初三年级组工作总结

九年级年级组第二学期工作总结九年级年级组第二学期工作总结「篇一」中考终于结束了，在各级领导的关心和指导下，通过老师和同学们的共同努力，我们年级在各方面都取得了长足的进步。

现在将本学期的工作做个小节，具体的工作有以下几点：一、狠抓基础，向课堂教学要质量1、由于学生基础较差、底子较薄，学习的动力和信心不足，所以，针对学科特点，同科教师及时沟通，研究、吃透教材，分析重点、难点，根据学生的实际水平，抓好基础，利用自习课，对学生及时辅导，查漏补缺，做到有疑问及时解决；利用“周周清”“月月清”等形式及时检测反馈。

2、部分成绩较好的学生，思想不稳定、比较浮躁，学习方式方法欠缺，学习情绪化较强，所以我们的老师就从学习方法、心理等方面多引导；部分较差的学生，缺乏学习热情，出现了放弃的想法，我们的老师更是侧重于鼓士气，学生士气高，教师的热情就会更高，教学效果就有了长足的进步。

二、加强辅导，正确处理好四个“和谐关系”初三阶段，教师压力大，家长也着急，学生自身也承受着很大压力。

所以，我要求老师们要高度重视学生的心理健康、身体健康与学习状态的调节，帮助学生树立中考在平时的正确观点。

提高学生的应考能力和稳定学生的心理，从而增强他们的自信心。

在这点上我们充分利用了期中质量分析暨表彰大会从各方面对师生的自信心的提高作了有效的尝试！当然师生的和谐相处是我们开展着一系列工作的前提。

所有正确处理好四个“和谐关系”便成了我们年级工作的重点：教师与学生的和谐关系——爱护、热情、倾注更多关爱，以爱去影响自己的教学，忌激化矛盾，严中有爱，严而有度。

通过这样的工作，我们的老师大部分都赢得了学生的信任和尊重。

教师与教法的和谐关系——回归教材，关注信息。

忌用题海战术盲目做题。

这样使我们的工作真正做到了事半功倍，达到了减负、增效的最终的目的。

我们初三年级的老师秉承尹校长等领导的倡导，加强学习，努力在教学中体现新课改的教学理念。

相信今年的中考的成绩也不会让我们的学校和领导失望！学生与教材（信息）的和谐关系——充分发挥集体的作用，对教材进行有效的整合，让它更容易让学生接受和掌握。

九年级年级组工作总结九年级年级组工作总结篇一温暖的阳光唤醒了冰封的土地，纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗，像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样，我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。

我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，由于有了上学期的工作基础，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况，加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，采取了有的放矢的科学的工作方略，取得了比较令人满意的教育教学效果——1.在期中考试中，我班取得了初三年级组单科平均分物理第一名、语文第二名、政治和历史第三名、几何第四名、化学第五名、代数和英语第六名、七科总平均分位居第三名的好成绩;2.在学校政教处开展的“纪律卫生评比”活动中，我班又以9月第1名、10月第6名、11月第2名、12月第2名，总名次位居29个班的第2名;3.在初三年级组作文竞赛中，我班张明熹同学获得了第一名;在化学知识竞赛中，我班冯亮、田天代表我班参赛，获得了第2名;4.我班在全国中学语文教学专业委员会会报《语文报*初中版》举办的2022年“暑期大看台”大型有奖读报知识竞赛中荣获优秀集体奖，李永坤、尹航同学分别获得个人第二名;。

不难看出，我班的学习空气浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。

之所以我班能从一个学习成绩中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，默默无闻的中下等班级而上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培养全班同学树立刻苦学习，将来为祖国作贡献的远大理想是分不开的，与培养他们遵守纪律的自觉性是分不开的，与培养他们爱校爱班的好思想是分不开的，与培养他们养成学习生活的好习惯是分不开的。

下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批评指正。

一、把教育当作一项事业来做。

热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。

作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。

初三年级组工作总结(15篇)初三年级组工作总结1转眼间，一学期已经过去，在过去的一学期里，在学校领导的重视和关怀下，经过全体九年级老师的共同努力，九年级的教育教学工作各个方面都有了明显的提高，取得了有目共睹的成效，顺利完成了学校布置的各项工作任务，并取得了较好的成绩。

现间要总结如下：一、教学工作方面：狠抓教学工作，尽力提高教学成绩（1）本学期九年级教师按照学校新课改的要求，在构建高效课堂上下工夫，在九年教师所上的几节公开课中，各教师都能充分体现生生之间、师生之间的互动，“让课堂焕发生命活力”的自主有效课堂的教学模式正逐步形成。

（2）教研工作，九年教师的教研工作抓的实在，教研风气浓厚，如果你随时走进九年组，你就会发现九年级教师谈论最多的话题就是某某学生的学习情况，某某学生真的很有希望等等；尤其是各个备课组在讨论学科教学问题的同时总要对本学科的优生的情况加以分析。

（3）注重课后辅导，无论是周六的辅导，还是平时的课间和自习，九年级教师都非常珍惜学校提供的辅导时间，事先精选习题，并充分贯彻学校提出的培优补弱的计划，对学生进行耐心细致的辅导，在辅导和补课中，大多数的教师都能提前到班级对学生进行辅导，对于学生在课间时的主动问题能进行耐心细致的讲解和鼓励。

（4）优生培养工作，全体教师都能在优生培养上下大工夫，让优生正确认识自己，树立远大的志向，并在课堂教学中想尽一切办法培养“优生”创新能力。

让他们养成善于质疑，勇于否定，独立思考，积极创新的学习习惯。

二、学生管理方面：班主任工作扎实到位本学期，九年级的班主任工作可以说是千头万绪，但我们四位班主任都能克服一切困难，做好班级的管理工作，形成了自己的班级特色；九年级一班优生培养工作抓的实，有成效；九年级二班对学生进行思想教育有成效，注重能力培养；九年级三班后进生转化工作坚持不懈，常规管理工作做的认真细致；九年级四班注重用科学的方法管理班级使班级学生学习风气浓厚。

年级组的成功基于每一个班级的成功，班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为规范都严格要求。

初三年级组工作总结范文10篇社会在发展，学生、教师在变化，年级的管理理念、工作措施也必须适应形势发展，作为年级组长，应不断提高教学管理能力和技巧，初三年级组长为促进学校教学质量进一步提升作出新贡献。

今天店铺给大家整理了初三年级组工作总结范文10篇，谢谢大家对小编的支持。

初三年级组长工作总结1回顾这个学期，在各级领导的关怀和指导下，本备课组在充分发挥集体智慧的基础上做了以下工作：一、以中考纲要为依据，做好复习备考工作。

半年来我们反复研究近几年的镇江市的中考试题，利用一切手段收集中考信息，资料，深入思考研究，做好中考复习工作。

比如我们学习数学教学参考中的《20__年全国中考试题玄解与感悟---数语式，空间与图形，统计与概率等》对比20__与20__中考纲要，优选复习资料等。

备课中发挥备课组的核心作用，六位数学教师打总体战，分工协作，资料、资源共享。

发挥集体的优势和团结合作的精神。

充分整合复习资料，确保数学学科的优势地位。

二、有计划分析段，把握复习特点。

分析复习时间，分段把握特点，如第一阶段，用两个月时间进行系统复习，搞好基础知识和基本训练的复习，做到不是简单的重复，加强记忆，而是深化认识，从本质上发现数学知识之间的内在联系，从而加以分类、整理、综合、构造，形成一个完整的知识结构系统。

第二阶段，用一个月时间专题复习，以中考试题为导向，对分式方程型综合问题、函数型综合问题、几何型综合问题、分类讨论题、情景应用性问题、开放探索性问题、阅读理解性问题、图表信息问题、操作设计性问题进行专题复习。

第三阶段，用一个月时间进行综合强化训练。

三、反思总结，不断提高练习的质量。

数学要练，但未必做得越多越好，因此，复习资料不能滥用，尤其在后阶段的复习中要精讲精练，每次练习后都必须及时进行反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题的不清还是计算错误等等。

我们数学组一直以来都自己出检测，模考题，这保证了质量，具有更好的针对性，一学期我们制定了十一、二份试卷。

2024年学校年级组工作总结范例大家好。

很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。

我们二年组是由语数英体音美各科教师共计____人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。

一学期以来，我们年级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。

其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结：教育以德为首。

年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。

开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。

配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

二年级各班良好的班风和学风正在形成。

我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。

认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。

在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说不足，总结经验与教训。

语文老师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延伸，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。

数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的课件提高课堂教学效益。

不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。

而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。

除此之外，我们还注重作业批改，课后辅导，及时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。

学生的各科成绩稳步上升。

在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱;课间对教学现象的热烈探讨体现了我们对工作的负责;教师之间的互相帮助见证了我们彼此的关心。

初三年级组期中工作总结本学期，我作为初三年级组的年级组长，带领全体教师团队积极投入工作，努力做好各项工作，取得了一定的成绩。

以下是对本学期工作的总结。

一、组织开展教研活动作为年级组长，我积极组织全体教师进行教研活动，定期举行年级组例会，分享教学经验，研讨教学方法，做到相互借鉴、互相学习。

我们重点关注学生的学习特点和难点，共同研究针对性的教学策略，为学生的学习提供有力的支持。

二、加强对学生的评价我们重视对学生的评价工作，通过平时的观察、评测、考试等方式对学生进行客观全面的评价。

并根据评价结果，及时与学生及家长进行沟通，明确学生的优势和不足，制定有针对性的学习计划。

同时，通过定期的班级会和个别辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。

三、组织保障学生的健康成长我们注重学生的身心健康，组织开展了多项有益于学生身心发展的活动。

例如，每天组织晨练活动，增强学生的体质；组织学生参加各类比赛和活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识；开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的学习积极性。

四、加强与家长的联系我们积极与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

通过班级微信群、家长会等方式，与家长进行多方面的沟通。

我们还定期组织家长参观教学活动，并开展家长讲座，帮助家长更好地理解和支持学生的学习。

五、管理和督促教师工作作为年级组长，我负责管理和督促教师的工作。

我定期与教师进行谈心交流，了解教师的工作情况和需求，为教师提供支持和帮助。

对于工作不力的教师，我进行了及时的指导和辅导，帮助他们解决问题，提高工作效率。

同时，我也加强了对教师的考核和评价，激励教师积极投身于工作。

总的来说，本学期初三年级组的工作取得了一定的成绩，但也面临一些问题和挑战。

下一学期，我将继续努力，整合资源，进一步加强组织工作，激发教师的积极性和创造性，为学生的学习提供更好的支持和服务。

同时，我也将继续学习和提升自己的能力，不断改进工作方式和方法，以提高年级组工作的质量和效果。

初三年级组工作总结15篇初三年级组工作总结1在学校的正确领导、支持下，初三年级组第一学期的教育教学工作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务。

为了今后更好地工作，20___年中考取得更大的成绩，再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结：一、教师管理方面：初三年级组共有学科老师56位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。

1、认清形势，明确职责，增强目标意识。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。

思想的高度统一是完成这些任务的保证。

从一开学，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。

全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在走进初三动员大会召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。

我们初三年级组是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和20___年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。

2、教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。

初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。

初三年级组工作总结1500字尊敬的领导：您好！经过一个学期的努力和奋斗，初三年级组完成了各项工作任务，我们班级成绩稳步提升，班风班纪良好，学生们在各方面都有了很大的进步。

以下是我们的工作总结报告。

一、班级管理工作在班级管理方面，我们注重培养学生的自主管理意识和责任感。

我们组织了班委选拔工作，让学生参与班级的事务管理，锻炼他们的组织能力和领导能力。

同时，我们也加强了家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭和学校中的情况，共同关注学生的成长和发展。

二、课堂教学工作在课堂教学方面，我们注重提高教学质量和学生的学习兴趣。

我们组织学科组教师进行教学经验交流，互相借鉴教学方法和教学资源，不断提高教学水平。

同时，我们也注重学生的参与和互动，积极鼓励学生提出问题和思考，培养他们的自主学习能力和创新思维。

三、文化活动工作为了丰富学生的课余生活，我们组织了一系列丰富多彩的文化活动。

例如，我们举办了班级乐团比赛，让学生展示自己的音乐才华；我们组织了班级运动会，让学生锻炼身体，增强体质；我们还组织了班级读书分享会，鼓励学生阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。

四、心理辅导工作初三是一个关键的升学阶段，学生面临着升学压力和焦虑。

为了帮助学生应对这些问题，我们组织了心理辅导活动。

我们与班主任老师密切合作，共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。

同时，我们还邀请了心理专家给学生讲座，教授他们一些应对压力的方法和技巧。

总之，初三年级组在过去的一个学期里，取得了一系列的工作成绩。

我们的班级管理得到改善，学生的学业成绩逐渐提高，班风班纪良好，学生们也在各方面得到了进步。

然而，我们也存在一些不足之处，例如，我们需要进一步加强班级管理，培养学生的团队协作意识；我们也需要更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到适合他们的教育。

展望未来，我们将继续努力工作，不断改进和完善我们的工作。

我们将进一步提高班级管理水平，更加关心和关注学生的个体发展；我们将不断探索创新教育方式，提高教学水平和质量；我们还将加强家校合作，形成良好的教育合力，共同促进学生的成长和发展。

2024年初三年级组工作总结一、工作目标及任务2024年初三年级组的工作目标是全面提高学生的综合素质和学业水平, 促进学生全面发展。

具体任务包括: 制定并贯彻执行年度工作计划, 组织开展各项教育教学活动, 配合学校的各项教育改革措施, 做好学生的思想引导和班级管理等工作。

二、工作内容及具体做法1.教学工作: 我们坚持素质教育的理念, 注重学生的综合发展。

我们组织开展了多种形式的教学活动, 如课堂教学、小组合作学习、实践活动等, 充分激发学生的学习兴趣和主动性。

2.班级管理: 我们注重班级的日常管理工作, 加强与学生和家长的沟通和联系, 提供良好的班级环境和氛围, 激发学生的学习潜能和自信心。

3.思想引导：我们注重学生成长的全面发展, 关注学生的身心健康。

通过开展心理辅导、班会活动等, 关注学生的情感需求, 引导他们树立正确的人生观和价值观。

4.教研活动：我们积极参与学科组的教研活动，与同事们分享教学经验，共同研究教学方法和教育教学改革，不断提高自身的教学水平。

5.与家长沟通：我们与学生家长保持密切联系，及时向家长传递学生的学习情况和成绩，与家长共同关心孩子的学习与成长。

三、工作成效与不足1.工作成效: 通过一年的共同努力, 学生的综合素质得到了明显提升。

学生的学习成绩持续稳定, 获得了一系列学科竞赛的奖项；学生的思想道德素质也有所提高, 表现出良好的学习态度和品德观念。

2.工作不足：面对繁重的工作任务和学生多样化的需求，我们存在以下不足：教学中有时缺乏创新和变革，不能完全满足学生的个性化需求；班级管理工作中，个别学生的行为问题较突出，需要更细致的辅导和引导；在与家长的沟通中，有时与家长的合作和理解存在一定困难。

四、改进措施1.提高教学质量: 不断学习和探索新的教学方法, 注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力, 积极参与各项教研活动, 不断提高自身的教学水平。

2.强化班级管理: 加强班级的规范管理, 建立健全班级各项制度和规章制度, 加强与学生和家长的沟通, 建立良好的家校合作关系, 共同关心学生的发展。

初三年级组长工作总结范文我们初二初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。

组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。

本期的教育教学工作即将结束了，在本学期年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面____教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。

现将年级组第一学期来的工作总结如下：一、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。

1、努力配合学校教导处工作，组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。

经常深入课堂，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、期中考试后，召开了学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。

二、抓好学生的养成教育和常规管理。

1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。

继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。

组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。

从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设，各班都进行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。