下载文档原格式
2019-2020年语文版语文三年级上22 寓言二则课后辅导练习五十一➢第1题【填空题】把下面错乱的句子按顺序排好。
①值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。
②今天是第四小组做值日。
③擦黑板的擦黑板，扫地的扫地④小组长分工后，大家立刻忙碌起来。
⑤他们做得非常认真。
⑥不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。
______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】看图，写出相应的寓言故事。
①______②______③______ 【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】选词填空。
关心关怀①小红生病了，大家都很______她。
②党和人民______我们的成长。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】除了学过的这两则寓言，还有很多寓言故事，下面我们就来看看有哪些寓言成语吧！例如：自相矛盾______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】查字典。
“折”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。
【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】按拼音写汉字cuàn______出zhuàng ______死chú ______头巴wàng______ shǒu______株待tù______ 守hù______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】读句子，看拼音写汉字。
①sóng______人有gēng______者。
田中有zhū______②兔走chù______株，折jǐng______而死③因shì______qí______耒而守株【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】找出划线词语的近义词。
①飞卫是一名射箭能手（高手能耐）______。
②蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会）______他。
![2019-2020学年度人教部编版语文三年级上册[第六单元19 海滨小城]知识点练习[含答案解析]第六十二篇](https://img.taocdn.com/s1/m/4f5d7426a98271fe910ef9a3.png)
2019-2020学年度人教部编版语文三年级上册[第六单元19 海滨小城]知识点练习[含答案解析]第六十二篇第1题【填空题】给下面一段话加上标点。
早晨______机帆船______军舰______海鸥______云朵______都被朝阳镀上了一层金黄色______帆船上的渔民______军舰上的战士______他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给字选择正确的读音。
海滨______（bīn bīng）胳臂______（bì bei）理睬______（cǎi chǎi）栽______（zāi zhāi）树喧______（xiān xuān）闹除______（cú chú）了【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《海滨小镇》内容填空。
①“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是______。
②“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把______比做______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】在括号里填上恰当的词语。
______的大海______的机帆船______的军舰______的海鸥______的公园______的树叶______的小镇______的海螺【答案】：【解析】：第5题【填空题】在横线上填上适合的词语。
浩瀚的______ ______的海鸥沥青的______棕色的______ ______的朝阳整洁的______银白色的______ ______的贝壳粗糙的______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。
渔______ 除______ 业______ 靠______鱼______ 余______ 亚______ 告______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文《海滨小镇》内容填空。
①这篇课文分______、______两部分，第一部分写了______、______的景色；第二部分描写了______的景色。
2019年精选小学语文三年级上22 珍贵的教科书语文版复习巩固第六十二篇第1题【填空题】读课文《珍贵的教科书》填空。
省略号的作用有：①表示省略；②表示话未说完；③表示说话断断续续。
联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。
①“快卧倒……” 应选______②“指导员，指导员……” 应选______③“你们要……好好学习……将来……” 应选______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择恰当的词语填在括号里。
渴望希望期望①我们少年儿童是祖国的______。
②我要努力学习，一定不辜负老师对我的______。
③我们多么______有一本教科书啊！【答案】：【解析】：第3题【填空题】在括号里填上合适的关联词语。
①______印刷所准备转移，______必须有一个人和指导员一块儿去把书取回来。
②______条件很艰苦，______我们仍然坚持学习。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《珍贵的教科书》，填一填。
《珍贵的教科书》以______为线索，按______依次写：渴望得到教科书－－______－－用生命保护书－－______。
全文以“______”为核心，先写缺书，暗示“珍贵”；次写______，点出“珍贵”；再写______，突出“珍贵”；最后写______，显示“珍贵”。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】一字组多词。
艰______ ______ 刷______ ______嘶______ ______ 励______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。
渴望希望期望①我们少年儿童是祖国的______。
②我们要努力，一定不辜负老师对我们的______。
③我们多么______有一本印好的教科书啊！【答案】：【解析】：第7题【填空题】给加线字选择正确读音。
炸弹______转移______【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文内容重新排列下列句子的顺序。
22.珍贵的教科书教学目标：1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，知道为什么说教科书是珍贵的。
2. 学习课文中的情景描写方法，运用语言、动作、神态各种描来体现情景中表达的情感，并学习仿写。
3. 懂得革命战争年代读书的艰难，张指导员为护书而牺牲的意义。
从而珍惜今天的幸福生活。
教学重难点：重点：理解教科书为什么是珍贵的，张指导员为护书而牺牲的意义。
难点：学习课文中的情境描写方法，运用语言、动作、神态各种描写突出情境中的情感，并学习仿写。
教学过程：一、师：谈话导入，孩子们，老师要当回记者，采访采访你们，你们觉得今天的学习生活幸福吗？生：回答师：然而1947年的延安小学的孩子们没有我们这样幸福，今天让我们一同穿越时光，回到那战火纷飞的年代，来到延安小学，了解一个关于教科书的故事。
翻到课本22课《珍贵的教科书》。
齐读课题。
老师板书课题。
二、品读课文1、师：下面大家自读课文，把课文读通，读顺，读正确。
并感受一下他们的学习生活怎么样？生：他们的学习条件很艰苦，他们仍然顽强地学习。
师：集体学习，多媒体课件展示没有……就……没有……就……没有……就……最困难的是……这个句式感爱延安小学孩子们在恶劣环境中仍然顽强学习的精神和对书的渴望。
2、师：如果用“盼书”来概括这两段的内容的话，那么接下来讲的是什么。
生：取书，护书师：板书：渴望有书----（）书-----（）书师：让我们透过书中的文字，回到那个特殊的年代，感受那段让人难忘的岁月。
3、师生共同学习情景再现（一）：着急取书生：分角色朗读这一部分。
师：同学们谈谈读后的感受。
生：1.我们知道了教科书的来历，两个感叹句，突出了毛主席和党中央对延安小学孩子们的关怀和爱护。
2.体会到孩子们得知有书的激动、急切、高兴的心情。
师追问：怎么写出来的高兴，激动？生：语言、动作、神态描写。
师：是啊，在一定的时间、空间、人物及人物活动进行描写，达到让读者如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，这就是情境描写。
22、珍贵的教科书（第二课时）设计思路：本篇课文主要记叙了解放战争时期，张指导员为保护教科书而光荣牺牲的感人故事。
全文围绕教科书的“珍贵”，按“盼书→取书→护书→激励”的顺序展开叙述。
教学时应结合课后思考题，紧扣“珍贵”，引导学生读书思考，深入体会人物的思想情感，并指导有感情地朗读课文。
因故事内容与学生学习生活反差较大，教师可作适当的背景介绍。
整体入手，重点体会，避免零敲碎打、串讲串问，保证学生读书思考、质疑讨论的时间，深入体会人物情感，指导读出真情实感。
教学目标：1、有感情地朗读课文，知道为什么说教科书是珍贵的。
2、了解张指导员为护书而牺牲的意义，从而珍惜今天的学习生活。
3、学习第2自然段的写法，把“今天，我们的学习条件非常好”的意思写具体。
重难点分析：教学重点：抓住课文中重点词句, 理解教科书为什么珍贵是本课的重点。
教学难点：学习第二自然段的写法。
课前准备：多媒体课件。
教学课时：第二课时教学过程：一、解题引入1.启发谈话,调动学生的学习热情。
师：同学们，书对我们来说是非常寻常的东西。
每学期一开学，你们都能按时领到崭新的教科书。
你瞧，现在老师手里拿的就是一本（教科书）。
可是，在炮火连天的战争年代，在险恶的战争环境里，我们延安小学的同学们要想得到一本教科书是多么的不容易呀，要付出巨大的代价，甚至要流血牺牲，你们能想象出那是怎样的不易吗?这节课我们继续学习《珍贵的教科书》。
2.出示课文题目,解题。
板书:珍贵的教科书师：你们想想题目哪个词语要重读呀？（珍贵）提问:“珍贵”什么意思呢?(非常宝贵的,特别好的,价值大的,意义深的。
)师：“珍贵的教科书”和“教科书”意思又有什么不同呢？生：“教科书”前加了“珍贵的”三个字，说明这教科书是很贵重的。
师：教科书对我们来说是很普通的书，但课文里讲到的教科书为什么如此珍贵呢？到底有什么价值或意义呢？”带着这些问题我们一起来到那炮火连天的战争环境，寻找教科书的特殊意义吧！二、读中悟情（一）创设情境，初读课文1.出示课件：简介背景课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石集中兵力进攻陕甘宁解放区，敌人的兵力达到二十三万多人，西北人民解放军兵力只有两万多人。
22.珍贵的教科书教学目标：1.会认“延”“境”等生字，会写“珍”“移”等生字，掌握“珍贵”“转移”等词语。
2.读懂课文，理解课文内容，明白为什么说教科书是珍贵的。
3.懂得革命战争年代读书的不易，了解张指导员为护书而牺牲的意义。
教具准备：生字卡片教学时间：2-3课时教学设计第一课时一、问题导入，简介背景1.读课题，想一想：看到这个课题，你最想知道什么？2.简介故事背景。
二、读课文，学习生字1.教师范读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事？2.出示生字词卡片，检查学生预习生字词情况。
3.指导学生把课文读正确，读通顺。
三、理清顺序，重点感悟1.说一说，课文主要讲了哪些内容？（根据学生的回答，总结“盼书—取书－护书－激励”的叙述顺序）2.课文中哪一部分内容你最受感动？（引导学生默读第9－11自然段，划出感受最深的句子，并说说体会。
）3.抓住重点词句，引导学生深入体会张指导员为教科书而献身的可贵精神。
（1）.“那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。
”①“完整无缺”是什么意思？②把句子改成“那捆书压在他的身下，已经被鲜血染红了。
”好不好，为什么？（2）.抓住张指导员临牺牲前说的话，结合课文插图，引导体会，并指导读出感情。
四、指导书写部分生字。
第二课时一、复习引入1.复习生字词。
2.通过上一节课的学习，我们知道课文是按“盼书—取书－护书－激励”的顺序进行叙述的，并且重点学习了“张指导员舍身护书”这一部分内容，体会到了教科书的珍贵。
这一节课我们继续学习课文其他部分的内容。
二继续理解课文内容1.默读课文1－7自然段，想一想，从哪些地方还可以看出教科书的珍贵？2.组织讨论交流，教师相机抓住重点词句引导体会。
（1）“我们多么渴望有一本印好的教科书啊！”①“渴望”是什么意思？为什么“我们”渴望有一本教科书？（联系第二自然段的内容，引导体会当时学习条件的困难。
）②朗读第二自然段体会“我们”当时盼书的迫切心情。
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
2019年语文三年级上第六单元22珍贵的教科书语文版知识 点练习五十四结合词语的意思，给加线的字选择正确的解释。
（） 坚持学习A 、 拿着，握住。
B 、 守住不变。
C 、 互不相让，对抗。
【答案】：【解析】：【分析】玄类题目是考奁学生对字文的学握.坚持「坚:夬殍持住或进行下去.捋,守若不变.激励■激发和鼓励.激.使感情冲动。
【答案】:【第1空】坚持【第2空】艰苦【第3空】務笔【第4空］情况【第5空】激励【第6空］舷【解析】:【分析】本题主要考童学生对本课生字皑寧握情况r 宜中"坚、艰、励、旋"宇容易写错f 学生应在浬韓的基础上认读生字r 李握生扌的写法。
［点评］本题需要学生在平时多读课丈f 养成魏练地语感f 注意读音,多积累词语r 多读课下注释r多言字典等工具书。
【点评】本题考直学生对字义的拿握r 送【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
，第3题【填空题】比一比，写一写扎______ 朴_______ 镜_______ 竖_______炸______ 扑_______ 境_______ 坚_______【答案】:【第1空】包扎【第2空】朴養【第3空】镜子【第4空］轄【第5空】爆炸【第6空】扌咽【第7空］情境【第進］尉【解析】：［分析】考查学生对字彫的区分,学生要注倉辨析好不同漏旁的区别；包扎是外伤现场应急处理的重辭応之一”爆炸,左极短时间内,澤放出夫虽能虽,产生肓温,并放岀夫星T体,在周围介质中造成商压的化学反应或试态变化,同时破还性极尝。
朴奏，渭质补；也指俭朴.不奢侈。
扌厢，用覆盖物羞住目标。
镜子，照镜子。
情境.情况。
橫竖，一对反义词。
坚荷，坚决保持住或进行下去。
［点评】考童学生对形近字的区分,学生应该注意辨析好.»第4题【填空题】我会换偏旁组字再组词：艰_____________ 粉_______趴_____________ 徘_______【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
【第1空】恨【第2空】仇恨【第3空】纷【第4空】缤纷【第5空】扒【第6空】扒开【第7空】啡【第8空】咖呻【解析】:［分析】本题考言学生换偏旁变新字的育刃九5!躍偏旁可以变成恨f仇恨；軫換偏旁可以变现纷f统纷；目曲倚旁可以变现扒；自巨奂偏旁可以变成啡,咖啡。
［点评］学生要学就偏旁,变新字「这类题目经常考^【填空题】【答案】:【第1空】印刷【第2空】必须【第3空】环境【第4空］微弱【第5空】轰隆【第6空］呼啸【第7空］恒念【第8空】爆炸【解析】：【分析】考言学生对汉字的拿握•应注意正确标调.印刷•皇捋文字.图甌照片、防佚等原稿经制版、時、加压等工^, 饬由圣转移到纸张、织品、塑料品.皮革等材料表百上f批里复制原稿内呑的技术。
必须f一走要6沐克r周围的地方。
微弱•又小又弱。
轰隆■爆炸声、机器芦等；呼啸，（风）发出高而长的芦音。
悼念，就是对死者哀痛地怀念。
麋炸:在极短时间内『释放出大星能星，产兰高温r并放出大星气体r左同围介质中造戌高压的化学反应或状态变化,同时破坏性极强。
［点评】本题考莹学生对拼音的擬程度,学生应该題，第6题【填空题】读课文《珍贵的教科书》，填一填。
《珍贵的教科书》以______ 为线索，按_______ 依次写：渴望得到教科书一—一一用生命保护书一一_________ o全文以“ _____ 〃为核心，先写缺书，说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
暗示“珍贵〃；次写 _____ ,点出“珍贵"；再写 _______ ,突出“珍贵〃；最后写_____ ,显示“珍贵〃。
【答案】：【第1空】教科书【第2空】爭情发展顺序【第3空】去印刷厂取书［第4空］教科韦额W前迸【第5空】珍贵【第6空】取韦【第7空】护韦【第8空】瞩咐【解析】：【分t斤】進了学生对课文內容的孚握。
全文以教科书为蛙索r按事情发剧腸依次写：渴坐得到教科书——去印刷厂取书- -用生命朗书… 教科书激闻"我"前进。
全文以“珍寳为核心,先写缺书『堵示•珍贵"；次写取书r庶出“珍寳；再写护书r突出"珍箋’；最后写嘱唯f显示"珍寒•【点评】考亘学生对课文內容的寧握r学生应该寧握这种题型。
＞第7题【填空我会找到正确的读音:嗓子（s^ngsh^ng）____ 情况（k含ngku含ng）_ 抄写（ch吕oc吕o）必须（xdxD）_______ 趴下（p吕bQ _____ 嘶叫（sTshT） _____ 【答案】：【第1空】sang【第2空】kuang【第3空】chao【第4空】xu【第5空】pa【第6空】ST【解析】:【分析】这类题目是考宜学兰对拼音的寧握。
嗓子,指北方人徐喉咙的发音部位叫嗓子。
情况,是指清形,情骯抄写,按照原文写下来.必须f—走要。
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
趴下,通常指肚子向下5N到或身体向前靠在东西上。
嘶叫『呜叭［点评］考空学生对拼音的勰程度。
【填空题】把下面的词语补充完整。
_____ 连天_______________ 人心节______ 缩______ 争_______ 恐______【答案】:【第1空】炮【第2空】火【第3空】振【第4空】奋【第5空】衣【第6空】食【第7空】先【第8空】后【第9皂】完【第10空】整【第11空】口【第12空】声【第13空】轰【第14空】呜【第15空】动【第1眩】动【解析】：［分折】玄些词语都是课文中的f只要对谍文内容融练拿握f做远来就不难.辻些词语有:炮火^天、旅奋人心、节衣缩食、争先恐岂完墜无缺、异口冋声、一阵姦鸣、一动不动・学生应该敦读课文f识记常用诃民［点评］本题考宜对^章中重点词语的寧握憶况。
熟读傑文r识记常用词语f积累词汇。
书写时注意港别字。
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
，第9题【填空题】【答案】:【第1空］坚持【第2空】艰苦【第3空】粉笔【第4空］竖立【第5空】仇恨【第6空］纷纷扬扬【第7空】情况【第8空】趴下【鄴空】扌网【第10空】兄弟【第11空】扒手【第12空】朴養【解析】:［分折】本题主要考空学生对本课生词的学握情况r学生应矩区分形似字的茎础上畫记本课生字。
①坚不动揺f不改变。
部首：土『爼词：坚持。
④竖:直立,直立的,与“横’相对。
部首：立『组词：竖立。
②艰:因难。
部首：艮『组词：艰苦。
⑤恨: 怨r仇观.部首汕，组词：仇恨。
③紛细末儿。
部首：*'追词:紛笔。
⑤纷:众多r杂乱。
部首：纟『组说：纷纷扬扬.⑦ 况砾。
部首：；，爼词：情况。
⑪兄:謳。
部首：儿『组词：頭。
⑧趴:S±彌F臣网。
部首：足J组词：趴下。
①扒：偷。
部首：扌『俎词：扒手。
⑨扑:跌倒。
部首：扌『组词：扌HSL⑫朴:喻不加熔饰。
部首：木，组词：朴黒［点评】主要测试学生对形近字的寧握r从结构、字义两方面加以区别,通过比较记忆生字r然后再用形近字组成词。
＞第10题【填空题】选词填空。
必须必需①快要举行运动会了，我们 ______ 口紧训练。
②毛巾、牙刷使我们的生活 ______ 品。
微弱虚弱③看上去，她的身体这样 ______ ,却坚持工作了很久很久。
④由于受了伤，他说话的声音很 _______ 。
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
【答案】:【第1空】必须【第2空】必需【第3空】產弱【第4空】微弱【解析】：【分析】■必须■和•必需■同咅同文,都有必要的港思,区分在于"必茨"遏调必要，"必需"强调必宴有。
一股生活"必需"品有釣氛乱"虚弱"髒弱；"微弱"指物磁小又弱,t创"瞬齐光“.故答秦为：（1）必须；〈乃必需；（3）虎弱；⑷徵弱。
【点评】本题考查近义词的意思区分，作答时要联系句意来区分。
＞第11题【填空题】我会填。
①“艰〃字共___ 画，音序是________ O②“励"字共____ 画，第四画是________ O【答案】：【第1空】8【第2空】J【第3空】7【第4空】磁钩【解析】：【分析】本题是荽主要考童了学生对字形皑寧握，学生平时宜寧握一些生字的字形.艰共8画画「分别是横撇/横钩、点、横折.横、橫、竖提、撤、捺,育序是J ；励共7画;分别是横、撇、橫.橫折掏、撇、横折鈎、撇。
［為•平】考莹学生对生字笔顺和结构的寧握,学生需要学会童字典。
，第12题【填空题】选词填空。
渴望希望期望①我们少年儿童是祖国的_______ 。
②我们要努力，一定不辜负老师对我们的_________ 。
③我们多么______ 有一本印好的教科书啊！【答案】：【第1空】希望【第2空】期望【第3空】渴里【解析】：【分析】本题考童学生对词义的寧握和辨析；希望，心中最真切的幻想、盼里、期望、愿望。
期望达到的謝目的或出现的莫种痔况，期坐,垢人们对每样东西的提前勾匣出的一种标准,达到了这个标准就是达到了期垫值。
渴追,就是迫切地希字；屡切盼里.【点评】考程学生对词义的議,学生要辨析好。
＞第13题【填空题】根据课文《珍贵的教科书》填空。
在那炮火连天的战争环境中，延安小学没有_________ ,没有________ ,没有，,最困难的是没有,但他们却o可见当时的学习条件和学习精神O【答案】:【第1空】莫椅【第2空】黒板【第3空】【第4空】书［第5空】—i薛—课【第竝】恶劣【第7空】刻舌【解析】:【分析】这类题目是考宜学生课文内容的拿握，在文中可以找到答参:根据"当时，我们的学习条件非竜艰(jian )苦.没有克椅,就坐在地上,把＜1皈凳当克子;没有黒板,就用漏(gud )烟灰右培上刷(shua ) 一块；浚有粉笔,就拿黄土块代替(ti)。
最因难的是一宜沒有书,只1制一滦字一课。
我们多么渴里有一本印好的敎科书哇！。
“可以填写答秦。
【点评】霏学如舷内容的魏,学垃该目。
