昆明学院理论课程教学大纲
编写基本规范
教学大纲是落实培养目标和培养方案最基本的教学文件。教学大纲的编制是教学工作中的重要环节，也是教研室工作的重要内容。教学大纲的编制要求严格规范，编制原则和内容要求如下：
一、教学大纲的编制原则
（一）教学大纲要准确地反映和贯彻培养方案所体现的教育思想和培养目标，各门课程的教学大纲都要服从课程结构与培养方案的整体要求，相同课程在不同专业的培养方案中要按不同的培养目标有所区别。
（二）教学大纲的内容一般应包括本课程的教学目标、教学内容和基本要求、学生学习要求以及必要的说明等内容。
（三）新开发的课程原则上要先制订教学大纲，然后确定教材或编写讲义。
（四）教学大纲由教研室组织教师编写，经系主任审定批准执行，原则上每门课程都应有教学大纲，教学过程中要求每一位教师严格按教学大纲执行。
二、教学大纲的编制方法
教学大纲应以纲要的形式编制，具体要求及格式如下：
昆明学院药学（专科）专业
理论教学大纲
昆明学院医学院
2010年12月
昆明学院
《人体解剖生理学》课程教学大纲
（适用专科药学专业）
（共108学时）
一、课程的性质、地位、任务和教学目标
（一）课程的性质和地位
《人体解剖生理学》是由人体解剖学和人体生理学两部分组成。人体解剖学属于形态学，是研究人体形态结构及其规律的一门科学。人体生理学是研究生命活动基本规律的一门科学。是一门重要的医学基础课程，只有在充分认识人体形态结构的基础上，才能正确理解生理功能和病理现象，否则，就无法判断人体的正常与异常、区别生理与病理状态、就不能正确诊断和治疗疾病。因此，人体解剖生理学是和医学各课联系密切的一门学科。
本课程要求学生掌握人体解剖生理学的基本概念，生命活动的基本过程及其调节过程。生理学实验的基本技能及用计算机多媒体完成生理学实验的操作方法。熟悉人体解剖生理学在药学教育中的重要地位和重要性。了解生理学的发展历史和近年来某些研究进展。
（二）课程的主要任务
研究正常人体形态结构、功能和活动规律的基本知识、基本理论和基本技能，为进一步学习其他医学课程打下基础。
（三）课程的教学目标
1、基本知识教学目标
（1）理解《人体解剖生理学》的基本理论和基本概念；
（2）掌握人体主要器官的位置、形态、结构及功能；
（3）掌握人体主要器官的微细结构。
2、能力培养目标
（1）能正确辨认和描述人体各器官的位置、形态结构和功能；
（2）培养学生动手能力和自学能力，能够在标本、模型和活体上辩认人体形态结构和在动物、模型等试验对象上对人体生理功能的理论知识进行验证性试验；
（3）能熟练掌握光学显微镜的使用。
二、课程教学环节组成
（由课堂讲授，师生讨论，习题课，课内实验等组成）
课堂讲授：加强学生基本知识、基本技能、基本理论的训练，贯彻少而精的原则，将教学内容分为掌握、熟悉和了解三级。教学中，充分利用直观教具、强调观察活体和标本的重要性，采用标本、模型及多媒体等结合的教学手段。对要求掌握的内容，教师应讲深、讲透，使学生深人理解、记牢，并能熟练地联系实际加以应用；对要求熟悉的内客，教师要重点讲解，学生可在全面理解的基础上抓住重点；对要求了解的内容，教师可作概括讲解，使学生有一般地认识和理解。
课内实践：实习课是教学过程的重要环节，教学过程中，重视上好实习课，并依据教学计划安排理论与实习课的教学时数。充分调动学生学习的积极性和主动性，以教师示教和指导学生自己进行观察相结合的方法，对大纲中规定要掌握的内容，实习时应仔细观察、记牢。体表标志要能在活体上熟练触摸；对要求熟悉的内容，要在全面观察的基础上，抓住重点仔细观察；对要求了解的内容，主要以教师示教为主，使学生对其内容有所认识。
教学过程中，对教学顺序和实验课的安排根据与相关课程的衔接和联系需要作适当调整。
三、课程教学内容纲要
（一）课堂讲授
第一章绪论
【目的和要求】
1、掌握稳态、内环境、反馈、正反馈、负反馈、前馈的概念。
2、掌握神经调节的方式，反射的概念，反射弧的组成；体液调节的方式与激素、靶细胞、远距分泌、旁分泌、自分泌的概念及神经分泌，神经——体液调节的概念。神经调节与体液调节的特点。
3、熟悉人体解剖生理学的定义、研究范畴、研究方法、在药学中所处地位以及与相关学科的关系。熟悉自身调节的概念和特点。
4、了解人体解剖学的基本术语。
【重点和难点】
重点：反射的概念，反射弧的组成。
难点：稳态、内环境、反馈、正反馈、负反馈、前馈的概念，
【教学内容】
第一节概述
一、人体解剖生理学的定义、研究内容及其与药学的关系
二、学习人体解剖学生理学的基本观点和方法
三、人体的组成和分部
四、常用的解剖学术语
第二节人体内环境及其稳态
一、人体内环境
二、内环境稳态
第三节人体生理功能的调节
一、人体功能的调节方式
二、人体功能的调节的控制系统
第二章细胞
第一节细胞的基本结构
【目的和要求】
掌握细胞的概念、细胞膜的结构。
熟悉嵌入蛋白、表在蛋白的概念；质膜的概念及特性。
熟悉细胞增殖周期概念、分期和主要特点；
了解细胞的液体镶嵌模型学说的主要内容。细胞器的结构与功能。细胞衰老的过程；细胞凋亡的概念及主要特点。
【重点和难点】
重点：细胞膜的结构。
难点：嵌入蛋白、表在蛋白的概念；质膜的概念及特性。
【教学内容】
一、细胞膜
二、细胞质
三、细胞核
第二节细胞膜的基本功能
【目的和要求】
掌握细胞膜的物质转运方式；主动转运的概念、特点、种类。
熟悉易化扩散的概念、分类及特点。主动转运与被动转运的区别。
了解出胞和入胞过程；
【重点和难点】
重点：细胞膜的物质转运方式；主动转运的概念、特点、种类。
难点：主动转运的概念、特点、种类。
【教学内容】
一、细胞膜的物质转运功能
二、细胞膜的受体功能
第三节细胞的生物电现象
掌握与生物电相关的基本概念；极化、超极化、去极化、超射、后电位。
掌握肌节的概念，兴奋－收缩耦联的概念及过程。
掌握静息电位的概念、形成机制；动作电位的概念、形成机制及特点。
掌握兴奋性、兴奋、阈值的概念，刺激量的三个要素。可兴奋细胞兴奋时兴奋性变化的规律。
熟悉细胞跨膜信号转导的概念及途径；Ｇ蛋白耦联受体介导的跨膜信号转导；通道介导的跨膜信号转导；酶耦联受体介导的跨膜信号转导。
熟悉动作电位的传导机制，方式，影响因素。
【重点和难点】
重点：极化、超极化、去极化、超射、后电位。
难点：动作电位的传导机制，方式，影响因素。
【教学内容】
