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变态心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 变态心理学是研究什么的学科？A. 正常心理现象B. 异常心理现象C. 心理治疗方法D. 心理测量技术答案：B2. 下列哪项不是心理障碍的诊断标准？A. 心理痛苦B. 社会功能障碍C. 生理功能障碍D. 持续时间答案：C3. 心理障碍的分类依据是什么？A. 症状的严重程度B. 症状的持续时间C. 症状的来源D. 症状的性质答案：D4. 以下哪个不是焦虑障碍的特点？A. 持续的担忧B. 预期性焦虑C. 突发性恐慌D. 社交恐惧答案：C5. 精神分裂症的主要症状不包括以下哪项？A. 幻觉B. 妄想C. 思维紊乱D. 情绪稳定答案：D二、判断题（每题1分，共10分）6. 变态心理学的研究对象包括心理障碍和心理疾病。
（）答案：正确7. 心理障碍的诊断不需要考虑症状的持续时间。
（）答案：错误8. 心理障碍的分类完全依据症状的性质。
（）答案：错误9. 焦虑障碍患者通常不会出现社交恐惧。
（）答案：错误10. 精神分裂症患者的情绪通常不稳定。
（）答案：正确三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述心理障碍的诊断过程。
答案：心理障碍的诊断过程通常包括病史收集、症状评估、心理测验、生理检查等步骤。
医生需要综合考虑患者的主诉、行为表现、心理测验结果和生理检查结果，以确定是否存在心理障碍，以及障碍的类型和严重程度。
12. 描述焦虑症和抑郁症的共同点和不同点。
答案：焦虑症和抑郁症都是常见的心理障碍，共同点包括都会引起患者的心理痛苦和社会功能障碍。
不同点在于焦虑症主要表现为持续的担忧和预期性焦虑，而抑郁症则以持续的低落情绪、兴趣减退和能量下降为特点。
13. 解释什么是心理治疗，并简述其主要类型。
答案：心理治疗是一种通过改变患者的思维、情感和行为模式来治疗心理障碍的方法。
主要类型包括认知行为治疗、精神分析治疗、人本主义治疗、系统家庭治疗等。
14. 描述精神分裂症的临床表现和治疗方法。
变态心理学的问题测试题及答案变态心理学是一门研究心理异常现象、心理障碍及其诊断、治疗和预防的学科。
以下是一些变态心理学的问题测试题及答案，供参考：问题1：什么是心理障碍？A. 一种心理疾病B. 一种生理疾病C. 一种心理状态D. 一种行为习惯答案1：A. 一种心理疾病问题2：以下哪项不是心理障碍的诊断标准？A. 痛苦或功能受损B. 异常行为C. 社会接受度D. 持续时间答案2：C. 社会接受度问题3：DSM-5是什么？A. 一种心理治疗方法B. 一种心理障碍的诊断手册C. 一种心理测试工具D. 一种心理治疗理论答案3：B. 一种心理障碍的诊断手册问题4：焦虑症和抑郁症的主要区别是什么？A. 焦虑症主要表现为情绪低落，抑郁症主要表现为焦虑B. 焦虑症和抑郁症没有区别C. 焦虑症主要与恐惧和担忧有关，抑郁症主要与情绪低落和兴趣减退有关D. 焦虑症和抑郁症都是同一种疾病答案4：C. 焦虑症主要与恐惧和担忧有关，抑郁症主要与情绪低落和兴趣减退有关问题5：心理治疗中的认知行为疗法（CBT）主要关注什么？A. 改变情绪B. 改变行为C. 改变认知D. 同时改变认知和行为答案5：D. 同时改变认知和行为问题6：以下哪个不是心理障碍的常见治疗方法？A. 药物治疗B. 心理治疗C. 手术治疗D. 社会支持答案6：C. 手术治疗问题7：精神分裂症的主要症状是什么？A. 情绪低落B. 社交恐惧C. 幻觉和妄想D. 强迫行为答案7：C. 幻觉和妄想问题8：什么是人格障碍？A. 一种人格特质B. 一种心理疾病C. 一种生理疾病D. 一种行为习惯答案8：B. 一种心理疾病问题9：以下哪个不是人格障碍的类型？A. 边缘型人格障碍B. 反社会型人格障碍C. 依赖型人格障碍D. 焦虑症答案9：D. 焦虑症问题10：心理障碍的预防措施包括哪些？A. 健康的生活方式B. 定期的心理评估C. 良好的社会支持系统D. 所有上述选项答案10：D. 所有上述选项结束语：变态心理学是一个复杂且不断发展的领域，了解其基本概念和治疗方法对于提高心理健康意识和促进个人及社会福祉至关重要。
变态心理学题目汇总第一章1. 19世纪，研究发现细菌微生物病菌导致的疾病支持了心理障碍的生物学模式，如（D）在前期可出现精神症状和异常行为。
A.疟疾B.黄热病C.登革热D.梅毒2.下列哪项是弗洛伊德防御机制中的转移？（C ）A.老师当着其他同学的面批评了小明，他回家时通过踢路旁的垃圾桶来发泄自己的情绪。
B.某女性爱上了朋友的丈夫并与他偷情，当朋友发现时，她坚决否认了这件事。
C.Judith周围的人都和她不是一个种族，她感到自己被孤立了，在一次会议上，她向同事抱怨说这种情况是种族主义。
D.Terry的哥哥是体育明星，但Terry却觉得这没什么了不起，为了不让哥哥知道他的真实想法，Terry还是每场比赛都到场为哥哥加油。
3.下列疗法分别对应何种心理学理论：（a）行为模式，（b）道德疗法，（c）精神分析理论，（d）人本主义理论（1）对待住院患者采取尽量自然的治疗（ b ）（2）来访者中心疗法和无条件积极关注（ d ）（3）经典条件反射、系统脱敏和操作性条件反射（ a ）4.Wolpe 开创了系列行为疗法来治疗恐惧，其中最著名的方法是系统脱敏法。
5. 心理病理学：所谓心理病理学，是专门针对心理障碍的科学研究。
主要研究心理障碍的成因和治疗方法，以及心理疾病的诊断、评估和治疗。
（言之成理即可）6.心理障碍：心理障碍是（1）个体心理功能的缺陷或失控；（2）表现为情感上的痛苦或功能缺失；（3）个体表现出所处社会文化所不能接受的行为反应。
7.什么是心理障碍？可以用哪几个标准来定义心理障碍？答：心理障碍是一种个人的心里功能失调，患者会感到痛苦并且表现出一定的功能受损，患者的行为反应使人吃惊或不被社会接受。
三个标准：1.心理功能失调。
所谓心理功能失调是指人在认知、情绪或行为功能上出现障碍。
（简单举例）2.个体的痛苦。
痛苦是心理障碍的重要因素，这也给了我们一个清晰的提示：如果患者感到非常痛苦，他（她）就较有可能罹患心理障碍。
变态心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 变态心理学的研究对象是（）。
A. 正常心理现象B. 异常心理现象C. 心理疾病D. 心理障碍答案：B2. 变态心理学的主要任务是（）。
A. 研究心理疾病的成因B. 研究心理疾病的预防和治疗C. 研究心理疾病的诊断和分类D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是变态心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案：D4. 以下哪项是变态心理学的诊断标准之一？（）A. 社会适应不良B. 内心冲突C. 情绪异常D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不属于心理障碍的分类？（）A. 焦虑障碍B. 心境障碍C. 人格障碍D. 学习障碍答案：D6. 以下哪项是心境障碍的主要症状？（）A. 持续的恐惧和紧张B. 持续的低落和抑郁C. 持续的兴奋和激动D. 持续的强迫和反强迫答案：B7. 以下哪项是人格障碍的主要特征？（）A. 情绪不稳定B. 行为异常C. 人格特征偏离D. 社会适应不良答案：C8. 以下哪项是焦虑障碍的主要表现？（）A. 持续的恐惧和紧张B. 持续的低落和抑郁C. 持续的兴奋和激动D. 持续的强迫和反强迫答案：A9. 以下哪项是精神分裂症的主要症状？（）A. 幻觉和妄想B. 持续的低落和抑郁C. 持续的兴奋和激动D. 持续的强迫和反强迫答案：A10. 以下哪项是心理治疗的主要方法？（）A. 药物治疗B. 认知行为治疗C. 电抽搐治疗D. 外科手术答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 变态心理学的研究内容包括（）。
A. 心理障碍的成因B. 心理障碍的诊断和分类C. 心理障碍的预防和治疗D. 心理障碍的流行病学研究答案：ABCD2. 变态心理学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD3. 以下哪些因素可能导致心理障碍？（）A. 遗传因素B. 环境因素C. 生物因素D. 心理因素答案：ABCD4. 以下哪些症状属于心境障碍？（）A. 持续的低落和抑郁B. 持续的兴奋和激动C. 持续的恐惧和紧张D. 持续的强迫和反强迫答案：AB5. 以下哪些症状属于焦虑障碍？（）A. 持续的恐惧和紧张B. 持续的低落和抑郁C. 持续的兴奋和激动D. 持续的强迫和反强迫答案：AD三、判断题（每题2分，共20分）1. 变态心理学的研究对象是正常心理现象。
变态心理学心理测试题及答案1. 当你感到焦虑或紧张时，你通常会如何应对？A. 尝试冷静下来，深呼吸B. 逃避问题，不去想它C. 通过运动或活动来分散注意力D. 寻求他人的帮助或倾诉2. 你经常感到自己无法控制自己的情绪吗？A. 是的，经常感到如此B. 偶尔，但不是经常C. 很少，我通常能控制自己的情绪D. 从不，我总能很好地控制情绪3. 你是否有过强迫性的行为或思维，例如反复检查门锁或清洁？A. 是的，我经常有这样的行为B. 偶尔，但不是经常C. 很少，我几乎不这样做D. 从不，我没有强迫性行为或思维4. 你是否有过不切实际的恐惧，即使你知道它们没有实际危险？A. 是的，我经常有这样的恐惧B. 偶尔，但不是经常C. 很少，我几乎不感到这种恐惧D. 从不，我总能理性地评估恐惧5. 你是否曾经有过自我伤害的行为或想法？A. 是的，我有过这样的行为或想法B. 偶尔，但不是经常C. 很少，我几乎不这样做D. 从不，我从未有过自我伤害的行为或想法答案解析- 选择A较多的个体可能需要学习更多的应对策略来管理自己的焦虑和紧张情绪。
- 选择B较多的个体可能需要增强自我控制能力，避免逃避问题。
- 选择C较多的个体可能在情绪管理上做得不错，但也要注意不要过度依赖分散注意力的方式。
- 选择D较多的个体通常在情绪控制上做得较好，但也要注意不要忽视情绪表达的重要性。
- 对于第2题，选择A的个体可能存在情绪调节问题，需要进一步评估。
- 对于第3题，选择A的个体可能表现出强迫症的迹象，建议寻求专业帮助。
- 对于第4题，选择A的个体可能存在恐惧症，需要专业评估和治疗。
- 对于第5题，选择A的个体可能存在自我伤害的风险，应立即寻求专业帮助。
结束语请注意，这些测试题仅用于初步的自我评估，并不能代替专业的心理评估和诊断。
如果你在自我评估过程中发现自己有上述问题，建议及时寻求专业心理咨询师的帮助。
保持心理健康，是我们每个人都应该重视的课题。
变态心理学测试题及答案测试题测试一：选择题1. 下列哪个选项最符合你的个性特点？A. 充满自信，乐观向上B. 冷静理性，喜欢思考C. 外向开朗，喜欢与他人交往D. 细致敏感，善于观察2. 在面对困难时，你会怎么做？A. 坚持努力，寻找解决办法B. 冷静分析，权衡利弊C. 寻求他人帮助，共同解决D. 观察细节，寻找线索3. 你更喜欢下列哪种活动？A. 运动，锻炼身体B. 阅读，思考人生C. 听音乐，与朋友聚会D. 观察，发现周围细节4. 当你感到压力时，你会采取什么方式来缓解？A. 运动，释放身心压力B. 冥想，寻找内心平静C. 与朋友聊天，倾诉心声D. 观察自然景色，放松身心测试二：填空题1. 对于未知的事物，我更愿意保持________的态度。
2. 我喜欢做的事情是________。
3. 在选择朋友时，我最看重的是________。
4. 我认为自己最显著的特点是________。
测试答案测试一：选择题1. D. 细致敏感，善于观察2. B. 冷静分析，权衡利弊3. A. 运动，锻炼身体4. C. 与朋友聊天，倾诉心声测试二：填空题1. 开放2. 阅读/思考/写作（根据个人情况填写一个或多个）3. 诚实/信任/共同兴趣（根据个人情况填写一个或多个）4. 坚持/耐心/乐观（根据个人情况填写一个或多个）结语以上是变态心理学测试题及答案，通过这些题目可以初步了解个人的心理特点和个性偏好。
然而，这只是一个简单的测试，无法全面评估个人的心理状况，如果你对自己或他人的心理健康有疑问，建议咨询专业心理学家以获得更准确的评估和帮助。
变态心理学题目汇总 第一章 1. 19世纪，研究发现细菌微生物病菌导致的疾病支持了心理障碍的生物学模式，如（D）在前期可出现精神症状和异常行为。 A.疟疾 B.黄热病 C.登革热 D.梅毒
2.下列哪项是弗洛伊德防御机制中的转移（ C ） A.老师当着其他同学的面批评了小明，他回家时通过踢路旁的垃圾桶来发泄自己的情绪。 B.某女性爱上了朋友的丈夫并与他偷情，当朋友发现时，她坚决否认了这件事。 周围的人都和她不是一个种族，她感到自己被孤立了，在一次会议上，她向同事抱怨说这种情况是种族主义。 的哥哥是体育明星，但Terry却觉得这没什么了不起，为了不让哥哥知道他的真实想法，Terry还是每场比赛都到场为哥哥加油。
3.下列疗法分别对应何种心理学理论： （a）行为模式，（b）道德疗法，（c）精神分析理论，（d）人本主义理论 （1）对待住院患者采取尽量自然的治疗（ b ） （2）来访者中心疗法和无条件积极关注（ d ） （3）经典条件反射、系统脱敏和操作性条件反射（ a ）
开创了系列行为疗法来治疗恐惧，其中最着名的方法是 系统脱敏法 。
5. 心理病理学：所谓心理病理学，是专门针对心理障碍的科学研究。主要研究心理障碍的成因和治疗方法，以及心理疾病的诊断、评估和治疗。（言之成理即可）
6.心理障碍：心理障碍是（1）个体心理功能的缺陷或失控；（2）表现为情感上的痛苦或功能缺失；（3）个体表现出所处社会文化所不能接受的行为反应。
7.什么是心理障碍可以用哪几个标准来定义心理障碍 答：心理障碍是一种个人的心里功能失调，患者会感到痛苦并且表现出一定的功能受损，患者的行为反应使人吃惊或不被社会接受。 三个标准：1.心理功能失调。所谓心理功能失调是指人在认知、情绪或行为功能上出现障碍。（简单举例） 2.个体的痛苦。痛苦是心理障碍的重要因素，这也给了我们一个清晰的提示：如果患者感到非常痛苦，他（她）就较有可能罹患心理障碍。 3.不恰当的、不为文化所接受的。（简单举例）
8. 请简要说明历史上关于病理行为的成因和治疗探究的三种主要模式。 历史上关于病理行为的成因和治疗探究有三种主要模式，第一种是超自然模式，认为病理行为是人类个体以及整个人类社会之外的因素导致，包括魔鬼，精灵，星体，月亮等。心理学研究的主体还是生物学和心理学模式。生物学模式认为人类的病理行为是疾病或体内化学成分失衡导致的，心理学模式则认为病理行为是由心理发展过程中，以及患者所处的社会环境中产生的问题导致的。 每一种模式都有独特的方式来治疗心理障碍，超自然模式采用的驱魔术旨在将附在人体内造成心理疾病的邪魔驱逐出去，生物学模式强调心理疾病与生理疾病一样可以治愈，这个流派的心理学家努力的方向在于寻找有效的治疗药物。心理学模式将着眼点放在心理疗法上，从心理，社会的成因入手治疗病理行为。
9.试从人本主义、精神分析、行为模式三个理论中任选一个，谈谈其对于心理病理学的影响。 结合教材内容，文献以及个人观点，言之成理即可。
第二章 1．病理心理学的哪一种模型考虑了生物，社会，行为，情绪，认知和发展因素 B Ａ．遗传的 Ｂ．多维的 Ｃ．人际的 Ｄ．心理动力学的
2.（a）习得性无助 （b）模仿 （c）准备学习 （d）内隐记忆 1、Ann注意到，每次Tom在课堂上表现好时，老师就表扬他。Ann决定做得更好以获得表扬。 b 2、John不再取悦他爸爸，因为他从来不知道他的爸爸是为他骄傲还是为他愤怒。 a 3、Grey害怕死了的蜘蛛，尽管他知道它不会伤害自己。 c 4、在Terry还是一个婴儿的时候曾掉进了湖里，差点淹死。尽管他不记得这件事了，但他仍然讨厌去大面积的水塘周围。 d
3.易感性是指个体对某种病原体的感染受性大小，那么易感性越（ 大 ），形成障碍需要的压力越（ 小 ）；反之，易感性越（ 小 ），需要的生活压力越（ 大 ）。
4.习得性乐观：是人们可以通过学习使自己变得乐观 5.战斗或逃跑反应：在有潜在的生命威胁的紧急情况下所激发的警觉反应。在我们觉得极端危险的情况下，肾上腺素的猛增会动员我们逃离危险或抵抗危险。
6.准备学习：生物和可能的基因条件会影响我们的学习，我们有选择地学习恐惧和害怕。由于有些事物和情境对物种的生存有着重要意义，我们在进化过程中就对这些事物或情境的学习具有高度准备性。
7．谈谈神经递质的作用及其与变态行为的关系。 1.化学物质神经递质，在脑部和神经系统内负责在神经元之间传递信息。我们可以把神经递质想象成通过脑海中的溪流，它们与其他溪流时而并行，时而分开，它们经常处于漫无目的状态，不断回涌，又不断前行。对同一神经递质敏感的神经元汇聚在一起，形成脑部不同部分之间的通路。 2.神经递质看起来与我们信息加工的方式有关。神经递质活动的改变不是直接导致某种行为，而是增加或减少了人在特定场景下出现某种举动的可能性。广义的功能障碍几乎总是多种神经递质交互作用的结果，而非某种递质异常所致。换句话说，递质之间频繁交叉，一种递质的变化很容易影响另一种递质，而这种影响无法估计的。 下面就是4种与病理心理学关系最为密切的神经递质系统。 血清素 5-羟色胺（5-HT），广泛影响着我们的行为，尤其是我们加工信息的方式，5-羟色胺遗传性的功能失调会导致抑郁症。5-羟色胺系统调节我们的行为，情绪以及思维过程。5-羟色胺活动水平低可能增强某种问题行为的易感性，而不是直接导致这种行为的发生。 r-氨基丁酸 神经递质r-氨基丁酸可以减少突触后活动，从而抑制各种行为和情绪，它最大的作用是减少焦虑。R-氨基丁酸可以减轻身体的警觉状态，减缓情绪反应，还对抑郁有影响。 去甲肾上腺素 根据研究，去甲肾上腺素可能与惊恐状态有关，正如其他神经递质一样，这一系统环路众多，分布极广，能从总体上调节特定的行为倾向，而非直接涉及某种行为方式或心理障碍。 多巴胺 多巴胺与心理障碍如精神分裂症有关。多巴胺在很多点上与5-羟色胺环路相互融合和交错，因而影响许多相同的行为，例如，多巴胺的活动与探索，外出和找乐子的行为有关，而5-羟色胺与抑制和控制有关多巴胺接通的系统之一是运动系统，这一运动系统调节着我们正常的运动，一旦被开启，就会受到5-羟色胺的影响。
8.素质--压力模型的基本观点是什么 素质——压力模型的基本观点：1.个体遗传了表现某种特性或行为的倾向，然后在压力下激活；2.当发生相应的生活事件时，就会引发相应的障碍；3.潜在的易感性越大，引发一种障碍需要的压力越小，反之也成；4.素质是遗传的。压力是环境的，它们必须相互作用才能产生一种障碍。
9.从遗传、情绪、社会文化或神经科学的一个方面，描述其对病理心理学的影响。 遗传：遗传与环境的交互作用。 情绪：从情绪的三个成分或者恐惧方面论述。 社会文化：不同社会阶段，宗教，文化的影响。 神经科学：各激素的影响方面。
第三章 1、在临床访谈时，心理学家注意到患者不知道日期，也不知道自己现在在哪儿。心理学家收集到的是患者精神状态的哪方面的信息（C） A．信度 B.情感 C.感知觉 D.智能
2.从(a)个案研究，（b）相关研究，（c）流行病学研究，（d）实验研究，（e）单一个案实验设计中挑选出你认为最合适的方法应用于下列情境。 1．研究者研究噪音水平如何影响一个人的注意力。（ d） 2.研究者想要验证一下假设：青少年在青春期后喜欢更大声的音乐。（b ） 3.有一个妇女和文明隔绝并创造了她自己的语言。研究者想要对她进行研究。（ a） 4.研究者想要知道不同种类的音乐对于一个从未说过话的5岁儿童会产生什么样的影响。（e ）
3、如果有研究者希望分别对20岁、40岁和60岁人群进行生活满意度的研究，从而得到其年龄差异的话，应该使用什么类型的研究（A） A．横断研究 B.纵向研究 C.多基线研究 D.个案研究
4.传统的分类方法假设，每一种疾病都是由单一的原因引起，并且不同疾病之间互不重叠。而原型法则使用必要的、定义性的特点以及一些其他的特点。（ T ） Ⅳ和较早的版本一样，继续将躯体性疾病和心理性疾病相区分。（ F） 6．原来的不够精确的分类体系存在着共病问题，即在同一个病人身上会同时诊断两种或以上的疾病。但是DSM-Ⅳ解决了这个问题。（ F）
7.如果两个或两个以上的医生对同一病人的诊断一致，那么这种诊断就可以被认为是有效的。（ F）
8.心理分类体系的问题之一在于病人的全部情况尽可能用一个诊断标签来概括。（T ） 9．在大多数研究中，研究者研究的是_自变量_对_因变量_是否产生预期的影响。 10．临床评估：临床评估是对可能患有某种心理疾病的人进行心理、生理和社会因素的系统评估和测量方法。
11.神经心理测验：神经心理测验测量的是一下能力：语言的理解和表达、注意力集中、记忆力、动作技能、知觉能力、学习和概括能力，通过对这些能力的测量，治疗师能对个体的行为和可能存在的脑损伤做出有根据的推测。换句话说，这种测验的方法是通过观察人们在特定任务上的能力是否受到影响，来评价脑功能失调与否。
12.寄养子研究：在遗传学研究中，对生长不同家庭和环境中的直系亲属进行的研究。如果他们出现相同的特点，如相同的障碍，那么就可以认为这些特点具有相同的遗传成分。
13.简述心理障碍的临床评估方法或心理病理学的研究方法。 14. 简要介绍精神状况检查。 神经状况检查的实质就是对个体行为的系统观察。这种类型的观察在人与人之间的交流过程中都会发生。检查内容主要有5个方面；（1）仪表和行为：治疗师记录下患者的所有明显行为，还有他的穿着、外貌、姿势和面部表情等情况；（2）思维过程：通过倾听患者的表述，治疗师能对患者的思维过程有一个清楚的了解；（3）情绪和情感：鉴定患者的情绪和情感是精神状况检查的重要部分；（4）智能：通过交谈，治疗师能对患者的智能进行粗略的估计；（5）感觉：感知觉是我们对环境的总体意识。
第四章 1.如果一个人相信，想象伤害某人与真正去伤害他人所造成的危害是一样的。那么，这个人正体验着：（D） a. 一种强迫观念 b. 一种错误的警觉 c.一次惊恐发作 d.想法-行为整合
2.对一种或多种人际处境持久的强烈恐惧和回避行为属于(A). A社交恐怖症 B焦虑恐怖症 C特殊恐怖症 D广场恐怖症
