论、企业一般业务流程及系统开发的的基本方法与一般流程。

能力素质要求：能看懂已有的DFD图、分析流程图及程序流程图，并能根据具体的题目画出相应的DFD图及分析流程图。

在把握系统开发的流程的同时，按要求制作相应的文书。

熟悉企业的业务流程。

（二）教学模式基本要求将课堂教学、课外作业、案例辅导、课后辅导等有机地结合起来，以提高教学效率。

《会计信息系统》课程大纲课程名称：会计信息系统/ Accounting Information System课程编号：ablll24026课寝属性：专业主干课授课对象：会计学、财务管理学专业本科学生总学时/学分：64/4开课学期：第6学期课程负责人：先修课程：中级财务会计（上）、中级财务会计（下）（或财务会计学）一、课程概述会计信息系统，是利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并为会计管理、分析、决策提供辅助信息的系统。

会计信息系统是一门集会计学、审计学、计算机、企业管理知识为一体的交叉学科课程, 是会计学、会计电算化、财务管理、审计学等专业主干课程之一，也可供计算机、经济管理等其它专业学生选修。

主要讲述计算机在会计中的应用，以及计算机审计。

培养学生信息化条件下会计制度设计的能力。

课程主要内容包括：会计信息系统概述；会计信息系统开发的生命周期法；总账、报表、工资、固定资产、采购、应付、销售、应收、库存、存货、本钱、财务分析子系统；计算机审计：会计信息系统与计算机审计管理制度。

二、课程目标1.掌握会计核算子系统、供应链子系统的目标、处理流程、功能模块结构；商品化会计软件和商品化审计软件的系统初始化设置、使用与维护；财务业务一体化核算模式：计算机审计的内容和审计方法：会计信息系统与计笄机审计管理制度。

2.熟悉总账、报表、工资、固定资产、采购、应付、销售、应收、库存、存货、本钱、财务分析子系统；会计信息系统开发的生命周期法：会计信息系统与企业资源计划ERP、管理信息系统的内在关系：会计信息系统建设与管理的假设干问题。

3.学会使用会计软件、审计软件处理会计和审计业务；学会信息化条件下进行会计制度设计。

4. 了解会计信息系统模式的开展历程；现代会计信息系统REAL模型（事件、参与者、资源、地点）的原理，以及采购/应付、销售/应收子系统的REAL建模方法。

三、主要内容及其基本要求1.会计信息系统概论。

《会计信息系统》教学大纲编号：开课学期：第五学期预修课程：会计学原理、中级财务会计课内学时：64学分：4 适用专业：会计、财务及相关专业【教学目的与要求】一、使学生了解计算机会计的意义,计算机作为会计信息的处理工具后，对传统会计有那些影响，如何建立新的会计理论，知道计算机会计的发展。

二、使学生了解计算机会计信息系统中计算机硬、软件的配置知识。

特别是有关网络的知识三、使学生掌握财务与业务处理相结合的会计信息系统的数据结构、数据处理和输入输出的基本知识和有关软件的使用方法。

四、使学生了解企业管理信息系统发展方向和代表性系统的基本知识。

五、了解计算机审计的基本知识。

【主要章节和课时分配】注：因另新开设计算机审计课程，因此第十一章不在本课程中讲授。

【主要教学内容及重点、难点】第一章会计信息系统第一节计算机会计概述一、计算机会计的产生二、计算机会计的基本工作内容第二节会计信息系统一、数据和信息二、系统和系统的基本构成三、会计信息系统四、计算机会计信息系统五、本书的基本逻辑框架第三节信息系统的硬件一、计算机网络二、计算机网络的分类和硬件设备三、网络协议与网络结构体系四、局域网的拓扑结构第四节会计信息系统的软件一、局域网操作系统的分类二、局域网操作系统的基本服务功能三、典型局域网操作系统Windows 2000中文操作系统简介四、局域网应用软件的工作模式本章对计算机会计和计算机会计信息系统产生、发展和使用情况以及会计信息系统开发、使用的基础——计算机网络的硬件及网络操作系统软件作一概括的介绍，重点是使学生会计掌握计算机会计信息系统在经济管理中的重要作用，了解会计信息系统使用的软硬件基础。

第二章账务处理子系统第一节账务系统的工作原理及功能结构一、账务系统手工处理方式二、账务系统计算机处理方式三、计算机账务系统的数据流程四、通用账务系统基本的功能结构第二节账务系统的初始化一、账务系统初始化设置概述二、初始化设置前的准备工作三、账套设置四、岗位分工与权限设置五、会计科目设置六、凭证类别设置七、初始数据录入八、结算方式设置九、其他有关设置第三节账务系统日常业务处理一、凭证录入、审核和修改二、记账三、辅助核算与管理第五节账务系统期末业务处理一、期末的摊、提、结转业务的处理二、自动转账凭证的设置三、试算平衡和对帐四、结账第六节账务系统的输出一、账务系统输出方式二、记账凭证的输出三、账簿输出第七节账务系统的维护一、数据的备份二、数据的恢复三、往年数据的删除四、数据的维护第八节资金管理一、支票登记簿二、银行对账账务处理子系统是会计信息系统的一个重要的子系统，是整个会计信息系统最基本和最重要的内容，因此本章涉及到的内容都是应该掌握的。

《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的概念及其在企业管理中的重要性。

2. 掌握会计信息系统的常用模块及其功能。

3. 学会使用会计信息系统进行日常的会计业务处理。

4. 了解会计信息系统的发展趋势及其对会计行业的影响。

二、教学内容1. 会计信息系统概述会计信息系统的定义会计信息系统的分类会计信息系统的发展历程会计信息系统的作用和意义2. 会计信息系统的主要模块财务管理模块供应链管理模块人力资源管理模块客户关系管理模块固定资产管理模块3. 会计信息系统的实施与维护会计信息系统的实施流程会计信息系统的维护策略会计信息系统的安全与风险管理4. 会计信息系统的应用案例企业会计信息系统应用实例分析会计信息系统在大型企业的应用会计信息系统在中小企业的应用5. 会计信息系统的发展趋势云会计大数据在会计信息系统中的应用在会计领域的应用移动会计信息系统三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计信息系统的相关概念、模块功能和发展趋势，使学生掌握基本知识。

2. 案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解会计信息系统的应用和实施过程。

3. 实践操作法：安排实验室实践环节，让学生动手操作会计信息系统，提高实际应用能力。

4. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。

2. 实践操作成绩：评估学生在实验室实践环节的表现。

3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的基本概念、模块功能和发展趋势的掌握程度。

4. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。

五、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》，作者：张华，出版社：经济科学出版社。

2. 课件：教师自制的教学课件。

3. 案例资料：相关企业的会计信息系统应用案例。

4. 实验室设备：计算机、会计信息系统软件等。

5. 在线资源：互联网上的相关资料和学术文章。