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高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题（含解析）高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题1、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。
B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。
2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。
因琐务未及回复，深以为歉。
B、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！C. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
D. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。
明天我将专程前来致谢，请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。
D. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。
5．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
ZJL语言得体练习（含解析）一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的叙述，错误的一项是（)A。
苏轼称呼张梦得时可用“足下",自称时可称“仆”。
B。
信中提及苏辙时，可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。
C. 信末的祝福语,可用“雅训永存”“福禄双全”。
D。
署名下的敬辞,可用“顿首"“谨启”。
【答案】C【解析】此题考查语言表达得体的能力。
语言表达得体就是要求在表达时注意用语文明，还要根据表达的场合、对象的身份、表达内容的需要、表达的目的等恰当选择合适的表达形式。
解答此类题目，要积累一定的文明用语，掌握词语的表达特色，正确使用恰当的词语进行表达。
C项，“雅训永存"，雅训,雅正的教训;永存,长存不灭.常用在挽联中。
故选C。
2.下面语句在提示的语言环境中表达得体的一项是（）A。
(外交发言）中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
B. (广播稿）据悉，此次义演所筹之捐款将会在有关部门的监督下，合理使用，切忌不透明、不公平。
C. （寻物启事）本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特(反抗平庸之恶)一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激!D. （毕业赠言）分别总是在六月，回忆是思念的愁，同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能力。
要做到语言得体，一要注意对象，二要注意场合,三要注意表达目的，四要注意语体色彩,五要注意敬词、谦词的使用.注意要求立意明确，能起到警醒或劝诫的作用.用语文明，措辞得体。
字数.A项，所给内容是外交发言，应使用严肃庄重的书面语体,而“二句话说不到一块儿,就动刀动枪的”是口语，不严肃庄重，不得体。
B项,广播稿不宜用文言词汇，“据悉”“此次"“所筹之捐款”等词语应改为现代汉语；“切忌”与“切记”因读音一样,会有歧义，也不得体。
语言得体试题30道（含答案)1．下列各句中，表达得体的一句是(3分）【新课标Ⅰ】A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错,一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
2．下列各句中，表达得体的一句是（3分）【新课标Ⅱ】A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了,我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）【新课标Ⅲ】A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时.4．下列交际用语使用不得体的一项是（）A.还书用语：大作拜读完毕,兹原物璧还。
B。
请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌,敬请各位光临……C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。
"D。
回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
5．一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（）①我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母6．选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（)A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题（附答案解析）题型一 简明类1．下面一段话中加点的词语有四处赘余，请在不影响原意的情况下予以删除，并将删除部分的序号填在下面的横线上。
(4分)①在．日常生活中，人们②大都．．有这样的体验：③常常．．有④那么．．一些自以为聪明的人，为了金钱⑤竟．把“伪诈”视若拱壁，结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而．不能自拔。
所以，与其弄巧，不如守拙。
守拙，就是要人守住⑦其．做人的底线和根本，守住素朴之心、真诚之念、清灵之性；就是要坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气。
答： 解析：①是介词，这里可省略；④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”，也可删；⑥中“而”是连词，删去之后句子更通顺；⑦中“其”指代“自己”，删去它，句意不会改变。
答案：①④⑥⑦2．下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。
删除后应简明连贯、不改变原意。
(4分)上午8时，①县城的．．．天空万里无云，参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点．．．．．．县中大操场，③为即将开始的．．．．．．④新年全县中学生双湖公园．．．．．．．．．．．环湖长跑热身。
⑤在出发点．．．．，．参加比赛的运动员正在进行赛前准备．．．．．．．．．．．．．．．．，有的换衣，有的慢跑，有的拉伸韧带，参加长跑的运动员⑥们．⑦无不．．十分投入，虽然比赛还没有开始，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦．．．．的紧张。
答： 解析：“天空”没有县城和非县城之分，①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。
①处应删除。
“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过，下文宜用简称，④处应删除。
前面已说的赶到出发点热身，就是进行赛前准备，⑤处的“在出发点，参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余，应删除。
运动员是集合概念，⑥处“们”赘余，应删除。
答案：①④⑤⑥3．下面的句子拖沓啰唆、语序混乱，请加以修改，使其准确简明地表达出句子的原意，不超过30字。
语言表达得体专题训练教学目标：1.以练习代讲，通过训练把握题目类型及规律2.掌握语言表达得体的解题方法重难点：找出语段中表达不得体的部分并进行修改一、选择题1．小杰要为上海新修的一座红色革命纪念馆撰写楹联，以下合适的一项是（）A．仰高山牢记使命，行景行不忘初心。
B．日暮烟霞尤绚烂，岁晚橙桔更芳馨。
C．清襟吞吐卷大海，妙笔纵横挽昆仑。
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
2．下面是一则某校文学社成员草拟的征稿启事。
以下4处画线句中，表达恰当的一项是（）《文心》是我校文学社创办的刊物，〔甲〕拟办成全校文学爱好者展现风采的平台。
欢迎全校同学积极参与，〔乙〕向贵刊踊跃投稿。
具体要求如下：（1）稿件以反映高中校园生活为主，〔丙〕内容可以五花八门；（2）稿件应是未经发表的文学作品，〔丁〕文学评论作品也可忝列其中；（3）以电子邮件的形式投稿，邮箱。
校文学社《文心》编辑部2022年5月A．〔甲〕B．〔乙〕C．〔丙〕D．〔丁〕3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．如果你有时间，就到我家来，我来赐教你，保准你一听就明白了，考试也不用着急了。
B．你上个星期劳驾我办的那件事，我已经给你办好了。
C．我今天招待你，真是不敢当，不知道你满不满意，反正我是真心诚意地对待你的。
D．小张告诉同事小李：“周末想到府上一叙，你家在哪个位置啊，难找吗？”4．下列句子，不适合在交际场合中引用来表达与亲朋好友相会的喜悦心情的是（）A．一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
B．桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
C．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
D．相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
5．下列情境中，语言表达得体的一项是（）A．请留步，足下就此告辞。
B．今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。
C．拙作奉上，自己总觉得不安，望哂笑之余，不吝赐教。
D．各部门都要有安全观念，那种目无全牛、忽视整体利益的做法是不对的。
二、语言表达6．下面是写给高三学子的一段寄语，有语法、逻辑、得体等方面的错误，请找出三处并修改。
（教师版）语言表达得体专题训练语言表达得体七项注意一、注意表达目的在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，选用的表达方式也应有所区别，即使是对同一事物的介绍，由于目的不同，语言表述也应有的放矢，准确得体。
例１由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。
根据下面的要求，写两段话来说明文具盒。
目的一：为找回自己的文具盒＿＿＿＿＿。
目的二：向别人介绍、推荐自己用的文具盒＿＿＿＿。
分析：说话要根据“目的”说相应的话。
“为找回自己的文具盒”而写的一段文字，从本质上说，就是为别人为你服务提供方便，因此要着重介绍文具盒的特点，如大小、颜色、质地以及里面具有标志性的物品，以便拾到的人及时交给你。
向别人“介绍、推荐”这种文具盒，就带有一定的广告性质，主要是介绍它的质量、功用及其他优点，以引起人们的兴趣。
这样，目的不同，在说明同一事物时表述重点也应有所侧重。
二、注意交际对象在语言表达过程中，要特别注意说话人和听话人的身份、地位，根据不同的思维习惯和语言习惯去表情达意，做到言为心声，因人而宜，恰到好处。
例２古时候，在一个大雪纷飞的冬日，驿站里有三个人一起围炉喝酒：一个是当地的财主，一个是赶考的书生，一个是赴任的县官。
门外还蜷缩着一个乞丐。
他们四人合写了一首诗：大雪纷纷落地，都是皇家瑞气。
下它三年何妨？放你娘的狗屁！各句分别是哪人所写？分析：很明显，根据他们四个人的身份、地位和处境的不同，不难判断，这四句分别出自书生、县官、财主和乞丐之口。
在注意交际对象这一项中，应本着“一人一言”和“人人各异”的原则，既要做到言为心声，又要避免千人一言，让人闻其言而知其人，突出鲜明的个性特色。
三、注意适应场合场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。
例如在高考考场上写“失败乃成功之母”，在火葬场里写“把经济搞上去，把人口降下来”这样的标语是不合时宜的。
因为在考场这样的特定场合中，不应写扫兴失败的话，而应写“祝你成功”、“发挥出水平就是成功”等祝福吉祥的话。
语言表达得体专项训练
1.措辞得体的一项是（ ） A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）
2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是（ ）
A、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。 D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。 Ｄ
3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（ ）。
我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，_______________。
A．就必须治，一定要治好。 B．还是要治，并且要治好。 C．必须抓紧治，不要再拖下去。 D．就不要延误，要及时治疗。 B 4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。（ ） A、凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。 B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。 C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。 D、都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。 Ｄ
高考语言表达得体题（一）01－20题（选择题）1．下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
2．下列各句中，表达得体的一句是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
4．下列各句中，表达得体的一项是（）A．您送给我的这张非常珍贵的照片，唤起了我对童年的记忆，我将好好惠存！B．学校公告栏有某学生写的失物启事：我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请速还我！C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他回个电话。
D．犬子将于国庆结婚，婚宴地点在朝阳街友谊大酒店，恭请老同学届时光临！5．下列各句中，表达得体的一句是（）A．既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B．在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感激。
语言表达得体专项训练50题小练1.措辞得体的一项是（）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。
）2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是（）A、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。
D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。
Ｄ3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（）。
我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，_______________。
A．就必须治，一定要治好。
B．还是要治，并且要治好。
C．必须抓紧治，不要再拖下去。
D．就不要延误，要及时治疗。
B4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。
（）A、凭我的成绩，考大学应没问题。
至于职业，我认为都有其优越的一面。
B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。
语言表达是否得体(训练题) 语言得体练习 6．下列交际用语使用不得体的一项是（3 分）（ ） A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。 B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。 7．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。 B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 D．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批 评指正。 8.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！” B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。 C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。 D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。 9．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。 B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助 C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。” D．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比 武之事，怎能交付给他？ 10. 下列交际语言最为得体的一项是（3分）（ ） A. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。” B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 11. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. “承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。”小李感激地说。 B. 大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。” C. 先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。 D. 令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您 悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。 12. 下列各句，最得体的一句是（ ） A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。 B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!” D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!” 13.下列各句中，表达不得体的一句是（3分）（ ） A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！ B.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！ C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！ D.初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！ 14．下列句子语言表达得体的一项是（3分）（ ） A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！” C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务 工作，让客人有宾至如归的感觉。” D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。” 15．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。 B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！ C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。 D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。 16.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。 B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋 友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。” C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。 D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。” 17．下列各句中，表达得体的一句是（3分） （ ） A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！ B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？” C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。 D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。顺颂编安！” 18.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发 展，大家就斗胆建言献策吧。” B.同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。 C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！” D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！” 19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A.既然体已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。 B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说:想了解贵公司，望指点，不胜感激。 C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，次迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。 D.在一次讨论会上，我首先发言说:作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我 一定会鼎力相助。 20.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。 B. 老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！ C. 学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。 D. 小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。 21. 下面选项中，语言表达得体的一项是( ) A. 萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。 B. 校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。 C. 老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。 D. 昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。 22．下列句子用语使用得体的一项是（ ）（3分） A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C. 值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 D. 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 23. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕，这些钱已经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。 B. 昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。 C. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 D. 在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重 回校园时光。 24. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通，我也忝列其中。 B. 他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请” C. 为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。 D. 修改是写作中一个很重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。 25.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A.初见单位同事：这是我的手机号码请您惠存。 B.有人从公交车上往外扔香蕉一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！” C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸"。 D.距2018年的高考还有200多天，同学们纷纷表示，希望家长和老师能够为自己的高三学习尽一份绵薄之力。（广播稿） 26.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
