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第五章广播电视实务一、概念题1．新闻敏感答：新闻敏感是指记者及时发现新闻线索以及对人物、事件等新闻事实的新闻价值含量进行迅速判断的职业反应能力，是新闻工作者在长期的新闻实践中将新闻职业意识内转化而成的本能反应，具体表现为快捷、准确、灵活。
在西方新闻界，“新闻敏感”又称为“新闻嗅觉”、“新闻鼻”。
新闻敏感是新闻工作者最重要的职业能力之一，新闻敏感强不强是衡量新闻记者是优秀还是平庸的一个重要标志。
新闻敏感也是记者发现新闻线索的先决条件，直接影响到新闻工作的开展。
2．新闻线索答：新闻线索又称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
新闻线索是记者发掘题材的一种凭据，多数新闻线索的新闻五要素不全，出现有一定的偶然性，可能只是假象，或者是真假混杂。
随着媒体之间竞争的加剧，如何获得新闻线索已经成为记者们要面对的一个难题。
3．新闻故事化答：新闻故事化是指采用对话、描写和场景设置等，细致入微地展现事件中的情节和细节，凸显事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。
写作时，不是简单陈述事件内容，而是把内容写成人们关心的信息，不仅告诉人们那些与他们切身利益密切相关的事实，还可以让人们兴致勃勃地把报道从头到尾地听或者看下去。
4．声画并列答：声画并列是指声音和画面各自独立、并行发展但又相互联系、和谐统一。
在电视新闻中，有时候在某人进行叙述的时候，插入一些有关的画面。
比如，电视解说词说某某运动员得了冠军，但画面不一定就是这位运动员的镜头，而可能是一些运动场的镜头等，直到出同期声的时候，这位运动员才出场。
这就是一种声画并列。
5．新闻事件策划答：新闻事件策划，原本是公关活动特别是公关策划的核心工作，是指专业公关人员经过精心策划，有意识地安排某些有新闻价值的事件在某个选定的时间内发生，由此制造出适合传播媒介报道的新闻事件以争取传媒的关注，形成有利于公关活动主体的新闻报道。
第三章新闻报道策划与组织一、名词解释1．报道策划（上海财大2010、2007研；北师大2008年研）答：报道策划是指新闻编辑一定时期内为使某些报道选题获得预期的传播效果，按照新闻活动规律，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。
它是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
从实际操作的层面上看，新闻报道策划之所以能够存在，是由于新闻资源具有可被认识、开发、配置、转换和利用的特性。
2．周期性报道策划答：周期性报道策划是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划。
策划的时间具有周期性特点，如按季度、月、周等进行的报道策划。
周期性新闻报道策划的优点在于通过制度化、规范化的策划运作保证新闻传播的质量和效果，这对于新闻媒介做好日常状态下的新闻报道，从而保证新闻媒介产品的质量稳定，具有重要意义。
3．发稿计划答：发稿计划是报道方案设计的主要内容之一，是报道进程中根据报道内容和报道时间，各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定稿件的篇数、题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置等。
发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。
4．传播符号答：传播符号是指报道用以展现客体的符号所表现出的特质。
不同的媒介有不同的符号系统，而具体到每一个报道，所采用的符号又有各自不同的组合方式，比如报纸在进行新闻报道时，对文字、照片、图表、线条、色彩能够灵活组合使用，电视新闻报道中现场实录图像、打字幕、做三维动画资料、出主持人形象等使符号的运用更加繁杂多样。
5．负面新闻信息答：负面新闻信息，主要是指有关消极的新闻事实的信息，“这类事实，是人与人，人与社会，人与自然的关系发生冲突、失衡、不和谐的变动，表现出的是非人性的特质。
它们压抑着人的生命能力自由发展，比如各种地质灾害、气象灾害、意外事故以及现实中的虚假、贪婪、霸道、荒淫、萎靡、畸形、落后、愚昧、卑劣、罪恶等不合乎社会实践的规律性、目的性的行为活动”。
第二章新闻写作的基本要求一、名词解释1．新闻真实性（人大2006年研）答：新闻真实性是指新闻报道必须反映客观事物的原貌。
真实性是新闻的基本属性，也是整个新闻报道的原则。
在新闻写作中坚持真实性的原则，对记者而言，是第一位的要求，也是起码的常识。
新闻真实性由新闻自身的规律所决定，是广大读者的要求，也是报纸、电台、电视等大众传媒取信于民的生命所系。
真实性是新闻存在的基本条件。
2．体制性失实答：体制性失实是指因某种价值观对新闻报道发生强烈作用时而造成的新闻失实。
价值观同新闻传播活动有着十分密切的关系。
一定的价值观不仅关注着新闻传播活动，而且要在对新闻传播实施领导和导向的过程中使其为自己服务。
从这个意义上看，新闻传播活动总是在一定的政治环境中进行的，其真实性的实现不可能不受到政治环境的影响和制约。
3．故意失实答：故意失实是指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实，具有虚假成分，但却出于种种主客观因素的制约和影响，而有意为之所导致的新闻报道失实。
这类失实从性质上看是比较严重的，所造成的危害常常也比较大。
通常表现的形式有如下3种：①某些作者出于不正当的动机或需要，故意捏造事实、虚构情节，甚至颠倒黑白、混淆是非；②媒体或者报道者分不清宣传与新闻的界限，为政治宣传的目的，或为追求政治宣传的效果，离开客观事实，而去刻意制造典型，或者任意拔高；③媒体或者报道者不是从客观存在的实际情况出发，而是完全从是否对自己有利出发来选择事实、报道新闻。
4．非故意失实答：非故意失实是指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。
这种失实虽然从性质上看没有故意失实那么严重，但它出现的频率高，所造成的危害也不能忽视。
通常的表现形式有：①思想方法片面，对所报道的事物认识不够准确；②知识不足，在报道中闹笑话、出差错；③采写作风不严谨、粗枝大叶等造成失实。
第十四章新闻写作创新一、名词解释1．新闻写作思维答：新闻写作思维，是指在写作过程中，凭借一定的认识能力来反映新闻事实（事件）的智力活动过程。
新闻写作思维的特点包括：①用事实说话；②逻辑思维和形象思维相结合；③归纳和演绎相结合；④具有一定的开放性。
2．逆向思维答：逆向思维又称求异思维，是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。
二、简答题1．为什么新闻文本创新是必然的？答：新闻文本遵循着形式和内容矛盾运动的规律发展，它的创新有一定的必然性。
（1）时代的变化是新闻文体创新的社会基础新闻文体的发展是与社会的进步和时代的发展紧密联系在一起的。
新闻文体创新是时代和社会的产物。
时代和社会不断涌现的新的内容，对新闻文体提出了创新的要求。
20世纪80年代以来，我国的改革开放不断深入，人们的社会生活内容日益丰富多彩。
新闻传播业的发展和改革，也在新闻写作上有所体现。
各种新闻文体是适应一定的传播信息的要求而形成的，传递信息是各种文体赖以存在的前提和依据。
所以，随着时代的变化，社会生活中新的内容不断涌现，新闻文体必须不断变化，才能适应受众日益增长的、不断变化的需求。
（2）传播技术的发展是新闻文体创新的技术前提新闻文体的出现与一定的社会条件有关，特别是与一定的传播技术有着密切的关系。
传统的新闻媒体——报纸、广播、电视、杂志——依然存在，而新媒体——网络——的出现，使得目前的新闻传播的媒体环境更增添了几分复杂性。
而且，传统媒体也在不断地进行各种创新的尝试，以对付愈来愈激烈的媒体竞争所形成的压力。
新的媒体的出现，对新闻文体提出了新的要求。
在新闻传播史上，任何一种新的媒体的诞生，都会对新闻文体提出新的要求。
比如在我国，“通讯”这种文体的出现，就和当时的通讯技术有着密切的关系。
不同的媒体，对新闻内容的编排有着不同的要求。
第一章新闻评论的内涵及特点一、概念题1．新闻评论（江西师范大学2009年研）答：新闻评论是指媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象、热门话题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和思想启迪性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具报纸、广播、电视、网络经常采用的社论、社评、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。
简言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
2．评论素养答：评论素养是指新闻工作者，应当是具有高尚人格的思想政治工作者，是社会活动家，应当具有灵敏的政治嗅觉，做到眼观六路，耳听八方，对周围的一切，对社会、政治、经济等方面的情况有充分的了解，有自己的判断和估价，有发言的主动权。
3．新闻评论的种类答：新闻评论的种类包括：①社论（本台评论）；②评论员文章；③短评；④编者按语；⑤专栏评论；⑥述评；⑦杂感随笔；⑧广播评论；⑨电视评论。
4．新闻评论的新闻性（复旦大学2013年研）答：新闻评论的新闻性是指它所评论的对象，是当前重要的新闻事件和现实生活中需要解决的问题。
新闻性是新闻评论的首要特征，是由新闻传播工具的性质所决定的，也是新闻评论和一般议论文的重要区别。
新闻评论的内容具有迫切的现实意义，在选题和立论的时候要有针对性，注意有的放矢。
现在报纸上各种样式的专栏小言论日渐增多。
还有许多配合新闻报道发表的评论，包括编者按、编后等，运用灵活，发言及时，即事明理，由于有较强的新闻性，很受读者的欢迎。
5．新闻评论的效率性答：新闻评论的效率性是指新闻评论是否有效率地表达了论点。
让读者尽早地接触到论点，尽可能突出地表达论点，就是新闻评论的效率性之一。
评论表达的效率性也体现在确定、清晰的结构和语言文字之中。
清晰的结构具有路标一样的作用，使读者能够顺畅地完成阅读过程，准确地把握评论文章的内在关系和议论线索，甚至可以承受一些读者“跳读”习惯的考验。
第二章新闻评论的地位及作用一、概念题1．新闻评论的深化答：新闻评论的深化是指要尽可能从思想、政策、理论的高度提出问题、解决问题，要用马克思主义的立场、观点、方法分析问题，把理论和实践结合起来，通过对事实的分析，经过思想的提炼和升华，挖掘其普遍的社会意义，从全局的高度说明问题，虚实结合。
2．新闻评论的引导答：新闻评论的引导是指新闻评论通过运用马克思主义的立场、观点、方法，对当前的形势、社会生活中的重大问题、重要的新闻事实做出分析，可旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，从而帮助群众弄清客观事物的发展方向的导向性作用。
二、简答题1．什么是新闻评论?其社会功能和作用有哪些?（西安交大2008年研）答：（1）新闻评论的定义新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象、热门话题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和思想启迪性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具报纸、广播、电视、网络经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。
简言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
新闻评论由于它的独特功能，在报刊上为区别于其他文字体裁，一般都采用正楷字体，清晰、醒目。
一些特别重要的社论、编辑部文章以及特约评论员文章，有时还用大一号的正楷字或宋体字，多数评论都放在版面的显著地位，并围框，以示庄重。
（2）新闻评论的社会功能和作用主要表现在以下几个方面：①引导宣传党的政策，这是社会主义新闻传播业的首要任务。
由于体裁的特性所决定，新闻评论是宣传党的现行政策，统一干部群众认识和行动的最有效形式。
新闻评论运用马克思主义的立场、观点、方法，对当前的形势、社会生活中的重大问题、重要的新闻事实做出分析，可旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，从而帮助群众弄清客观事物的发展方向。
②解惑社会生活的内容非常丰富，并且在不断地发展变化，各种新事物、新情况、新问题层出不穷。
第五章新闻标题的制作一、名词解释1．新闻标题（上海交通大学2007年研；西安交大2006年研）答：新闻标题是指新闻的题目，是新闻报道的重要组成部分，它用简短的文字概括新闻报道的内容，揭示新闻报道的主旨，体现新闻报道的价值，一般用大于正文的字号刊于新闻之前。
消息和通讯同属新闻文体，从这个意义上说，两者的题目都可以称为新闻标题。
但按照一般的理解，新闻标题特指消息标题。
2．标题受众答：标题受众是指通过标题来选择所要阅读和收听新闻的受众。
主要依据标题感兴趣的程度。
在一般情况下，新闻有标题与无标题，受众总是先选择有标题的新闻；标题有内容与无内容，受众总是先选择有内容的标题；标题精妙与不精妙，受众总是先选择精妙的标题。
这就要求和促使新闻编辑重视标题，不断地改进新闻标题的制作。
3．主体类标题答：主体类标题是指新闻标题系统中的基础部分，运用最为经常和广泛。
它包括主题、引题和副题，后两者又称为辅题。
主体类标题按组合不同，又分为单一型标题和复合型标题。
4．从属类标题答：从属类标题是指新闻标题系统中的从属部分，是对主体类标题的补充。
它包括提要题和分题，主要用于报纸。
5．整合类标题答：整合类标题是指新闻标题系统中居于最高层次的部分，统领主体类和从属类标题。
它包括栏题和类题，主要用于报纸。
包括栏题、类题。
6．主题答：主题是指新闻标题中的核心部分，又称主标题，以示与文章的主题相区别。
当与辅题结合使用时，主题是形式上最突出的部分；通常用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
从表现方法来看，主题可以是实题，即叙述新闻事实；也可以是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的理念。
但在单独使用的情况下，消息的主题应当是实题或有叙有议的虚实结合题。
7．引题（中国传媒大学2015年研）答：引题是指主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题。
因排列有纵向和横向，又分别被称为肩题和眉题。
新闻的来源、背景和原因，一般由引题来交代。
第四章新闻评论的要素及其应用一、名词解释1．论点答：论点是指一篇新闻评论的中心观点和思想。
它表明作者对所要评论的客观对象的一种立场、观点、态度和主张。
它表达了作者的是非观、价值观和创造观。
一般而言，一篇评论有一个论点，其他的都是围绕着它而展开论述的。
论点是一篇文章的灵魂，它统率着整篇文章的结构、布局、论理和文字，它决定着一篇评论的生命力，事关重大。
2．论据答：论据是指评论文章中使论点得以成立和促其深入的相关材料，分为事实论据和理论论据。
没有论据的论点，论点一经产生，它就必须以一定论据为前提。
一篇评论文章要说服人、引导人，特别是把那些不同意见者拉到自己一边，没有充分的事实和理论，也是不能奏效的。
3．论证答：论证是指揭示论点与论据之间逻辑关系的过程。
它要将一篇评论的论点和论据有机地结合起来，用论据所提供的事实或理论来说明文章的中心观点，使受众能够看明白，搞清楚，富有启迪，值得回味。
论证的过程，既是将文章的材料和文字巧妙结合的过程，同时也是一个逻辑思维的过程。
4．总论点答：总论点是指评论中全部观点的高度概括和集中，是作者需要全力说明的总主张、总看法，是贯串全文的一条红线。
一篇完整的新闻评论，一般总有一个总论点，也可称作中心论点或基本论点，或通常所指的主题。
5．分论点答：分论点是指派生于评论的总论点、并为阐述总论点服务的从属论点。
不少新闻评论由于论述的内容比较重要，比较丰富，为更好地阐明总论点，往往需要从几个方面或层层深入论述，提出一些证明、补充或者发挥总论点的从属论点，又称分论点或子论点，它们都派生于总论点并为阐明总论点服务。
二、简答题1．新闻评论的三大要素是什么？答：新闻评论的三大要素包括：（1）论点论点，是指作者对所论述的事物或者问题的主张、看法和所持的态度。
它明确地表示作者肯定什么，否定什么；赞成什么，反对什么；歌颂什么，批判什么。
论点是经过提炼和浓缩的观念、思想，是作者站在正确立场上，以马克思主义为指导，以党的路线、方针、政策为准绳，对客观实际做周密的调查和认真的分析研究之后，对所论述的问题提出的看法、主张和观点，它集中地反映着作者对某个事物或某个问题的基本见解。
第二章新闻记者的分类一、名词解释1．特派记者答：特派记者是指因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
特派记者在中国新闻事业史上，一度称特派员。
特派记者的编制属于编辑部，是社（报社、通讯社）、台（广播电台、电视台）的工作人员，与特约记者不同。
特派记者一般负有较重的责任，到一些特殊的地区、单位去采访。
与一般记者相比，他们的政治素质、业务能力以及身体状况都更强。
2．特约记者答：特约记者是指新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给予的称号。
特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。
由于特约记者在该新闻单位里没有编制，所以不领取该新闻单位的工资（稿费除外），他们通常还在原单位领工资。
二、简答题1．机动记者的作用。
答：机动记者直接受总编辑或记者部派遣与指挥，任务不固定，哪里需要去哪里，称得上是“满天飞”，其特点是机动灵活，随时出击。
不像专业记者或地方记者只报道某一专业领域或某一地方的新闻，机动记者随时听候调遣，除了完成一些重要的报道任务和调查任务外，常常是一些突发事件的报道的先头部队。
机动记者时时都处在待命状态，一有紧急采访任务，一声令下，便要立即奔赴新闻现场。
因此，机动记者政治水平要高，新闻敏感性要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。
报纸设一定数量的机动记者，就像打仗时有一支机动部队供随时调遣，就能争得主动。
有些报纸成立机动记者组，是基于总编辑种“试验田”的需要，由总编辑亲自指挥，从中取得经验指导带动一般。
2．专业记者怎样处理好专与博的关系？怎样培养专业记者成为报道某一领域的权威专家？答：（1）专业记者应处理好专与博的关系专业记者是指专门采访报道某一领域的记者。
作为专业记者，须注意既要熟悉专门业务，又不要陷在专门业务里，忘记研究全国的政治动向和党中央的重大方针政策，这便处理好了专与博的关系。
记者专业化，是为新闻宣传工作服务的，因此，任何专业记者，在研究专门业务同时，必须研究全国的政治动向和中央的方针政策。
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新闻写作与编辑章节则着重培养考生的文字表达能力和编辑思维。
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同时，对于编辑工作中的选题策划、稿件修改和版面设计等方面，题库也提供了丰富的练习和指导，使考生对新闻生产的整个流程有全面的把握。
新闻评论章节是考验考生独立思考和观点表达能力的重要部分。
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同时，还提供了优秀评论范文供考生参考学习，帮助他们提升评论的逻辑性和说服力。
广播电视新闻章节顺应了当今多媒体融合的趋势，对广播电视新闻的制作、传播特点以及相关法规政策进行了系统梳理。
考生通过这一章节的学习和练习，能够熟悉广播电视新闻的工作流程，掌握拍摄、剪辑和播音主持等方面的基本技能。
而在新媒体传播实务章节，更是紧跟时代步伐，聚焦于社交媒体、短视频、网络直播等新兴媒体形式。
第九章电视节目编辑特点与要求一、名词解释1．画面思维（华南理工2013年研）答：画面思维，又称形象思维，是指人脑运用意象进行思考的一种过程。
它是以表象为材料，通过画面、情境对客观事物进行直接概括反映的一种思维方式。
属于形象思维范畴，具有形象思维的形象性、整体性、跳跃性、直觉性、非语言性、情绪性等诸多特点。
而且画面思维是记者的画面意识对客观事物直接的和概括的反映，画面意识转化为画面思维，它凭借的工具主要是具象的非语言符号。
画面思维以“画面”为依托而展开。
其基本特征表现为综合性、现场性、概括性和跳跃性。
加强画面思维能力培养，是提高电视新闻从业人员素质的重要手段。
2．非线性编辑（上海大学2014年研；四川大学2010、2007年研）答：非线性编辑是一种电视编辑方式，是指利用计算机、视音频处理卡、视音频编辑软件所构成的系统对电视节目进行后期编辑和处理的过程。
非线性编辑以硬盘为记录载体，在编辑过程中可以不对节目素材进行随机存取，不需按时间顺序记录或重放编辑，可随意完成A/B卷或多通道特技、动画制作、字幕叠加、配音、配乐等功能。
与传统的线性编辑系统相比，非线性编辑可将设备及其所占空间减至最少，从而改变了过去庞大、复杂的连接方式，系统高度集成化，既降低了设备投资，又减少了由于设备之间连接造成的图像信号衰减和系统故障，并且具有图像信号损失小、系统运行费用低、可资源共享等优点。
3．声画对位（暨南大学2017年研；北大2010年研；）答：声画对位是指镜头中声音所负载的信息同画面呈现的信息在内容上或情绪基调上不一致，刚好相反。
最早在理论上提出这种见解的是爱森斯坦、普多夫金、亚历山大·洛夫。
三人于1928年发表《关于有声电影宣言》，主张“把声音当作脱离了视觉形象的独立因素”使用。
电视新闻也可采用这种结构形式。
对于形象活动有特点，能明白传达的信息，而观众疑问又是画面无法表达的新闻，以及记者没赶上现场拍摄有关画面，但又非得报道的重大新闻可采用声画对位。
4．新闻专访节目（北大2009～2010年研）答：新闻专访节目是指记者或主持人就一定的事件、观念、人物的相关信息与特定的采访对象进行采访交流的新闻节目。
新闻专访具有内容集中、目的性强、交流充分等特点。
所谓内容集中，是指话题单一、谈论的内容具体详实；目的性强是指通过专访，可以有针对地了解专门、具体的事实，采访、传播目的明确，较好地满足观众的欲知心理；交流充分，明确了专访不是简单的答问式的采访，而是深入的探讨和交流。
综合上述特点可知，新闻专访也应属于深度报道的范畴。
5．公共广播电视（北大2008年研；中国传媒大学2008年研）答：公共广播电视是指通过一定的制度设计，以公共视听费，或以社会资助为主，国家财政补贴为辅，以此消除商业营利的驱动力，在非商业主义、民主政治和中立自主的基础上，建立的服务于公共利益和对社会负责的广播电视。
并以此来促进言论的自由传播、文化的多元发展、信息的可选择性、教育的繁荣和高质量节目的制作。
公共广播电视不以盈利为目的，是一种非商业性的广播电视体制和机构。
公共广播电视一般不播出商业广告，主要为公共尤其是青少年和儿童提供教育性节目和高水平的娱乐节目，其内容侧重于教育性、文化性、知识性和服务性。
其主要经费来源有收听收看费、各级政府的拨款、各种基金会、组织、团体和个人的捐款等。
公共广播电台一般根据国家法律而建立，并受法律保护。
它在名义上是独立的，只对公众负责，为公众服务，但实际上不能摆脱政府的控制及财团的影响。
二、简答题1．简述影视镜头的基本运动方式及其效果。
（四川大学2007年研）答：影视镜头的基本运动方式可分为推、拉、摇、移、跟等几种主要形式。
（1）推摄（推镜头）推摄是指摄像机向被摄主体推进，或者变动镜头焦距，使画面逐渐缩小，最后集中到主体的拍摄方法。
用这两种方法拍摄的镜头称为推镜头。
推镜头具有强烈的指向性和明确的表现意义，将观众的视觉注意力集中引导到特定的主体上。
推镜头有突出重点、强调细节的作用，常用于从群体中突出主体、从全局中突出重点或强化人物情绪等方面。
（2）拉摄（拉镜头）拉摄是指摄像机逐渐远离被摄主体，或变动镜头焦距，使画框由近而远，与主体脱离的一种拍摄方法。
用这种方法拍摄的镜头称为拉镜头。
拉镜头能够交代局部在全局中所处的位置及它与周围环境的关系，可用于从局部引出全局，由个别到整体，有总结收场、概括归纳的表达功能。
（3）摇摄（摇镜头）摇摄是指摄像机机位固定不变，通过改变摄像机镜头拍摄轴线方向的一种拍摄方法。
在摇摄过程中，镜头水平方向运动称为横摇，垂直方向运动称为竖摇，还有水平和垂直方向同时发生摇动的斜摇。
摇镜头可以不用切换便造成场景的变化，满足观众对被摄主体的各部分逐一审视的需要；可以突破固定视点的限制，拓宽镜头视野，扩大画面表现空间，展示规模与环境；可以显示同一空间中各形象间的相互关联，起到联想、对比、隐喻等艺术效果。
有起幅无落幅的急速摇被称为甩镜头，可以表示同一时间内几个空间里事物变化的情况。
甩镜头后面一般接固定镜头，画面从急速运动到急停，有一种突然性，使画面产生内在张力和爆发力，能够创造出某种特定气氛。
甩镜头有时也可用来转场。
（4）移动摄影（移动镜头）移动镜头是将摄像机架在运动着的工具上所进行的拍摄，所拍镜头称为移动镜头。
可分为：横移——展示横向空间；纵移——显现纵深空间；曲线移——交代多重景物。
移动镜头最显著的特点在于摄像机摆脱了定点摄影方式，摄像机可以在所能进入的空间里随意运动形成多角度、多景别、多构图的画面，对场景空间进行立体的多层次的表现，获得全方位的视觉效果。
移动镜头更擅长表现人在行进中或在运动物体上的观察效果。
在电视新闻拍摄中，摄像师运用移动镜头，连续不断地把新闻现场一一展现给观众，具有不容置疑的现场真实性，使观众有身临其境之感。
（5）跟摄（跟镜头）跟摄是指摄像机跟随一个动体移动时所进行的拍摄，所拍镜头为跟镜头。
跟镜头分为：前跟、背跟与侧跟。
跟镜头适合表现动体的形态和情绪。
此外，在电视新闻中，还可以利用跟镜头来拍摄采访活动，形成漫步式的采访方式。
由于人物和镜头的运动，背景空间的不断变化，增强了画面的动感，克服了固定场景的呆滞感。
2．电视镜头的无技巧转场，可采用哪些合理的过渡方法？（写出5种方法即可）（华科2007年研）答：无技巧转场是指用镜头的自然过渡来连接上下两段内容，主要适用于蒙太奇镜头段落之间的转换和镜头之间的转换。
与情节段落转换时强调的心理的隔断性不同，无技巧转换强调的是视觉的连续性。
并不是任何两个镜头之间都可应用无技巧转场方法，运用无技巧转场方法需要注意寻找合理的转换因素和适当的造型因素。
无技巧转场的方法主要有以下几种：（1）同一主体转场。
这是在前后两个场景中，用同一个人或物来实现段落的转换。
利用同一主体转场时，要让主体在画面中处于比较醒目、突出的位置，以排除画面中其他因素的干扰。
这样，观众的注意力始终保持在主体上，从而实现段落的自然转换。
（2）挡黑镜头转场。
这种方法是前后相连的两个镜头中，前一个镜头是人物走向摄像机，直到画面全部挡黑，后一镜头则让主体从镜头前走开，挡黑的画面逐渐变成了另一个环境，从而实现转场。
用挡黑镜头转场有以下几个作用：①主体直奔镜头而来，可以在视觉上给人较强的冲击，从而造成悬念；②在一来一去之间，可以省略过场戏，使得结构紧凑；③主体逼近镜头的过程，对主体是一种强调和突出，可以使得主体形象在观众心目中留下深刻的印象。
（3）主观镜头转场。
这是利用前后两个画面之间在情节、内容上的逻辑关系来转场的手法之一。
主观镜头是指摄像机处于画面中人物眼睛的位置，去拍摄人物视线所看到的景物。
因而用这种方式相连接的两个镜头，前一个是人物在看某处，后一个则是人物所看到的景物。
两者的对应关系使得段落的转换具有了合理的依据。
（4）特写镜头转场。
这种方法是指在前后相连的两个镜头中，不论前一个镜头拍摄的是什么，后一个镜头都由特写开始。
特写镜头转场有两个明显的作用：①由于特写所展示的是物体或人物的局部，基本上看不出人物、物体、环境等各个因素间的相互关系，所以环境特征不明显，是否变换了场景不容易被观众看出来；②由于特写镜头所揭示的画面效果不易被人们用肉眼看到或看清楚，因此，它的出现具有新奇感和冲击力，致使观众自然而然地集中注意力观看特写中的人或物，从而忽视或淡化特写镜头之前的内容，这样就感觉不到画面的跳动。
（5）动势转场。
这种方法是利用人物、交通工具等动势的可衔接性以及动作的相似性，作为场面转换的合理过渡。
运用这种方式转场时，需要注意的是前后画面中主体运动方向的交代要清晰，不要让观众产生误解。
3．简述因特网对传统广播电视业的冲击。
（南京大学2007年研）答：网上广播电视的出现，对传统广播电视媒介产生了一定的影响，具体表现在以下几个方面：（1）“网播”已略具雏形，必将对现有的广播电视传播模式造成冲击。
目前，全球已有1386个网上广播电台通过因特网播音，这些广播网站各具特色，展现出一片美好的前景：①由于网页对用户的进入能够加以控制，因此，真正体现私人空间的“窄播”在网上得以实现；②网络从理论上讲有无限的频道资源，让用户能够有充分的选择余地；③“网播”能够不受时间与空间的限制，在世界的任何角落，每个人都能够在他认为合适的时间，选择收听。
