(完整)初中物理电学难题与解析

初三物理电学计算难题含答案三道物理挖坑易错题
题1：一根电线长度为5米，电线两端的电压差为10伏，电流强度为2安。

求这根电线的电阻和功率损耗。

答案：
根据欧姆定律，电阻R等于电压差U除以电流强度I，即R=U/I=10伏/2安=5欧姆。

功率损耗P等于电流强度I的平方乘以电阻R，即P=I^2*R=2安的平方乘以5欧姆=20瓦。

题2：一个电流表的允许电流最大为0.5安，该电流表的内阻为0.2欧姆。

将该电流表接入电路中，电路的总电压为12伏，求该电流表的实测电流和测量误差。

答案：
根据欧姆定律，电流表的实测电流等于电路的总电压除以电路的总电阻，即实测电流=12伏/(电路的总电阻+电流表的内阻)=12伏/(0.2欧姆+0.5欧姆)=12伏/0.7欧姆≈17.14毫安。

测量误差等于实测电流与电流表的允许电流差的绝对值，即测量误差=，实测电流-电流表的允许电流，=，17.14毫安-0.5安，=0.482安
≈482毫安。

题3：一台电视机的功率为100瓦，工作时间为4小时。

如果电视机是通过220伏的电源工作的，求工作期间电视机的电能消耗和电费（假设电费单位是元/千瓦时）。

答案：
电能消耗等于功率P乘以工作时间t，即电能消耗=100瓦乘以4小时
=400瓦时。

将电能消耗转化为千瓦时，即电能消耗=400瓦时/1000=0.4千瓦时。

电费等于电能消耗乘以电费单位，即电费=0.4千瓦时乘以电费单位。

请提供电费单位（元/千瓦时）以便计算具体的电费金额。

初二物理电学试题答案及解析1.将标有“220V 25W”的L1和标有“220V 40W”的L2先并联起来接到220V的电路中，后串联起来接入同一电路，则A．两种情况下两灯泡都能正常发光B．两种情况下两灯泡都不能正常发光C．串联接入时两灯消耗的总功率比并联时大D．串联接入时L1比L2亮【答案】D【解析】AB、两灯并联时能正常发光，串联时不能正常发光；故A、B错；C、根据公式P=可知，电路电阻越大，消耗的功率越小，并联时的总电阻小于串联时的总电阻，所以并联时消耗的总功率大于串联时消耗的总功率，故C错；D、由P=可知灯L1的电阻比L2的电阻大，由P=I2R可知，当两灯串联时，L1的实际功率大、更亮，故D正确．故选D．2.电风扇通电后扇叶转动，此过程中______能转化为动能。

拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转电风扇叶片，发光二极管发光，这是________现象，人们利用这一原理制成了___________（填“电动机”或“发电机”）【答案】电、电磁感应、发电机【解析】电风扇通电后扇叶转动时，电能转化为机械能；用手旋转电风扇叶片，发光二极管发光，这是电磁感应现象，这一原理的应用是发电机，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

【考点】电磁感应3.摩擦起电的实质是得、失电子，所以相摩擦的两个物体靠近时，必定相互，因为；而带电体也能吸碎纸屑，这又是因为。

【答案】吸引，异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体【解析】经过摩擦后的两个物体带异种电荷，所以靠近时必定相互吸引；带电的能够吸引不带电的轻小物体。

【考点】电荷间的相互作用4.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生，带电体具有的性质．【答案】A、B；摩擦带电；吸引轻小物体．【解析】解：丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，A与B排斥，说明B带正电，A与C吸引，说明C带负电；风扇叶转动时，与空气摩擦而起电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扇叶会布满灰尘．故答案为：A、B；摩擦带电；吸引轻小物体．【考点】摩擦起电．专题：电路和欧姆定律．分析：（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（3）带电体能够吸引不带电的轻小物体．点评：此题主要考查了电荷间的相互作用以及摩擦起电现象及解释．将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．5.在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压【答案】D【解析】分析电路的串并联时，由于电压表的内阻很大，把它看作开路；由于电流表的内阻很小，把它看作一根导线。

初三物理电学综合题(较难)及详细答案解析一、电磁学综合题1．（4）若要使恒温箱的设定温度低于80℃，由图乙知道，热敏电阻的阻值R 1将增大，衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍需0.05A ，即要求控制电路中的总电阻不变，所以R 0的阻值必须调小。

（2019·江苏中考模拟）某同学设计的一个温控电加热装置，原理如图所示，电压U ＝6V ，R t 为热敏电阻其阻值随加热环境温度的升高而增大。

电磁铁线圈电阻不计，当线中的电流I ＞＝10mA 时，铁吸下与下触点A 接触；当I ＜10mA 时，衔铁松开与B 触点接触，U 2＝220V ，R 1＝48.4Ω（1）衔铁刚被吸下时，求R t 的阻值；（2）仅需在线框内加一根导线，即可安现该电加热器具有加热和保温功能请用笔画线画出这根导线（3）求该电加热器处于加热挡时的电功率（4）若该电加热器的保温时功率是加热时功率的10%，求R 2的阻值【答案】（1）600Ω（2）（3）1000W （4）435.6Ω【解析】 【详解】(1) 当线中的电流I >=10mA 时, 衔铁吸下,因此衔铁刚被吸下时，R t 的阻值为： R t =1U I =36V1010A-⨯=600Ω; (2) 在线框内加一根导线，如图所示，衔铁吸下与下触点A 接触，电路中只有R 1，加热器处于加热状态，衔铁上触点B 接触，电路中R 1和R 2串联，加热器处于保温状态。

(3)该电加热器处于加热挡时的电功率:P 加热=221U R =()222048.4ΩV =1000W(4) 若该电加热器的保温时功率是加热时功率的10%, 则电加热器的保温时功率为： P 保温= P 加热⨯10%=1000W ⨯10%=100W,由P =2U R得，电加热器的保温时电路的总电阻为：R 总=2U P 保温=()2220100WV =484Ω,则R 2的阻值为：2．（3）根据（1）知当人体身高越高时，R 2接入电路中的电阻越大，电路中的总电阻越大，根据P ＝2U R知电路的总功率越小，测量仪消耗电能越慢。

电学考试题初三答案及解析一、选择题1. 电流的单位是安培，用符号表示为：A. mAB. AC. μAD. kA答案：B解析：电流的国际单位制单位是安培（A），毫安（mA）和微安（μA）是它的分数单位，千安（kA）是它的倍数单位。

2. 欧姆定律的公式是：A. I = V/RB. I = R/VC. R = V/ID. V = R * I答案：A, C, D解析：欧姆定律表明电流（I）与电压（V）成正比，与电阻（R）成反比。

公式可以表示为 I = V/R，R = V/I 或 V = I * R。

二、填空题1. 家庭电路中的电压是_______伏特。

答案：220解析：中国大陆家庭电路的标准电压是220伏特。

2. 串联电路中，总电阻等于各部分电阻之_______。

答案：和解析：串联电路中，电阻是相加的，即总电阻等于各部分电阻之和。

三、计算题1. 一个电阻为20Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电压。

答案：10V解析：根据欧姆定律 V = I * R，将已知数值代入公式得 V =0.5A * 20Ω = 10V。

2. 如果将上述电阻器与一个10Ω的电阻器并联，求并联后的总电阻。

答案：8Ω解析：并联电路中，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和，即 1/R总= 1/R1 + 1/R2。

代入数值得 1/R总= 1/20Ω + 1/10Ω = 3/20Ω，所以 R总= 20Ω * 10Ω / (20Ω + 10Ω) = 8Ω。

四、简答题1. 什么是串联电路和并联电路？答案：串联电路是指电路中的元件首尾相接，电流只有一条路径；并联电路是指电路中的元件两端分别连接，电流有多条路径。

结束语：通过本次电学考试题的练习，希望同学们能够更好地理解电学中的基本概念和公式，提高解题能力。

电学是物理学中的重要分支，掌握好电学知识对于今后的学习和生活都有很大的帮助。

希望大家能够不断探索，持续进步。

初中物理电学难题1. 引言初中物理电学是学生们常常遇到的难点之一。

电学作为一门基础学科，其概念和公式繁多，需要学生掌握一定的数学和物理基础知识。

本文将介绍几个初中物理电学的难题，并给出解决方法和思路。

2. 难题一：电阻和电流电阻和电流是初中物理电学的重要概念，但很多学生容易混淆两者之间的关系。

电阻是指电路中阻碍电流流过的程度，单位为欧姆（Ω），而电流是指单位时间内通过导体的电荷数量，单位为安培（A）。

解决这个难题的关键是理解欧姆定律。

欧姆定律指出，电流与电阻成正比，电压与电流成正比，即I = V/R。

其中，I表示电流，V表示电压，R表示电阻。

通过练习题和实验，学生可以加深对电阻和电流的理解。

同时，老师可以通过示意图和实例讲解，帮助学生更好地理解欧姆定律和两者之间的关系。

3. 难题二：串联和并联电路串联电路和并联电路是初中物理电学中的另一个难题。

串联电路是指电器依次连接在一起，电流只有一个路径可以流通，而并联电路是指电器并列连接，电流可以选择不同的路径流通。

解决这个难题的关键是理解串联和并联电路的特点。

在串联电路中，电流大小相等于总电流，电压等于各个电器电压之和。

而在并联电路中，电流等于总电流，电压大小相等于各个电器电压的最大值。

通过实践操作和练习题，学生可以熟悉串联和并联电路的特点。

同时，老师可以给学生提供一些实际情境，让他们应用所学知识解决问题，从而加深对串联和并联电路的理解。

4. 难题三：电功率和能量转换电功率和能量转换是初中物理电学的难点之一。

电功率指的是单位时间内电器转化电能的速率，单位为瓦特（W）；而能量转换指的是从电能转化为其他形式的能量。

解决这个难题的关键是理解电功率和能量转换的关系。

根据定义，电功率等于电路中电压乘以电流，即P = VI。

能量转换是指单位时间内转化的电能，可以通过功率乘以时间来计算，即E = Pt。

通过实验和例题，学生可以加深对电功率和能量转换的理解。

同时，老师可以给学生提供一些实际问题，让他们应用所学知识解决实际问题，从而提高对电功率和能量转换的掌握程度。

初中物理电学动态电路分析（极值问题）-困难篇包含答案初中物理电学动态电路分析（极值问题）⼀、单选题1.如图所⽰,电源两端电压保持12V不变,⼩灯泡L上标有“6V 1A”（灯丝电阻不变）,滑动变阻器R最⼤电阻值为60Ω.下列说法正确的是（）A. S闭合后,滑⽚向右滑动,电压表⽰数增⼤B. S闭合后,灯丝中的最⼩电流为0.2AC. ⼩灯泡L正常发光时,灯丝阻电阻为12 ΩD. ⼩灯泡L正常发光时,滑动变阻器连⼊电路的阻值为6Ω2.如图所⽰的电路，电源电压U=12V保持不变，滑动变阻器R0标有“100Ω1A”字样，灯泡L标有“6V6W”字样（灯丝电阻不随温度⽽变化），电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V. 为了确保测量准确，要求电表的⽰数不⼩于其最⼤测量值的1/3，要使测量准确并确保电路安全，下列判断正确的是（）A. 灯泡L消耗的最⼩功率是0.24WB. 正常发光时灯丝的电阻是12ΩC. 电路中电流的变化范围是0.11A～0.6AD. 滑动变阻器阻值的变化范围是14Ω～48Ω3.如图所⽰，电源电压保持6V不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”。

闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑⽚移动过程中，下列说法正确的是（）①电阻R1消耗电功率允许的变化范围为0.4W～0.9W②电流表⽰数允许的变化范围为0.2A～0.5A③滑动变阻器R2允许接⼊电路阻值的变化范围为10Ω～20Ω④电路消耗总电功率允许的变化范围为1.8W～3WA. 只有①和③B. 只有①和④C. 只有②和③D. 只有②和④4.如图甲所⽰的电路中，R0为定值电阻，R为电阻式传感器，电源电压保持不变，当R阻值从0增⼤到60Ω，测得R的电功率与通过它的电流关系图像如图⼄，下列说法正确的是（）A. R的阻值增⼤，电流表与电压表的⽰数都变⼩B. 电源电压为12VC. 当电流为0.6A时，1s内电路消耗的电能为21.6JD. R0两端的电压变化范围为6V~18V5.如图所⽰电路，电源电压6V保持不变，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的最⼤阻值为20Ω.闭合开关，在滑⽚b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A. 滑⽚在b端时，电流表⽰数为0.3AB. 滑⽚移到中点时，电压表⽰数为2VC. 电路消耗的最⼤功率为3.6WD. 电压表⽰数与电流表⽰数的⽐值不变6.如图所⽰的电路，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻阻值5Ω，滑动变阻器R 的最⼤阻值50Ω，闭合开关S，移动滑⽚P的过程中，下列说法正确的是（）A. 若滑⽚P向左移，电流表的⽰数变⼩B. 电压表与电流表的⽐值不变C. 滑动变阻器允许的调节范围是2.5Ω～50ΩD. 电流表的变化范围是0.3A～0.6A7.如图，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”，灯泡上标有“2.5V 1.25W”（不考虑灯丝电阻变化），滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。

【导语】电学⼀直是整个初中阶段物理学习的难点和重点，很多同学看到复杂的电学题⼼⾥就会不⾃觉的头脑发懵，不知道要怎么下⼿，整理了电学中综合问题难点和易错点分析，也就是说，把这篇⽂章看懂，基本上电学不在话下！⼀、理清“短路”概念在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过⽤电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路”。

⽽在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果⽤导线将某个⽤电器（或某部分电路）⾸尾相连就形成局部短路。

局部短路仅造成⽤电器不⼯作，并不损坏⽤电器，因此是允许的。

因它富于变化成为电学问题中的⼀个难点。

局部短路概念抽象，可⽤实验突破此难点。

实验原理如图1，当开关S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后，L1不亮，⽽L2仍发光（较亮）。

为帮助⼤家理解，可将L1⽐作“有阻”，⽽开关S的局部短路通道则⽐作是“⽆阻”。

电流只会“⾛⽆阻”⽽不会去“⾛有阻”。

即L1短路不⼯作，电流从导线经过。

⼆、识别串并联电路识别串、并联有三种⽅法，电流法；等效电路法；去表法。

⑴电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分⽀，如果有，则所分的⼏个分⽀之间为并联，（分⽀前后有两个节点）如果电流的路径只有⼀条（⽆分⽀点），则各元件之间为串联。

此⽅法学⽣容易接受。

⑵节点法：没经过⽤电器，导线再长都相当于⼀个节点，观察每个⽤电器两端的端点确定它在电路中的位置。

图2、图3是对各电阻的连接情况分析。

如上图2各个A点都与电源正极相连，各个B点与电源负极相连，可以简化为图3。

在图3中，R1、R2、R3的并联关系也就显⽽易见了。

⑶去表法：由于电压表的内阻很⼤，并联在电路中时，通过它的电流很⼩，可忽略不计。

故在电路中去掉电压表，不会影响电路结构，电压表所在之处可视为开路。

⽽电流表的内阻很⼩，串联在电路中⼏乎不影响电路的电流强度，因⽽，在电路分析中，电流表可以看成⼀根导线，去掉后改成⼀根导线即可。

三、串、并联电路中总电阻的变化特点1.两个电阻⽆论是串还是并联，其中⼀个电阻增加，总电阻都增加。

初中物理电学难题(附答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2VA ºVA º AV ºVA ºS RR RR S S S • • • • • • • • A B CD 1．如图所示的控制电路中，要使R AB =R/3（3个电阻的阻值都相等），应将：（ ） Ａ．S 1、S 2闭合，S 3、S 4断开； Ｂ．S 1、S 3闭合，S 2、S 4断开； Ｃ．S 1、S 4闭合，S 2、S 3断开； Ｄ．S 2、S 3闭合，S 1、S 4断开；2．在图的电路中电源电压不变化，三盏灯都正确发光，当变阻器触点向右移动时，三盏灯的亮度将：（ ） A ．三盏灯都变暗Ｂ．甲、乙灯变暗，丙灯变亮 Ｃ．乙灯变亮，甲、丙灯变暗 Ｄ．甲灯变暗，乙、丙灯变亮3．试将右图中五个电路元件连接成电路图， 使得当变阻器滑片滑动时，其中一盏电灯 渐暗，另一盏电灯渐亮。

则符号要求的连 接法（ ）Ａ．一种Ｂ．二种Ｃ．三种Ｄ．四种4．如图所示，每个电阻都是300欧，则a 、b 间的总电组是（ ） Ａ．300欧 Ｂ．400欧 Ｃ．450欧 Ｄ．600欧5．用伏安法测一固定电阻的阻值，已知电流表内阻为0.2欧，电压表内阻为20千欧，待测电阻大约10欧，则最佳的测量电路是图中的（ ）• º º º º• • • • • A B S S S S R R R ••U甲 乙 丙 PºS L L a• •••• b•• V AA A •• • • R2 R3 R 1 Ra b 6．如图所示，电阻丝R 1、R 2并联，已知R 1、R 2的材料、长短相同，横截面积之比为S 1：S 2=1：2，则这根电阻丝内电子定向移动的平均速度之比为（ ） Ａ．1：2 Ｂ．2：1 Ｃ．1：4Ｄ．1：17．如图所示电路，电源电压保持不变化，当滑动变阻器的滑动头P 自a 向b 移动过程中，图中各电表示数变化的情况是（ ） Ａ．A 、A 1、A 2变大，V 变小Ｂ．A 、A 1、V 变大，A 2变小Ｃ．A 、A 2、V 变小，A 1变大Ｄ．A 、A 1、V 变小，A 2变大8．如图，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑动头P 在某两点之间来回滑动时，电流表的示数范围是1.0~2.0安，电压表的示数是7.2~2.4伏，则电源电压为（ ） Ａ．15V Ｂ．12V Ｃ．10VＤ．无法判定9．用均匀电阻丝制成直径为D 的半圆圈，如图所示，已知Oa 两点间的电阻为R ，则bc 两点间的电阻为（ ）Ａ．8 π R/（ π +2）2 Ｂ．2 π R/（ π +2）2Ｃ．RＤ．无法计算10．如图所示，盒子内有一个电压恒定为5伏的电源和四个阻值均为3欧的电阻连接成回路。

一、初中物理电路类问题1．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（）A．电流表A1示数变小，电压表V示数不变B．电流表A2示数变大，电压表V示数不变C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变D．电压表V示数与电流表A2示数比值变小【答案】C【解析】【分析】【详解】AB．由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测干路电流，电压表测电源的电压。

因电源电压不变，所以，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V 的示数不变。

因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过R1的电流不变，即电流表A1的示数不变；当滑动变阻器滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，由=UIR可知，通过R2的电流变小，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表A2的示数变小。

综上可知，电压表V的示数不变，电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变小，故AB错误；CD．因为电压表V的示数不变，电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变小，所以电压表V的示数与电流表A1的示数的比值不变，电压表的示数与电流表A2的示数的比值变大，故C正确，D错误。

故选C。

2．如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡L1处短路B．灯泡L2处短路C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路【解析】【分析】【详解】由电路图知，两灯泡串联，电压表测量L2两端的电压，因为闭合开关后，有一盏灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L1被短路．故选A．3．如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯① (填“会”或“不会”)亮，播放器② (填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③ (填“闭合”成“断开”)状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是( )A．①会，②不会，③断开B．①不会，②会，③闭合C．①不会，②会，③断开D．①会，②不会，③闭合【答案】A【解析】【分析】【详解】由题意知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；到达设定时间“定时开关”处于断开状态，播放器与指示灯串联，“播放器”有电流通过，“播放器”播放音乐，故选A．4．小荣听了交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出了下列红，绿灯连接的电路图，你认为正确的是()A．B．C．D．【解析】【分析】【详解】由题，十字路口人行横道的红、绿交通信号灯应能独立工作，互不影响，故应为并联电路。

一、初中物理电路类问题1．某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开．下图中符合这一要求的电路图是A．B．C．D．【答案】A【解析】A 两个钥匙是串联的，只要都闭合时，电路才接通，只闭合一个是断路．符合题意B 开关是并联的，只要闭合一个开关，电路就接通，电动机就工作了，不符合要求C 只闭合钥匙1的开关，电路就接通了，两开光都闭合了，就短路了，不符合要求D 只能用钥匙1来控制电动机工作，钥匙2只要闭合，电路就短路了，不符合要求2．如图（a）所示的电路中，当开关S闭合后，电路中通过的电流是0.1 A，电压表V1和V2的示数如图（b）所示，则灯L1、L2两端的电压可能是A．0.9 V，3.6 V B．0.9 V，0 VC．4.5 V，0 V D．4.5 V，4.5 V【答案】ABC【解析】【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V2测电源的电压，V1测灯L1两端的电压。

电路可能会存在以下几种情况：(1)若电路正常时：因串联电路中总电压等于各分电压之和，且V2偏转的角度等于V1偏转的角度，所以，电压表V2选择的量程为0～15V，分度值为0.5V，电源的电压U=4.5V；电压表V1选择的量程为0～3V，分度值为0.1V，灯泡L1两端的电压U1=0.9V；则灯泡L2两端的电压为：U2=U-U1=4.5V-0.9V=3.6V；(2)若L1短路，V1偏转的角度为零，图中没有这种情况；(3)若L2短路，则L2的电压为零，V1和V2测L1的电压，也就是电源电压，即示数相同，若都是大量程，即都是4.5V，若都是小量程，即都是0.9V；即则灯L1、L2两端的电压可能是4.5V、0；或0.9V、0；(4)若L1断路，V1和V2测电源电压，即示数相同，若都是大量程，即都是4.5V，若都是小量程，即都是0.9V，但电路中无电流，不符合题意；(5)若L2断路，V1不能和电源相连，故示数为零；V2测电源电压，若是大量程，即是4.5V，若是小量程，即是0.9V，但电路中无电流，不符合题意；故选ABC3．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A．两个灯泡串联B．开关只能控制灯L1C．电流表测的是灯泡L1的电流D．电流方向从电流表到开关【答案】C【解析】【分析】【详解】A．由图可知，两灯泡并列连接，因此两个灯泡并联，故A错误；BD．电流从电源正极流出，再到开关，然后分为两条路径，一条从电流表到灯L1，另一条经过灯L2；汇合后回到负极，则开关控制整个电路，故BD错误；C．电流表A串联在L1支路上，测通过灯泡L1的电流，故C正确。