揭东一中高三内宿安排2014-2015学年第一学期

某某省揭阳市一中2014-2015学年高一历史上学期第二次阶段考试试题2．《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。

”周朝统治长久的制度保障是①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④3．秦朝修建某某，运用了天体观念。

把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，某某宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。

从某某的修建理念可以看出当时的政治理念是A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权，万世一统4．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。

下列哪种说法最符合材料原意A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然5．《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。

或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。

”对此理解有误的是A．体现三省分权制B．完善中央监察机制C．减少行政决策失误D．分散相权加强皇权6．“万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。

万取千焉，千取百焉，不为不多矣。

”材料主要反映了哪一种制度带来的危害？A．郡县制度B．宗法制度C．分封制度D．皇帝制度7．唐代和宋代都有谏官。

唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。

这说明：A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D．宋代君主专制的程度高于唐代8．诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。

地势使之然，由来非一朝。

”造成这一社会状况的制度原因是A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制9．下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制A．为选拔士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的X围D．兼顾多个阶层但不完善10.陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。

2014-2015学年度高三第一学期期中考联考 语 文 命题：潮州金山中学 本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分150分，考试用时150分钟。

注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的区县、学校、试室号、姓名等分别填写在答题卷的相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按照以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中的字每对读音都不相同的一组是A．对峙／嗜好? 供稿／供词 惬意／锲而不舍? B．癖好／譬如? 纰缪／毗邻 船舷／扣人心弦? C．沏茶／堆砌? 裨将／裨益 粗犷／旷日持久 D．强迫／勉强? 抹黑／抹布 模仿／装模作样 ．．下列各句中没有语病的一项是( )一项好的政策照理会带来好的效果但在现阶段必须强化阳光操作、民主监督等制约措施因为好经也要提防不被念歪。

我国的改革在不断深化那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变各种社会组织纷纷成立这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

一个D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品应依法从重处罚。

． 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。

?， ? ?，，，?，?， ? ①在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀 ? ②一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们所重视 ? ③早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载 ? ④古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制 ? ⑤后来贵族和文人学士也仿效起来 ? ⑥这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动 A．④①③②⑤⑥?．③④①②⑤⑥．③②④①⑥⑤?．④③⑤①⑥② ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 玉帛①朝回望帝乡，乌孙②归去不称王。

揭阳一中2013-2014学年度高三第一学期阶段考试（二）英语Ⅰ语言知识及应用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从1-15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

To know just what the effects of global warming will be in the future is extremely difficult, if not impossible.Scientists use computer models to study the __1__ of global warming. These computer models have been fairly consistent in __2__ general future trends, but often __3__ greatly when looking at the specifics.Some scientists say global warming has already been going on for a while. Others say that we do not have enough information now to know for sure. Despite the __4__, most scientists are convinced that greenhouse gases are __5__ the Earth. What they are still trying to figure out is how __6__ temperatures are rising, and what will happen as a result.The climate changes that will result from global warming are extremely __7__ to predict. The weather is determined by so many factors that it is often compared to chaos (complete disorder) by scientists. Changing the __8__ will likely have some effect on the planet’s weather, but just what that effect will be is __9__ impossible to predict.If temperature do rise significantly, the most important __10__ would be that some part of the polar ice caps would melt, __11__ global sea levels.The rise in sea levels would be __12__ for some places. Islands would __13__ , meaning their millions of inhabitants would have to move to other places. __14__ would occur along coastlines all over the world, forcing more people to move and ruining cropland.In the case of major global warming and __15__ ice caps, some countries might simply stop existing. Global warming, if uncontrolled, could cause a major catastrophe.1. A. causes B. trends C. specifics D. effects2. A. controlling B. changing C. predicting D. determining3. A. differ B. match C. change D. compare4. A. agreements B. disagreements C. changes D. information5. A. warming B. cooling C. melting D. raising6. A. greatly B. extremely C. quickly D. slowly7. A. unlikely B. possible C. easy D. difficult8. A. prediction B. temperature C. model D. trend9. A. nearly B. completely C. simply D. generally10. A. case B. disorder C. meaning D. result11. A. lowering B. raising C. moving D. affecting12. A. destructive B. significant C. impossible D. likely13. A. sink B. rise C. disappear D. exist14. A. Drought B. Disorder C. Melting D. Flooding15. A. melted B. hardened C. parted D. ruined第二节语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格上填入一个适当的词或者使用括号中词的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16-25的相应位置上。

金平一中2015届高三教学备考方案2014年的高考已经尘埃落定，新一轮高考复习的号角又渐渐奏响。

为了提高备考工作的针对性和实效性，更新教学理念，探究教学方法，抓备课，提质量。

本学年我们将在上级主管部门和学校的领导下，根据当前我校和年级教学管理的实际，稳定和优化教学秩序，更进一步加强优生的培养工作，着重特长生的管理和成绩提高工作，把握临界生的动态、抓好学困生的转化工作，尽量使各个层面的学生都能很好地发展，力争2015年高考取得优异成绩。

结合本届高三师生的实际，特制定我校2015届高三复习备考方案。

一、2015届高三基本情况1、学生情况2015届高三年级现有18个教学班，共有学生930人，其中理科生489人，文科生441人（应届理科452人，往届理科 37人，应届文科418人，往届文科23人）。

其中男生510人，女生418人，应届生870人，往届生60人，特长生总人数107人，特长生包括体育生77人，美术生14人，音乐生10人，舞蹈生6人。

18个教学班中文科班共8个班，设1个特长班（18班），1个文科特快班（11班），一个文科普快班（12班），5个文科平行班（13-17班）；理科班共10个班，设1个理科特快班（1班），1个理科普快班（2班），1个理科补习班（10班），7个理科平行。

经过两年来的学习生活，绝大部分学生的世界观、人生观、价值观正在形成，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，刻苦认真；班级基本形成了良好的班风和学风。

当然对比2014届取得的优异成绩，我们的现状与目标还是有较大差距的。

本届学生是初级中学实行中考在就读中学就地考试的第一届学生，学生成绩真实度不够。

另外2015届学生入口情况不容乐观：本届学生系2012年初中毕业生，据统计数字显示，我校高三年级930名学生，在金平县当年（2012年）中考成绩前100名的学生名单中仅仅只有7名到我校就读高中。

其中：2、教师情况高三年级现有教职工62人，其中大部分教师为中青年教师（本届高三新教师有26人），高中教学经验丰富，很多教师有数年的高三教学经验并取得了优秀的教学成绩，如蒋学红、刘江英、唐平、马德华、彭泽琼、普金德、李富有、谢菊花、饶省和等。

2014-2015学年广东省揭阳一中、潮州金山中学、广大附中联考高三（上）期中数学试卷（文科）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）设全集U={﹣1，﹣2，﹣3，﹣4，0}，集合A={﹣1，﹣2，0}，B={﹣3，﹣4，0}，则（∁U A）∩B=（）A．{0}B．{﹣3，﹣4}C．{﹣1，﹣2}D．∅2．（5分）已知点P（cosα，tanα）在第三象限，则角α的终边在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．（5分）下列四个函数中，既是奇函数又在定义域上单调递增的是（）A．y=x﹣1 B．y=tanx C．y=x3 D．y=log2x4．（5分）已知函数f（x）=，若f（1）=f（﹣1），则实数a的值等于（）A．2 B．3 C．4 D．55．（5分）下列函数中，周期为π，且在[，]上为增函数的是（）A．y=sin（x+）B．y=cos（x﹣） C．y=﹣sin（2x﹣π）D．y=cos（2x+π）6．（5分）如图，在△ABC中，=2，记=，=，则=（）A． B． C． D．7．（5分）设l是直线，α，β是两个不同的平面，则下列说法正确的是（）A．若l∥α，l∥β，则α∥βB．若l∥α，l⊥β，则α⊥βC．若α⊥β，l⊥α，则l∥βD．若α⊥β，l∥α，则l⊥β8．（5分）若实数x，y满足条件，则2x+y的最大值是（）A．8 B．2 C．4 D．79．（5分）若0≤x≤2，则f（x）=的最大值（）A．B．2 C．D．10．（5分）定义在R上的函数f（x），若对任意x1≠x2，都有x1f（x1）+x2f（x2）＞x1f（x2）+x2f（x1），则称f（x）为“Z函数”，给出下列函数：①y=x3﹣x2+x﹣2；②y=2x﹣（sinx+cosx）；③y=e x+1；④f（x）=其中是“Z函数”的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4二．填空题：本大题共3小题，考生作答4小题，每小题5分，满分15分．（一）必做题（11～13题）11．（5分）在△ABC中，角A、B、C所对边的长分别是a、b、c，a=2，b=3，C=60°，则△ABC的面积为．12．（5分）若sin（﹣θ）=，则cos（+2θ）的值为．13．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2x，g（x）=ax+2（a＞0），若∀x1∈[﹣1，2]，∃x2∈[﹣1，2]，使得f（x1）=g（x2），则实数a的取值范围是．一、选做题（14～15题，考生只能从中选做一题）几何证明选讲选做题14．（5分）如图，已知点D在圆O直径AB的延长线上，过D作圆O的切线，切点为C．若CD=，BD=1，则圆O的面积为．一、坐标系与参数方程选做题15．在直角坐标系xOy中，曲线l的参数方程为（t为参数）；以原点O 为极点，以x轴的正半轴为极轴建立极坐标系ρOθ，则曲线l的极坐标方程为．三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．16．（12分）已知向量=（sinθ，﹣）与=（1，cosθ）（Ⅰ）若与互相垂直，求tanθ的值（Ⅱ）若||=||，求sin（+2θ）的值．17．（12分）在直角坐标系xOy中，已知点A（1，1），B（2，3），C（3，2），点P（x，y）在△ABC三边围成的区域（含边界）上．（Ⅰ）若++=，求||；（Ⅱ）设=m+n（m，n∈R），用x，y表示m﹣n，并求m﹣n的最大值．18．（14分）已知f（x）=sin4x﹣cos4x+2sinxcosx+a（Ⅰ）求f（x）的最小正周期；（Ⅱ）把y=f（x）图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再把所得图象上所有点向左平行移动个单位长度，得到y=g（x）的图象，求函数y=g（x）的解析式；（Ⅲ）y=g（x）在[0，]上最大值与最小值之和为3，求a的值．19．（14分）如图，四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是菱形，PA=PD，∠BAD=60°，E是AD的中点，点Q在侧棱PC上．（Ⅰ）求证：AD⊥平面PBE；（Ⅱ）若Q是PC的中点，求证：PA∥平面BDQ；（Ⅲ）若V P=2V Q﹣ABCD，试求的值．﹣BCDE20．（14分）已知函数m（x）=x3﹣﹣3ax（1）若函数f（x）=m（x）﹣h（x）在x=1处取得极值，求实数a的值；（2）若函数f（x）=m（x）﹣h（x）在（﹣∞，+∞）不单调，求实数a的取值范围；（3）判断过点可作曲线f（x）=m（x）+﹣3x多少条切线，并说明理由．21．（14分）已知函数f（x）=lnx+﹣kx，其中常数k∈R．（1）求f（x）的单调增区间与单调减区间；（2）若f（x）存在极值且有唯一零点x0，求k的取值范围及不超过的最大整数m．2014-2015学年广东省揭阳一中、潮州金山中学、广大附中联考高三（上）期中数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）设全集U={﹣1，﹣2，﹣3，﹣4，0}，集合A={﹣1，﹣2，0}，B={﹣3，﹣4，0}，则（∁U A）∩B=（）A．{0}B．{﹣3，﹣4}C．{﹣1，﹣2}D．∅【解答】解：∵A={﹣1，﹣2，0}，B={﹣3，﹣4，0}，∴C U A={﹣3，﹣4}，∴（C U A）∩B={﹣3，﹣4}．故选：B．2．（5分）已知点P（cosα，tanα）在第三象限，则角α的终边在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【解答】解：点P（cosα，tanα）在第三象限，所以，cosα＜0角α的终边在第二、三象限．ta nα＜0角α的终边在第二、四象限．∴角α的终边在第二象限．故选：B．3．（5分）下列四个函数中，既是奇函数又在定义域上单调递增的是（）A．y=x﹣1 B．y=tanx C．y=x3 D．y=log2x【解答】解：y=x﹣1非奇非偶函数，故排除A；y=tanx为奇函数，但在定义域内不单调，故排除B；y=log2x单调递增，但为非奇非偶函数，故排除D；令f（x）=x3，定义域为R，关于原点对称，且f（﹣x）=（﹣x）3=﹣x3=﹣f（x），所以f（x）为奇函数，又f（x）在定义域R上递增，故选：C．4．（5分）已知函数f（x）=，若f（1）=f（﹣1），则实数a的值等于（）A．2 B．3 C．4 D．5【解答】解：∵f（x）=，f（1）=f（﹣1），∴a=1﹣（﹣1）=2．故选：A．5．（5分）下列函数中，周期为π，且在[，]上为增函数的是（）A．y=sin（x+）B．y=cos（x﹣） C．y=﹣sin（2x﹣π）D．y=cos（2x+π）【解答】解：∵函数的周期为π，∴排除A，B．∵y=﹣sin（2x﹣π）=sin2x，∴在[，]上不是单调函数．y=cos（2x+π）=﹣cos2x，满足在[，]上为增函数，故选：D．6．（5分）如图，在△ABC中，=2，记=，=，则=（）A． B． C． D．【解答】解：根据题意，得；=﹣=﹣，==（﹣）， ∴=+=+（﹣）=+．故选：A ．7．（5分）设l 是直线，α，β是两个不同的平面，则下列说法正确的是（ ） A ．若l ∥α，l ∥β，则α∥β B ．若l ∥α，l ⊥β，则α⊥β C ．若α⊥β，l ⊥α，则l ∥β D ．若α⊥β，l ∥α，则l ⊥β【解答】解：对于A ．若l ∥α，l ∥β，则α∥β或α，β相交，故A 错； 对于B ．若l ∥α，l ⊥β，则由线面平行的性质定理，得过l 的平面γ∩α=m ，即有m ∥l ，m ⊥β，再由面面垂直的判定定理，得α⊥β，故B 对； 对于C ．若α⊥β，l ⊥α，则l ∥β或l ⊂β，故C 错；对于D ．若α⊥β，l ∥α，若l 平行于α，β的交线，则l ∥β，故D 错． 故选：B ．8．（5分）若实数x ，y 满足条件，则2x +y 的最大值是（ ）A ．8B ．2C ．4D ．7【解答】解：由题意作出其平面区域，令z=2x+y，化为y=﹣2x+z，z相当于直线y=﹣2x+z的纵截距，则解得，x=3，y=1；则2x+y的最大值是为6+1=7，故选：D．9．（5分）若0≤x≤2，则f（x）=的最大值（）A．B．2 C．D．【解答】解：∵0≤x≤2，∴f（x）===，∴当x=时，函数f（x）取得最大值为=，故选：D．10．（5分）定义在R上的函数f（x），若对任意x1≠x2，都有x1f（x1）+x2f（x2）＞x1f（x2）+x2f（x1），则称f（x）为“Z函数”，给出下列函数：①y=x3﹣x2+x﹣2；②y=2x﹣（sinx+cosx）；③y=e x+1；④f（x）=其中是“Z函数”的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：∵对于任意给定的不等实数x1，x2，不等式x1f（x1）+x2f（x2）＞x1f（x2）+x2f（x1）恒成立，∴不等式等价为（x1﹣x2）[f（x1）﹣f（x2）]＞0恒成立，即函数f（x）是定义在R上的增函数．①y=﹣x3﹣x2+x﹣2；y'=x2﹣2x+1=（x﹣1）2，则函数在定义域上单调递增．②y=2x﹣（sinx+cosx）；y'=2﹣（cosx﹣sinx）=2+sin（x﹣）＞0，函数单调递增，满足条件．③y=e x+1为增函数，满足条件．④f（x）=，当x＞0时，函数单调递增，当x＜0时，函数单调递减，不满足条件．故选：C．二．填空题：本大题共3小题，考生作答4小题，每小题5分，满分15分．（一）必做题（11～13题）11．（5分）在△ABC中，角A、B、C所对边的长分别是a、b、c，a=2，b=3，C=60°，则△ABC的面积为．【解答】解：△ABC的面积S===．故答案为：．12．（5分）若sin（﹣θ）=，则cos（+2θ）的值为﹣．【解答】解：由于sin（﹣θ）=，则cos（+θ）=sin（﹣θ）=，则有cos（+2θ）=cos2（+θ）=2cos2（+θ）﹣1=2×（）2﹣1=﹣．故答案为：﹣．13．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2x，g（x）=ax+2（a＞0），若∀x1∈[﹣1，2]，∃x2∈[﹣1，2]，使得f（x1）=g（x2），则实数a的取值范围是[3，+∞）．【解答】解：当∀x1∈[﹣1，2]时，由f（x）=x2﹣2x得，对称轴是x=1，f（1）=﹣1是函数的最小值，且f（﹣1）=3是函数的最大值，∴f（x1）=[﹣1，3]，又∵任意的x1∈[﹣1，2]，都存在x2∈[﹣1，2]，使得f（x1）=g（x2），∴当x2∈[﹣1，2]时，g（x2）⊇[﹣1，3]．∵a＞0，g（x）=ax+2是增函数，∴，解得a≥3．综上所述实数a的取值范围是[3，+∞）．故答案为：[3，+∞）．一、选做题（14～15题，考生只能从中选做一题）几何证明选讲选做题14．（5分）如图，已知点D在圆O直径AB的延长线上，过D作圆O的切线，切点为C．若CD=，BD=1，则圆O的面积为π．【解答】解：∵点D在圆O直径AB的延长线上，过D作圆O的切线，切点为C．CD=，BD=1，∴CD2=BD•DA，解得DA===3，∴AB=3﹣1=2，∴圆O的面积S==π．故答案为：π．一、坐标系与参数方程选做题15．在直角坐标系xOy中，曲线l的参数方程为（t为参数）；以原点O为极点，以x轴的正半轴为极轴建立极坐标系ρOθ，则曲线l的极坐标方程为ρ（sinθ﹣cosθ）=3．【解答】解：由（t为参数），得y=x+3，令x=ρcosθ，y=ρsinθ，代入并整理得ρ（sinθ﹣cosθ）=3．即曲线l的极坐标方程是ρ（sinθ﹣cosθ）=3．故答案为：ρ（sinθ﹣cosθ）=3．三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．16．（12分）已知向量=（sinθ，﹣）与=（1，cosθ）（Ⅰ）若与互相垂直，求tanθ的值（Ⅱ）若||=||，求sin（+2θ）的值．【解答】解：（Ⅰ）∵=（sinθ，﹣）与=（1，cosθ），且与互相垂直，∴=，∴（Ⅱ）∵，∴，∴，∴，，∴17．（12分）在直角坐标系xOy中，已知点A（1，1），B（2，3），C（3，2），点P（x，y）在△ABC三边围成的区域（含边界）上．（Ⅰ）若++=，求||；（Ⅱ）设=m+n（m，n∈R），用x，y表示m﹣n，并求m﹣n的最大值．【解答】解：（Ⅰ）∵A（1，1），B（2，3），C（3，2），++=，∴（1﹣x，1﹣y）+（2﹣x，3﹣y）+（3﹣x，2﹣y）=0∴3x﹣6=0，3y﹣6=0∴x=2，y=2，即=（2，2）∴（Ⅱ）∵A（1，1），B（2，3），C（3，2），∴，∵=m+n，∴（x，y）=（m+2n，2m+n）∴x=m+2n，y=2m+n∴m﹣n=y﹣x，令y﹣x=t，由图知，当直线y=x+t过点B（2，3）时，t取得最大值1，故m﹣n的最大值为1．18．（14分）已知f（x）=sin4x﹣cos4x+2sinxcosx+a（Ⅰ）求f（x）的最小正周期；（Ⅱ）把y=f（x）图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再把所得图象上所有点向左平行移动个单位长度，得到y=g（x）的图象，求函数y=g（x）的解析式；（Ⅲ）y=g（x）在[0，]上最大值与最小值之和为3，求a的值．【解答】解：（Ⅰ）∵==．∴f（x）的最小正周期．（Ⅱ）．所以函数．（Ⅲ）∵∴，即，∴2a+3=3即a=0．19．（14分）如图，四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是菱形，PA=PD，∠BAD=60°，E是AD的中点，点Q在侧棱PC上．（Ⅰ）求证：AD⊥平面PBE；（Ⅱ）若Q是PC的中点，求证：PA∥平面BDQ；=2V Q﹣ABCD，试求的值．（Ⅲ）若V P﹣BCDE【解答】（Ⅰ）证明：因为E是AD的中点，PA=PD，所以AD⊥PE．…（1分）因为底面ABCD是菱形，∠BAD=60°，所以AB=BD，又因为E是AD的中点，所以AD⊥BE．…（2分）因为PE∩BE=E，所以AD⊥平面PBE．…（4分）（Ⅱ）证明：连接AC交BD于点O，连接OQ．…（5分）因为O是AC中点，Q是PC的中点，所以OQ为△PAC中位线．所以OQ∥PA．…（7分）因为PA⊄平面BDQ，OQ⊂平面BDQ．…（8分）所以PA∥平面BDQ．…（9分）（Ⅲ）解：设四棱锥P﹣BCDE，Q﹣ABCD的高分别为h1，h2，所以V P=S BCDE h1，V Q﹣ABCD=S ABCD h2．…（10分）﹣BCDE=2V Q﹣ABCD，且底面积S BCDE=S ABCD．…（12分）因为V P﹣BCDE所以，…（13分）因为，所以．…（14分）20．（14分）已知函数m（x）=x3﹣﹣3ax（1）若函数f（x）=m（x）﹣h（x）在x=1处取得极值，求实数a的值；（2）若函数f（x）=m（x）﹣h（x）在（﹣∞，+∞）不单调，求实数a的取值范围；（3）判断过点可作曲线f（x）=m（x）+﹣3x多少条切线，并说明理由．【解答】解：（1）∵函数m（x）=x3﹣﹣3ax，∴f（x）=m（x）﹣h（x）=x3﹣（1+a）x2+3ax，∴f′（x）=3x2﹣2（a+1）x+3a，∵f′（1）=0，∴3+3a﹣2（a+1）=0∴a=﹣1，∴f′（x）=3（x﹣1）（x+1），显然在x=1附近f′（x）符号不同，∴x=1是函数f（x）的一个极值点，∴a=﹣1即为所求；（2）∵m（x）=x3﹣﹣3ax，∴∴f（x）=m（x）﹣h（x）=x3﹣（1+a）x2+3ax，若函数f（x）在R上不单调，则f′（x）=3x2﹣2（a+1）x+3a=0应有二不等根，∴△=12（a+1）2﹣36a＞0∴a2﹣a+1＞0恒成立，∴实数a的取值范围为R；（3）∵m（x）=x3﹣x2，∴f（x）=m（x）+x2﹣3x=x3﹣3x，∴f'（x）=3（x2﹣1），设切点M（x0，y0），则M的纵坐标，又，∴切线的斜率为，得，设g（x0）=，∴g'（x0）=由g'（x0）=0，得x0=0或x0=1，∴g（x0）在（﹣∞，0），（1，+∞）上为增函数，在（0，1）上为减函数，∴函数g（x0）=2x03﹣3x02+m+3的极大值点为x0=0，极小值点为x0=1，∵∴函数g（x0）=2x03﹣3x02+有三个零点，∴方程2x03﹣3x02+=0有三个实根，∴过点可作曲线y=f（x）的三条切线．21．（14分）已知函数f（x）=lnx+﹣kx，其中常数k∈R．（1）求f（x）的单调增区间与单调减区间；（2）若f （x ）存在极值且有唯一零点x 0，求k的取值范围及不超过的最大整数m ．【解答】解：（1）①当k ≤2时，，则函数f （x ）为增函数．②当k ＞2时，，其中x ，f′（x ），f （x ）的取值变化情况如下表：综合①②知当k ≤2时，f （x ）的增区间为（0，+∞），无减区间； 当k ＞2时，f （x ）的增区间为与，减区间为．（2）由（1）知当k ≤2时，f （x ）无极值， 当k ＞2时，知f （x ）的极大值，f （x ）的极小值f （x 2）＜f （x 1）＜0，故f （x ）在（0，x 2）上无零点．，又，故函数f （x ）有唯一零点x 0，且x 0∈（x 2，2k ）． 又，记g （k ）=（k ＞2），，则g（k）=ln2﹣2＜0，从而f（k）＜0，，故k的取值范围是（2，+∞）且不超过的最大整数m=1．。

2014至2015学年上学期期末工作安排本学期期末临近，各项期末工作即将开始，为使各项工作有序开展，特制定以下期末工作安排，请各部门、各年级、各班级、各备课组和各位教师按照学校要求，认真完成各项工作。

一、高三第一次州统测1、考试时间：2015年1月7日、8日（星期三、星期四）两天2、2015年1月6日（星期二）上午，具体负责高三第一次州统测的学校领导到市教研室开考务会并领取试卷。

3、试卷领到学校后试卷的保密、准备、组织考试等工作由教务处负责4、考试所用教室：此次考试借用高三全部教室和高一年级9个教室（南楼四楼的5个教室和五楼的4个教室）。

5、高一年级学生从1月7日（星期三）早上开始放假。

1月8日（星期四）晚自习收假恢复正常上课。

6、校内教务培训会：2015年1月6日（星期二）晚上18：00在北楼5楼大教室举行，参会人员为全体高三、强化部教师和部分高一、二教师。

具体人员及安排届时另行通知。

（1）高一年级：1月6日晚自习上到22：30点后，所有班级组织学生认真打扫卫生，将所有书籍资料全部搬出教室（不能放在讲台上）让监考教师来布置考场。

1月7日（周三）早上7点高一年级各班交待安全注意事项，再次打扫卫生后放假，班主任交待学生不准损坏考场门贴、桌贴。

1月8日（周四）晚6点收假，晚自习恢复正常。

1月10日（周六）调上周三全天的课，1月11日（周日）调上周四白天的课，晚自习恢复正常。

（2）高二年级：1月7日、8日正常上课。

（3）高三年级：考试期间，早读、第一节课和晚自习正常进行。

考试结束后高三年级恢复正常上课。

未尽事宜另行通知。

9、试卷要求：按市教研室要求，本次考试实行计算机网络阅卷，答题卡不装订，不密封，按学生座位号从小号到大号的顺序理顺后交试卷扫描点（教科信息部）进行扫描。

试卷扫描负责人：付海荣、饶林岗。

10、高三第一次州统测改卷安排按市教研室安排，此次考试进行网上阅卷，具体安排由学校教科室进行安排。

二、高中学业水平考试安排1、考试时间：1月16日（星期五）至1月19日（星期一）2、考务工作由教务处统一安排3、考务会：1月15日（周四），具体时间届时另行通知4、监考员：由高一高二教师负责，有部分教师要抽调到一中监考，具体人员名单及安排届时另行通知5、考试用教室：此次考试理科考语文、物理、化学、生物，文科考语文、政治、历史、地理，参加学生人数多，考试用教室的具体安排如下：1月16日早上的考试使用的教室是高一南楼四楼、五楼的全部教室及三楼的304、305教室。

资料概述与简介 广东省揭阳一中2014-2015学年高一下学期第一次阶段考试语文试卷 说明：1.本试题共8页，150分。

时间为150分钟。

2.所有答案用黑色水笔或钢笔写在答题卷上。

一、本大题4小题，每题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A．喧闹/煊赫业绩/污渍纤维/纤夫 B．效仿/发酵空旷/粗犷殉情徇私 。

当年国语课本定位极为明确： ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本A.⑤③①④②B.⑤①③②④C.④②⑤①③D.④⑤①③② 本大题小题，共分。

缦立远视，而望幸焉。

盘盘焉，囷囷焉 11.下面各项是对这首诗的赏析，理解有误的一项是（）。

（3分） 首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点——丹阳的内外城之间，友人出行的方式 ——由水路乘船。

B.“一别心知两地秋”中，“秋”字表面写时令，实际上表达人的情绪，巧妙运用拆字法， 以“心”上“秋”说明愁绪。

C.“日晚”句写望中所见之景，指诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚，暗示 思念时间之久，见出友情之深。

D. 诗人抒写他给韦参军送行以及送走之后的情景，感情真挚深厚，造语清丽流畅，读之余 味无穷。

12.诗中“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的？（4分） 【乙】阅读下面这首宋词，回答问题。

(10分) 鹧鸪天苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

注：这首词为苏轼贬谪黄州时所作。

13.词的上片，从哪些角度来描写景物？写出了景物的什么特点？ (6分) 14.下片刻画出词人怎样的形象？蕴含了词人什么样的思想情感？(4分) 15．补写出下列古诗词中的空缺部分。

（12分，每空1分） （1），蓝田日暖玉生烟。

（2），百年多病独登台。

普宁市梅峰中学住宿生守则(试行)为加强学生的行为规范教育，提高学生的思想道德素质，保证学生个人和学校财产的安全，努力给学生创造一个安全、整洁、卫生、文明、舒适、优美的生活环境，确保学生的人身安全，特制定本制度。

一、请假制度1.学生内宿期间如需请假，必须写请假条并经班主任、宿管老师签名同意后，由监护人到校接学生，方可离校。

2.因故不能在星期日晚上到校，应由家长或监护人提前打电话向宿管老师请假。

因故回家没有请假手续而离校的学生，第一次作口头警告处理，第二次作停宿一周处理，第三次作停止内宿资格处理。

3.住校晚上如遇有特殊情况，需外出离校的，必须写请假条经宿管老师签名同意后，方可离校。

如果擅自离校，将按情节酌情处理。

偷爬围墙离校或无请假私自离校无在家学生，经发现作停止内宿资格处理。

二、内务卫生制度1.每天要养成良好习惯，起床后整理内务、叠好蚊帐、被子等，并按统一要求摆放，鞋子及各类日用品按规定摆放。

2.每室设一室长，宿舍一切日常事务由室长统一安排,各内宿生要听从室长安排。

每楼层设两个楼长，协助舍务组管理，各楼层学生应服从楼长管理。

3.各宿舍所在楼层的楼梯、走廊、公共卫生间等公共卫生由各宿舍轮流负责清洁。

4.严禁向走廊、楼外等公共地方扔垃圾、泼水、掷物。

三、纪律制度1.内宿生应自觉服从学校管理，走读学生未经批准不得进入宿舍。

未经同意任何人任何时候不得以任何理由或借口进入异性宿舍。

2.严格遵守学生宿舍作息制度。

按时起床，按时休息。

晚自修迟到、旷课达四次者，通报班主任、家长，给予留宿察看的处分，五次者开除。

晚上熄灯后，影响他人休息的同学（随意在走廊走动、喧哗，休息时间在宿舍闲聊等），经发现的同学第一次作口头警告处理，第二次作暂停内宿资格处理。

3.严格遵守学校的安全规章制度，严防各种事故发生。

①严禁攀爬阳台、围墙。

不得以不正当手段进出宿舍。

②严禁私自使用电器。

不准携带易燃易爆危险品进入宿舍，违者一切后果自负，严重者将追求其应负责任。

一中九月学生睡眠管理制度公示收藏版为规范我校学生睡眠监测工作，保证学校获取客观准确的学生睡眠资料，推动全体学生养成良好的睡眠习惯，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。

一、指导思想以为指导，全面贯彻教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育本质规律，落实立德树人根本任务。

坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则，明确责任、统一部署、统一行动，逐步构建政府主导、部门合力、学校主抓、家庭配合、社会支持的综合治理机制，切实减轻中小学生过重的学业负担。

二、睡眠工作领导小组组长：XXX（XX初中校长）副组长：XX（XX教务主任）组员：XX（中层管理人员）XX（教研组长）三、睡眠管理的具体要求（一）抓好“睡眠管理”工作，关系学生健康成长、全面发展，要切实提高思想认识。

学校要站在家长角度、社会角度、国家层面去通盘考量，增强工作使命感、责任感、紧迫感。

（二）对个别上课无精打釆、精神萎靡的学生要询问原因，关心了解学生的睡眠情况。

（三）遵守入睡时间，小学生应于晚9:00就寝，早7：00起床。

做到按时入睡，按时起床，早睡早起，养成良好的作息习惯。

（四）推迟早晨上学到校时间，系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。

（五）学校推动“睡眠管理”规定落实，成立以校长为组长的工作领导小组、分管领导具体落实、各科室配合、全体教师实施，先后召开推进会、教师培训会等，认真传达文件精神，做到人人明确要求，知晓责任。

（六）强化督查，完善评价。

学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，加强监督检查，切实将学生睡眠工作的开展落到实处。

（七）指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

（八）严防学业过重挤占睡眠时间学校将加强课堂研究，切实提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，提高课后服务质量，力争大多数学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。