2016年秋季学期苏教版六年级语文上册7.23学与问课件1

拓展提升
“勤学好问”的名言： 问号是开辟一切科学的钥匙。 —巴尔扎克 学贵有疑，小疑则小进，大疑则 大进。 —陈献章 提出一个问题往往比解决一个问 题更重要。 —爱因斯坦
心灵感悟
学完《学与问》这篇课文，我们明 白了这样一个道理：在求知的过程中， 我们要善于勤学和好问结合起来，在学 中问，在问中学。学得越多，产生的问 题就越多；问得越多，学到的知识也就 会越多。
课文详解
二、课文理解 3、第2自然段中的“缠”字为什么用得好？ 一个“缠”字更让人感受到了他对 世界的好奇以及探究问题的强烈愿望。
课文详解
课文详解
二、课文理解
4、现在我们所处的时代的特点是什么？ 日新月异、瞬息万变。 5、我们应该如何适应这个时代？
多问，学会从平常事务中发现问题。
二、课文理解 6、文章引用古人的话“能者为师”有什 么作用？ 旁征博引，以古人精辟的论断作结， 有画龙点睛之妙。
字词乐园
多音字： pū 铺 pù
铺垫
店铺
字词乐园
近义词： 喜欢--- 喜爱 请教---求教
无影无踪--- 销声匿迹
五彩缤纷--- 色彩缤纷
字词乐园
反义词：
伟大--- 渺小 晴朗--- 阴沉 喜欢---讨厌 强健---虚弱
字词乐园
重点词语：
不懈 芳菲 翱翔 日新月异
瞬息万变 相辅相成
课文详解
课文详解
课文详解
二、课文理解
7、解决问题的有效方法是什么？ “勤学好问”和“观察思考”结合起 来是解决问题的有效方法。
课文详解
二、课文理解
8、本文选择的两个名人的典型事例意在 说明什么？ 哥白尼的事例告诉我们要学会发现 问题，多提出问题。沈括的事例主要说 明要善于把“勤奋好学和观察思考结合 起来”解决问题。

我们为什么更应像哥白尼那样，遇事要多问几个为什么？ 1、因为我们面对的世界五彩缤纷、日新月异、瞬息万变。 2、多问可以多知。学问是学来的，也是问来的。 我们怎么问？ 怎么理解“能者为师”？用“——”画出相关句子。
名人名言
能者为师
不耻下问。
——孔子
三人行，必有我师。
——孔子
名人简介
沈括 (1031—1095)是我
苏教版六年级上册第七单元
23 学与问
填一填
《学与问》是一篇说明事理的文章，文 章体裁是（ 议论文 ）。课文课文围绕 （“ 勤学好问 ”）这一中心论点，通过中 外两个事例，告诉我们（“ 问 ”）的重 要性，教育我们要从小养成（ 勤学好问） 的习惯。
理清思路
1、提出观点： 知识是学来的，也是问来的。
【唐】 白居易
这里指花草
人间四月芳菲尽， 完，凋谢
开始，才
山寺桃花始盛开。
寻找
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
得出结论：
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问， 在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比 插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙 的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
贵在专 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 贵在疑 学无涯而问不止，问无休而学有成。
课外拓展 2、关于问的名言：
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 君子之学必好问。 学而知，问而广。 知而好问然后能成才。 不知则问，不能则学。 学问之道既贵问，也贵勤，还贵恒。 学无涯而问不止，问无休而学有成。
上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低
得多，才明白了其中的道理。

敏而好学，不耻下问。——孔子 三人行，必有我师。——孔子 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ——朱熹 学而不思则罔，思而不学则殆。
学无涯而问不止， 问无休而学有成。
学的越多，产生的问题就会越多； 问的越多，学到的知识也就会越多。
在求知的过程中，我们还要善于把 勤学好问和观察思考结合起来。
齐读第三自然段，联系生 活实际谈谈你对“能者为师” 的理解。
能者为师
有了问题，可随时随地请教别 人。你可以请教父母和老师，也可 以请教同学和朋友。只要他确实能 给你启发，给你帮助，不管他年长 年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教。古人说的 “能者为师”就是这个道理。
能者为师
有了问题，可随时随地请教别 人。你可以请教父母和老师，也可 以请教同学和朋友。只要他确实能 给你启发，给你帮助，不管他年长 年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教。古人说的 “能者为师”就是这个道理。
哥白尼为什么能取得如此巨大的成 就呢？
勤学好问
从哥白尼的故事，领悟到什么？
学会发现问题，多多提出问题。
人们常把有知识说成“有学 问”，这是很有道理的。知识是 学来的，也是问来的。“问”常 常是打开知识殿堂的金钥匙，是 通向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
沈括(1031—1095) 北宋科学家、文学家。 字存中。钱塘（今浙江杭州）人。仁宗嘉 祐八年(1063)进士。曾任扬州司理参军、 提举司天监、翰林学士、权三司使、知延 州、龙图阁学士等职，参与王安石变法。 晚年隐居润州梦溪园（今江苏镇江东）。 平生博学善文。所著《梦溪笔谈》不仅是 中国科学史上的一分极其珍贵的遗产，也 是一部重要的笔记文学著作。
哥白尼经过长期的天文观测和研究， 创立了更为科学的宇宙结构体系——日心 说，从此否定了在西方统治达一千多年的 地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才 为人们所接受，这是天文学上一次伟大的 革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新， 而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学 的理论支柱。“从此自然科学便开始从神 学中解放出来”，“科学的发展从此便大 踏步前进”（恩格斯《自然辩证法》）。 哥白尼著有阐述日心说的《天体运行 论》（1543年出版。

波兰伟大的天文学家 哥白尼,小时候就非常喜 欢问。他对世界充满了好 奇，经常缠着爸爸妈妈问 这问那：太阳为什么总是 从东方升起，从西边落下？ 晴朗的夜空有那么多星星， 为什么到了白天却无影无 踪了？小鸡为什么要从鸡 蛋里出来，而不从母鸡的 肚子里出来？……哥白尼 对科学奥秘的不懈探求， 正是从这些稀奇古怪的 “为什么”开始的。
我们面对的是一个五彩 缤纷的世界。这个世界日新 月异，瞬息万变。作为新一 代的小学生，我们更应当像 哥白尼那样，遇事多问几个 “为什么”，学会从平常的 事物中发现问题。有了问题， 可随时随地请教别人。你可 以请教父母和老师，也可以 请教同学和朋友。只要他确 实能给你启发，给你帮助， 不管他年长年幼，地位高低， 都可以成为你的老师，都应兰伟大的天文学家 哥白尼,小时候就非常喜 欢问。他对世界充满了好 奇，经常缠着爸爸妈妈问 这问那：太阳为什么总是 从东方升起，从西边落下？ 晴朗的夜空有那么多星星， 为什么到了白天却无影无 踪了？小鸡为什么要从鸡 蛋里出来，而不从母鸡的 肚子里出来？……哥白尼 对科学奥秘的不懈探求， 正是从这些稀奇古怪的 “为什么”开始的。
我们面对的是一个五彩 缤纷的世界。这个世界日新 月异，瞬息万变。作为新一 代的小学生，我们更应当像 哥白尼那样，遇事多问几个 “为什么”，学会从平常的 事物中发现问题。有了问题， 可随时随地请教别人。你可 以请教父母和老师，也可以 请教同学和朋友。只要他确 实能给你启发，给你帮助， 不管他年长年幼，地位高低， 都可以成为你的老师，都应 该向他请教。古人说的“能 者为师”就是这个道理。
波兰伟大的天文学家 哥白尼,小时候就非常喜 欢问。他对世界充满了好 奇，经常缠着爸爸妈妈问 这问那：太阳为什么总是 从东方升起，从西边落下？ 晴朗的夜空有那么多星星， 为什么到了白天却无影无 踪了？小鸡为什么要从鸡 蛋里出来，而不从母鸡的 肚子里出来？……哥白尼 对科学奥秘的不懈探求， 正是从这些稀奇古怪的 “为什么”开始的。