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毛概实践报告格式范文毛概实践报告。
在毛泽东思想概论的学习过程中，我深刻体会到了毛泽东思想对于中国革命和建设的重要意义。
通过实践活动和思想学习，我对毛泽东思想有了更深入的理解和认识，下面我将结合自身实践经历，就毛泽东思想在实践中的应用进行报告。
首先，在实践中，我深刻认识到毛泽东思想强调实事求是的重要性。
在社会实践中，我们不能脱离实际情况，只有深入实际，调查研究，才能找到解决问题的正确途径。
毛泽东思想教导我们要善于观察社会现象，深入群众，了解他们的真实需求，这样才能找到切实可行的解决方案。
在我参与的社会实践活动中，我深入基层，与群众交流，了解他们的实际困难和需求，这为我们提供了宝贵的实践经验，也使我更加深刻地理解了毛泽东思想对实事求是的要求。
其次，毛泽东思想强调群众路线的重要性。
在实践中，我们不能脱离群众，要坚持人民群众是历史的创造者这一原则。
毛泽东思想教导我们要密切联系群众，倾听他们的意见和建议，尊重他们的主体地位，这样才能真正做到为人民服务。
在我的实践活动中，我始终坚持与群众沟通交流，听取他们的意见，根据他们的需求制定实际可行的方案，这不仅使我们的工作更加贴近实际，也使我更加深刻地体会到了毛泽东思想对群众路线的重视。
最后，毛泽东思想强调实事求是和群众路线的有机结合。
在实践中，我们不能片面追求实事求是，也不能片面追求群众路线，而是要将二者有机结合起来。
毛泽东思想教导我们要紧密结合实际，根据群众的具体情况，制定切实可行的政策和方案，这样才能真正做到为人民谋利益。
在我的实践活动中，我始终坚持将实事求是和群众路线有机结合起来，根据实际情况，制定出切实可行的方案，得到了群众的认可和支持，也使我更加深刻地理解了毛泽东思想对实践工作的指导意义。
综上所述，毛泽东思想在实践中的应用是非常重要的。
通过实践活动和思想学习，我对毛泽东思想有了更加深入的理解和认识，也使我在实践工作中更加得心应手。
相信在今后的工作中，我会继续坚持毛泽东思想的指导，不断提高自身的实践能力，为实现中国特色社会主义事业不懈努力。
，，，，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告（2013～2014学年第一学期）学院：文法学院专业年级班级： 1班指导教师：目录前言 (3)调查方式和方法 (3)调查结果和分析 (3)解决措施 (4)附录 (5)评语 (7)关于农村子女受教育情况的调查报告——来自福建省福清市龙田镇的实地调查前言科技是第一生产力，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育。
农村要想脱贫致富，实现共同富裕，离不开教育的大力支持。
为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，践行科学发展观，大力推进科教兴农，了解农村子女受教育情况，发现农村子女教育存在的问题。
我在寒假期间进行走访，制作这份“农村子女受教育情况”的调查报告一、调查对象与方法（一）调查对象2014年1月26～30日，我走访福清市龙田镇友谊村、上苍村、前坑村，对农村有子女的家长进行了问卷调查活动。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，辅以交谈方式开展，以入户调查为主，随机访问街头路人。
其中，深入农户10家，随机调查20份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的样本数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷30份，回收问卷30份，其中有效问卷30份，回收率100%，问卷容量为30。
经统计结果显示，在接受调查的农村家庭都有让家中孩子接受教育，没有出现不让孩子接受教育的情况，但支持孩子接受教育到何种程度存在一定分歧，有73.3%的家长希望自家孩子能上大学，接受大学教育，有10%的家长认为学历不用太高，初中或高中就足够。
此外，在接受采访的孩子中，学历业呈现参差不齐的情况，以初中居多，约占总数的50%，高中次之，大学只占3.3%，没有出现小学的学历。
在接受调查的对象中，有83.3%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育阶段实行免收学杂费的政策，其中有80%%的家长支持该政策，认为该政策有利于保证子女受教育的权利，有13.3%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依然存在.（二）调查问题分析龙田镇有完整高中两所，其中省二级达标完全中学1所，初级中学4所，中心小学3所，村级完小35所，幼儿园7所，本次走访了前林中心小学、前坑小学、上苍中学、元载中学（高中），随机走访询问30户有子女的农村家长，发现存在以下问题：1教育资源分配不均匀龙田虽然是是福清市人口最多的乡镇。
毛概社会实践报告格式毛概社会实践报告格式1、实践报告论文的写作格式实践报告论文中应当包含以下五个部分：“题目”、“中文摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”。
2、调查报告的写作格式①题目（标题或正副标题）一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》。
提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。
正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
②列出调查的主要内容调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调查人、调查分工等。
③调查报告正文正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课教学大纲课程编号: 适用专业：全院本、专科各专业学时数：本科36学时、专科18学时学分数：本科2学分、专科1学分执笔人：王罡编写时间：2010年3月一、课程的性质、任务1、性质：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是2005年中央宣传部、国家教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课必修课之一，同时又是思想政治理论课新方案的核心课程，在大学生思想政治理论教育中发挥特别重要的作用。
2、任务：通过本课程的讲授，帮助学生系统掌握马克思主义中国化理论成果的基本内容和精神实质，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
二、课程的教学目的和要求1、知识方面：本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，以及理论成果产生的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念。
2、能力方面：本课程根据自身理论性与实践性强的特点，通过课堂教学，帮助学生系统地掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，提高学生运用理论的基本原理、观点和方法，全面、客观地分析和认识中国走社会主义道路的历史必然性；分析和认识当今中国的实际、时代特征和当前所遇到的各种问题的能力，进一步培养学生独立思考和解决问题的能力。
同时，通过实践教学，促使学生把学习科学理论与专业知识结合起来，把书本知识与投身社会实践结合起来。
培养学生独立思考和勇于创新的能力。
3、素质方面：通过本课程的教学，帮助学生进一步掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；帮助学生搞清楚：在中国，走社会主义道路为什么是历史的选择、人民的选择？搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的基本问题；认识中国共产党领导中国革命、执政兴国的使命和执政为民的宗旨的理论与实践。
《概论》实践课调查报告，请按以下格式、要求、时间完成。
装订顺序：封面、教师评语页、目录、正文、参考文献、附录。
附录包括：调查问卷样卷（或调查提纲）1份、对问卷的分析（或访谈笔录）1份、本次实践课调查过程的心得体会1份。
要求：全文5000字以上。
一级标题三号字，二级标题小三号字。
所有标题用黑体。
正文四号字，注释和图片说明五号字，参考文献小四号字。
全文用访宋体。
全文图片使用不得超过五幅。
统一使用设计的封面格式，用A4纸打印。
具体装订格式：
第一页，封面
第二页，教师评语页
第三页，目录：标题
（简介）
前言
主体
结束语
（后记）
参考文献
附录
第四页，正文
注明，参考文献，书名、作者、出版社、时间；
附录：1、调查提纲 1份
2、（调查问卷样卷） 1份
3、对问卷的分析 1份
（访谈笔录）
4、调查过程的心得体会 1份
5、图片及其他的资料等。
关于农村家庭收入及消费水平情况的调查报告——来自福建省漳州市船场镇集星村的实地调查学院：专业年级：学号：学生姓名：指导教师：成绩评定：关于农村家庭近年消费水平情况调查——来自**省**市**县**镇**村的实地调查前言“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，科技是第一生产力，如何使农村脱贫致富，减小城乡的差距是目前国家所关心的。
农村的发展，人民的富裕离不开党的领导，国家的政策方针。
为了实现我们的共同的小康梦，进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，实践“三个代表”的重要思想，贯彻胡锦涛总书记6.25的重要讲话精神，大力推进科教兴农，关注八闽巨变，感受和谐社会，了解农村发展现状，尤其是发现农村存在的问题，让更多的农村农民享受更多的国家优惠政策，共同推动农村的发展，所以我决定在我所在的村庄对以“农村家庭近年来消费水平情况”为主题进行问卷调查。
一、调查对象与方法（一）调查对象2012年1月14日、15日、16日，深入**市**县**镇**村，对村民家庭进行了问卷调查活动。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。
其中，深入农户家庭40家，街头随机调查10份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷50份，回收问卷50份，其中有效问卷50份，回收率100%，问卷容量为50。
经统计结果显示，90%的农村家庭近年来的消费水平提高了很多，仅有10%的村户认为他们的生活水平和以前差不多。
外出打工成为50%农村家庭的主要经济收入来源,经济作物和实体店经营中次之。
国家政策和物价上涨对消费水平的影响虽说比较大，但绝大部分村户认为相对于物价上涨来说家庭收入的高低更加决定着消费水平的高低。
根据对村民的日常温饱、衣着方面、孩子教育、生意方面、文化传播与学习方面的投资调查来看，村民已经从原来对日常温饱80%的投资降到现在的40%；衣着方面从2%升高到10%；孩子教育从8%升高到30%；生意方面从10%升高到16%、文化传播与学习从0%升高到4%。
附件1：社会实践调查参考选题（2012-2013学年第二学期）1.XX地区改革开放以来人们生活方式变迁调查2.XX地区改革开放以来居民幸福指数提升调查3.XX地区改革开放以来农民需求变化调查4.XX地区改革开放以来城镇居民消费需求变化调查5.XX地区改革开放以来农民收入增长状况调查6.XX地区改革开放以来城镇居民收入分配结构调查7.XX地区改革开放以来城镇居民收入分配影响因素调查8.XX地区改革开放以来农民收入分配影响因素调查9.XX地区公有制经济主体地位调查10.XX地区国有经济的地位和作用调查11.XX地区集体经济的地位和作用调查12.XX地区非公有制的地位和作用调查13.XX地区个体经济的地位和作用调查14.XX地区私营经济的地位和作用调查15.XX地区农民收入变迁调查16.XX地区城市居民收入变迁调查17.XX地区农民社会保障变迁调查18.XX地区城市居民社会保障变迁调查19.XX领域自主创新能力调查20.XX市（县）科教兴市（县）战略实施状况调查21.XX市（县）人才兴市（县）战略实施状况调查22.XX地区有特色新型工业化道路发展情况调查23.XX地区有特色农业现代化道路发展情况调查24.XX地区资源节约型社会建设情况调查25.XX地区环境友好型社会建设情况调查26.XX地区就业状况调查27.XX村村民自治情况调查28.XX城市居委会自治情况调查29.XX县（镇、乡）人大代表履职状况调查30.XX基层党组织战斗堡垒作用调查31.XX群体对依法治国的认识调查32.XX民族乡自治状况调查33.困难群体（失业职工、零就业、失地农民等）生活状况调查34.XX地区新型农村养老保险实施情况调查35.XX地区食品安全状况调查36.XX地区农村留守儿童教育问题调查37.XX地区基层民主有效实现形式调查38.XX地区农民参加人大代表选举情况调查39.XX地区基层群众自治情况调查40.XX地区基层财务公开情况调查41.XX地区基层干部素质状况调查42.XX地区社会治安状况调查43.XX地区农村文化建设基础设施状况调查44.XX地区农村义务教育普及情况调查45.XX地区文化产业发展状况调查46.XX地区文化事业发展状况调查47.XX地区社会主义核心价值观调查48.XX群体民族精神（时代精神）状况调查49.XX群体社会主义荣辱观调查50.XX群体精神文化需求状况调查51.XX地区公共文化服务体系状况调查52.XX地区农村网络普及情况调查53.XX地区和谐社会建设状况调查54.XX地区公民生态文明观念调查55.XX地区公民可持续发展意识调查56.XX地区经济发展和环境保护关系调查57.XX地区生态文明建设状况调查58.XX地区循环经济发展制约因素调查59.XX低碳意识现状调查60.XX地区居民绿色消费观现状调查61.XX地区城乡居民资源节约意识状况调查62.XX地区环保产业现状研究63.XX地区农村基层党组织建设情况调查64.XX地区城市社区基层党组织建设情况调查65.XX地区非公有制企业党组织建设情况调查66.XX地区基层党组织党员队伍建设调查67.XX地区基层党组织党内民主建设状况调查68.XX地区新形势下保持共产党员先进性的调查69.XX地区基层党组织改革创新精神调查70.XX地区基层党组织党员创先争优现状调查附件2：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查格式规范一、需提交的调查资料内容1、封面（统一格式）2、调查报告正文3、调查心得（每人一份）4、调查过程证明材料二、调查报告装订要求1、统一采用A4纸打印，左侧装订；页码位于页面底端（页脚），居中对齐；行距20磅。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）期末论文要求一、论文题目1、“不同的时代，产生不同的理论”对当代大学生的启示2、我身边的科学发展观3、实事求是思想路线与当代大学生的成长4、毛泽东思想与现代中国的发展二、论文总体要求1、从所给题目中任选一个作为论文题目；2、论点鲜明、正确，论述清晰、逻辑严密；3、论文字数在2000字以上；4、论文要求手写，不得抄袭，以自己的语言完成论文。
5、论文格式符合规范三、阅卷标准注：凡文Array题不符或全文抄袭部分超过30％按零分计.四、提交论文要求1、打印统一封面并填写清楚，把封面和正文页装订整齐;3、16周周三中午12:30-1:30交到C座404；2、各班学委把本班论文按学号排好，装入档案袋。
档案袋写明班级、应交人数和实交人数。
附表:论文格式要求一、标题居中,如有副标题另起一行居中，以破折号开始。
a)摘要“摘要”二字顶格写，后加冒号。
冒号后直接写摘要内容.摘要要求简明、扼要、客观地概述论文的重要内容.一般不分段，200-300字为宜.b)关键词“关键词”三字顶格写,后加冒号.冒号后直接写关键词.关键词是为了文献检索而从论文题名和正文中选取出来用以表示论文主题和重要内容的词语.选择3-5个关键词。
关键词之间空一格。
四、正文为了逻辑更加清晰,正文应有若干个一级标题。
一级标题用“一、※※※※※"、“二、※※※※※"表示，单独成行。
二级标题视自己论文情况而定。
若有二级标题用“1、※※※※※"、“2、※※※※※”表示，单独成行。
正文格式示例：一、毛泽东思想的形成※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※……1、毛泽东思想形成的历史条件※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※……2、毛泽东思想形成的现实条件※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※……一、毛泽东思想的发展1、毛泽东思想发展的历史条件※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※……2、毛泽东思想发展的现实条件※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※……二、毛泽东思想的地位※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※……五、注释及参考文献1、文章中引用他人的结论或数据及其他资料应注明出处。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践课程论文题目：学系：专业：学生姓名：指导教师：二〇年月关于“思想政治理论课”课外实践教学调研论文的说明一、宗旨：旨在加深学生对“思想政治理论课”基本原理的理解，强化知识，拓宽视野，学以致用，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、要求：调研论文包括：实地调查报告论文和理论研究论文两种。
1、调研论文统一用A4纸打印2、书写必须使用黑色或蓝黑色钢笔，字迹工整、清晰。
3、调研论文完稿后和本页一起装订，交给班级学习委员4、“思想政治理论课”课外实践调研论文既要立足于“思想政治理论课”的学习基础，又要反映出亲自参加社会实践的调研情况和体会。
思想汇报、工作总结、随笔、散文等形式,字数不低于3000字。
5、“思想政治理论课”课外实践调研论文成绩实行百分制，为了切实保证“思想政治理论课”课外实践调研的质量，杜绝任何形式抄袭。
抄袭（或网上下载）的材料，成绩记为不及格。
6、为了规范管理，如果是实地调研论文，要求每位学生必须由自己所调研的相关单位或部门写出证明材料，证明其调研经历并加盖公章。
虚拟校园的设计和实现（三号宋体加粗，居中）五号黑体并加方括号，左边顶格[论文摘要]近年来，运用虚拟现实技术进行城市(社区、校园)规划、场景虚拟漫游及复杂场景的仿真等相关领域在技术上有了革新性发展。
并随着计算机软硬件技术的发展和VR相关算法的不断改进，基于台式机的VR系统已经成为现实，这极大的推动虚拟现实技术的普及和使用。
本文以“华南师范大学三维校园漫游系统”为研究对象，阐述了虚拟校园三维场景的建模原理、视景漫游方式的设计，并着重介绍了“华南师范大学三维校园漫游系统”是如何设计和实现的。
（五号楷体，1.5倍行距）五号黑体并加方括号，左边顶格[关键词]虚拟校园；三维建模；视景漫游；系统的设计和实现（五号楷体，关键词之间以“；”隔开，1.5倍行距）目录（三号宋体，居中，中间空2格）（引言及章等的标题用四号黑体， 1.5倍行距）引言 (1)1．总体设计 (1)1.1 系统需求分析 (1)1.2 系统功能设计 (1)1.3 系统结构设计 (1)2. 系统模块设计 (1)3．关键技术或算法 (1)3.1 主要工具及软件 (1)3.2 三维场景建模原理 (1)3.3 视景漫游技术 (1)3.4 MapObjects 程序设计和C语言结合的原理 (1)3.5 Vega程序设计和C 语言结合的原理 (1)3.6 关键算法和公式介绍 (2)3.7 二维界面实现的关键技术 (2)3.8 三维界面实现的关键技术 (2)4．使用实例 (2)4.1 二维界面实例 (2)4.2 三维界面实例 (2)结论 (3)注释 (4)参考文献 (4)致谢 (5)附录 (6)引 言（四号黑体，居中，中间空两格）建立基于多维信息空间的人机交互环境是信息技术的创新发展目标之一。
附件1：社会实践调查参考选题（2012-2013学年第二学期）1.XX地区改革开放以来人们生活方式变迁调查2.XX地区改革开放以来居民幸福指数提升调查3.XX地区改革开放以来农民需求变化调查4.XX地区改革开放以来城镇居民消费需求变化调查5.XX地区改革开放以来农民收入增长状况调查6.XX地区改革开放以来城镇居民收入分配结构调查7.XX地区改革开放以来城镇居民收入分配影响因素调查8.XX地区改革开放以来农民收入分配影响因素调查9.XX地区公有制经济主体地位调查10.XX地区国有经济的地位和作用调查11.XX地区集体经济的地位和作用调查12.XX地区非公有制的地位和作用调查13.XX地区个体经济的地位和作用调查14.XX地区私营经济的地位和作用调查15.XX地区农民收入变迁调查16.XX地区城市居民收入变迁调查17.XX地区农民社会保障变迁调查18.XX地区城市居民社会保障变迁调查19.XX领域自主创新能力调查20.XX市（县）科教兴市（县）战略实施状况调查21.XX市（县）人才兴市（县）战略实施状况调查22.XX地区有特色新型工业化道路发展情况调查23.XX地区有特色农业现代化道路发展情况调查24.XX地区资源节约型社会建设情况调查25.XX地区环境友好型社会建设情况调查26.XX地区就业状况调查27.XX村村民自治情况调查28.XX城市居委会自治情况调查29.XX县（镇、乡）人大代表履职状况调查30.XX基层党组织战斗堡垒作用调查31.XX群体对依法治国的认识调查32.XX民族乡自治状况调查33.困难群体（失业职工、零就业、失地农民等）生活状况调查34.XX地区新型农村养老保险实施情况调查35.XX地区食品安全状况调查36.XX地区农村留守儿童教育问题调查37.XX地区基层民主有效实现形式调查38.XX地区农民参加人大代表选举情况调查39.XX地区基层群众自治情况调查40.XX地区基层财务公开情况调查41.XX地区基层干部素质状况调查42.XX地区社会治安状况调查43.XX地区农村文化建设基础设施状况调查44.XX地区农村义务教育普及情况调查45.XX地区文化产业发展状况调查46.XX地区文化事业发展状况调查47.XX地区社会主义核心价值观调查48.XX群体民族精神（时代精神）状况调查49.XX群体社会主义荣辱观调查50.XX群体精神文化需求状况调查51.XX地区公共文化服务体系状况调查52.XX地区农村网络普及情况调查53.XX地区和谐社会建设状况调查54.XX地区公民生态文明观念调查55.XX地区公民可持续发展意识调查56.XX地区经济发展和环境保护关系调查57.XX地区生态文明建设状况调查58.XX地区循环经济发展制约因素调查59.XX低碳意识现状调查60.XX地区居民绿色消费观现状调查61.XX地区城乡居民资源节约意识状况调查62.XX地区环保产业现状研究63.XX地区农村基层党组织建设情况调查64.XX地区城市社区基层党组织建设情况调查65.XX地区非公有制企业党组织建设情况调查66.XX地区基层党组织党员队伍建设调查67.XX地区基层党组织党内民主建设状况调查68.XX地区新形势下保持共产党员先进性的调查69.XX地区基层党组织改革创新精神调查70.XX地区基层党组织党员创先争优现状调查附件2：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查格式规范一、需提交的调查资料内容1、封面（统一格式）2、调查报告正文3、调查心得（每人一份）4、调查过程证明材料二、调查报告装订要求1、统一采用A4纸打印，左侧装订；页码位于页面底端（页脚），居中对齐；行距20磅。
2013-2014学年福建农林大学毛概实践论文范文、格式要求与封面《中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告（2013~2014学年下学期）学院： xx专业年级班级： xx xx xx 指导老师： xxx相关要求：一、正文内容1、可以在《概论》课程的教学内容中，根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开展调查，并撰写调查报告。
需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题（如新农村建设、环境保护等）展开调查分析；2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言，一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。
一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格；4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等五个部分，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）；5、字数要求3000——5000字以上。
二、格式1、封面按第一页格式进行填充，标题用黑体二号字体，标题若有两行，用1.5倍行距。
最后一页（教师评语页）填充好姓名等信息后直接打印；2、正文内题目与封面标题一致，用黑体小二字体，居中，与正文内容间空一行；3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号；4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行；5、页面设置值：上：2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米，其他默认，A4纸打印；6、从正文开始插入页码，页码居中。
封面和教师评语页不插入页码；7、有关格式可以参照下例（注意：只是格式参考，）。
范文：关于农村垃圾处理的调查报告——来自漳州市龙海市东泗乡卓港村的实地调查学院年级专业姓名学号前言在当前的时代背景下，政府和社会各界人士都十分注重经济发展以及基层农村的发展，努力为这两者创造好的发展条件和机会，因此农村的环境保护开始引起村民与政府的重视。
当农村的环境改革持续进行时，就难免会因农村的人文素质较低、经济基础差、领导组织管理较有难度，带来农村基础设施不完善，或者是有基础设备但是欠缺定期管理维护问题，制度不完善等问题。
为了解农村的垃圾处理如今存在的具体问题，以及解决这一问题，我与另一位同龄的同村伙伴相互合作在家乡卓港村展开调查，寻找其中存在的问题以及解决之道。
一、调查对象与方法（一）调查对象2014年7月23—30号，8月1—3号，我与同村的福建船政学院的大二学生两人组成调查团队，对龙海市东泗乡卓港村村民40名（大部分是家里出来倒垃圾的那名）、村里垃圾清理人员两名、以及东泗乡垃圾中转站的工作人员一名进行直接面对面访问调查。
（注意：因为农村的大人的思想观念比较实在，所以对于这种本村的青年找他进行访谈会有所不自然，所以我与我的同伴采用的是在平日里与人闲聊打听的形式）（二）调查方法（采取的方法注重理论联系实际）调查以面对面访谈调查为主，访谈实为“打听”（注意：这样比较有真实性，也便于进行调查）。
1、在村里进行访谈调查时，采用按街道随机挑选农户，看到该农户家里有人出来倒垃圾，就凑过去跟他闲聊打听他觉得现在垃圾处理存在的问题。
即以整个村的街道为单位，随机挑出十个街道（注意：因为村子挺大的，街道也比较多，对于两个人来说工作量太大，就只好随机挑出几条街道）。
在七条街道里每条挑出两家农户进行访谈，比较大的一条街道里挑选出4家农户进行访谈，比较短的两条街道里每条挑出一家，总共采访了20户人家，因为每家倒垃圾的不总是同一个人，所以采访了40位村民。
（注意：因此次调查是自己住的村子，所以村子里的人对于我和我的调查伙伴都很熟悉，访谈进行得很顺利，只是有些村民会谈些家常、问些题外话）2、对村里的两名垃圾清洁员的调查（清洁员总共有两名）。
在平日他们在我家门前倒垃圾的时候，主动自己上前倒垃圾到垃圾车上，然后与他们聊天，以此进行访谈调查，经过将近7天的访谈，大致得到相关信息。
3、在8月3号早上到垃圾中转站，说明来意后直接与中转站处的工作人员访谈，调查时间是当天早上上班时间。
二、调查结果与分析（一）调查结果访谈进行得挺顺利。
经整理统计后得到以下结果：1、16名村民（40%）：对现在的垃圾处理表示满意，现在垃圾都有人来处理，平常也很乐意把自家垃圾收好。
13名村民（32.5%）：垃圾经常洒满一地。
原因①现在村里都是自家的废桶当垃圾桶用，有些废桶已经裂开或者破掉；原因②自家的废桶有限，又有人不愿出钱买垃圾桶什么的，就经常出现把自家的垃圾倒在邻居家的垃圾桶里，使得垃圾桶爆满。
6名村民（15%）：①垃圾车有时是隔两天才来；②垃圾车上的工作人员倒垃圾时倒得不干净，桶里会剩下一些垃圾；③垃圾车上的音乐坏掉了没修，使得自己不知道垃圾车过来啦，没及时把家里的垃圾拿出去倒了。
5名村民（12.5%）：盖完房子后，不知道这些剩下的木头、土、沙以及瓷砖等算不算垃圾，会剩下一些工地垃圾在院子里。
2、女垃圾清洁员（年纪较老，将近70高龄，为男清理员的母亲）：①平均每户日产垃圾量较多（平均每户两天生产垃圾30kg，约为0.03吨），工作繁重（卓港村有将近401户，日产垃圾12吨左右）（注：这一点她自己并没有提出，也没对此存有抱怨，是我观察她平时的工作了解到的）；②工资并不高，一个月有600块左右。
③工作较脏，工作完要经常洗澡、洗衣服。
男垃圾清洁员：①道路不顺畅、平坦，垃圾车在街道行驶要经常倒车，以及垃圾车维护和修理比较麻烦。
②对于自己既要开垃圾车还要负责倒垃圾，感觉不便，希望可以多安排一位工作人员。
③在倒垃圾时，经常有出现一些危险物品、垃圾桶里有水或者垃圾桶装得满满的使得垃圾洒满一地。
3、中转站的一名工作人员：①垃圾处理一般要经过压缩、搬运到回收站、分类处理。
②在管理中发现管理制度不完善。
（二）结果分析1、在改革开放的趋势中，新农村的建设与发展在各方面都取得了显著成果，农村的环境也得到极大的改善，但仍需看到依旧存在诸多因经济基础差导致的问题近几年，通过村庄的主道路整顿建设，统筹土地利用、保护耕地，加强街道垃圾管理（采用了城市的垃圾处理制度体系，建设垃圾中转站），合理配置村庄布局（在原有村庄基础上拆除危房及违规建设地，合理规划建设公园、老人活动中心、儿童活动中心等基础建设），改善产业结构，农村的生产生活环境逐渐改善，逐渐呈现出“乡风文明、村容整洁”的新农村面貌。
但是，我们还需看到仍存在的现状：农村经济基础较差，使得基础设施不完善，如：街道道路不好，垃圾桶不统一，垃圾桶欠缺，管理人员缺乏等。
在被调查的家庭中，有40%的村民表示了他们对现在农村的垃圾处理的乐观态度，有47.5%的村民反映了垃圾处理存在的一些基础性问题。
所以农村垃圾处理仍需不断完善基础设施。
垃圾清理员，也表示他们每日的工作艰辛，衣服容易弄脏，酬劳不高等问题，这些都涉及到乡里的财政支出，急待解决。
2、现今农村村民的思想观念更加开放成熟，但在维护环境方面的思想观念和知识上仍存在不足，一定程度上阻碍着垃圾处理的发展随着农村生活水平的提高，农村村民的思想观念也发生了转变，如今农村基本上已经摆脱了“先致富后治污”思想的束缚，大多数农村村民（除32.5%外的村民）能够自觉将生活垃圾收好，且40%的村民乐意在忙着工作之余把自家的垃圾收拾好，对垃圾处理很配合。
但受到各方面原因的限制，目前农村村民在垃圾处理上的思想观念仍有偏见，以部分村民（32.5%）为主，然后部分村民把危险物品随意放置在垃圾桶中，以及不清楚建筑垃圾该如何处理，表现出在垃圾处理上的知识仍有不足。
3、政策与管理没有落实到位，相关制度法规不完善，使得在垃圾处理上存在诸多细节问题在现在村子的发展中，越来越重视人与自然的和谐发展，在一系列基础工程中都优先考虑了如何因地制宜，制定出最优的建设计划以及保护法规，很好地服务了村民，规范了村民的行为习惯（注释：这是在调查时，村里的书记有向我们提起的）。
但是还需看到垃圾处理中的管理与制度仍存有的一些现状：为了更好地减轻财政支出，给予清洁工较低的工资（早在2012年在福建省人民政府网站上就有公布漳州市最低保障工资为1050元），维修人员与清洁员欠缺；有60%的村民在垃圾处理上存在问题，说明缺乏相关制度与规定对村民的垃圾处理进行引导；在垃圾中转站的管理制度不完善。
虽然问题更多的是细节方面，但如果不用相关宣传教育以及法规规定去引导，会影响到未来的垃圾处理工作的顺利进行，乃至影响到村子的发展。
三、关于解决农村垃圾处理问题的建议与对策根据一段时期的深入调查和了解，我对我们村的垃圾处理工作提出一些建议。
（一）坚持科学发展观，构建和谐社会，优化产业结构，因地制宜进行新农村发展，取保村民的物质生活及精神生活都得到满足任何问题的解决都必需从其根源入手，就垃圾处理存在的现状来看，其根本在于农村经济发展的不全面，以及产业发展不合理，当村子的经济发展较为合理时，就可以避免环境破坏、垃圾较多的情况。
同时经济较好时，村民们的物质生活得到满足了，就会关注精神生活，就会在努力工作之余有时间与经济为村子的垃圾处理提供支持，努力建设美好的——富美乡村。
第一，大力倡导科教兴农，把科学技术转化为生产力，并投入到农业生产中，提高农产品的产量质量，为农民增产增收。
此次调查，我们充分发挥各自所学的知识，学以致用，在与村民的交流中，把先进的农业科技成果带给农村，向村民推广先进技术，讲述先进的科学理念，让科学的成果惠及农民。
当然，农业专家们是推进科技兴农的主力军，更多的专家应该走入田间地头，指导农业生产，为农民解决生产中的实际问题。
第二，推进乡镇企业发展，因地制宜，充分利用当地特色产业，努力营造市场经济氛围，各地农村都拥有其丰富的特色资源，当地政府应加强宏观调控，指导广大农民合理开发利用特色资源，加强对外合作，增加经济收入。
农民的经济收入一旦得到保障，垃圾处理也就得到更多经济的投入，得以更为顺利地进行。
（二）加强环保体系建设，不断推进环保法制化，强化垃圾分类知识，进行环保知识宣传，努力做到家喻户晓，形成从关心环保，参与环保的良好氛围在根本问题得到解决的同时，也不能忽视思想意识的作用，各级乡政府领导与村民自身对于垃圾处理的看法成为影响农村垃圾处理发展的因素。
首先，乡政府与村委会的管理者们应该意识到原先保守、落后的追求经济快速发展的观念，已经被当今社会所淘汰，原先“先致富后治污”的想法早就该被推翻，许多村庄都已经发展起了“农家乐”、“农家游”等环保经济，开创出了“新农村山美人美风景美”的一片新天地，如今乡镇管理者也应该努力为良好环境与经济共同发展提供良好氛围，最基本的，就是从重视环保体系、加强宣传做起。
