2000字语文高考作文
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E度网专稿未经允许不得转载聂羽岑的梦幻国度(六)生活就像《等待戈多》一样,机械,重复,枯燥,无趣。
但就是这样的生活,总有人能够活的精彩无比,他们有他们的态度,有他们的理想,比如杨晔玄。
他体育好,外貌好,成绩好,性格更是令人喜欢。
为什么有些人会这么出色?就像《圣经·马太福音》里说:“原本好的,还要给他加多;原本差的,连他原有的也要夺去。
”不仅是上帝,我们也喜欢出色的人。
所以,陨石一中的保送名额毫无疑问就是他的。
聂羽岑没有,他还是要经历考试,经历考试前无穷无尽的试卷。
他们都说初三是一场小战役,我们都在白花花的试卷战场上拼搏,或许哪一道题就会化作一把利剑,毫不留情地刺入胸膛。
尽管他是努力的,尽管他也很优秀。
“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞……”手里抓着笔,在语文试卷上划上几个字,头一下子就撞在了位上,偏着头,视线有些模糊地看这首诗。
诗是美的。
聂羽岑的脑海里甚至出现了一个婉约清扬的女子,低眉顺眼地,微微的笑着,却带着点点滴滴的羞涩与甜蜜。
哎……又开始白日做梦。
困死了。
嗯?面前好像走过来一个人,白蓝相间的校服很显眼。
“喂,别睡啊。
”这个人这么说着,话里好像带着担忧。
额头被一只温凉的手碰了碰。
“这么烫……干脆送你去医院好了。
”聂羽岑模模糊糊地听着,觉得对方的话像是山谷里的回音,越飘越远。
不知道过了多久,他终于醒了。
四周白的刺眼,那阳光,肆无忌惮地在房间里跳着舞,一股消毒水的味道很快窜入鼻孔。
医院。
这个认知在聂羽岑的意料之中。
还有坐在病床边的杨晔玄。
“你带我来的?”他有气无力地问。
“嗯,阿姨和叔叔过来看过你了,他们希望你快点好,不要耽误学习。
”杨玄烨说着,起身倒了一杯水,递给聂羽岑。
“谢谢。
”聂羽岑喝了一口,温水浸润着喉咙,才发现自己的嗓子干涩得要命,接着又喝了一大口,却被水呛得剧烈咳嗽。
“你没事吧。
”杨晔玄帮他拍背顺气。
“快要中考了……我要考陨石的话,就现在这个成绩,只能进平行班,”聂羽岑放下杯子,双目有些失神,喃喃地说:“也没什么,平行班就平行班吧。
2000高考满分作文【篇一:2000年至2010年全国高考满分作文选集(一)】满分作文编号:2.3.1.002.12000年至2010年全国高考满分作文选集(一)共八十篇北京文育培训中心制作一花一世界世界是什么?真的很难回答,因为可以有如此多的答案。
人生如何选择?真的很难挑选,可以快走追赶,直指成功是什么?”我知道,那是不安分的心在叩问灵魂。
世界是什么?数千年前,尼罗河畔,那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。
有的说,世界是火,有火才有生命;有的说,世界是水,海是我们最初的家园;还有的说,世界是空气、是泥……一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为,世界是数。
其实,他们都对。
世界是如此多元,惟其多元才丰富,惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。
人与人是如此的不同。
信手翻着宋人话本《碾玉观音》,不由得这样想。
话本的开头是这样的疑问,“春已归去,不知哪搭儿是春住处?”王观说,春是到江南去了,“若到江南赶上春,千万和春住。
”苏小妹说,春是被带走了,“燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨”。
还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说……王安石倒是承认,二十四番花信风罢了,春自然也走了。
春归何处?引得这些词人话语纷纷。
其实他们都对,诗人有诗人的天地,对万物莫不有自己的理解。
大千世界,芸芸众生,不同的人对世界自然有不同的理解,丰富的答案。
或许理解不同是因为角度不同。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
一个人总只能占一位臵,一位臵就只能见一方风景。
不同的只是,有的人站得高些,看得远些;有的人站得低些,见的片面些。
一张白纸上有一黑点,有的人认为这是一张白纸,有的则认为那是一团黑点,他们从不同角度看,答案便多样。
角度不同,解决的方法也多样。
一团乱麻,头绪纷纷。
可以像徐志摩那样细心地解,解得“眼儿疼,手指酸”,可终于笑解烦恼结;也可以借长剑,手起刀落,亚历山大王除了连环套。
哪个是更好的方法?殊途同归,方法没有好坏之分,对于不同的人只有合适与不合适之别。
2023全国卷1语文作文范文(精选9篇) 6月10日星期一晴今年我们嵊州共有6位老师参加浙江高考语文阅卷工作。
本来想大家一起乘车到杭州的,但是我教语文的高三(15)班中午在国际大酒店举行毕业会餐,并同时为我送行,所以我和同办公室的郑老师就在下午3点钟才出发。
碰巧家在杭城的王同学爸妈来接孩子,于是我们就搭了顺风车。
同住一室的郑老师是第一次参加高考阅卷工作的,所以对阅卷工作很好奇,觉得很神秘也很期待。
而我这个已参加过2023年、2023年高考阅卷的“老人”很认真地告诉她:“这是一件很苦的差事。
”“真的吗?”她满脸狐疑。
6月11日星期二晴上午9:15在紫金港校区小剧场召开了高考语文评卷教师动员大会。
大会严明阅卷要求:1.有敬畏之心。
2.严格执行阅卷细则,要“得分有据,扣分有理”。
3.严格遵守作息时间:上午8:00—12:00,下午1:30—5:30。
阅卷组为老师们准备了午休的草席。
还是像往年一样地让我们“席地而睡”,晕倒!今年阅卷共620人,阅卷老师一部分从师资库里选调,一部分由各地教研室选送,一部分是浙大中文系的硕士生、博士生。
阅卷共分为五大组:自选模块、语用题、现代文、古诗文、作文。
我和其他3位老师分配到改作文。
这次作文因为材料中的作家国籍出了疏漏后,考试院是“严阵以待”,除了极个别博士生和少量大学老师参与改卷之外,另外改作文的全是中学一线教师;正副组长都由浙大的教授或中学特级教师担任,负责本组的评卷情况监控与反馈。
当其他组的老师陆续离开会场时,我们改作文的老师继续留在小剧场参加由浙大中文系陈建新教授主持的改卷业务培训。
陈教授慷慨激昂、条分缕析,一直讲到了11:30。
等我们阅读完毕,我们9个作文大组各自召开讨论会。
2023年改卷时,我只是躲在其他阅卷老师后面不敢出声,这一次我是第一个也是多次发言的,讲了很多自己的想法。
我们组讨论很激烈,收集了我们对每一份样卷的意见后,大概4:00,题组长将意见集中后,到大组长那里反馈情况。
·让心河绿水长流(2000年湖北高考获满分优秀作文)第一篇:·让心河绿水长流 (2000年湖北高考获满分优秀作文) 文章来源莲山课件w w w.5y K J.Co m 5·让心河绿水长流 (2000年湖北高考获满分优秀作文)当船儿慢慢驶过洞庭湖时,或许对于范仲淹,引发的将是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的慨叹,而对于我则是对那浩淼烟波的感动;当人们伫立于西湖畔时,或许那些文人墨客会有感而发来一段“风又飘飘,雨又潇潇”之类的妙句,而我则会为那碧波荡漾的湖水,云蒸霞蔚的远山而心神摇旌。
同一处胜景,在不同人的眼中,自有它不同的佳妙之处;同样的感受,在不同人心中,自有它各自的蕴味。
其实,世间万物,哪一个不是如此呢?正所谓“仁者见仁,智者见智”,道理也正是这样。
不同的地域、心境、个性便造就了丰富多彩的感悟。
说到周作人、林语堂、梁实秋,大家一定不会陌生,他们或是因为骂鲁迅,或是因为被鲁迅骂而被人们铭记在心。
可是倘若我们换一种思考角度,静下心来细细品味一下他们的文章,就另有一番趣味了。
周文,像翠竹临风,秀美之中不乏刚劲;林文,像闲云出岫,别有情致;梁文,也莫不是笔墨酣畅、挥洒自如。
他们在各自的散文中,或吟苦菜,或吟乌篷船,或说天,或论地,同样各具特色,饱含激情。
与鲁迅的文章相比,虽不及鲁迅那样摧枯拉朽,充满元气,却也独有一番蕴味。
倘撇开政治以平和的心境去欣赏每一位作家的作品,我们同样会为他们精彩的文笔、隽永的字句而拍手喝彩。
我想,任何事物都有其两面性甚至多面性。
我们如能撇开世俗的眼光,细细体味,就不难挖掘到它隐藏在表象之内的本质。
我们应该以一颗开放、豁达的心看待生活,热情地拥抱生活,让它愈加显现出灿烂与辉煌。
有很多东西呈给我们的只是平凡无奇,但我们同样能以千变万化的思想去探索、去发现其中的美。
比如生活。
比如困境。
当我们在生活中不断追求、不断探索时,我们便注定了要不断得到与失去,每一次的得到便是下一次失去的开始。
语文高考作文范文5篇语文高考作文范文篇1“哗啦啦,哗啦啦”,你听这什么声音,这是大海的浪涛声。
我站在高台上,从上往下看,只见一粒粒细腻的沙子,好像铺上了一层金子,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了!沙滩上还有许多小生物,一条条跳跳鱼,蹦着,好像一个玩具小女孩在舞蹈,小蟹在旁边为它伴奏。
一望无际的大海,深不可测。
一阵微风吹过,泛起一层层涟漪。
海滩上还有一些美丽的贝壳,花的、紫的;大的、小的;各种各样,奇异非凡。
海滩上人们有的在晒太阳,有的在玩沙子,堆起各种各样的沙雕,有的在游泳,还有的在冲浪。
突然一个大浪冲过来,没有准备的人们被冲得四脚朝天,眼睛里进了不少水,像个独眼强盗。
鼻子里也进了水,让人感觉又苦又咸。
大浪过了,可是余波还在漫天卷地般涌来,令人手忙脚乱,不知所措。
接着又来了一个大浪,好像一条细长的白线从东边移开,逐渐拉长、变粗、横贯海面,如千军万马,浩浩荡荡奔来,好像要把眼前的一切吞噬了一样,震得大地都颤动起来了。
这美丽大海犹如一幅展开的神奇美丽的画卷。
让人感觉如神来之笔。
我爱你,大海,我爱你那宽大的胸襟。
语文高考作文范文篇2我家有一只又可爱又奇怪的小狗。
它叫灰灰,有一对明亮的大眼睛,头骨像狼,一双强劲有力的后腿在奔跑时几乎是腾空,速度特快,能与摩托车一争高下了。
灰灰高兴时比谁都温柔可爱。
任凭我怎么折腾,它都一声不吭。
时常用前足趴到我身上,再用强劲有力的后腿一蹬,扑倒在我身上,我便随之摔倒在地。
气愤之极,拿起棍棒,正准备打时,它那黑宝石般的眼睛,圆溜溜的,水灵灵的,入迷地盯着我。
见它那可爱相,一肚子的愤怒全抛到了九霄云外。
灰灰特不喜欢洗澡。
只要我准备给它洗澡时,它便跑得无影无踪。
真烦人,管它三七二十一,我一逮住它,就扔进水塘。
谁知,这招也不管用。
无论你怎么把它抛下水,它都能即刻浮起,迅速游上岸。
一句话,就是不愿洗澡。
小狗刚生下来时更可爱了,刚睁开眼,就已经学会了如何找吃的。
当它饿了的时候,你把食物放在离它三五米远的地方,小狗都会从容不迫地去吃,吃饱了后便摇头摆尾地回到睡觉的窝。
2018全国卷1高考范文三:写给2035年的你_2000字'一切悲伤早有萌芽2035年的他或你,见信好。
站在2018年的夏天写给2035年的你,内心不免感到一丝愧疚。
如果我们足够努力,你即将面对的成人世界就没这么糟啦。
2018年的你,只有1岁。
你还无法理解那个世界:美国和中国打贸易战,欧洲和美国打贸易战,欧洲和中国打贸易战。
自从第二次世界大战结束之后,世界似乎朝着一个进步、光明的方向在向前迈进,像弗朗西斯·福山这样的思想家,有点得意地宣称,“历史已经终结”,似乎以后世界就会走向大同。
但是,大概就在你出生前后,历史似乎又重新开始了。
你在成长中会感受到安全感的丧失,“深夜撸串的安全感”只存在老一辈的回忆中。
在2018年,有一个空姐在郑州机场打车,被司机残忍地杀害了。
这当然是一起意外,但是在全球范围内,类似的不安全事件时有发生。
家长不主张你看这些新闻,但是什么消息都瞒不住你们年轻人。
有时候你们会感到困惑,为什么那些坏人,不去挑战更大的权威,而是专门针对弱者下手?那些坏人,同时也是生活在绝望中的人,他们是生活中的失败者,无法获得持续的工作,更重要的是得不到社会的认可。
社会保障日趋完善,人失业后也不至于饿死,但是到慈善机构去领取救济,却让一些人感受大痛苦。
有些人长久无法获得成就感,就通过这种极端的方式,赢得社会的关注。
敏感的你对此感到不安,但是你发现周围的小伙伴们并不如此。
你们很少交流,而是更多地把注意力放在自己身上。
你们每个人,都拥有成千上万张自己的照片,从婴儿开始,父母你开始用手机记录你们的成长。
那些照片,因为经过软件处理,可能比你本人更白,看着更顺眼——当然,只是父母看着更顺眼。
你们对此是麻木甚至是反感的。
这是记录,也是监视和塑造,父母希望你们更像照片一样,而不是让照片看起来像你。
除了父母的手机镜头,教室里的摄像头也一直对准你。
你一定记得,在你读小学的时候,上课打了一下盹儿,结果你的腕表马上震动起来,摄像头拍下了你,经过后台分析,“注意听讲”的口令被传递到你的腕表上。
2001年江苏高考满分作文:《赤兔之死》2000字2001年作文是根据提供的一段故事,要考生对“诚信”作出评价,而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》,作者以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,突现了“真英雄必讲诚信”的主题,并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章主题立意更上层楼。
更难能可贵的是,作者通篇遣用纯熟的古白话,明白晓畅,文采飞扬,老到的语言功夫使众多考生无法望其项背,也令阅卷老师赞叹不已,一致打出了满分。
《赤兔之死》原文建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。
孙权大惊,急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后,人言其精通马语。
马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。
众人不解,惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩,欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。
”伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰:“公言差矣。
吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。
高考语文作文万能模板_2000字作文初中作文高中作文小学作文作文网告诉你一个七段法首段引出话题展示文采二段说理,对话题进行发散三段举例说明观点态度四段承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题了五段再一次的例证六段再一次的过度,并总结你的观点态度七段来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句这就是七段法了,这是十分有效的方法,作文一般的和不一般的都适用,这方法的关键是首与尾段的精彩词,你可以多看人家作文的首尾段再总结一个通用的开头和结尾就可以,不过这要花相当大的功夫,怕麻烦的还可以搬好的过来直接用就行了,但就不主张,加油吧,一定行。
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结构严谨。
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3、成败关键点:行文中,内部材料可能是并列平行的,可能是逐层递进的。
如果属并列平行类材料,一定要注意角度清晰,不可交杂不清;如果属逐层递进型材料,一定要注意脉络清晰。
另外,如能恰当实现设问、比喻、引用等修辞与排比的综合巧用,会收到强烈的表现渲染效果。
高考作文分析你就是一道风景风云变幻、日月交替,各个时期的英雄人物数不胜数。
我想对你们说:“你就是一道靓丽的风景!”墨子为民请命,主张民贵君轻。
楚欲攻宋,他不远万里至楚,拿自己的性命向楚王据理力争,保住了宋的江山与子民。
墨子,你就是一道风景。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”至死不屈,拒绝降元的文天祥让人崇拜。
文天祥,你就是一道风景。
高考语文作文万能模板从小立大志,与清朝抗击到最后,收复台湾的英雄郑成功。
你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你。
谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕;谁也不会忘记舰在人在,舰沉我死的雄心壮志。
励志高考作文真实案例逆袭2000字作文高考是人生的一个重大转折点,希望以下文章对您有所帮助高考励志一高三了,要付出很多辛苦,要承受很多压力,知道吗,只要坚持下去,你就能创造自我,超越自我。
夜深人静,万籁俱寂,寺庙里的两块石头在小声交谈。
铺在地上当台阶的一块石头向被雕成佛像的另一块石头抱怨说:咱俩从一座山来,瞧你现在多风光,每天都有那么多人跪在你脚下顶礼膜拜。
我怎么那么倒霉,每天被人踩来踩去,又脏又累,石头和石头怎么那么大差距呢?被雕成佛像的那块石头略一沉思,慢悠悠地说:老兄,别忘了,进这座庙时,你只挨了四刀,我可是挨过千刀万剐呀! 石头如人。
纵观古今中外,遍阅典籍史册,那些有大成就、大功德、大名声、大造化的成功人士,哪一个不是吃尽千辛万苦,受尽百般磨难,最后才能修成正果,成名成家?未经磨难而侥幸成功者也不能说绝对没有,但却凤毛麟角。
套用王国维先生的话来说,也正是有了“衣带渐宽终不悔”的百折不挠,有了“为伊消得人憔悴”的矢志不渝,才会有最后“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜出望外。
人们无不羡慕那些战场名将的风采,羡慕他们胸前五颜六色的勋章,但扒开衣服看看,哪个不是伤痕累累,九死一生?“将军百战死,壮士十年归”,就是其生动写照。
也有许多人崇尚那些商界巨子、金融大鳄,翻翻他们的奋斗史,哪个不是久经沙场,几起几落,盐水泡三次,碱水再泡三次。
而且,这还都是少数最后获得成功者,至于那些虽也经历了“千刀万剐”,最后却功败垂成者、功亏一篑者,那就更多了。
《红楼梦》第八十二回里,袭人开导宝玉说:“成人不自在,自在不成人。
”貌不惊人的小丫头嘴里,有时也有千古真理呀!想想历朝历代那些经历“千刀万剐”而劫后余生的名人吧,真可以排成长队:“文王拘而演《周易》”,并为后来武王伐纣换取了时间和空间;勾践卧薪尝胆20年,一举复仇成功;孙膑被害身残,侥幸逃得一死,最终消灭劲敌,写成不朽兵法;苏秦饱受,众叛亲离,因而悬梁刺股,发奋苦读,后来携六国相印,辉煌一时;韩信强忍胯下之辱,战胜种种磨难,终成百万大军统帅;司马迁惨遭宫刑,含辱偷生,书成“无韵之《离骚》,史家之绝唱”……他们无不饱经磨难,“千刀万剐”,每一刀都鲜血淋漓,每一刀都痛彻心肺;同时,每一刀又都是他们迈向成功的一级台阶,每一刀都让他们离成功近了一步。
高考语文优秀作文高考语文优秀作文(通用51篇)在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺帮大家整理的高考语文优秀作文,希望对大家有所帮助。
高考语文优秀作文篇1暮色四合,流水溅花,夜色从潺潺的水面浮起,徜徉于曲径之上,淡淡的玉盘挥撒着风韵,从树缝里筛下片片舟楫,随风舞动,独然而立,归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递,一带残荷,凝结着浅浅的月色。
凉意渐深,黯月斜挂,通透着清幽的气息,浅吟低唱而行迹肆恣,晃忽间轻舟已过,层层月光铺在水流之上,遥不可知的密林深处传出声声清啸,流露着不可企及的苍茫,是谁,感伤于这清辉幽映的月夜。
一股暗香若有若无的飘至,于舟头把酒,御水临风,恍若月落清酒,赋醉者之回首,幡然醒司,香——自心出。
两岸古木在风中低语,道不尽“流水落花春去也,天上人间”,怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些“莫柔弱于水”的倾诉,风乍起,树影摇曳,落木缤纷,如镜的江面泛起层层涟漪,远远开散而去,似在寻觅远方的归宿,斑驳的树影刀光剑影般交错着、重叠着,如观流水般地思忆着往事,思忆着逝去的年华。
一江水,是身佩兰草的屈子的眼泪,是风波长逝的岳家的忠魂,是壮心不已的夜澜风雨,是遗恨五丈原的出师未捷。
思絮,不知从何时起,终于何时了,轻波却依旧……不禁长吟,“今夜月明人尽望,不知秋落认家。
”流浪,似片片离木的枯叶,随波逐流,任风起雨落,亦或天高云淡,白驹过隙间已飞下千尺,遥望远方的未知,愈走脚步愈沉,最终无法再抬起,是的,是该回去的时候了,可是流水不复,一片落叶亦使沧海桑田,那破败的荷叶是否也是为了寻根呢?寻根,应是一种遥远的追溯,它需要耐心,需要时间的洗涤,更需要一颗虔诚的心,寻根的结果故然撼人心神,而重要的应是它的历程,那是对先人的渴盼与追求,如今夜的月,虽黯淡却迷人。
这片江已不知送走了多少断魂客,那轮月又摧下了几度相思泪,如果荷叶有情,它又怎忍零落呢,零落,是因月夜,因刻骨的相思摧人老去,而通灵的叶,亦应感受到来自远方的呼唤,她唤它归来,她唤它孤独的魂,千百年来不知已有几多嗟叹。
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2000字语文高考作文篇1昨日的风在今日浅浅的徘徊,谁会在意它曾留下或深或浅的印记,在人们欢笑的时候。
平凡的人生于平凡的世界,无关风雅,便成了这凡尘的一抹艳影,独立寒尘,无人言语。
漫漫红尘,世事繁杂,梦醒时分却只能独自悲凉,世道沧桑,何人举灯相照?夜黑的夜,黑夜的黑,清风拂过带走何人的思绪,又是何人在独自凝视着夜空,试图用-完美的仰角。
星星闪烁,如一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。
茫茫星海,数不尽的落寞却又坚持着闪烁,黎明不是还有很久,何苦执着于发光的蕴热?在如此红尘中,往事随风,旧事成伤,你我在生活中早已习惯了麻木,也早已不去想太多,因为就算这样也依旧与事无补,所以看淡了人群的冷酷,世事的沧桑,一个人躲在一个角落里安静地起舞。
舞动着与世无争的愉悦旋转着与世隔绝的清心寡欲,跟不上的脚步,干脆就这样止步吧,不要再去奢望他人给的幸福,也不要苦苦哀求他人的爱怜,一个人可以笑,也可以哭,不是谁都非要一个人来做保护。
你我都是时光中孤独的守望者,踮起脚尖,急切的寻找着什么,一转身,心便莫名失落了,空虚了,压抑着无法喘息。
可一个人浅吟时光,深尝岁月,已然成为一种习惯,不是么?习惯着没有谁的陪伴,习惯没有谁的安慰,也习惯没有谁的怜爱。
在逝去的日子里,或甜或苦,一个人用-温柔的方式陪伴自己-孤独的时光。
一个人用-无奈的方式度过了所有冰冷漫长的时光,一个人用-残忍的方式击溃了所有艰难困苦的磨难,所以这种孤独虽败犹荣。
高山流水,有几对。
阳春白雪,下里巴人,各几人。
谁,能陪谁把今生的路走完,谁,能陪谁将今世的故事演尽。
一路走来,一边捡拾一边遗失,得到的失去了,失去的再也找不回来了。
所以,当你我劳累之时,停下匆忙的脚步,坐下来静看花开花落的从容,闲赏白云出岫的美丽。
心境平静无澜,万物自然得映,心灵静极而定,刹那便是永恒。
菊已半开,茶饮半盏,我且等,等一季花开红尘渺渺,得一人孤独相伴,互相守望。
一路的风景走过,一生的风情领略,谁能看穿谁内心的脆弱,也许,叶落树会怜,花谢茎会惜;也许,一个人的孤寂会有谁的怜惜;也许,你我只是孤独的守望者。
2000字语文高考作文篇2当夏的激情蜕变成秋的温存,当夜的宁静幻化成晨的灵动,我又背起了书包,背起了梦想,自信的走进校园,走进高三。
高三到底是什么。
可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石?我无法用语言诠释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。
成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游。
面对高三的一次次的考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减。
为了心中的梦想迸发激情,每一天都为梦想而活,奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》,青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。
前方的路途一片荆棘。
现在我们在两点一线中生活,每天披星戴月,可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完,总有做不完的难题,背不完的公式,理解不完的知识点。
所以,高三充满挑战,既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进,又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。
可是,这就是高三,疼痛使我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。
“眼因多流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。
”高三的我们应该从容面的对挫折。
失败了不哭泣,因为这次的跌倒是为了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年,明年的这个时候,经历了高三,你就长大了,成熟了,可以一个人闯天下了。
”也许高三是一个人成长路上的关卡,是一个人成熟的基石,是一个一生最宝贵的经历。
我在作业本上写道“三年中风鹏正举,两日后云鹤长鸣”,我将把它作为自己搏击高考的口号,但却不会喊出,沉默地运筹,终将爆发出足以决胜千里的力量,拼出一个平凡而又绚烂的未来。
2000字语文高考作文篇3总有一种期待,期待着万紫千红、鸟语花香的春天能永远萦绕在我们身边。
是谁破坏了百般红紫斗芳菲的春天?又是谁把那和谐悦耳的一池蛙鸣改成撕心裂肺的叫喊?哦,你看,那个正瞄准枪口的猎人多可恶呀,有多少可爱的小鸟死于他的手下,又有多少只青蛙被饕餮的人们摆在餐桌上美食一顿呢?善良的人们,发发慈悲吧,让万紫千红、鸟语花香的春天驻守在我们的心间!总想有一种期待,期待着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏天能妆扮我们的生活。
是谁把那接天的莲叶当作了绿伞?是谁赚钱心机迷住了心窍顾不得莲藕的成熟?是谁把别样红的荷花占为已有?哦,是那淘气的娃娃把莲叶当绿伞;是那钱迷心机的商人不顾莲藕的成熟;是那爱花的小女孩把别样红的荷花占为已有。
可爱的人们,和谐才是美,我们能够驻足在绿荷叶与红荷花之间,这何尝不是一种美呢?让我们一起期待,期待蓬勃的夏日能多一种别样的风采!总想有一种期待,期待着金色的秋日里硕果累累。
可是,无情的自然灾害让我们的愿望化为泡影。
一场罕见的大风使“玉米人”全部跪倒在地;一场突如其来的大雨淹没了庄稼;一次罕见的干旱让还未成熟的庄稼成了永远长不大的侏儒,甚至有的枯萎,以至于能燃着了火……“春种一粒栗,秋收万颗籽。
”秋天是收获的季节,在收获的季节我们怎能不期待能有一份沉甸甸的收获?总想有一种期待,期待着冬天是一个银妆素裹的世界。
可是,汽车排放的尾气既污染了环境,又使全球气温升高。
北方的冬天和南方的海南岛一样,四季不分,哪里去找“银装素裹,分外妖娆”的世界?哪里去寻觅堆雪人、打雪仗的快乐呢?哪里去找“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的兆头呢?我期待着能回到银妆素裹的世界,找回少年那份纯真与快乐。
总想有一种期待,期待着昨天光阴能倒流,那样我可以在时间的溪流里尽情地饱览书籍的芬芳,尽情地享受老师谆谆善诱的教导,尽情地享受学生时代的纯真与善良…一总想有一种期待,期待着能紧紧抓住今天,让今天的花儿能更加灿烂。
总想有一种期待,期待着未来绚丽多彩2000字语文高考作文篇4现实世界申,理智往往容易被情感淹没,那么,怎样才能驾驭住自己的情感呢?——题记理智,是一朵花,盛开于智慧的春风申;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧残。
情与理,对立而又共生于现实世界。
渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。
他高唱"长太息以掩涕兮,哀民生之多艰"。
他高呼"亦余心之所善今,虽九死其犹末悔",他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。
李白,面对贵妃研墨,力士脱靴,他高唱"安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜",从此寄情山水,便有无数华彩奇章流传于世,他亦不朽。
冰心先生说:雨后的青山,像泪水洗过的良心。
她告诉我们:惟有真实的情感,才是一生无悔的追求。
倘若将自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。
超越感情周幽王为博妃子一笑,令人点燃烽火,戏弄诸侯,终至亡国。
唐玄宗宠幸杨贵妃误国,终遗恨千古。
这些,都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝,感情的潮水如不加控制,必定会造成堤坝的坍塌,行为的迷茫,以至酿成大祸。
人们常说:三思而后行,说的就是这个意思。
驾驭感情感情犹如一匹野马,需要你去驯服。
理智则是它的缰绳。
以理智面对世界,人生便增添了一份自信,一份豁达。
范仲淹遭贬,然而他仍旧胸怀天下,以理智的大脑,平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
这是何等宽广的胸怀啊!无数事实告诉我们,情与理相伴相生,互为两极。
理智需要情感的润泽,人生才显灵动,情感需要理智的依托,人生才显智慧,愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。
点评:"情"与"理"的和谐统一。
情理结合,是本文的特点。
题目涵盖话题的核心,吻合命题意图,简洁明了,具有情感与理性的双重韵致,情感表露与理性抒发相结合,奠定了全文写作的基本格调。
渴望真情,超越感情,驾驭感情,逐层推进,进而升华。
点面结合,是本文的又一特点。
作者善于选材:屈原的性情铸就他的英名;李自的洒脱,使他的华彩奇章流传后世!这是真情的体现。
周幽王亡国,唐玄宗误国,这是没有超越感情而酿成的大祸。
范仲淹驾驭感情,以天下为己任,体现智者的用情。
从不同侧面对"情与理"作了准确的论释,是为点,而三点连缀成面,文字简约却大气磅磅,为收束全文蓄满情理之势。
全文由点及面,内容拓展有序,主题开掘极深。
作为散文。
语言的典雅、凝练、流畅,体现了作者良好的语言功底。
另外,题记的令人深思,小标题的提纲享领,都为文章增色不少。
不足是缺乏鲜活的时代色彩的举例,切记:为有源头活水来。
2000字语文高考作文篇5一棵小树说:“让我长在充满阳光的位置上,我将很快为你献上一簇绿阴。
”一缕花香说:“让我飘到人群当中,我将带给人们一份美秒的心情。
”五线谱上的音符说:“让我站在该站的地方,我会为你谱写出悦耳的旋律。
”画板上的色彩说:“让我住在适合我的所在,我将为你展现、一幅完美的图画。
”一位先哲说:“给我一个支点,让我站在适当的位置上,我将托起整个地球。
”世间万物都有自己的位置,他们需要适合自己的位置。
就连垃圾也不例外,环保学家反复对世人说,垃圾是放错了地方的资源。
可见,位置是诱人的,但诱人的位置并非有意者都可思而得之。
屈原自投汨罗江,一代文豪自此灰飞烟灭,是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖,游历山水,与朝露斜晖为伴,以麻布黄卷为友,也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置;蒲松龄厌倦官场,隐居山野,一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔,也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置……千里马本身的素质固然重要,然而如若缺乏英明的伯乐,千里马也只能和普通马一样,老死厩中;背负名将驰骋沙场建立赫赫战功,那只能是遥远的幻想。
毛遂自荐的人们是为了实现自己的人生价值;然而现实生活中一些有了位置的人,由于不能摆正自己与人民的位置而落马乃至毁灭,令人扼腕。
历有许多有关位置得失的事例可供借鉴。
苏秦挂六国印,联横合纵;管夷吾、百里溪被举为相,为国家昌盛做出了非凡的贡献;诸葛亮错用马谡失街亭,从而又一次错过了夺取中原的大好机会。
鲁迅如果当初从了医,那太可怕了——他能救治一个个肉体上有病的国人,却不能救治精神上病魔缠身的国人。