电学复习提纲
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初中物理电学复习提纲
一、电荷和电场
1、电荷定义
电荷指的是具有正电荷和负电荷的分子、原子、离子等物质的构成,构成它们的小粒子也具有电荷。
电荷法则是物理学的基本原理,它规定相同性质的电荷之间只能相斥、相异性质的电荷之间只能相互吸引。
2、电场的定义
电场是电荷的力学现象,它是由电荷产生的一种力的影响。
当电荷处于静止状态时,它会产生固定的电场;当电荷处于运动状态时,它会产生变化的电场。
可以把电场想象成一个流体,电荷是流体的源头,电荷的变动会引起电场的流动。
二、电压、电流、电动势
1、电压的定义
电压是指一点和另一点之间的电势差,单位是伏特(V)。
它表示电流从这两点之间流动所需要的力学能量。
一般来说,电压越大,电流流动的能量就越大。
2、电流的定义
电流是指电荷在导体中的运动,单位是安培(A)。
可以把电流想象成是电荷在其中一方向上运动的流体。
3、电动势的定义
电动势指的是电荷在电场中所受的力学力,单位是伏特(V)。
它是电荷受电场影响而产生的能量。
三、电阻
1、电阻的定义
电阻是指电流在导体中的流动时所受的阻力,单位是欧姆(Ω)。
它是电荷在导体中的运动所受阻碍的度量,也是电荷在导体中的能量损失的度量。
2、电阻的分类
电阻可以分为两种,即绝缘体电阻和导体电阻。
电学部分复习提纲一、电荷、电场和电势能1.原子的电结构和电荷2.电场的定义和性质3.电场中的电荷受力和电场强度4.等势面和电势差的概念及其计算5.电势能的计算和性质二、电荷的移动和电流1.电流的定义和性质2.静电平衡和电流平衡的关系3.金属中电子的运动和电流的方向4.电流的单位和测量方法5.电荷守恒和电荷传输的性质三、电阻和电阻元件1.电阻的定义和性质2.电阻和电阻率的关系3.固定电阻元件的标记和计算4.可变电阻元件和电位器的使用方法5.温度对电阻的影响和温度系数的计算四、欧姆定律和电路分析1.欧姆定律的表达式和单位2.串联电路和并联电路的特性和计算方法3.电压分压定律和电流分流定律的应用4.功率和电能的计算和单位5.电源和电路中的功率传递和效率五、电阻器和电能计量1.电阻器的工作原理和特性2.电阻器的串联和并联组合3.电能计量器的基本原理和使用方法4.电能计量器的精度和表盘读数5.电能计量器的使用注意事项六、电源和电路保护1.平衡电路和非平衡电路的特性2.电池和干电池的工作原理和特性3.电源电压和电源电流的稳定性要求4.保险丝和断路器的作用和选择5.地线的作用和接法七、电磁感应和电感1.电磁感应的实验现象和法拉第电磁感应定律2.感应电动势和感应电流的计算3.自感和互感的概念和计算4.交流电和直流电的区别和特点5.电感元件在电路中的应用和特性八、电容和电容器1.电容的定义和性质2.平行板电容器的结构和电容计算3.串联电容和并联电容的等效电容和计算4.电容器的工作原理和特性5.电容器在电路中的应用和充放电过程九、交流电路和变压器1.交流电的正弦波形和频率2.交流电的电压和电流的相位关系3.交流电路中的电阻、电感和电容的特性4.交流电路中的功率因数和功率三角形的关系5.变压器的原理和应用以上是电学部分的复习提纲,内容包括电荷、电场和电势能、电荷的移动和电流、电阻和电阻元件、欧姆定律和电路分析、电阻器和电能计量、电源和电路保护、电磁感应和电感、电容和电容器、交流电路和变压器等等。
初三物理电学复习提纲“3〞指3个根本电学实验仪器——电流表(安培表)、电压表(伏特表)、滑动变阻器。
“7〞指7个电学物理量(初中)——电量、电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。
“2〞指2个根本电路连接方式——串联电路、并联电路。
“1〞指1种最为典型的电学实验方法——伏安法(测电阻、电功率等)。
二个规律指:欧姆定律、焦耳定律(内容、公式、适用范围)。
三串公式指:根本公式(定义式)、导出式、比例式。
如今就各要点进展详细说明:(一)对3个电学仪器要求掌握如下:电流表、电压表(作用、电路符号、量程、最小刻度值、使用规那么),滑动变阻器(使用方法、电路中的作用)。
电流表可用“二要二不〞加以记忆,电压表可用“二要一不〞加以记忆,滑动变阻器可用“串联接在电路中,接线一上加一下。
AC、AD接线柱,P左R小反那么大。
BC、BD接线柱,P 左R大反那么小。
AB接线阻值定,CD接线阻值无。
〞加以记忆(其中各符号如课本P88 图7—11所表示)。
(二)对7个物理量要求掌握定义(意义)、物理量符号、单位(国际、常用)、公式(导出式)、串并联电路中的特点。
1、电量:(1)定义:物体含有电荷的多少叫电量,用符号“Q〞表示。
(2)单位:库仑(库),用符号“C〞表示。
(3)检验:验电器(构造、原理、使用)。
2、电流:(1)定义:1秒钟内通过导体横截面的电量叫电流强度(电流)。
用符号“I〞表示。
(2)公式:I=Q/t (定义式)式中I表示电流强度(电流),Q表示通过导体横截面的电量,t 表示通电时间。
(3)单位:国际单位——安培(安)(A) 常用单位还有——毫安(mA)、微安(μA)。
(4)测量:电流表。
(5)电路特点: 串联电路中,电流处处相等,即: I1=I2=I3=...=In 并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即I总=I1+I2+ (I)3、电压:(1)电压的作用:电压是使自由电荷定向挪动形成电流的原因。
用符号“U〞表示。
中考物理电学总复习提纲《电流和电路》复习提纲一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:(1)摩擦起电:定义:用摩擦的方法使物体带电。
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能量的转化:机械能 -→电能(2)接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
(3)感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量:定义:电荷的多少叫电荷量。
单位:库仑( C)元电荷 e1e=1.6×C7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流1、形成:电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。
2 、方向的规定 :把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件:电路中有电源,电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯,电饭锅等。
(2)、电流的磁效应,如电铃等。
初四物理电学专题归类复习提纲为了避免复习的盲目性和随机性,针对教材内容及中考要求,以及学生学习过程中暴露出的问题,特制定本复习提纲。
考虑到学生的基础层次不同,不同的专题进度会根据学生的掌握程度适时调整。
为达到最优的辅导目的,要求学生在课后必须复习,同时完成少量的辅导作业。
专题一:电路及电路图(电路分析)专题目标:熟悉并掌握基本电路,能够识别分析中考常见复杂电路,并能设计或画出相应电路图。
专题二:电路的基本规律专题目标:熟练掌握电路中电流、电压、电阻的基本规律,并理解规律的来源(能掌握相应的探究实验)。
专题三:欧姆定律专题目标:掌握欧姆定律的公式及应用,能养成规范、严谨的解题习惯。
专题四:电路故障专题目标:学会判断电路故障,能用导线或开关、电压表判断故障位置。
专题五:伏安法测电阻专题目标:掌握电流表、电压表的使用(接法、量程选择等);学会用电流表电压表测量定值电阻的阻值或者小灯泡的电阻值;学会进行实验数据分析的方法。
专题六:动态电路专题目标:学会分析电路中开关或滑动变阻器改变状态时电路结构的变化,能判断对电路中电流、电压变化的影响。
专题七:家庭电路专题目标:掌握家庭电路中各元件、用电器的接法,学会分析家庭电路中电流过大的原因,同时会判断并排除家庭电路的电路故障。
专题八:电能的测量和计算专题目标:掌握电能的计算方法和电能表的使用,以及利用电能表计算电费的方法,同时掌握纯电阻和非纯电阻的差异。
专题九:电功率的计算专题目标:熟练掌握电功率的公式及各变形公式;学习利用电功率的知识进行电功率的计算。
专题十:伏安法测灯泡的电功率专题目标:掌握电流表、电压表的使用(接法、量程选择等);学会用电流表电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率;学会进行实验数据分析的方法。
专题十一:电热的计算专题目标:掌握焦耳定律的公式及其应用;了解纯电阻和非纯电阻电路中电能和电热的关系;专题十二:电功率的综合计算专题目标:学习并掌握电功、电功率的综合计算,能从生活实际出发围绕电冰箱、电吹风、饮水机等家电的铭牌信息进行相关综合计算。
电学基础知识复习提纲电压、电阻、欧姆定律一、电压1、电压的作用_____________________电压是形成________的原因:电压使电路中的________________________形成了电流。
______是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①_________________(或电路两端有电压)②___________注:说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。
3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“_______________”换算关系:11Kv=_____V 0.21V=______mV 11000μV= mV6、电压测量仪器是_______,符号:__________2、读数时,看清___________,___________、7使用电压表时要把__________联在电路中。
电流从电压表的“________”流入,“_______”流出。
否则___________。
③被测电压不要超过电压表的__________。
二、电阻1 定义及符号:定义:电阻表示____________________________符号:___________ 2单位:国际单位:___________。
规定:如果导体两端的电压是___________通过导体的电流是___________这段导体的电阻是___________。
常用单位:千欧、兆欧。
5影响电阻大小的因素:、实验原理:在___________不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)实验方法:___________。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”结论:导体的电阻是导体___________,它的大小决定于导体的___________、___________和___________,还与___________有关。
初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:②接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。
实质:物质中的原子失去了电子负电荷: 规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质:物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5、验电器: 构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电或者带电多少。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量:电荷的多少; 单位:库仑(C )。
7、元电荷(e ):一个电子所带的电荷量,e =1.6×10-19C8、异种电荷接触在一起要相互抵消。
9、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
拓展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电路1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
2.电流的方向:在电源的外部,电流从电源正极经用电器流向负极。
3.电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
4.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。
5.电路中有持续电流的条件:①有电源 ②电路闭合6.导体:容易导电的物体叫导体。
如:金属,人体,大地,石墨,酸、碱、盐水溶液等。
导体容易导电的原因:导体内部有大量的自由电荷。
7.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。
如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
电学总复习电路1、物体带电:物体有能够吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。
自然界存在正、负两种电荷。
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
正电荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
中和:等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。
(中和后物体不带电)。
原因:电子从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。
3、检验物体是否带电的方法:一是看它能否吸引轻小物体,如能则带电;二是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则带电。
4、判断物体带电性质(带什么电)的方法:把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球,如果排斥(张开)则带正电,如果吸引(张角减小)则带负电。
(如果靠近带负电物体时,情况恰好相反)5、电流的形成:电荷的定向移动形成电流。
(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
(负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反,即与电流方向相反)。
6、电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
7、导体:容易导电的物体叫导体。
如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。
如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
导体和绝缘体的主要区别是:导体内有大量自由移动的电荷,而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷,但导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化。
金属导电靠的是自由电子,它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。
8、电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
电路有三种状态:(1)通路;(2)开路;(3)短路。
电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
电学复习提纲第五章《电流和电路》一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的所带的电。
实质:物质中的原子了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的所带的电。
实质:物质中的原子了多余的电子3、电荷间的相互作用规律:。
4、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。
原理:。
5、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。
单位:库仑( C)元电荷e1e=× 10-19C6、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象二、电流1、形成:电荷的移动形成电流2、方向的规定 :把移动的方向规定为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向3、获得持续电流的条件:(1)(2)4、单位: (1)、国际单位:(2)、常用单位: mA 、μ A(3)、换算关系: 1A=mA1mA=μA5、测量: (1)、仪器:,符号:(2)、使用时规则:两要、两不① 电流表要在电路中;② 电流要从电流表的流入,流出。
③被测电流不要超过电流表的。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于。
三、导体和绝缘体:1、导体:定义:容易导电的物体。
常见材料:。
导电原因:导体中有的可自由移动的电2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。
常见材料:。
不易导电的原因:自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。
四、电路1、组成:①②③④2、三种电路:①通路。
②开路。
③短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:电源短路电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,容易引起火灾。
3、连接方式:串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径,一处段开电路中的电流路径至少有两条,各支路所有用电器都停止工作。
电学复习提纲一、电学物理量名称、单位及单位换算注:复合单位(根据公式所得到的单位)电流:v/ Ω,W/V 等 电压:A Ω, W/A 等 电阻:V/A,V 2/W,W/A 2 等电功率:J/s, VA, V 2/ Ω, A 2 Ω等 电功(能):Ws, VAs ,V 2s/ Ω, A 2 Ωs 等二、串联电路和并联电路的规律三、常用公式1、串、并联电路规律公式:参照上面的表格2、欧姆定律公式:I=R U U=IR R =IU (使用时注意数据要一一对应,不能乱套公式,要注意单位的统一)注意对R=IU 的理解:导体的电阻虽可以根据U 与I 的比值确定大小,但与U 和I 的大小无关,因为导体的电阻是导体本身的一种性质。
对于同一导体,阻值不变,电流与电压成正比。
3、电功率的计算公式:(1).P=W/t(注意公式的统一:kWh, h ,kW;J,s,W)(2)P=UI P=I 2R P=U 2/R (对应的单位只能是V ,A ,Ω,W)4、电能(功)的计算公式:(1)根据电能表实际转数与参数:W =n/NkWh =n/N×3.6×106J (2)根据功率和时间:W=Pt5、电热的计算公式:(1)对于纯电阻电路(电热器电路):Q=W=Pt=UIt= I 2Rt= U 2t/R (对应的单位:J ,W ,s,V ,A ,Ω)(2).对于非纯电阻电路(有电动机的电路):Q= I 2Rt(只能是)四、解题思路1、对于同一个电阻:其阻值R是不变的,I与U成正比,电功率P与I2成正比,P与U2成正比。
例:给一个导体两端加3V的电压时,通过导体的电流是0.3A ,则当它两端的电压增加1/3时,通过它的电流是 A ,电功率增加了 W ,同样的时间里消耗的电能增加了 。
当它的电流为0时,它的电阻是 Ω2、对于串联电路:有分压作用,电流I相等,U、P、W、Q与R成正比(2121212121R R U U P P W W Q Q ==== ) 在串联电路中电流之比是1:1,电热之比、电能之比、电功率之比、电压之比都和电阻之比相等。
在串联电路中求解相关物理量时一般是先求电流(I=U/R,I=U1/R1,I=P1/U1),再根据串联电路规律和欧姆定律公式进行求解。
讨论电路中某个电阻的功率时常考虑P= I 2R,讨论总功率时常用P=UI 。
3、对于并联电路:有分流作用,电压U相等I 、P、W、Q与R成反比(1221212121R R I I P P W W Q Q ==== )在并联电路中电压之比为1:1,将电阻之比翻过来就是Q 、W 、P 、I 之比。
在并联电路中求解相关物理量时一般先求电压(U=I 1R 1),再根据并联电路规律和欧姆定律公式进行求解。
讨论某个电阻的功率时常用P=U 2/R ,讨论总功率时常用P=P 1+P 2或P=UI 。
4、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,实际功率越大,灯泡就越亮。
灯泡消耗的功率决定于灯泡两端的电压,实际电压大,实际功率就大。
用电器只有在额定电压(标定电压)下,才能正常工作,这时的功率才是额定功率。
用电器的额定功率只有一个,而实际功率有多个。
若题目告诉的条件中有U额和P额,一般解题时可以去求用电器的电阻(R=U额2/P额),若题目中有“正常工作”字样时,可考虑求电流(I=P额/U额)若题目条件是在同一电路(整个电路的电压不变)中进行的,可根据公式P=U 2/R 来讨论P和R之间的关系。
例:1.如图,当开关S 闭合,S1断开,甲乙两表是电流表时,两表示数之比为2:5,则当S,S1都闭合,甲乙为电压表时,两表示数之比是 。
两次连接中R1消耗的功率之比是 。
2.灯泡L1上标有“220V 100W ”字样,L2上标有“220V 40W ”字样,这两个灯泡的灯丝电阻之比是 。
若将这两个灯泡串联在220V 的电路中,这两个灯泡两端的电压之比是 ,消耗的实际功率之比是 ,消耗的电能之比是 ,两个灯泡中较亮的是 。
若将这两个灯泡并联在110V 的电路中时,通过这两个灯泡的电流之比是 ,这两个灯泡消耗的功率之比是 ,相同的时间内消耗的电能之比是 ,此时L1消耗的额定功率是 ,L2消耗的实际功率是 两次连接中L1消耗的功率之比是 。
五、常用电路元件1、滑动变阻器(1)滑动变阻器变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
(2)滑动变阻器使用方法:(选、串、接、调) 根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中; “一上一下”接入电路;接入电路前应将电阻调到最大。
(3)铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。
1.5A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A .(4)滑动变阻器作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压; ②保护电路。
(5)滑动变阻器应用:电位器(6)滑动变阻器优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。
☆注意:①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
(看下接点和滑片之间长度的变化,若变大,则接入电路的电阻就变大,与滑动变阻器相连的电路中的电流就变小)2、电能表作用:用电器在一段时间内消耗的电能可以通过电能表(也叫电度表)计量出来。
参数:(1)电能表上“220V” 表示该电能表应该在220伏的电路中使用;(2)“10(20)A”表示该电能表的标定电流为10安,在短时间应用时电流最大不能超过20安;(3)“50Hz”表示该电能表在50赫的交流电路中使用;(4)“600 revs/kW·h”,表示接在该电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表的转盘转600转。
☆读数:A、测量较大电能时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后的一位数。
②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
B、测量较小电能时,用表盘转数读数。
如:某用电器单独工作,电能表(3000R/kwh)在10分钟内转108转。
则10分钟内电器消耗的电能W=n/N×3.6×106J = 108/3000×3.6×106J =1.296×105J.这个用电器消耗的实际功率是P= W /t=1.296×105J/600s=216W3、电流表和电压表电流表、电压表的比较利用电流表、电压表判断电路故障(1)电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①与电压表并联的用电器短路;②电压表损坏;③电压表接触不良。
(2)电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
(3)电流表电压表均无示数:“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。
连接电路时出现的现象的原因:(1)电表指针向左偏转:正、负接线柱接反。
(2)指针偏转角度太小:所选量程太大。
(3)指针偏出最大刻度线:所选量程太小。
不知该选哪个量程时应用大量程试触,若指针偏转角度很小时应使用小量程,这样可以减小测量时的误差。
六、重点实验注意从实验原理、实验方法、实验器材的选择、实验电路图的设计、实验连接图、实验操作的注意事项、实验数据的收集及分析(实验表格的设计与数据的处理)、实验结论的表达、实验过程的评估等方面来掌握相关实验。
注意物理研究方法(转换法、控制变量法、等效替代法、类比法等)在实验中的应用,注意进行多次测量以避免偶然性,使结论具有普遍的规律(或尽可能的减小实验误差)。
(一)探究串并联电路电压的规律实验器材:电源、开关、不同规格的小灯泡若干、电压表、导线若干。
实验方法:用电压表分别测出L1、L2的电压和总电压,比较后得出结论。
注意事项:实验时注意选用不同规格的灯泡进行多次试验。
实验结论:串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
U = U1 + U2并联电池组的电压等于每节电池的电压。
并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。
U = U1 = U2(二)探究影响电阻的因素1、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来反映导体电阻的变化)(转换法)2、实验方法:控制变量法。
我们在探究“电阻的大小与哪一个因素的关系”时,必须指明“相同条件”。
比如,我们说“导线越长,电阻越大”,是指“在横截面积、材料等条件相同的情况下,导线越长,电阻越大”。
3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料,长度和横截面积,还与温度有关。
导线越长,电阻越大。
导线横截面积越小,电阻越大。
金属导体的温度越高,电阻越大。
思考:1.几个电阻串联时,相当于,因而总电阻比每个分电阻都。
几个电阻并联时,相当于,因而总电阻比每个分电阻都2.将一根导线均匀拉长2倍,则电阻变为原来的,若将它对折使用,电阻变为原来的(三)探究电阻上的电流跟两端电压的关系1.提出问题:电流与电压、电阻有什么定量关系?2.设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。
即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
3.进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)4.分析论证:分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。
5.得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压一定的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。
注意:在探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用主要是:调节定值电阻两端的电压,进行多次测量。
在探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的主要作用是:保持定值电阻两端的电压不变。
若测量时将5Ω的电阻换成10Ω电阻后,为保证电阻两端电压不变,则应适当增加变阻器的阻值。
(四)测量小灯泡的电阻Array 1.方法:伏安法。
2.原理:R=U/I3.电路图:4.器材:小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、导线。
5.连接电路时应注意的事项(1)开关:应断开(2)滑动变阻器:接线柱“一上一下” ,阻值最大处(3)电流表:串联在电路中,“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,选择合适量程(4)电压表:并联在电路中,“+”接线柱流入,“-”接线柱流出选择合适量程6.检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格(注意设计表格时不能有平均值栏。