下载文档原格式
少先队培训课程计划方案一、前言少先队是中国共产党团结和教育青少年的先锋队，致力于培养具有社会责任感和团队意识的未来社会建设者。
少先队的培训课程计划是为了更好地引导少先队员成长，提高其社会责任感和团队协作能力而制定的。
本课程计划将从少先队员的自身发展需求出发，结合社会实际，设置了一系列丰富多彩、具有操作性和实用性的培训内容，力求通过培训提高少先队员的团队协作能力和社会责任感，促使他们全面发展。
二、培训目标1. 培养少先队员积极进取的品质，培养他们的自信心和团队协作能力；2. 培养少先队员的社会责任感，使他们懂得尊老爱幼、乐于助人；3. 培养少先队员的领导能力和创新精神，培养他们的批判性思维能力；4. 提高少先队员的心理韧性，使他们有能力应对社会生活中的各种挑战；5. 提高少先队员的管理能力和执行力，培养他们的适应能力和创业能力。
三、培训内容1. 社会责任感培养- 参观社区福利机构，了解社会公益事业，引导少先队员学会尊重和爱护他人；- 开展义务劳动，如志愿者服务、环境保护等，培养少先队员的自愿奉献精神；- 进行社会实践活动，深入了解社会生活，增强少先队员的社会责任感。
2. 团队协作能力提升- 开展团队拓展活动，如团队合作游戏、集体训练等，培养少先队员的团队协作意识； - 制定团队规则，组织少先队员参与团队建设，培养其团队管理能力；- 组织团队竞赛活动，激发少先队员的竞争意识和团队合作精神。
3. 领导能力与创新精神培养- 组织少先队员参加领导能力培训课程，学习领导理论和实践技能；- 开展创新创业活动，如创意设计比赛、创业项目策划等，培养少先队员的创新精神；- 培养少先队员的批判性思维，引导他们学会独立思考和独立判断，锻炼其自主性和创造性。
4. 心理韧性提高- 开展心理健康教育课程，指导少先队员树立积极的心态，增强心理抗压能力；- 组织心理测试和辅导，帮助少先队员解决心理问题，提高其逆境应对能力。
5. 管理能力与执行力培养- 开展管理技能培训，如经济管理、时间管理等，培养少先队员的管理能力；- 组织学生参与学校自治活动，让他们亲身实践社会管理，提高执行力和适应能力。
学校2024学年少先队辅导员培训计划范本一、培训目标1. 提高辅导员的教育教学能力，培养其成为优秀的少先队辅导员；2. 加强辅导员的团队合作能力，提高工作效率；3. 促进辅导员的个人成长和自我提升。
二、培训内容及安排1. 理论知识学习（2天）- 少先队工作的基本原理和指导思想；- 学生发展心理学知识；- 少先队制度与青少年教育相关法律法规；- 小组辅导与个别辅导的理论与实践。
2. 技能培训（3天）- 少先队组织建设与发展；- 辅导员角色与职责；- 少先队活动的策划与组织；- 辅导员的沟通与心理引导技巧；- 少先队生活与教育实践活动的开展；- 小队管理与培养少先队员的团队意识。
3. 实践研讨（1天）- 参观其他学校的少先队活动；- 少先队辅导员工作经验交流；- 研讨实际问题及解决方案。
4. 学习成果展示（1天）- 辅导员根据所学知识和技能，策划并组织少先队活动；- 辅导员向全体参训辅导员展示活动效果及心得体会。
三、培训方式1. 理论知识学习采用讲座、研讨等形式；2. 技能培训结合理论与实践进行，采用案例分析、小组讨论等形式；3. 实践研讨通过参观、经验交流等方式进行；4. 学习成果展示可以通过现场演示、PPT展示等形式进行。
四、培训评估与考核1. 通过小组讨论、自评、互评等方式评估培训效果；2. 考核形式包括理论知识测试、技能操作评估及活动策划与组织评估。
五、培训资源需求1. 培训师资：请校内外优秀少先队工作经验丰富的专家、教师参与培训；2. 学习资料：准备相关教材、参考书籍和教学课件；3. 培训场地：教室、实训室等；4. 培训设备：电子设备、投影仪、音响等。
六、培训后续措施1. 培训结业后，建立固定的交流平台，定期组织辅导员交流学习，分享经验；2. 学校少先队工作领导小组及时跟踪辅导员的工作情况，提供指导和帮助；3. 辅导员定期参加学校组织的研讨会、培训班等活动，继续学习与进修。
七、培训预算1. 师资费用：根据具体情况拟定；2. 学习资料费用：根据培训人数和培训内容拟定；3. 培训场地费用：根据实际情况拟定；4. 培训设备费用：根据实际情况拟定；5. 其他费用：根据具体情况拟定。
小学少先队员培训计划第一章培养团队意识1.1 入队仪式活动在少先队员入队仪式上，组织队员和家长共同参与，通过仪式的形式，让队员深刻感受到成为少先队员的责任和使命，并让家长和社会大众对少先队的工作有更深刻的了解。
1.2 团队游戏培训组织队员进行团队游戏练习，例如齐心协力的拔河比赛、配合默契的解谜游戏等，让队员在游戏中学会团队合作，培养团队意识和集体荣誉感。
1.3 团队合作项目组织队员参与一些团队合作的项目，例如义工活动、环保清洁活动等，让队员深刻体会到团队合作的重要性，培养他们无私奉献的精神。
第二章学习传统美德2.1 读书分享定期组织队员进行读书分享活动，通过读书，让队员了解传统美德的重要性，例如孝顺、诚实、勤劳、友爱等，培养他们正确的价值观念。
2.2 模范榜样让队员了解一些身边的榜样人物，例如优秀的老师、家长或社会公益活动的志愿者等，激励队员向他们学习，成为具有传统美德的好少先队员。
2.3 传统文化活动组织队员参与一些传统文化活动，例如民俗传统节日活动、书法绘画课程等，让队员了解传统文化的魅力，培养他们对传统美德的热爱和传承。
第三章心理健康与身体锻炼3.1 心理健康教育开展心理健康教育课程，教导队员正确认识挫折、压力、焦虑等心理问题，提高他们应对心理问题的能力。
3.2 户外运动活动组织队员进行一些户外运动活动，例如登山、游泳等，让队员享受自然的快乐，加强身体锻炼，培养他们坚强和健康的身心素质。
3.3 文体活动每周组织队员进行一些文体活动，例如篮球、足球、羽毛球等，培养队员的团队合作意识和团结互助的精神，同时锻炼他们的身体素质。
第四章社会实践与公益义工4.1 社会实践活动组织队员参与一些社会实践活动，例如参观博物馆、图书馆等，让队员了解社会的多样性，培养他们的社会责任感和参与感。
4.2 公益义工活动定期组织队员参与一些公益义工活动，例如为孤寡老人送温暖、为贫困地区捐赠物资等，让队员学会关爱他人，成为社会的有用的一员。
少先队培训方案（精选18篇）少先队篇1为隆重庆祝少先队建队67周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，结合纪念长征胜利80周年，在全校开展主题为“传承长征精神，共筑少年中国梦”20xx年少先队建队日活动。
当日具体方案如下：一、活动时间：20xx年10月13日早8：20二、活动地点：操场三、参与人员：全校师生四、活动主题：传承长征精神，共筑少年中国梦五、活动步骤：1、主持人宣布活动开始。
2、各中队整队，按由高年级到低年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告全校人数。
3、全体起立、出队旗、敬队礼。
4、少先队代表给与会领导佩戴红领巾。
5、校长致辞。
6、与会领导授予新一届大队干部标志。
7、大队干部宣讲少先队知识。
8、“我心中的长征”演讲、讲故事展示(2-6六年级各2名代表，共10名同学演讲，每人3-5分钟，各年级自己负责孩子服装、化妆)。
9、“聆听先辈的故事”省委党校教授报告。
10、表彰。
11、大队辅导员讲话，宣誓。
12、退队旗。
13、主持人宣布活动结束。
六、活动要求：1、各班报告人数环节，提前在教室清点人数。
(中队长报告大队长：××中队应到××名，实到××名，全部出席，报告完毕)2、各班同学要穿校服，佩戴红领巾，活动时要求严肃认真。
3、全校老师佩戴红领巾。
3、自带小板凳，按照升旗仪式路队就坐。
(体育老师负责整队)4、会场布置：电子屏“传承长征精神，共筑少年中国梦”庆祝少先队建队67周年，主席台，宣讲台。
(校办负责)5、请各年级周一交演讲、讲故事的学生名单、题目。
(参加演讲、讲故事的学生可以不穿校服)6、各班周一中队会训练中队长报告人数。
少先队培训方案篇2活动目的：1、缅怀革命先烈的英雄事迹，学习他们高尚的革命气节、顽强的革命意志，感受幸福生活的来之不易，在每个队员心中竖起一座座高大的英雄丰碑。
2、了解为国争光的潮乡体育健儿，学习她们的拼搏精神，激发队员爱家乡、爱国的热情，努力学习，扬起理想的风帆，成为祖国有用的人才。
少先队未来培训计划书一、培训目标1.培养少先队员积极的团队精神，培养他们在团队中合作的能力，促进团队和谐发展；2.培养少先队员对祖国和人民的热爱，培养他们爱国爱民的情感；3.培养少先队员的自我修养和自我约束，提高他们的品德修养；4.培养少先队员积极的进取精神，培养他们的创新精神和实践能力；5.培养少先队员的领导能力和组织能力，培养他们维护正义和团结的意识。
二、培训时间1.培训时间为每周六或周日上午9:00-11:002.培训地点为学校或社区活动中心三、培训内容1.团队合作训练通过团队游戏、合作项目等形式，培养少先队员的团队精神和合作能力，同时促进他们之间的友谊和团结。
如：集体足球比赛、合作拼图比赛等。
2.爱国爱民教育通过讲解祖国的历史故事、唱响爱国歌曲等形式，培养少先队员对祖国和人民的热爱，激发他们的爱国情感。
3.品德修养培训开展品德修养教育课程，通过讲解道德故事、举办道德模范评选等形式，提高少先队员的品德修养，培养他们的自律和自觉。
4.创新实践训练组织少先队员参与科技创新比赛、手工制作比赛等活动，培养他们的创新意识和实践能力，同时促进他们的综合素质发展。
5.领导能力和组织能力训练通过少先队小组长等职务的轮流担任、组织活动等形式，培养少先队员的领导能力和组织能力，培养他们的团结协作意识。
四、培训方式1.小组培训每个小组由一名少先队辅导员带领，进行集中培训，着重培养少先队员之间的团队合作精神和友谊。
2.集中培训安排每个月进行一次集中培训活动，包括户外拓展、文化体验等项目，培训内容丰富多样。
3.个性辅导针对少先队员个性差异，通过个性辅导方式进行有针对性的培训，着重培养其优势和潜能。
五、培训评估1.定期考核每个月安排一次培训考核，对少先队员的团队合作能力、爱国情感、品德发展等方面进行评估，及时发现问题并加以整改。
2.年度总结每年底组织一次年度总结，对整个培训计划进行总结和评估，为下一年度的培训计划提供经验和参考。
少先队辅导员培训计划一、培训背景少先队辅导员是参与少先队工作的重要人员，他们的培训对于少先队工作的开展和少先队队员的健康成长都有着至关重要的作用。
因此，为了提高少先队辅导员的专业素养和工作能力，我们制定了以下培训计划。
二、培训目标1. 提高少先队辅导员的思想政治素质，增强其服务少先队的使命感和责任感。
2. 增强少先队辅导员的组织管理能力，提高他们的工作效率。
3. 提升少先队辅导员的教育能力，使其能够更好地指导和引导少先队队员的成长。
三、培训内容1. 思想政治理论知识的学习1.1 学习相关的思想政治理论知识，包括党的十九大精神、新时代中国特色社会主义理论等。
1.2 探讨在少先队工作中如何贯彻落实党的方针政策，促进队员的健康成长。
2. 组织管理能力的提升2.1 学习团队建设与管理的相关知识，包括团队成员的激励、沟通和决策等方面的技能。
2.2 探讨少先队活动的组织与管理，包括活动策划、方案制定和执行等内容。
3. 教育能力的提高3.1 学习教育心理学的基本知识，了解少儿心理发展的规律。
3.2 探讨如何制定有效的教育计划，包括如何引导队员树立正确的人生观、价值观等内容。
四、培训方式1. 线下课堂教学通过举办专题讲座、授课等方式，将相关理论知识传达给少先队辅导员，提升其理论水平和专业素养。
2. 线上学习制定在线学习计划，让少先队辅导员可以通过网络学习相关知识，提升其综合素质和工作能力。
3. 实践操作安排实际工作实践环节，让少先队辅导员通过实际的工作操作，提升其组织管理和教育能力。
五、培训评价1. 学习成绩考核对少先队辅导员在线下和线上的学习成绩进行考核，以评定其培训效果。
2. 实际能力评估通过实际工作实践环节和工作考核，评估少先队辅导员的组织管理和教育能力。
3. 满意度调查对少先队辅导员进行满意度调查，收集他们对培训计划的建议和反馈意见，不断改进培训工作。
六、培训保障1. 师资力量聘请具有丰富实践经验和理论知识的专家学者进行相关课程的授课。
方案计划参考范本2020年学年度少先队工作计划范文(四篇)目录：2020年学年度少先队工作计划范文一2020年学年度第学期教导处工作计划二2020年学年度第学期家委会工作计划三2020年学年度第学期工作计划范文四2020年学年度少先队工作计划范文一xx—xx学年度第二学期少先队工作计划猴年伊始，发扬龙马精神，以此纪念雷锋逝世51周年。
少先队结合校行政计划，以“学习雷锋树形象，争做文明好学生”为主题，树立新时代里新雷锋形象，把感恩教育与日常习惯融进快乐丰富的活动中，与传统节日结合，力争把有意义的活动趣味化，潜移默化地培养一种习惯，一种情操，传承一种美德，一种精神，开辟少先队活动的新天地，努力营造轻松愉快的学习生活环境。
本着这个目的，特拟定如下计划：一、常规工作培养戴红领巾的习惯培养红领巾示范班，随时接受检查，这样以点带面，从而培养孩子们戴好红领巾的习惯，展示少先队员朝气蓬勃的精神风貌。
2、开展“五个一分钟”常规活动。
3、开展“十分钟队会”。
利用每天下午10分钟预备铃时间，组织孩子们进行“十分钟队会”的才艺表演，每一次队会就是一次小型文艺节目杂烩，每天更换主持人，由主持人自行安排节目，可以有组织地进行，也可以即兴表演，这个可根据班级情况而定，也可以根据主持人的能力定，节目有文艺类、词语接龙类、数学口算王、英语知多少，科学探秘、朗诵、演讲等形式不限，当天节目完成后，立即产生第二天的主持人，主持人可以毛遂自荐，可能由学生推选，可以由老师安排，总之，力争使每位同学都能当一回主持人，能表演一样绝活，都是优秀者，都是班级的主人。
4、开展“红领巾小社团”活动5、开展国学诵读活动。
强化课间操时出操诵读国学的习惯。
6、主办《红领巾队报》，从中选出优秀征文，编辑第四期校园文学《七彩童年》。
7、班级文化建设一如既往地开展，并把各个角的优秀者评出来，设优秀者，设班级规划创新奖，四角全优奖。
8、环保小卫士的培训9、不定期地进行“整脏治乱”社会体验活动、进行“我是小交警”、“我是社会调查员”活动。
少先队队员培训计划一、培训目的少先队是中国共产主义青年团的青少年组织，旨在培养青少年学习和实践社会主义核心价值观、锻炼青少年的思想品德和身体素质，在团结、联系并引导广大少年儿童积极参与社会实践活动中起到桥梁和纽带作用，引导他们健康快乐地度过美好童年。
为了贯彻党的十九大精神和共青团中央的工作部署，培养更多优秀的少先队员，本次培训将结合少先队组织的基本情况，明确培训目的，为队员提供一个良好的学习和发展平台。
二、培训对象本次培训旨在针对少先队队员进行。
培训对象为全体少先队队员。
三、培训内容1. 队伍凝聚力的培训通过开展集体活动、主题队会等形式，引导队员形成团结、友爱、互助、拼搏的集体观念，增强队伍凝聚力。
2. 红领巾礼仪培训深入学习红领巾的由来和意义，学习正确的佩戴方法和相关礼仪，培养队员爱护红领巾、珍爱集体荣誉的观念。
3. 社会实践培训安排队员参与社区志愿者活动，学习社会实践的方法和技巧，培养队员的社会责任感和奉献精神。
4. 知识学习培训组织队员学习《少先队队员手册》等有关知识，增强队员的学习和自我管理能力。
5. 户外拓展培训通过户外拓展活动，培养队员的团队合作意识和勇于挑战的精神。
6. 纪律规范培训学习红领巾的纪律规范，养成良好的生活习惯和团队规范。
7. 爱国主义教育培训学习关于爱国主义的历史知识，培养队员的爱国情怀和感恩意识。
8. 心理健康培训通过心理测试、心理学讲座等形式，帮助队员了解自己，建立正确的人生观和价值观。
四、培训时间本次培训计划为期一个月，共培训20个工作日。
五、培训安排1. 入队仪式为新队员举行入队仪式，欢迎并引导新队员加入少先队大家庭。
2. 学习培训每周安排固定的学习培训时间，进行队员手册学习、礼仪学习、知识讲座等活动。
3. 实践活动安排社会实践活动、红领巾日主题活动等，让队员在实践中感受成长，增强团队凝聚力。
4. 主题队会定期举行主题队会，组织队员进行集中性的学习和交流，增强队员的集体观念。
少先队大队委员培训计划一、培训背景少先队是中国共产主义青年团领导下的群众性儿童组织，是中国共产主义青年团的助手和后备军。
少先队的宗旨是培养中国共产主义接班人。
少先队大队委员是队伍的骨干力量，是队伍的管理者和领导者，对于整个队伍的建设和发展起着至关重要的作用。
因此，培养少先队大队委员的品行和能力，是少先队工作中非常重要的一环。
二、培训目标培养少先队大队委员具有正确的革命世界观、人生观和价值观，具备坚定的共产主义信仰和优秀的组织管理能力，能够带领队员们健康向上地成长，为将来的社会建设培养栋梁之才。
三、培训内容1. 政治理论知识少先队大队委员应具备良好的政治思想素养，掌握马克思列宁主义基本原理、党的基本路线政策，了解国家政治经济形势等，因此在培训过程中要加强政治理论知识的学习和讨论。
2. 组织管理能力少先队大队委员是队伍的管理者和领导者，因此需要具备优秀的组织管理能力。
在培训中需要加强组织管理知识的学习，培养大队委员的组织协调能力、领导能力和沟通协调能力。
3. 品德修养少先队大队委员应该成为队伍中的楷模和榜样，拥有优秀的品行和道德素养。
培训内容中应着重加强品德修养的培养，引导大队委员正确树立正确的世界观、人生观和价值观，培养对人民的热爱和对共产主义事业的忠诚。
4. 活动组织能力少先队的活动是培养队员成长的重要途径，而活动的组织和策划是至关重要的。
在培训中要加强大队委员的活动策划和组织能力的培养，让大队委员学会如何利用资源、组织队伍，策划有趣的活动。
5. 国防教育国防教育是培养少先队大队委员的一项重要内容，要加强国防理论知识的学习和了解国防建设的重要性，引导少先队大队委员热爱祖国，增强国防意识。
6. 制度学习少先队有一套完整的制度体系，每位大队委员都应该熟知并遵守这些制度，因此在培训中要求大队委员学习和掌握少先队的制度，让大队委员成为制度的坚定执行者。
四、培训方式1. 理论学习培训内容中包括政治理论知识、组织管理知识、国防教育知识等的学习，可以通过讲座、研讨会、书面学习等方式进行。
培训少先队计划一、引言少先队是中国共产党领导的革命性群众组织，是学校中少年儿童的组织。
少先队是中国共产党培养接班人的重要平台，是在对少年儿童进行教育的同时，培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义观念的组织。
为了更好地发展和培养少先队员们，我们制定了一系列的培训计划，以激发少先队员的学习热情，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们团结协作的精神和敢于创造的能力。
二、培训内容1. 理论知识培训针对不同年龄段的少先队员，我们将开展一系列的理论知识培训。
包括马克思主义基本原理、中国共产党的历史和作用、社会主义核心价值观等方面的知识。
通过系统的讲解、互动讨论和小组活动等形式，让少先队员明白自己所属组织的性质和使命，增强对共产主义信仰和集体主义的认同感。
2. 思想道德培训培养少先队员正确的思想道德观念是培训计划的重点。
我们将开设道德修养、团队协作、社会责任感等方面的课程，通过案例分析、角色扮演、小组互动等方式，引导少先队员积极参与社会实践和志愿服务，提升他们的社会责任感和奉献精神。
3. 体能技能培训健康体魄是青少年的重要优势，也是少先队员的基本素质。
我们将开展各类体能技能培训，包括体育运动、生存技能、应急救护等方面的培训，通过实际操作和模拟演练，提高少先队员的体能素质和应对突发事件的能力。
4. 心理素质培训面对现代社会的竞争和压力，少先队员的心理素质培养尤为重要。
我们将开设情绪管理、心理调适、人际沟通等方面的课程，通过游戏、讨论和心理测试等形式，帮助少先队员树立积极向上的人生态度，增强心理韧性和抗挫能力。
5. 爱国主义教育爱国主义是少先队员的核心价值观，也是中国共产党的培养目标之一。
我们将通过讲解国家历史、英雄事迹、国家政策等方式，培养少先队员热爱祖国、关心社会的情感和责任感，使他们在日常生活中树立正确的爱国主义观念。
6. 组织纪律教育作为中国共产主义接班人的组织，纪律是少先队员的基本品质。
我们将制定严格的组织纪律，包括服从命令、团结互助、自觉奉献等方面的规定，通过组织练习和典型案例的讲解，引导少先队员养成良好的组织纪律和团队合作的意识。
( 工作计划 )
单位：_________________________
姓名：_________________________
日期：_________________________
精品文档 / Word文档 / 文字可改
2020年度少先队培训计划范文
书
The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,
and make work proceed in an orderly manner.
2020年度少先队培训计划范文书
20xx年度少先队培训计划范文书
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，按照分级培训的原则，围绕少先队组织的根本任务，重点加强辅导员的思想政治素质、少先队工作基本理论和专业知识能力培养，进一步完善培训体系，着力提升少先队辅导员队伍整体素质。
在全市范围内广泛开展市、县、校三级培训。
市级少工委将对全市镇(街道)总辅导员、少工委负责人进行培训，并对全市不少于10%的大队辅导员进行示范性培训。
各县级团委、少工委将负责对本县学校大、中队辅导员进行全员培训。
学校负责对大、中队辅导员进行再培训。
二、培训内容
1、政治理论。
学习科学发展观等中国特色社会主义理论成果和党的xx大、团xx大、全国少工委六届四次全会等会议精神，重点学习《共青团中央全国少工委关于认真学习宣传贯彻xxxx在参加快乐童年放飞希望主题队日活动时重要讲话的ͨͨ》(中青联发[20xx]11号)、《共青团中央全国少工委关于认真学习李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上的讲话的通知》(中青联发[20xx]12号)及《团的xx大精神传达提纲》(县区级以上集中培训必学内容)。
2、业务知识。
重点学习《少先队辅导员工作纲要》、《少先队活动课程指导纲要(试行)》以及少先队教育理论、少年儿童运动史等基础知识。
3、专业技能。
重点学习少先队主题活动策划实施的技能方法、少先队活动课程和载体建设、少年儿童组织与思想意识教育专业相关内容，并做该专业硕士、博士研究生报考动员。
4、相关学科知识。
学习少先队活动课教研方法,心理学、教育学、社会学、美学、学生安全自护、预防青少年违法犯罪等相关学
科知识。
5、互动交流。
举行少先队活动示范观摩课，传授基层少先队工作经验和方法，组织以微队课、微论坛、微点评等实训形式，帮助广大少先队辅导员更好地理解和把握少先队工作重点以及少先队活动课的辅导要点。
三、培训形式
1、开展集中培训。
市少工委直接培训少先队辅导员200人次(不含省级培训);各县(市)区直接培训少先队辅导员不少于50人次(不含省、市级培训)。
2、落实中队辅导员全员培训。
所有中小学校要成立少先队活动课程教研组，通过专题会议、网络培训、视频学习、少先队工作论坛等形式，确保每名中队辅导员至少参加1次专业培训。
3、召开市、县级示范观摩活动。
市、县两级围绕重点学校集中安排不少于2次的少先队活动课集中示范观摩活动，以会代训，开展少先队辅导员培训。
4、组织理论研讨。
各县(市)区可组织少先队工作专家学者、少
先队教研员、少先队辅导员等围绕当前少先队工作中存在的困难和问题，展开学习研讨。
四、工作要求
1、统一时间安排。
全部培训集中于7月至11月上旬。
市、县级培训原则上不少于3天/期，校级培训原则上每学期不少于3期，每期不少于4课时。
2、统一培训对象。
各县(市)区要做好摸底和统计工作，将少先队辅导员全员纳入培训计划，统筹安排好培训时间和人数。
3、统一学时纳入。
各县(市)区团委、少工委要与当地教育部门协调将少先队辅导员参加少先队专业培训纳入教师继续教育学时。
4、统一纪律要求。
严格按照中央、省关于改进工作作风的有关规定，创新培训方式，充实培训内容，切实增强针对性、专业性和实效性，不断提升培训质量和水平。
培训结束后要将培训人员名单、培训方案及相关照片上报市少工委办公室。
相关培训信息、课件等上报至团中央未来网。
20xx年度少先队培训计划范文书
一、指导思想：
根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队辅导员思想政治教育和工作方法为重点，以培养合格的辅导员为终点，以少先队辅导员队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高辅导员素质和管理组织能力。
二、培训目的：
通过培训，提高少先队辅导员的自身素质，使整个少先队辅导员队伍的组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
使班主任、辅导员掌握丰富的理论和工作方法。
更有效地实施学校德育工作。
三、培训内容：
第一部分《纲要》给辅导员带来了什么
第二部分少先队辅导工作
第三部分怎样做一名合格的少先队大队辅导员
升旗仪式
辅导员怎么处理好与领导、同事、队员之间的关系?
怎样用理智来调节自己的不良情绪?
四、具体做法：
1、集中培训与实践相结合：
2、把培训资料挂到学校公用邮箱，中心小学各中队辅导员和下面学校各大队辅导员自行利用空余时间进行学习。
20xx年度少先队培训计划范文书
一、少先队辅导员的选拔培训使用
少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。
要贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设若干意见》的具体体现。
把热爱少年儿童、热爱少先队工作、作风正派、年富力强的优秀教师选拔到辅导员岗位上来，从源头上保证辅导员队伍的高素质和保持相对稳定态势，切实规范辅导员三级(副校长、教导主任、副教导主任)考核、定级工作。
二、大队辅导员的奖惩措施
(一)充分发挥少先队辅导员的作用，保证少先队工作在学校应有的地位。
要认真做好学校少先队辅导员的选拔、聘任工作，选派
优秀青年教师担任少先队辅导员。
并根据《中国少年先锋队章程》相关规定，要选配懂教育、事业心强、素质好、作风正派的优秀教师担任少先队大队(总)辅导员。
大队辅导员要参加校务会议。
中队辅导员一般由班主任兼任。
少先队辅导员工作计入工作量，并相应酌减辅导员授课时数。
(二) 要在政治、工作、学习、生活上关心学校少先队辅导员。
重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作，优秀的大队辅导员应列入教育系统后备干部培养序列。
对作出突出贡献的少先队辅导员，推荐人事部门、教育行政部门和共青团组织按照有关规定给予表彰和奖励。
各类少先队奖励获得者的事迹和获奖情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。
在教师聘任、评选先进时要将辅导员从事少先队工作的业绩作为考核的重要依据。
少先队辅导员培训要纳入继续教育培训体系，保证他们参加培训的时间和经费。
(三)做好少先队志愿辅导员的招募、培训、使用、管理、考评和表彰等工作，纳入志愿者的整体管理体系。
调动家长和社会各界
人士的积极性，力争实现城市学校每个中队、农村学校每个大队和城市社区少先队组织都至少有一名志愿辅导员。
充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范在少先队活动中的作用。
鼓励优秀青年人才担任学校少先队志愿辅导员。
三、加强辅导员的职业培训
加强少先队辅导员职业培训，不断提高他们的业务素质，是做好少先队工作的重要基础。
各单位要逐步将少先队辅导员的培养和培训工作纳入正常师职培训渠道，要坚持辅导员的培养和培训工作纳入正常师职培训渠道，要坚持每月一次的大队辅导员例会，基层学校要建立中队辅导员周会制，并注意结合实践开展经常性的业务学习。
近期，团区委将对这次重新聘任的少先队辅导员分期分批有针对性地培训，届时将请有关专家授课，以全面提高少先队辅导员的业务能力和少先队工作水平，全方位塑造具有现代职业意识的少先队辅导员群体。
云博创意设计
MzYunBo Creative Design Co., Ltd.。
