德育先进集体事迹材料
学校以教育人民为基础，是教育人民的圣地。我校坚持德育工作，重视全体员工的教育，形成“人人是道德教育工作者”的教育氛围。道德教育质量不断提高。通过丰富多彩的主题活动的发展，反映了学生的主要作用。三风已经过优化，赢得了家长和社会的赞誉。在长期的探索和实践中，形成了学校德育工作的特点，道德教育工作取得了显着成效。
一是丰富德育主题，突出思想教育的有效性，为学校德育工作注入新的活力。
学生教育活动和社会实践活动是道德教育的重要载体。我们坚持开展教育活动，开展一系列有目的和有计划的丰富多彩的教育活动。道德教育是活动中的一项活动，让学生锻炼自己的性格，锻炼自己的意志，培养情感，提高个性，提高认识。
1.统一思想，做好学科教学中渗透德育的工作。
以“质量与社会”，“质量与生活”课程为主导的道德教育渠道，各学科都把道德教育作为开展学生思想教育的一种方式，如人，诚实，守信，顺从，关心集体。和心理健康，加强学生的思维。道德，文明习惯等发展教育，建立道德体系标准。每个人都是班主任，他们共同努力教育学生。
在所有小学的教科书中，有丰富的德育资源和学生的健康教育资源。我校教师充分探索每本教科书的内涵，充分发挥各学科的教育水平。这样，各学科教学中的思想教育，不仅增强了学生的爱国主义，集体主义，中华民族优秀的文化传统和心灵的健康。教育，调动学生的积极性和创造性。学校将课堂教学中的德育渗透作为评价课堂教学的标准之一，组织专业的开放式教学，加强课堂教学主渠道的示范防线，以渗透德育。
2.坚持道德教育的系列化。整体推广，注重实施，月和月的主题，周周有一个重点。 3月份，我们将为爱月提供活动，组织学生帮助老人尽力做好家务，并分担父母的负担。学生们将在学校开展手拉手活动，大学生将关心年龄较小的学生;开展'爱绿绿，从我做起'的活动。四月，革命传统教育月组织学生扫掠张鸿飞和田俊若革命烈士陵园的墓葬，听取革命传统报道，并为全体学生报道革命烈士的光荣事迹，并实施“继承祖先遗产”主题的散文活动。 5月，这是一个大型的体育活动月，每年春季田径比赛将举行，让学生锻炼，锻炼自己的意志，增强他们的集体荣誉感。六月，这是艺术教育活动的一个月。通过庆祝儿童节表演，绘画和书法比赛等，我们将教育人们美丽和艺术。 9月，将举办定期培训月和受人尊敬的生活和爱情月，以庆祝教师节的文学表演，让师生们增强歌舞的感受。 10月是爱国主义教育的月份，开展爱国教育，热爱家乡，热爱学校，开展“我心中的祖国”
的散文创作活动，“我爱红”的新团队成员围巾'，'我为祖国增光添彩'书画展学生进行爱国主义教育。 11月，法律安全教育运动月，举办了“一生一次”安全教育活动，旨在教育学生进行法律安全教育和观看安全教育视频。七月和十二月是芬飞的标准月份，鼓励学生学习文化知识，并向家长和老师报告，取得优异成绩。每月手工制作的板展为学生提供了展示才华的平台，并提高了他们的设计能力和积累的知识。
3.运行一个红围巾广播电台，以丰富团队的课余生活。
“阳光天堂红色围巾广播电台”是我们学校旅的一项活动。开设第二堂课并组织课外活动是一种很好的形式。它在培养健康的爱好，积极的校园文化，丰富学生的课余生活方面发挥着重要作用。红色围巾广播电台的成员选择了从4-6年级阅读高水平阅读的学生作为广播员，配备了网站管理员，编辑和小记者：有“校园新闻”，“原创世界”，“健康快车” '，'哈哈镜报'，'音乐欣赏'和其他专栏，'教育播出，音乐播放'，'红围巾广播电台'给予玩家深刻的灵感和影响力。团队成员在轻松愉快的氛围中接受了思想教育。美丽的修炼。
二是做好团队建设，增强德育意识。
1.完善管理网络
道德教育管理是一个完整的体系。渡轮中心小学在张延军校长的带领下，建立了完善的德育管理网络。校长负责实施。教学部门负责
青少年先锋队密切协调的德育管理机制的运作和实施。根据德育工作的目标和内容，建立和完善岗位责任制，形成联合管理的联合力量。
2.加强班主任的团队建设
注重班主任队伍建设，建立班主任队伍科学管理机制，做好“选拔，培训，激励”三个方面，组织定期学习，现场观察和学习，和新老班主任配对活动。教师们在教育教学中写下了自己的成功经验，参与了选拔与交流，相互学习，共同改进，推动了德育改革与研究，使学校的德育工作不断走向全新。水平。同时，我们将提高班主任队伍的激励机制，进一步优化文明队伍和优秀班主任评估，同时确立班主任的职责和规范，严格考核。
三是加强安全教育，实现安全校园
学校高度重视安全工作，牢固树立安全意识。主要领导亲自掌握和掌握领导，建立安全工作领导小组，建立和完善各种安全《学生安全工作规定》，《安全保卫制度》，《护校值班制度》，《消防安全制度》。条例。学校定期开展安全教育活动，不断提高师生安全意识。由于学校意识到这些立场和措施已经到位，所以教师和学生以及学校财产都没有损失。
四是加强德育管理，营造和谐校园环境
近年来，我校一直密切关注学校的定期管理，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
的原则和政策，严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强爱国主义，集体主义和学生的安全教育。道德和法律教育，习惯教育和民族精神教育。创新的班级，学校，家庭和社会“四位一体”教育模式。
结合我校德育实际，关注德育的日常管理，积极研究德育方法，不断提高德育的主动性和有效性，实施学校的《周评比常规管理评分办法》，在少先队的责任下建立一个学生自律委员会。每天，周老师的价值安排健康，学习，纪律，礼仪，规范发展，道德教育活动等六个方面的内容要及时检查，并及时反馈给班主任，使班级老师敦促学生立即纠正。同时，根据每周评估的结果，确定每周的高级班级，并在互操作练习中总结本周的优缺点。每周评估系统包含在班主任的量化管理中，这是班主任评估和评估的重要指标。
建立了标准化的升旗制度，严格控制升旗仪式。升旗班的学生必须穿着制服，提前准备好旗帜下的演讲，并为学生们提出创新安排，举起旗舰仪式，在国旗下发表讲话，开展硕果累累的旗帜。在教育活动中，国旗下的讲话以爱国主义和民族精神教育为主题，激发了学生的积极性和爱国主义精神。
办好民办学校，实现明确目标，规划实施，内容有针对性，务实，做好数据采集和积累工作，每学期组织学校家长会;同时，利用家庭学校的质量和质量联系本，每学期与每个学生的父母达到一定程度
