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中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：工作技能，课程性质：选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：经典研读报告是一门通过阅读指定经典社科文献并撰写读书报告来拓展法科学生知识面和写作与表达能力的实践课程，可作为法科学生核心课程的有益补充。
This course is a practical course to expand the knowledge and writing and expression ability of law students by reading and writing classic social science literature. It can be a useful supplement to the core courses of law students.2.设计思路：本课程主要由任课教师提供阅读经典文献清单，学生基于自己的兴趣与知识基础阅读指定经典文献，在阅读基础上撰写读书报告。
任课教师对读书报告的写作加以点评，指导学生进一步提高阅读和写作能力。
3. 课程与其他课程的关系：本课程主要是对其他课程中获得的知识的综合运用。
二、课程目标通过课程的学习，学生应当能够：（1）对经典社会科学文献有大致的了解；- 1 -（2）养成对文献的精读习惯；（3）通过读书报告写作提高写作和表达能力，并为毕业论文的文献综述写作形成初步训练。
三、学习要求学生应当认真阅读任课教师开列的经典文献，并通过多种形式与任课教师互动，了解写作要求，认真撰写研读报告。
四、教学进度五、参考教材与主要参考书主要阅读书目（不完全）：1. 孟德斯鸠：《论法的精神》；2. 马基雅维利：《君主论》；3. 霍布斯：《利维坦》；- 1 -4. 洛克：《政府论》；5. 托克维尔：《论美国的民主》；6. 涂尔干：《社会分工论》；7. 韦伯：《新教伦理与资本主义精神》；8. 休谟：《人性论》；9. 斯密：《道德情操论》；10. 密尔：《论自由》；11. 苏力：《制度是如何形成的》；12. 达玛什卡：《司法和国家权力的多种面孔》；13. 伯尔曼：《法律与宗教》；14. 苏力：《法律与文学》；15. 埃里克森：《无需法律的秩序》；16. 费孝通：《江村经济》；17. 罗尔斯：《正义论》；18. 道金斯：《自私的基因》；19. 戴蒙德：《枪炮、病菌与钢铁》；20. 卡纳曼：《思考快与慢》六、成绩评定（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：- 1 -2.平时测验成绩3.期末考试成绩70%总计100% 七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：水产特种经济动物养殖学是关于特殊类群的水产经济动物养殖技术的课程，是水产养殖专业知识的选修课。
本课程涉及的水产特种经济动物主要包括海参、海胆、海蜇、沙蚕、海马等，内容主要包括经济价值与发展动态、生物学特征、苗种繁育与增养殖技术等几个环节。
通过本课程的学习，学生应系统掌握相关水产经济动物的生物学特征、国内外发展动态、养殖基本原理、养殖工艺流程和综合实战技术，应具有开展水产经济动物养殖技术研究、生产管理和市场营销等基本技能，应树立实事求是、敢于拼搏、勇于创新、适应产业、科学发展和贡献社会的优良作风和态度。
Culture of economic special aquatic animals will introduce the aquaculture technology of the special aquatic economic animals. It is an elective course of aquaculture professional knowledge. The special economic animals involved in this course mainly include sea cucumber, sea urchin, jellyfish, sand silkworm, seahorse, etc. the contents mainly include economic value and development trend, biological characteristics, seedling breeding and breeding technology. Through the study of this course, students should systematically master- 3 -the biological characteristics of relevant aquatic economic animals, domestic and international development trends, basic principles of aquaculture, aquaculture process flow and comprehensive actual combat technology. They should have the basic skills of carrying out aquaculture economic animal breeding technology research, production management and marketing, and should establish the practical and realistic, dare to struggle, be brave in innovation, adapt to the industry The fine style and attitude of scientific development and contribution to society.2.设计思路：本课程瞄准水产养殖的热点品种，基于智慧养殖、依法养殖和高效、生态、健康养殖的视角和理念，集成国内外养殖新思路、新工艺和新技术，以讲授养殖技术为主线，辅以大量的声像资料和案例，结合学生的生产实习和撰写报告，培养学生理论知识结构扎实、感性案例丰富和思考分析深刻等全面发展的特质。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：《水产品安全与质量管理》课程是针对水产学院水产养殖、海洋资源与环境、海洋渔业科学与技术专业本科学生开设的专业选修课，主要讲授水产品中危害物质来与毒性、水产品安全检测技术、水产品安全保障技术和水产品质量安全管理等，从全程管理、过程追溯、关键点控制构建水产品安全监管体系，保障水产品质量安全。
通过该课程的学习，学生较全面掌握水产品质量安全管理的内涵，明晰水产品安全保障、评价和质量管理等技术，了解现代水产养殖健康安全的创新理念。
This course is an optional course for undergraduates majoring in aquaculture, marine resources and environment, and marine fishery science and technology in College of Fisheries. It will mainly introduce the sources and toxicity of hazardous substances in aquaculture products, aquaculture products safety detecting technology, aquaculture products safety assurance technology, and management of aquaculture products qualitative safety, etc. Topics will include overall management, process traceability, and key point control, from which aquaculture products safety supervision system can be built to guarantee the qualitative safety of aquaculture products. It will provide students with a comprehensive grasp of the connotation of aquaculture products quality and safety management, and a clarification of aquaculture products safety assurance,- 1 -evaluation and quality management technology, to understand the innovative concepts of modern aquaculture health and safety.2.设计思路：通过分析世界-中国水产养殖业面临挑战和发展战略，从生态安全、生物安全、食品安全层面，提出水产品安全与质量管理的重要性，阐述水产品质量管理的内涵和目标，并介绍我国在水产品质量安全管理方面建设成效。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：植物学是《植物生理学》和《藻类与藻类栽培》的先修课程，同时也为《水生生物学》和《生物饵料培养》等课程提供基础的知识储备。
以“使学生全面掌握植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能、植物的生长发育和生殖的规律；了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖生活史和亲缘关系等知识，从而建立植物演化发展的概念；了解国内外植物学发展的新成就”为教学目标。
作为一门以教授植物形态结构为主要内容的课程，植物学课程有大量的形态学方面的知识，包括植物微观形态和宏观形态等。
植物学课程具有内容深、理论性强、课堂信息量大、节奏快的特点，以培养学生独立开展植物学为基础的科学研究和实际工作能力为目标，同时培养学生的生态文明理念，实现“绿树青山就是金山银山”的思政目标。
The botany is a basic course for students major in Aquaculture. Botany science provides necessary knowledge for the disciplines of Plant Physiology, Algae Cultivation, Aquatic food biology, etc. The teaching objectives of botany course are to help students: 1) fully understand the morphologies and functions of cells, tissues and organs of plants, and the- 4 -process of plant growth, development and reproduction; 2) identify various plant genera and species, and the morphology, life cycle and relationships of their representative species; 3) establish the knowledge system of plant evolution and development; and 4) be aware of the advanced botanical achievements at home and abroad. The botany science consists of much information about plant micro- and macro-morphologies. The content is large and deep, with strong sense of theory. When teaching, the classroom information is big and proceeds apace. The subject aims to cultivate students’ ability of scientific research and practical work.At the same time, we should cultivate students' ecological civilization concept and realize the ideological and political goal of "green trees and green mountains are golden mountains and silver mountains".2.设计思路：明晰地传授植物学知识，切实提高学生能力，将立德树人总目标贯穿教学全过程。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：海洋资源化学是一门多学科互相渗透的新兴的综合学科，是海洋化学及应用化学的重要分支学科之一，是海洋化学专业中一门重要课程。
海洋资源化学是是研究开发利用海洋资源中所涉及的化学与化工问题的科学。
2.设计思路：本课程目的为：使学生系统掌握海水淡化、海水直接利用、海水化学资源综合利用（盐、钾、镁、溴和微量元素的提取及其利用）、海洋有机物资源和其它海洋资源的开发利用的理论和技术。
为开发利用海洋资源打下良好的基础。
3. 课程与其他课程的关系：先修课程：海洋环境化学是一门多学科互相渗透的新兴的综合学科，是海洋化学、应用化学等专业中一门重要选修课程。
学生在修读完无机化学、分析化学、有机化学后可修读本课程。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生系统学习、了解、掌握海水淡化、海水直接利用、海水化学资源综合利用（盐、钾、镁、溴和微量元素的提取及其利用）、海洋有机物资源- 1 -和其它海洋资源的开发利用的理论和技术。
为开发利用海洋资源打下良好的基础。
同时，借助本课程的学习开阔学生的知识面，提高综合科学素质。
三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。
（2）按时完成常规练习作业。
这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。
延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、案例分析、理论探讨和算法软件应用等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。
这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。
四、参考教材与主要参考书1、选用教材：海洋资源化学孙玉善海洋出版社 19912、主要参考书：1.海洋化学原理和应用张正斌等海洋出版社 19992.化学海洋学 (中译本)1－8卷 Riley & Skirrow 海洋出版社 1982- 1 -五、进度安排六、成绩评定（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：- 1 -附：作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准2）课堂讨论及平时表现评分标准七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
中国海洋大学本科生课程大纲课程名称现代数值方法选讲Selected Topics of Advanced NumericalMethods课程代码0751********课程属性 专业知识 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时责任教师 谢树森 课外学时 64(32×2) 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述：双曲守恒律方程（组）是最经典和应用最广泛的数学模型，数值方法是计算数学理论和方法课程体系的重要组成部分，现代数值方法选讲主要介绍近年来新发展的求解双曲守恒律方程（组）的数值解法，本课程针对高年级数学专业本科生学生开设，课程基本内容包括：波动方程、Burgers方程、浅水波方程组、Euler方程组、双曲守恒律系统的性质、迎风型差分格式、Godunov方法、TVD格式、本质无震荡（ENO）格式、加权本质无震荡（WENO）格式、间断有限元（DG）方法、Runge-Kutta时间积分格式等。
通过课程学习，要求学生掌握若干现代数值方法的基本理论和算法，能够借助Matlab、Fortran或C等编程语言对Euler方程等常见双曲守恒律方程（组）进行数值求解。
微分方程数值解法的研究近年来发展迅速，新方法、新思想和新理论不断出现，实际讲授时可根据具体情况适当增补前沿进展。
2.设计思路：本课程引导高年级数学专业学生通过数值方法探讨和理解由实际问题所驱动的计算数学在理论和数值两方面的发展途径。
课程内容的选取基于学生掌握了数值分析、偏微分方程数值解法和数学实验的基本内容。
课程内容包括三个模块：双曲守恒律方- 1 -程（组）的基本概念、双曲守恒律方程（组）的性质及其相关的数值方法；这三方面相互关联，能够体现现代数值方法的基本特征。
双曲守恒律方程（组）的概念是现代数值方法选讲的基础部分，主要介绍守恒律方程（组）的推导过程及其积微分形式、激波的形成和波速、标量守恒律方程及其弱解、熵条件和熵函数、线性和非线性双曲守恒系统。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：《微生物学》是水产养殖学专业一门重要的学科基础课程，本课程系统地介绍了微生物学的基本原理，从分子、细胞或群体水平上阐述了微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，及其在工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的基本应用。
Microbiology is an importantly basic disciplinary courses for the major of aquaculture, this course systematically introduces basic principles of microbiology, and elucidates the basic laws of life, including the morphology structure, physiological metabolism, genetic variation, ecological distribution, evolutionary taxonomy, etc., and also describes their applications in industrial fermentation, medicine and health, bioengineering and environmental protection. 2.设计思路：《微生物学》课程的学习对于本专业学生进一步学习与掌握水产养殖学专业涉及的水产动物病害、水环境生态等重要学科内容具有铺垫性作用。
课程在简要介绍微生物学发展史的基础上，以阐明微生物的五大生物学规律（即形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类鉴定）为主线，同时联系实践应用，课程包括绪论在内共11个章- 4 -节,各章节内容层层铺垫，互为关联。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：《小提琴艺术演奏与实践》是一门理论与实践相结合的课程，通过15年的教学实践证明，此课对于培养大学生的想象力和创新意识有着非常重要的促进作用，是响应国务院教育部加强高校公共艺术教育而开设的一门非常有特色的音乐教育课，深受广大同学的欢迎和喜爱。
掌握小提琴一般性演奏技巧，欣赏了解部分中外小提琴优秀作品，通过亲身演奏乐器，增强学生对音乐的感受能力，从而实现了理论与实践相结合的原则，通过15年的教学经验表明，此课对开展高校音乐教育，培养学生欣赏高雅音乐的兴趣，达到培养学生感知音乐的能力，培养其丰富的想象力和创造力，提高综合素质全面和谐发展，达到了极佳的教育效果。
科学家研究表明，单纯的欣赏音乐不会使人变的聪明，只有系统的学习一样乐器，才能开发人类的智商。
此课的最终目的不是培养小提琴家，而是培养一批像李四光、袁隆平一样会拉小提琴的科学家，借助艺术的翅膀来实现未来的科学发展。
2.设计思路：本课通过学生亲身演奏学校提供免费乐器，通过欣赏音乐作品和小提琴的实践演奏,教育效果突出。
科学研究表明，单纯的欣赏音乐不会使人变得聪明，只有系统的学习一件乐器才能提高人们的智商，才能真正提高人们对音乐的感受力和审美情趣。
目前国务院要求各学校加强美育教育，使大学生能够掌握爱好一两件乐器，此课正好与国家的指导思想不谋而合。
3. 课程与其他课程的关系：本课程与其他的音乐欣赏课有很大不同，它在欣赏音乐的同时加入乐器实践环节从而使大学生接受了全面的音乐教育。
它比音乐理论课的特点是课外一直进行小提琴练习，使得整个学期在不间断的学习音乐，它和单纯学习音乐理论课完全不是一个理念，它是高校音乐教育的一个升级版。
二、课程目标掌握小提琴一般性演奏技巧，能够演奏一般的小提琴作品，欣赏了解部分中外小提琴优秀作品，通过亲身演奏乐器，熟练掌握和阅读五线谱知识，增强学生对音乐的感受能力，从而实现了理论与实践相结合的原则，通过15年的教学经验表明，此课对开展高校音乐教育，培养学生欣赏高雅音乐的兴趣，达到培养学生感知音乐的能力，培养其丰富的想象力和创造力，提高综合素质全面和谐发展，达到了极佳的教育效果。
中国海洋大学金融学专业选修课建议一．专业知识教育层面6学分开课计划：金融时间序列分析，金融原著选读（双语），行为金融学，中国金融史推荐组合：中国金融史2+金融原著选读（双语）2+行为金融学3=7学分推荐理由：1)中国金融史：院长人很好，给分很高哦~2)金融原著选读（双语）：这课用英语上，能学些专业知识，考试都是书上和平时习题的原题，给分也不错哦~3)行为金融学：这课开卷考试，你懂得~而且如果不冲突完全可以修完计量就提前一年选修~极度不推荐：金融时间序列分析：这老师讲的真是……而且这课很痛苦……二．工作技能教育层面5学分开课计划：信托与租赁，寿险精算学，保险业务实习，银行家论坛，金融论坛，社会调查推荐组合：银行家论坛1+金融论坛1+社会调查1+{（大学生职业发展教育Ⅰ0.5+大学生职业发展教育Ⅱ0.5+大学生职业发展教育Ⅲ1）or信托与租赁2}=5学分推荐理由：都是小分课，度个论文也就高分了~Ps: 大学生职业发展教育ⅠⅡⅢ不在培养方案上，但是有开课~保险业务实习虽然有在培养方案上但是不开课~信托与租赁这课不错，但是魏晓琴老师考试太开放，答卷很痛苦~极度不推荐：寿险精算学：这课，学了利息理论你就知道比他还恶心的课得啥样了……如果有开国际商务沟通，除非学分不够，千万别选这课，各种新鲜花样折腾死你……三．学科基础教育层面4学分开课计划：西方经济思想史，国家税收，政治经济学，人力资源管理这个没什么好推荐的，政治经济学和国家税收学着都挺痛苦，但考试都还好，西方经济思想史有时开课有断线，这个老师据说上课嚼着口香糖讲课还挺八卦~人力资源管理是新开的课，大一大二课少的时候哪个先开就修哪个吧~Ps:如果有开国际投资于跨国管理千万不要选，张小凡挂不少人啊……。
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：分析化学是发展和应用各种理论、方法、仪器和策略，以获得有关物质在相对时空内的组成和性质的信息的一门科学，是药学类各专业的主干基础课程之一。
本课程针对低年级药学专业学生开设，课程包括分析化学的若干基本内容：误差的概念与分类、有效数字及运算法则，有限量实验数据的统计处理；各滴定分析的基本理论，滴定方式；重量分析法、吸光光度法、常用的分离与富集方法等。
通过课程学习，要求学生掌握基本的分析化学原理和方法，使学生建立起严格的“量”的概念，培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风。
2.设计思路：本课程引导低年级药学专业学生探讨和理解具体分析过程中的理论和应用两方面的内容。
课程内容的选取基于学生“掌握了无机化学和无机化学实验内容”。
课程内容包括五个模块：分析化学概述、误差与数据处理、滴定分析和重量分析、吸光光度法、常用的分离与富集方法。
这五个方面相互关联，能够体现分析化学的基本特征。
分析化学概述是分析化学中最基本的理论和方法，课程包括分析化学的定义、分- 1 -类、任务和作用，分析化学的发展简史和趋势，定量分析过程和分析方法，滴定分析法概述以及分析试样的采集与制备。
误差与数据处理主要是基于误差的概念和数据的统计处理，课程强调正确理解准确度与精密度，误差与测量值的正态分布，数据的处理与统计检验，可疑值的取舍，置信区间的含义和计算等。
滴定分析和重量分析是经典的化学分析方法，滴定分析又涵盖了酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法和沉淀滴定法。
课程将从定量分析的基本知识和基本理论出发，探讨基本分析方法的相关内容，并给出典型分析事例。
吸光光度法属于仪器分析方法，先介绍仪器分析方法不同于化学分析方法的特点，然后从光的基本性质、光吸收的基本定律出发、介绍分光光度计的结构、吸光光度法的原理和应用等内容。
选课指南*限选课是一个见仁见智的东西，可能我觉得好的课未必适合你，所以以下仅供参考..*我始终坚持那个观点，选课在于选老师，所以下面的索引顺都是以老师为主。
课程名会变，但老师的风格短期不会变！AB白佳玉《海商法事务与案例分析》老师爱点名，还是第二节课点，考试开卷，有材料自己去印。
有点无聊的课。
都是法律上的东西。
（黄同学提供）C陈凯泉老师除了头发油油的给分还是不错的呵呵计算机基础的老师柴焰老师也风火喜欢她的就特别喜欢讨厌她的就特别讨厌点名论文老师还不错啦蔡礼彬我的论文导师老师很幽默不点名但是最后要写 5000 字的论文不许抄袭我认为很推荐强烈推荐蔡礼斌的课这个老师很幽默上课有意思期末考试写一篇论文就可以了而且普遍给分都很高 90 分一片一片的但是选中他的课比较难我砸了 96 分才选中饮食文化建议大三或者大四选大一大二就只能碰运气了吼吼（陈同学提供）曹胜山老师偶尔点名人很好可以学到东西的老师陈杰中国陶瓷艺术史点名不过老师很好随便写个假条就可以了以前开卷D邓红风全英文授课，全英文试题考核全英文授课，但很慢，有时候会用中文解释，所以肯定会听懂，有时候也挺有意思，就是考试的时候有点抓狂，虽然会给范围，尤其是最后的论述题会告诉题目，可以提前准备，但是英文考试也是有难度的，但最后的论述可以用中文，不过，邓教授人好，分高呵呵（金同学提供）课上闭卷考试，试卷全英文。
怕的话就别选。
不选的可别后悔。
（林同学提供）电影音乐赏析点三次名考乐理知识（随堂考试）2000 字左右的论文上课看电影老师长的相当美杜树杰 PC 组成及维护技术，最后讲重点，平时偶尔点名不过分数还行每次有上课讲课内容和上机课时自己折腾折腾古老的电脑(朱同学提供)窦志宽书法与欣赏不错的课..人很少老师很有修养不过要混限选的慎选..窦博俄罗斯与中亚关系女的。
俄罗斯留过学。
期末论文。
前半学期上课点名。
后面讲 ppt。
偶尔提问。
女朋友上过。
我去旁听过三节吧。
真想学东西的千万别选。
整个一个崇洋媚外。
说话不经大脑。
多离谱的事也能讲得出口。
（谌同学提供）大学语文切身体会，相当之抓狂，完全教条主义，并且老师特别不喜欢同学们不听课，所以就想尽办法让同学听课，比如讨论或者体温，所以如果要考研的同学千万不要选，比较适合大一大二有激情的同学。
PS:考核方式， 2009 年第一学期， 3000 字原创读后感+开卷考试，考试内容据说是上课讲过的，还没考，不太拿捏得准。
（张同学提供）EFG广告学专业课没有上过限选课专业课是写论文，估计限选也是吧，分数还可以大部分同学都是 80 分以上的（吴同学提供）15郭新昌点名的老师人还可以很温柔写论文的管颖国际关系入门点名老师不错写论文H环境与法因为是 2.5 分，很值得~~ 虽然闭卷，但最后给范围，考得也很简单，给分又高~~呵呵最关键一点,老师从不点名(刘同学提供)考试要背的东西成堆成堆，令人相当之抓狂（张同学提供）霍春涛自然科学研究方法老师点名要记笔记，不记笔记没的抄哦，开卷（谢谢刘姐姐哈）最无聊的课没节课 5 页笔记，开卷考试，分数还超低。
（本人拼死累活抄笔记才 78 分）（庞同学提供）韩梅唐宋词欣赏点名 1500 两个论文 +开卷有点小无聊环境社会学论文考核，格式要求极严，点名，老师很不好对付。
（张同学提供）黄鹏当代中国外交老师很幽默，讲课很搞笑，其实还蛮有深度的，对了，还有点小帅。
似乎男生更感兴趣一些。
上课会讨论，要交论文。
权重也要很多，基本都是大三大四的选上的IJ姜春洁日本社会与文化，个子小小的，但是特别厉害，日语说得极好，在日本留学八年，曾是我大一时的班主任，人很好，上课特别幽默，专业课的时候经常给我们讲他在日本的留学经历。
不过限选课我没上过，我想应该更好玩了。
可以去上上，应该不是很严格。
（人在日本的赵同学提供）K跨文化交流期末交篇英语论文就 OK，1500~2000 字吧，不过上课也没太有意思补充一下L刘琳大学音乐鉴赏喜欢点名,开卷考试,给分不是很高（钟同学提供）刘琳老师的大学音乐鉴赏给分还好吧，我们那会都 80 多，最后找同学 COPY 一份笔记，就会分很高，不过你要提防她老点名（吴同学提供）大学音乐鉴赏刘琳。
我限选课最低分。
老师很点名回答问题。
姐姐的论文还是不错的。
他居然给 70 分。
欣赏水平有问题。
（05 的雯雯学姐提供）我这学期修刘琳的音乐，没点过名，大概是因为要评精品课有人听课吧??考试开卷，还不知道给分怎么样，她从来不笑，挺变态的??早知道郑琳那么好我真不应该急着修??（傅同学提供）刘秀丽老师人好喜欢讨论不点名刘莲学校四大名补奥..注意了..很多人被它挂了刘莲当今世界的热点问题考试形式：综合评定：平时成绩（30%）+期末开卷考试（70%）（姜同学提供）李晓伟老师人还好要点名的不过很偶尔李军她不点名但是她穿衣服那个品味啊真愁人~论文考核李琳我给我们宿舍的小妹推荐了他的课不点名那个激情啊愤青啊~她说的最经典的就是：大家现在都学什么英语，十年之后，全世界都要来学汉语，因为我们人多啊~ （崩溃ing！）20082 文献检索李琳老师貌似是东北师大毕业的一位女老师。
个人觉得这门课还是很有学习的价值，只是，老师讲的一般（别被她看见了，汗）作业要求一般，要写一篇文献综述，就是把搜索的结果直接复制、整理出来，不太耗费脑力。
貌似当年还要做一个 PPT，具体内容给忘了，当时是复制同学的 O(∩_∩)O...老师给分一般..没有很高的貌似（蒋同学提供）刘连吉据说很变态..大家注意了！！别怪我没提醒你奥坚持过来了，拿了八十多分，貌似是我们班第二。
建议大家能选别的就选别的，这老师每节都点名，当然你跟班长关系好可以让他不点你就行了。
节节交照片，交作业，很容易就不合格。
最后还要 PPT，开卷考试，总之，学不到什么东西反而很累。
（吕同学提供）刘敬孝组织行为学不点名论文/开卷（反正没有闭卷过）很好过李扬民俗文化我喜欢今年我选的不点名老师人也不错李庆煜世界多远音乐和体态律动吐血级推荐！老师人漂亮讲的东西很美很美音乐鉴赏超级多可以充实你的 P3 的曲子啊基本的乐理啊很容易学的分数比较高论文考核。
(谢谢孙同学哈~)李萌羽跨文化交流老师上课不点名,交论文,英文,给分高不高暂时还不知道（钟同学提供）刘培顺计算机安全与技术一学期 4 次作业。
3 次签到。
考试开卷。
题型偏难~李平《西洋音乐》挺好?每节课都是自由签到?期中手写一篇一千五字论文。
期末手写一篇三千字论文。
（朱同学提供）M闵锐武世界文化史期中 2000 字论文期末 3000 字论文老师经常飘英文~~我和我同学去了就睡觉，他的课不敢兴趣的话睡觉很好一共点过两次名（杨同学提供）我插一句嘴这个老师是北大的博士，当然老说英语，他给分很高，而且总是叨叨他女儿。
世界文化史的期末论文要求手写 3000 字，方格信纸(张同学提供)民法学老师开卷考试点名课堂有点郁闷~法律这东西很难有意思~但是这节课 2.5 个学分，太吸引人了孟岗西方文学名着导读老师人很好但是很无聊不点名写论文马丽珍上课的时候要自己做课件的很少点名论文考试中间要做课间NO欧阳霞大学生人文精神不点名，但有两次随堂作业，开卷，不怎么有意思，但有思想大学生人文精神虽说是不点名但是老师经常让交随堂作业大概五次吧少交一次扣五分扣吧扣吧就没了唉~~最后考试写的手抽筋~~~（陈同学提供）P彭善友推荐合唱，我上学期学了一半休学了，结果这学期回来查成绩的时候发现我考了80分，无语+感动中（李同学提供）Q乔莉但是有点小小的变态情侣可以去上上哈写论文的R18任东升西方文学艺术中的《圣经》影响要买圣经听说有点无聊..写论文任东升的圣经实在是有点让人失望，课上学到的东西不多，还要买书，不过不用记笔记，因为他最后会统一印给大家，最后考试如果把他给的笔记好好背背，分数会很好~~ （金同学提供）老师人很和蔼，上课讲的东西也很好，适合于对西方社会与文化感兴趣的同学；上课会要求买圣经，不过你实在不想买也可以，网上都有；平时没有作业，期末考试是开卷，而且会发平时的 PPT 材料，内容有点多，但总的来说不算太难，老师给分很慷慨，基本上不会挂科。
（蒋同学提供）我要说说那个任东升。
很令人气愤的说，他要人以高价买盗版的《圣经解析》不说，还有买他复印的讲义，（14 快！其实自己复印不过 6 块）同文学院 LJ 老师一样变态唯利是图的说。
（我最爱的雯雯学姐提供）S师玉荣理科生就是浪费时间，极其温暖的实验室非常适合冬眠。
要签到，不能早退，不过老师还好，最后必然会过。
分数=出勤+实验报告+学习感想+"答辩"。
（徐同学提供）沈钺生活中的电学知识上学期写读书笔记节节课点名/签到.. 这学期论文（估计是因为老师变化）下学期，小组论文，ppt，自己想内容或者翻译他提供的视频。
（谢谢鞠同学哈~）生活中的电学知识沈钺老师抱着一个文科生也要学点物理知识的心态选的。
老师讲课还不错，声音好听^_^内容主要涉及各个方面的电学知识，比如手机等电子设备啊之类的；期中会有一个小组的 presentation，可以选择概述某一类与电学有关的知识（记不清具体要求了，但貌似还好），另一个选择就是把一段介绍电学知识的无字幕视频给听出字幕来，然后翻译过来，然后再在班上播放视频的同时读出来，大致就是这样貌似（个人觉得还好）；期末是一篇论文， 5000 字吧貌似，对论文的格式和整体布局要求很严格，不过也就是在 WORD中稍微改一改而已，麻烦了一点；给分总体上不太清楚，但如果做的不错老师还是很慷慨的（蒋同学提供）苏菊文献检索写论文在图书馆上课西班牙语文学(英语授课) 外教可以考虑修一下不过如果没有太多空余时间就算了不点名，交论文，小组讨论（陈同学提供）石荣传讲课有点无聊不过是写论文而且她喜欢手写T同春芬应用社会学一学期一次点名一次作业考试开卷~（19UVW王舰企业经营模拟很有意思，不过第一个月每周都有作业，期末写论文～张老师人很好，课上很好玩，学到的东西很实用，游戏很考验人的综合素质（叶同学提供）王枚老师有点无聊..大家都上过思修么开卷上课不点名，但是会让回答问题，自愿性质的，但是会算在平时成绩里（张同学提供）教思修的王枚要点名的，并且手段很独特，点名时一个都逃不掉的。
不过王枚给大家平时表现的机会，会上去讲，算平时成绩里的。
(张同学提供)王萍开卷考试教思修的老师么不点名奥大学生心理健康很好，课有意思，而且最后考试只要背一背她的笔记，就能考到超高分（我上铺的金同学提供）大学生心理健康上完觉得自己想开了很多呵呵—（开卷考试）（庞同学提供）王宇大学美术鉴赏老师的课，基本每节都点名，但是给分很高，能学到些东西，最后论文要求严格，要写提纲，合格后论文，不过基本都能 90 分以上~~ （吕同学提供）王秀芹认识海洋老师很幽默，讲得不错，偶尔点名， 3000 字论文。
