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五、盈利分析点
以旺季一天30套，淡季一 天10套 ，平均每天20套计 算，每套30—50元。
每月可获利接近10000元左 右，3个月内即可收回装修 设备成本。
六、风险预测
（1）货源（下面一张会做 具体说明）
(2)选择经营场地的地理位 置是否合理：
(3)对竞争对手的了解不 足；
(4)实际投资超出预算； (5)管理制度不完善；
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.9.2309:27:0109:27Sep-2023-Sep-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:27:0109:27:0109:27Wednesday, September 23, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.9.2320.9.2309:27:0109:27:01September 23, 2020
根据物价水平，以学生在校每天消费15元 左右用于基本饮食需要来估计，学生每月 只需要450元左右。那剩下的一大半钱则用 于购买一些服饰，化妆品；或者是恋爱支 出。而衣服若不是非名牌不可的就是要个 性，时尚。正是基于这样的理由，我们打 出“我的个性我做主”这样的口号来经营 我们的服饰，这不仅可以迎合大学生的消 费观还可以吸引一些追求个性，崇尚时尚 的消费群体。
随着社会越来越崇尚个性的发展，作为新 兴产业的中国DIY服装，上半年纺织服装业利 润增长幅度超过收入增长幅度，呈现出较 好的行业景气度。服装业是一个永续产业， 在经历了产业化、品牌化的改造后，中国 服装业迎来了一个新的发展机遇期。随着 经济发展以及二三线城市的迅速崛起，更 为广阔的潜在市场将被开发出来。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

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创业项目计划书
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➢ 企业自身分析：介绍企业的现状，分析企业自身的优势和劣势。目的 在于根据分析结果制定相应策略发挥和提升自身的优势，避免和弥补 自身的不足，打造自己的核心竞争力，进而占据较有利的竞争地位。
❖ 关于综合分析
➢ 关键成功要素分析：是分析企业要想成功所必须具备的关键要素，据 此来审视企业是否具备这些要素或具备到何种程度，创业计划必须提 出这些关键成功要素的解决方案。
❖ 创业计划书的含义
创业计划书是外部商业计划书的一种，是由创业者准备的书面计划， 分析和描述创办一个新的风险企业时所需的各种因素，其目的是为了通 过撰写计划的过程对企业自身进行自我评估，对创业前景有更加清晰的 认识，并且期望通过计划书获得风险投资家的风险资本。 ➢是创业者“圆梦”的决心 ➢是开创新业绩的战表 ➢是一份全方位描述创业整体设想的文件 ➢是一份关于创业设计的冷静的战略思考 ➢是创业者展示自身才华的一种表达和诉说 ➢是创业者获得风险投资支持的必备要件 ➢是脚塌实地的商业计划 ➢是创业崛起的行动纲领
看见商机或无法满足需求)?
❖ 关于产品的描述
能够在极简短篇幅内讲清楚产品或服务的相关问题
➢目标市场：产品或服务是针对谁提供的? ➢产品定义：产品是什么?属于什么品类? ➢核心产品：产品服务提供的核心利益?满足哪些需求? ➢产品描述：产品形体如何?有哪些功能?为顾客提供哪些价值? ➢产品创新：与市场已有产品服务有什么差异? ➢竞争优势：与市场同类产品或替代产品相比有什么优势? ➢技术含量：产品技术是否先进和成熟?技术含量是足够高? ➢产品生产：哪些事自己作?哪些透过外包或策略联盟作?
➢ 行业环境分析：行业发展现状及其趋势，分析目的在于了解行业现状， 发现行业机会和威胁。分析工具：波特五力模型（见附件四）。
➢ 市场分析：也就是顾客分析，分析顾客是谁、在哪里、有什么需求、 有什么特征、其购买力如何、采取何种购买方式等。分析的目的在于 以此为依据制定有正对性的营销策略。

第三部分：公司概括
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• 营销推广策略
• 1、组织人员在不同时间去学校发广告单，并在节假日搞些促销活动， 回馈顾客(根据开学、国庆节，中秋节，春节，劳动节等节日特点搞 活动)。 • 2、店内海报：可在店内贴上海报、招贴画等，介绍和宣传本店 • 3、主题促销：进一步细分消费者消费行为特征，可根据不同的组合， 推出“毕业晚宴”“生日宴会”“难忘友情”“谢师宴”等主题，推 出不同的菜品及不同价位的特色菜 • 4、品牌建设：以最优的服务，最优惠的价格，提供多种搭配方案， 满足不同消费者的需求，力求让消费者以最优惠的价格尝到他们心仪 的菜品。
，树立品牌，步步为营，扩大规模，走向全国”
。
第一部分：摘要
内容页
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• 我们的项目背景。随着人们对自身健康及食品安全关注程度的 提高，可以预见环保、健康、安全理念的饮食将成为餐饮业的 发展趋势。而在大学生中一直被诟病的就是大学食堂的饮食问 题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，仅仅是满足了学 生们的温饱问题，而质量却远远没有达到学生们的要求。我们 完全可以根据这一点向大学生提供价格低廉安全高职并富有特 色的食品，并且还可以为大学生提供一定的勤工助学岗位，帮 助贫困生更好的完成学业。 • 竞争对手分析。虽然小北门外有许多的餐馆和小吃车，但他们 的环境、卫生条件、管理方式等都不尽如意。年轻人，永远对 饮食不会满足，不仅是为了吃而吃，其非常需要环境幽雅、卫 生条件达标、有文化底蕴的绿色餐馆，以彰显自己的个性。北 门外像样的餐馆几乎没有所以这样的餐馆还是很有市场的。
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——缤纷餐饮店
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投资回报分析
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PART 02
项目介绍
项目由来
竞争对手分析
需求分析
我们的优势
需要解决问题 可行性分析
行业前景
项目由来
项目 产生背景
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2 不 用 多 余 的 文 字 修 饰 ，
张姓名
职务名称
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刘姓名
职务名称
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李姓名
职务名称
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企业理念
远见力
决策力
创新力 执行力
感召力
诚信铸就品质
创新引领未来
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创业项目计划书
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公司与团队
2
•我们是谁
1
项目介绍
•我们要做什么
4 产品与运营 •我们怎么做

1、你的产品的核心竞争力是什么？
2、你怎么宣传你的品牌 3、你怎么营销你的产品（你怎么让别人接受你的产品） 4、你公司资金投入多少，为什么是这么多，怎么安排的？ 5、你的回收周期是多少？ 6、你的主要消费者或者目标市场？
37
创业大赛答辩常见问题
7、你们公司发展遇到的瓶颈？
8、你拿什么和其他竞争者竞争（或者和其他竞争者竞争 你有什么优势，别人为什么选择你，特别是大 公司客户为什么选择你）
24
8）关键风险
任何新企业都面临着大量可能危及生存的风 险。尽管在某种程度上商业计划是在创造一 个成功的故事，但是应该承认存在着大量的 威胁，否则投资者就会认为创业家是天真无 知的或是不值得信赖的
25
风险分析要有针对性 你的风险在什么地方，将怎么去面对？ 如果投资资金提前用完了，有人半路收回投
•
32、时间顺流而下，生活逆水行舟。
•
33、生活充满了选择，而生活的态度就 是一切 。
•
34、人各有志，自己的路自己走。
•
35、别人的话只能作为一种参考，是不 能左右 自己的 。
•
36、成功来自使我们成功的信念。
•
37、相互了解是朋友，相互理解是知己 。
•
38、没有所谓失败，除非你不再尝试。
•
39、有时可能别人不在乎你，但你不能 不在乎 自己。
•
26、一个人的快乐，不是因为他拥有的 多，而 是他计 较的少 。
•
27、世间成事，不求其绝对圆满，留一 份不足 ，可得 无限美 好。
•
28记住：你是你生命的船长；走自己的 路，何 必在乎 其它。
•
29、你要做多大的事情，就该承受多大 的压力 。
•
30、如果你相信自己，你可以做任何事 。

发展战略：后期
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管理理念
• （1）尊重餐饮业人员的独立人格。 • （2）下管一级:上级对下级进行规划管理,下级应服从 上级的工作指导,尽力完成上级发放的任务。 • （3）互相监督:管理层监督员工的工作,同时员工也可 • 以向上级提出自己的意见或见解。 • （4）营造集体氛围:既要上下属感受到大学生饮食联 盟纪律的严明,也要关怀员工,让员工感受到来自 集体的温暖,有利于加强凝聚力,提高工作积极性。 • （5）公平对待,一视同仁,各尽所能,发挥才干。
第三部分：公司概括
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• 营销推广策略
• 1、组织人员在不同时间去学校发广告单，并在节假日搞些促销活动， 回馈顾客(根据开学、国庆节，中秋节，春节，劳动节等节日特点搞 活动)。 • 2、店内海报：可在店内贴上海报、招贴画等，介绍和宣传本店 • 3、主题促销：进一步细分消费者消费行为特征，可根据不同的组合， 推出“毕业晚宴”“生日宴会”“难忘友情”“谢师宴”等主题，推 出不同的菜品及不同价位的特色菜 • 4、品牌建设：以最优的服务，最优惠的价格，提供多种搭配方案， 满足不同消费者的需求，力求让消费者以最优惠的价格尝到他们心仪 的菜品。
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大学生创业计划书
—— 缤纷餐饮店
大学生KAB创业基础成果展示
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组 员 介 绍
组长：XX
小组成员:（排名无先后） XX XX XX XX XXX XXX
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目录
第一部分……………计划书摘要 第二部分………………市场分析 第三部分………………公司概括 第四部分…………管理组织体系 第五部分………………投资策略 第六部分………………营销战略 第七部分………………财务分析 第八部分………………风险分析 第九部分……………………附录

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目录
CONTENTS
01
我们是谁？
公司与团队介绍
02
我们要做什么？
项目介绍
03
我们怎么做？
运营方法
04
发展规划？
发展战略目标
05
融资需求？
融资与资本运作
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市场运营部
行政人事部
周某 周
某
某
某某 某
周某 周
某
某
某某 某
周周 周 某某 某 某某 某
周
周
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某
某

周某 周
某
某
某某 某
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02
我们做什么？
项目来源 竞争对手
需求分析 项目解决的问题 行业前景 可行性分析
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பைடு நூலகம்创新创业项目计划书ppt免费
创新创业项目计划书ppt免费创新创业项目计划书ppt免费11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊 12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯 13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德 14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克创新创业项目计划书 2020 ppt免费 汇飘人:代用名 时间:X0月X日 适用于活动策划方案/企业简介目计划书 重要项目计划书PPT BUSENESS ACTIVITY PLANNING 某某某 间:X年X月
活动目标人群 ACTIVE THE TARGET POPULATION 性别分布 年龄分布 50岁及以上40-49岁30-39岁2029岁19岁及以下 此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言抽述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内,据统计每页幻灯片的放时间最好控制在5分钟之内。
音乐是学校课程体系中的一个重要组成部分，学好音乐有利于学生锻炼思维、丰富情感、提高记忆能力和语言表达技巧。然而，目前农村初中音乐教学的现状却不容乐观，其现状如何，出路又在何方？是笔者一直关注的课题和研究的方向，现笔者就农村初中音乐课堂教学的现状和出路谈几点看法： 一、现状扫描 1?惫勰盥浜螵? 虽然课程改革以来，广大教师在教育教学理念上已经发生了很大的变化，素质教育的重要性在广大教师的心目中也有了一席之地，然而，功利思想的侵蚀却使得许多教师在山响般的素质教育口号下，继续轰轰烈烈地干着应试教育的活儿。他们依旧认为，音乐与中考没有直接联系，在学校教育中仅仅是一门辅修课程，而语文、数学、英语、物理、政治和化学等科目是中考时的必考科目，所以，在教学过程中，挤占音乐课的现象自然就有了充足的理由。加上部分学校的领导对此种现象也是睁一只眼，闭一只眼，更是滋长了这种现象的蔓延。 2?笔ψ势斗Κ? 一谈起农村初中音乐教师的师资力量，很多人都不禁摇头。很多情况是，在一所农村普通初中能拥有一到两位音乐专业毕业的教师就已经是非常了不起的事儿了，他们的音乐教师队伍中，更多的是来自非音乐专业毕业的兼职教师，这些兼职教师几乎没有接受过正规的音乐教育，缺乏音乐教师必备的专业素养，又缺少外出学习的培训机会。因此，他们的音乐教学理念和教育教学方式方法很多还停留在音乐教学设施匮乏的年代。教学中，他们有的是一律清唱，即老师唱一句，学生跟着唱一句；有的更为简单，带上复读机，按钮按按，学生唱唱，按按唱唱中一节课就过去了；有的水平稍高、且态度认真的教师，充分发挥电子琴、手风琴在音乐教学中的作用……如此这般的教学场景下，学生学习音乐的积极性怎能提高？学生的音乐细胞怎能增多？学生的音乐素养怎能提升？ 3?鄙璞嘎浜螵? “巧妇难为无米之炊”，音乐教学设施的严重滞后和缺乏也是阻碍农村初中有效开展音乐教育教学的主要原因。长期以来，农村的经济状况一直相对落后，政府部门在学校音乐教学设施的改进方面也显得重视力度不够，主要体现在：不注重给普通农村初中引进音乐专业人才；很多普通农村初中根本就没有独立的音乐教室，上起音乐课来只能在教室内咿咿呀呀，严重干扰了其他班级的正常教学，难以让附近的班级学生静心学习；有的普通农村初中，别说钢琴这一类的高档乐器了，就是好点的手风琴也为数不多，相应的音响、音像资料更是少之又少，有的甚至连配套的音乐教学磁带都不能到位，这样现状之下的音乐教学的效率怎能提高，更别提打造普通农村初中高效音乐课堂了。 4?苯滩钠?深 翻翻现行的音乐教材，我们很容易发现，其编写的教材内容与农村初中学生的生活相去甚远，不够贴近，如此晦涩难懂的音乐教材内容成了提高学生音乐水平的瓶颈，自然很难提高学生学习音乐的积极性，而且教师教起来费力，学生学起来费劲。再加上有些普通农村音乐教师自身的音乐素养就不高，像五线谱等乐理知识本身知道的就不多，他们怎能将音乐知识系统、全面、合理地传授给学生？ 二、出路探寻 1?备?新观念 要切实改变农村初中音乐教育教学的现状，我们就要做到理念先行。首先领导要从根本上重视起来，要时刻把农村初中的师资建设放在首位，根据农村学校的实际情况，及时给他们添加配套的音乐教学设备；要严格按照“五严”规定开好、上好每一节音乐课；要把学生身心的健康发展放在教育教学工作的首位，把素质教育的工作做实、做好。同时，我们一线的广大教师也要树立正确的育人观，不要被眼前的短暂利益所迷惑，而要有长远的眼光，把学生的终身发展放在教育教学工作的首位，不要动不动就把音乐课占为己有，严重损害学生的身心健康，而且，对于已经有自我思想的初中学生来说，利用挤占得来的课堂组织教学，学生的抵触情绪会明显增加，其课堂教学的效果只能是低效，甚至是无效的。 2?奔忧颗嘌氮? 根据农村音乐教师师资力量的现状，加强农村音乐教师、尤其是音乐兼职教师的业务能力培训势在必行，因此，我们学校领导要克服困难，把外出培训和学习的机会尽量分给每一位音乐教师。同时，我们还可以请音乐教育教学的专家、名家定期到学校来讲学、指导；也可以加强校本培训，一方面请外出学习、培训的教师到校后上汇报课或汇报学习心得交流；另一方面，可以适时组织音乐教师基本功大赛等活动，把促进音乐教师的专业化发展的行动落到实处。 3?备母锝滩莫? 教材是编写者精心挑选出来的精品教学内容组合，但是，因为教材编写者在编写教材时没有能够很好地兼顾到占很大比例的农村孩子，所以所编教材与农村学生的实际生活不够贴近，为此，我们一方面建议教材编写者根据城乡实际情况编写不同的教材；另一方面，我们可以根据自己的地方特色编写校本音乐教材，只是这一点对我们广大农村音乐教师来说，有点难度。 由于中专学生入学时在学习能力方面存在着很大差异，而很多数学教师在课堂教学中仍然采取统一教学方式，教学效果自然难以尽如人意.因此，只有在数学教学中实施分层教学法，做到因人施教，才能真正提高中专数学课堂教学质量，提高学生的数学综合能力. 一、了解学生实际情况，对学生进行合理分层 在对学生进行分层前，中专数学教师需要与学生进行充分的沟通交流，以便了解学生的实际情况，如学习能力、兴趣爱好和性格特点等，从而保证学生分层的合理性和有效性. 在充分了解的基础上，中专数学教师可以将学生分为三层：A层学生数学成绩优秀，基础知识掌握良好，在学习中积极主动，求知欲和探索欲较强，数学学习的兴趣浓厚;B层学生数学成绩较好，基础知识的掌握存在有不足之处，只是被动接受数学知识讲解，没有养成良好的学习习惯，有数学潜力可以挖掘，经过努力可以成为A层学生;C层学生数学成绩较差，基础知识掌握不牢固，对数学学习没有兴趣，需要教师的耐心引导，树立起学习数学的信心，养成良好的学习习惯. 对学生进行分层的目的是帮助教师以此为基础，根据不同层次学生的特点，开展针对性的教学活动，让所有学生在教学过程中都有所收获，从而提高课堂教学的效果. 二、把握教学大纲要求，对教学目标进行分层 在对学生进行分层后，中专数学教师需要把握教学大纲，结合教学任务要求和学生的分层情况，对教学目标进行分层，使学生在经过刻苦学习后，可以顺利完成自己层次的教学目标，培养学生学习的自信心，激发学生学习的热情. 例如对A层学生，教学目标为要求学生理解、掌握和熟练应用教材中的概念、公式和定理，并对数学知识面进行适当的拓展，构建完整的数学知识结构;对B层学生，教学目标为要求学生理解和掌握教材中的概念、公式和定理，并能利用其进行常见题目的求解，可以将知识串联起来，顺利完成教师课堂布置的作业;对C层学生，教学目标为要求学生在课堂中专心听讲，理解教材中的基础概念、公式和定理，可以求解简单的题目，并养成良好的学习习惯. 教学目标的分层是为了让数学教师可以做到因材施教，依据不同层次学生的学习需求，布置针对性的教学任务和练习题目，让学生在完成教学目标的过程中可以学有所得. 三、掌控课堂教学进度，对课堂教学进行分层 中专数学教师在课堂教学中实施分层教学法时，需要掌控好课堂教学的进度，遵循“合分兼顾”原则，既要以“分”的方式强化不同层次学生的学习效果，又要以“合”的方式提高所有学生的整体数学水平，让所有学生充分参与到课堂教学活动中. 例如在课堂教学中，对A层学生，数学教师可以要求其以自学方式总结归纳教学内容中的重难点，并进行简单题目的练习，以加深对重难点的理解;对B层学生，数学教师可以进行适当的点拨与指导，让学生把握教学内容中的基础知识点，在理解的基础上练习简单的题目;对C层学生，数学教师需要采取各个击破的方式，先在以细致讲解的方式帮助学生理解基础概念，再通过小组学习的方式，加深学生对知识点的理解和应用. 在进行课堂提问时，数学教师需要以B层学生和C层学生为主，多给其课堂表现的机会，并及时给予表扬和鼓励，以增强其学习的自信心，激发起学习的热情. 四、依据学生学习能力，对课后作业进行分层 在课堂教学结束后，数学教师需要适当布置作业，这样既可以检查学生对知识点的理解程度，又可以巩固课堂教学的效果.在布置课后作业时，数学教师需要依据学生学习能力，对作业进行分层. 例如数学教师可以依据数学知识点理解的难易程度，布置层次性的课后作业，并将其划分为基础题、拔高题和选做题三类，C层学生以基础题为主，B组学生以拔高题为主，A层学生以选做题为主.如果B层和C层学生能顺利完成相应层次题目，可以尝试练习高一层次题目.这样以逐层推进的方式，让学生在完成作业的过程中，真正掌握教学知识点，提高解题应用能力. 五、结合学生学习表现，对教学评价进行分层 在完成一个阶段的教学任务后，数学教师需要结合学生的学习表现，给予客观公正的教学评价，这样可以真实反映学生的学习效果，调动学生学习的积极性和主动性. 对学生的教学评价需要以积极鼓励为主，既要树立学生学习的信心，又要让学生认识到可以改进和完善之处.例如数学教师可以鼓励A层学生积极拓展知识范围，敢于挑战高难度的题目;鼓励B层学生需要充分挖掘自身潜力，养成主动学习的习惯;鼓励C层学生端正学习态度，注重自己在学习中的进步和收获等.通过层次化的教学评价，学生可以感受到来自教师的鼓励与肯定，从而进一步激发学生学习的热情. 总之，在中专数学教学中，数学教师需要采用分层教学法，依据学生的学习能力、性格特点和兴趣爱好，将学生、教学目标、课堂教学、课后作业和教学评价等合理分层，做到因材施教、因人施教，通过循序渐进的方式，让所有学生在课堂教学中都学有所得，为走上工作岗位积蓄知识和能力. 【

01
价值观传递
强调团队的核心价值观，并阐述如何将 这些价值观传递给每个成员，激励他们 为共同的目标而努力。
02
03
团队凝聚力
通过举办团建活动、庆祝重要节点等 方式，增强团队成员之间的凝聚力和 归属感。
培训和发展规划
培训计划
根据团队成员的需求和项目进展，制定详细的培训计划，包括技能 培训、领导力培训、团队协作培训等。
明确项目目标，实现精准定位， 满足市场需求。
技术研发与创新
突破关键技术，形成自主知识产 权，提升项目核心竞争力。
市场拓展与营销
成功打开市场，实现销售业绩稳 步增长，提升品牌影响力。
团队建设与管理
打造高效团队，优化管理流程， 提升团队协作能力。
经验教训分享
市场调研不足
技术研发风险
在项目初期，对市场调研不够充分，导致产 品定位不够准确。
03
市场分析与营销策略
目标市场定位
确定目标消费群体
通过市场调研，明确产品或服务的目标消费群体，包括年龄、性别、 职业、收入等特征。
分析消费者需求
深入了解目标消费群体的需求、消费习惯和购买决策过程，为产品 或服务的设计和推广提供依据。
评估市场潜力
分析目标市场的发展趋势、市场规模和增长潜力，确定产品或服务在 市场中的发展空间。
在技术研发过程中，遇到一些技术难题和研 发风险，需要及时调整和优化技术方案。
营销策略调整
团队管理与沟通
在市场拓展过程中，需要根据市场变化和竞 争态势，不断调整营销策略。
在团队管理过程中，需要加强内部沟通与协 调，提高团队凝聚力和执行力。
未来发展趋势预测
技术创新趋势
分析行业技术发展趋势，预测未来技术创新 方向和重点领域。

四、营销策略
（一）店内知识宣传
1.在粥店内张贴海报进行知识宣传，宣传内容为各 种粥的制作原料及功效，让消费者对各种粥的功 效有一个全面的了解，以便对症下“粥”。
2.在店内配备专门的讲解人员，为有兴趣的顾客ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 解各种粥的功效，并根据顾客提供的自身身体状 况的相关内容为其调制特效粥，对其进行简单食 疗，在此基础上将其发展为忠诚顾客。
（二）广告宣传
制作大量传单在目标顾客中进行宣传， 让顾客了解本店的经营范围、服务宗旨和店址 等基本内容。
（三）会员制度 1.累计积分，任何价位的粥品满十份后本 店将赠送本店任一款粥品。 2.一次订餐超过十份者本店可提供免费送 餐服务。 3.单人连续半月订餐即可享受本店免费送 餐及九折优惠。 4.单人连续一月订餐即可享受本店免费送 餐及八折优惠，并免费办理会员卡（注： 持会员卡购买本店商品可获得九点五折优 惠）。
（四）服务营销
本店将为所有前来购买的顾客提供优质服务， 努力降低顾客成本，提高顾客满意度，以此赢取 顾客忠诚，与顾客建立长期合作关系。具体操作 方式如下：
1.对于进店消费的顾客，我们会在最短时间内为提 供顾客产品，减少排队的人数甚至消除排队现象 ，为顾客节约时间成本。
2.对于要求外送的零散顾客，我们会根据顾客的要 求，将产品保质保量在顾客要求的时间内送到顾 客手里。
（二）消费者群体定位
1.适合消费群体：所有年龄段的人群。 2.重点针对消费群：大学生、上班族。
（三）市场份额估计
以旅院为例，旅院的师生人数共10000多人，学 生的基本生活费平均为一月600左右，就算每天第 一份2元的粥也一个月也只需60元。另外，本店是 游客去玉龙雪山的必经之路，有些游客也会选择在 附近吃早餐。在食堂和其他店的竞争下我们以 10000人为准初步估计有10％的消费者会选择本粥 店，按照本店的规模以及外卖的单数，预计一天会 有500到600的消费份额，按照人均消费每份2元， 预计一天的销售额将达1000到1200元。