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翻译理论与实践具体要求

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课时1
I. Style Book
1. 标题字体小二，正文字体小四；段前间距0，段后间距0；1.5倍行距。
2. 字体：中文宋体；英文Times New Roman.
3. 分成若干小组，作业按组提交，时限24小时，提交地址：bbcnianger@163.com。
成绩小组内无差异。
4. 必须提前预习，按时完成作业。
5. 作业评定标准
英译汉评分标准：按照“忠实60% + 通顺40%”的标准整体打分（参照英语八级
翻译指南）

分值 标准 优秀 （100-90 良好 （89-90） 中等 （79-70） 及格 （69-60） 不及格 （59分下） 雷同
（50下）

忠实60% 原文的信息全部传达，语气和文体风格与原文一致 除个别次要信息有疏漏之外，原文的重要信息全部传达，语气和文体风格与原文一致 有少量理解错误或个别漏译，但主要精神与原文一致 有个别重大错误或遗漏，部分信息含混，但总体上基本达意 误译、漏译较多，不能传达原文主要精神 超过85%

通顺40% 断句恰当，句式正确。选词妥帖。段落之间、句子之间互应自然，有一定文采 选词较正确、得体。句子组织与安排符合汉语规范 拘泥于英文的句式，行文不够顺达，但没有重大的选词和句式错误 语句不够连贯，行文灰色，有个别重大的选词和句式错误 用词不当，行文不通顺，语言不符合汉语规范 超过85%
6. 学期成绩评定标准:卷面分70%计，平时分30计（平时总成绩的平均分）
7. 课堂讲评不记名，按作业提交先后编序（1.2.3.……）
II. 教材
1. Introducing Translation Studies Theory and Applications (Jeremy Munday)
2. A Coursebook on English-Chinese Translation(英译汉教程)
3. 参考数目：《西方翻译理论通史》（A General History of Western Translation
Theory）(刘军平)
III. 翻译人员应具备的职业道德与职业素养
一、职业道德
翻译工作是一种促进各国人民进行文化、科技、商业交流的重要活动。从业
者理应承担一定的义务，具有良好的职业道德。
1. 社会责任
翻译人员应对译文负完全责任。翻译错误，可能给译文使用者带来严重的后
果，翻译人员应对此负有责任。因此，翻译人员应有高度的责任感。
2. 作风严谨
翻译工作是一种严谨的高强度脑力劳动。翻译人员应具备严谨、踏实的职业
作风，任何浮躁、急功近利的作风都不适于从事翻译工作。
3. 准确达意
任何译文都应忠实于原意，准确表达原文的思想、内容和形式。遵守这种忠
实的原则是翻译工作者法律上和道德上的义务。不管遵从哪种翻译理论或采用哪
种翻译方法（如直译或间译），均应准确、完整地传达原文的意思。
4. 通晓原文
译者应能晓原文，并精通用来进行翻译的语言。
5. 知识广博
译者应该知识广博，对翻译对象应有足够的了解，对不熟悉的工作应不予承
担。
6. 态度端正
翻译人员一旦承担了某项翻译工作，即应全力作好。不能以“不熟悉”、“疏
忽”、“时间太紧”等作为拙劣译文或未能按进完成工作的籍口。
7. 实事求是
翻译人员应具有诚实的品质。对原文的任何理解困难或译文的任何表达困难，
都应尽力查阅有关工具书，或向有关人员请教，切不可采取删、漏、乱译等“蒙”
的手段。这种作法是对原作者、译文使用才、翻译工作委托者及翻译人员本身极
不诚实的作法。
8. 谦虚好学
鉴于翻译工作要求翻译人员具有深厚的外文功底及渊博的知识，所以翻译人
员应具有谦虚好学的精神，不断学习，努力提高外文水平，增加知识面。尤其值
得一提的是，同行之间应互相学习，取长补短。
9. 精益求精
翻译人员应有精益求精的精神，力求做得完善再完美。对原文的理解不能停
留在半懂不懂的水平，译文的表达不能停留在半通不通的水平上。
10. 保密意识
翻译人员应该尊重译文使用者的合法利益；对接受和进行翻译工作中可能得
到的资料，均应视为职业秘密；未经许可不得以任何方式复制或以任何方式漏露
给第三者。

二、专业素质
1、扎实的外语基础。
首先要掌握两种以上的语言，即自己的母语和外语。并能够够熟练在两种不
同语言中进行自由翻译。
2、娴熟的专业技术。
翻译是两门语言之间信息的转移过程，以会议口译为例，要在极短的时
间内迅速理解发言者的语意，进行记录，然后精准地用另一种语言重新组合，并
复述出来。除了正确之外，一定要准确。
3、综合的能力素质。
记忆能力、记录能力、逻辑分析能力、概括能力、语言表达能力、写作能
力等等，都是翻译公司应该具备的综合素质。
4、广泛的知识背景。
作为专业翻译，必须具有丰富的外语知识，对原文的正确理解，良好的中
文基本功，以及宽广的知识面。不仅如此，还应对所服务行业的专业知识非常熟
悉，以及对政治、经济、法律、国际事务都要有所了解，是个杂家。
5、良好的职业道德。
翻译人员不管在何种场合，都要如实、准确地传递被翻译者的意思。在翻
译工作开始前还要做好充分准备，对每一次翻译任务负责。此外，笔译工作者还
要具备一定的专业研究精神。

三、切记一下六绝不，两务必
各行各业都有自己的行为准则和规范，翻译也不例外，无论是口译还是笔译，
都要受到职业道德的约束。一名优秀的译员应当：
1、 绝不似懂非懂。
很多人略懂英文，翻译时随便整凑合几个词就以为万事大吉，这在广告词翻
译中屡见不鲜。例如：有人把“更衣室”翻译成“Change Clothes Room”。译员在没
有充分把握时切勿敲定译文，否则难免闹成笑话。
2、 绝不不懂装懂。
对于某些专业领域，在翻译时要特别重视术语，除了要网上查证，还需要咨
询相关专家，切莫主观臆断，以免造成张冠李戴。例如：有人把通讯工具“mobile”
翻译成“移动”，诸不知在不同语境下中文意思不尽相同。
3、 绝不懂而大意。
个别从业多年的翻译都会对自己的翻译水平比较自信，但是很容易产生一些
不必要的错误。粗枝大叶，在翻译界是最最忌讳的字眼，因为这样不仅会产生别
字等低俗翻译错误，甚至会酿成大错。
4、 绝不不懂逞强。
很多人以为学语言就能做好翻译，事实并非如此。无论是英文翻译还是法文、
德文翻译，严谨才能治学，盲目自大只能摔得更惨。翻译员要对译文质量负责，
而质量是别人评判的，水平不济莫要逞强好胜。
5、 绝不唯利是图。
体现比较明显的是国内众多翻译公司，有的根本不具备翻译资质，甚至不知
道什么是翻译，翻译界的混乱现象也基本上全是因此而起。个别从事笔译的译员
也会一味追求速度，忽略了质量的重要性，真是于心何忍？
6、 绝不浅尝辄止。
翻译的重要性是要传达一种正确的讯息。在没有弄清楚意思时，译员不得半
途而废。译员每天都可能接触到不同领域的内容，所以要不断学习，不断充电，
深入到某个领域才能做好该领域的相关翻译工作。
7、 务必精益求精。
口译或笔译时，译员应选择最佳的措辞，严于律己。在认为已经正确的前提
下挖掘更好的表达，不断追求翻译的最高境界。
8、 务必保守秘密。
因为客人的资料大部分是要保密的，未经许可，译员有义务保守相关翻译资
料，并在交稿后应将译文彻底删除，绝不能转给第三方传阅，以免泄密。

IV. 本课程要求
1. “忠实于原文，但不死译”；“造句就是翻译，但造句不等于翻译”。
2. 字典要求
基础英汉词典
牛津高阶英汉双解词典
21世纪英汉汉英双向词典
朗道英汉词典
柯林斯高级英语学习词典第5版
朗文当代英语词典
麦克米兰英语词典 - American
韦氏大学词典
牛津高阶英语词典
新世纪英汉科技大词典
CEDICT 汉英词典
现代汉语词典第3版

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《翻译理论与实践》课程教学大纲

《翻译理论与实践》课程教学大纲

升）
7
重复法
反译法（作业评讲与提 8
升）
9
句型转换
理论 课时
2 1 2 1 2 1 2 1 2
学时安排
实验 课时
习题 课时
1
1
1
1
小计
2 2 2 2 2 2 2 2 2
长难句（作业评讲与提
10
1
升）
11
特殊句式
2
语法成分的互换（作业
12
1
评讲与提升）
13
一文多译
2
特色理论简介（作业评
14
1
讲与提升）
四、考核及成绩评定方式
1. 成绩考核由两部分构成：平时成绩和期末考试。 2. 平时主要考查出勤及作业情况，占总成绩的 40%。平时成绩基础分为 75 分，1 个好的表现（简称 GJ，指回答问题或作业等表现优异的情况）等同于 3 分，平时成绩可以超过 100 分，总评成绩最多不超过 99 分；1 次缺席（记录表中用？表示）减 3 分；3 次请假（记录表中用 l 表示）减 2 分。 3. 期末考试为笔试，占总成绩的 60%。
五、教材及参考书目
教材：刘龙根、胡开宝、伍思静，《大学英语翻译教程》。北京：中国人民大学出版社，2012。
参考书： 陈文伯，《译艺：英汉汉英双向笔译》。北京：世界知识出版社，2004。 刘宓庆，《翻译教学：实务与理论》。北京：中国对外翻译出版公司，2006。
大纲执笔: 杨炳钧
《翻译理论与实践》课程教学大纲
课程名称：翻译理论与实践 课程代码：001-(2017-2018-1)EN411 学分/学时：2/32 适用专业：不限 先修课程：无 后续课程：无 开课单位：外国语学院
一、课程性质和教学目标
翻译理论与实践

翻译理论与实践

翻译理论与实践近年来，随着全球化的深入发展和多元化交流的增加，翻译行业变得越来越重要。

从教育到商业，从电影到文学，各个领域都需要翻译的支持。

然而，翻译并不是一个简单的工作，而是涉及很多理论和技术的综合体。

在这篇文章中，我们将探讨翻译理论与实践之间的关系，从而更好地理解这个复杂的行业。

首先，让我们来看看翻译的本质是什么。

翻译是将一种语言的信息转化为另一种语言的过程。

这涉及到源语言（原始语言）和目标语言（翻译成的语言）之间的相互关系，以及信息的传递和转换。

然而，这只是表面上的定义。

翻译的本质是在不同的语言和文化之间建立联系和理解。

因此，翻译需要研究多种语言和文化，以便更好地传达信息。

翻译理论是翻译实践的基础。

它包括词汇、语法、语言和文化等方面的研究。

翻译理论不仅帮助我们更好地理解语言学和文化差异，还可以为翻译实践提供指导和支持。

例如，在翻译英语到中文时，我们需要知道英文和中文之间的语法和词汇差异，并在实践中加以应用。

翻译理论还可以帮助我们更好地把握文化背景，以便进行更准确的翻译。

不过，翻译实践可能超出了翻译理论的范围。

翻译者需要在复杂的环境下进行某些翻译，例如，当源语言中没有相应的词汇或短语时；或在目标语言中引入词汇或短语时的情况。

在这些情况下，翻译者需要有自己的方式来解决问题。

因此，翻译实践也需要具备一定的创造力和灵活性。

翻译实践需要具有一定的技能。

首先，翻译者需要具备一定的语言能力，以便精确地理解源语言。

其次，他们需要具有文化感知力，以便把握源语言和目标语言之间的文化差异。

第三，翻译者需要具备一定的翻译技能，以便准确地传递信息。

除此之外，在翻译实践中，翻译者还需要了解专业领域的知识，以便更好地应用翻译理论。

例如，当翻译医学专业或法律专业内容时，翻译者需要理解相应的术语和文化背景。

这需要不断的学习和更新知识。

总体来说，翻译理论和实践是相互依存的关系。

翻译理论为翻译实践提供了指导和支持，在实践中得到了验证和完善。

翻译理论全面总结【精选文档】

翻译理论全面总结【精选文档】

翻译理论全面总结1. 初学翻译要求：一、忠实；二、通顺。

P62. 汉译英的基本功：就使用英语而言，有以下三个方面值得注意:一、拚法正确.怎样拼写，不可忽视.二、合乎用法。

一个词怎样用,和哪个词连用,很有讲究。

三、句子平稳。

也就是说每个句子都是合乎语法的.怎样读懂原文（一）单词释义：一(二）识别短语(三）理解句子结构,要根据上下文来判断。

有时甚至要参看历史材料.P21/P143. 代词:总的说来,英语代词用得多，汉语代词用得少。

因此，英译汉时,有些代词可以不译。

汉译英时则要在适当的地方增加代词，特别是物主代词。

P254. 形容词和副词在英语里是两个非常活跃的词类。

英语有些词的用法和汉语是一致的，用起来不困难。

但也有些词，特别是副词，用法和汉语不同.P275. 把握全篇而后译。

翻译大体上分理解、表达和校核三个阶段。

要读懂原文，光靠从词汇、短语和结构三个方面去弄懂，是不够的,还必须把握全篇所谓翻译，是翻译意思，而不是翻译词句。

只要抓住了意思，译文在词句上可以有一定的灵活性。

译文在内容上要忠实于原文，在语言上要readable这样的译文才是好的译文。

P36/p456. 重复与代称:英语不喜欢重复,如果在一句话里或相连的几句话里需要重复某个词语，则用代词来代替,或以其他手段来避免重复。

汉语不怕重复，连续使用某个词语是常见的事.汉译英时要千方百计避免重复，多用代称；英译汉时则要少用代称，多用实词。

英语有时在句子里先出代词，然后再出它所指的人或物。

汉语一般总是先出实词,然后才用代词p607. 我国的翻译事业最初是从翻译佛经开始的。

东汉时代，天竺人摄摩腾、竺法兰翻译《四十二章经》，这是我国现存佛经中最早的译本.释道安:主张直译《四阿含》《阿毗昙》,鸠摩罗什:倾向于意译和弟子僧肇译出《摩诃般若波罗蜜经》、《妙法莲花经》、《金刚般若波罗蜜经》,鸠摩罗什倾向于意译,常对原文加以改动，以适应中国的文体。

他的译法虽然灵活，态度却很谨慎。

翻译理论知识

翻译理论知识

A, 他这人处处显老，惟独两只眼睛跟海水一 个颜色，透出挺开朗，打不垮的神气。 （赵少伟译）
B, 他身上的每一部分都显得老迈，除了那一 双眼睛，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不 沮丧的。（海观译）
4.翻译的过程
（the process of translation)
▪ The process of translation consists of three stages:
* A translation should have all the ease of the original.
7) Eugene A. Nide “Dynamic equivalence”
*Conclusion: a. be faithful to the content of the original b. to be as expressive as the original c. be close to the original style
4…..as(仿佛） when we hail a person across the street, only to discover from his blank response that we have mistaken stranger for a friend
课程要求
1，Class attendance, participation 10% 2, Translation practice 30% 3, final exam 60% 活动安排： 1，没人选择至少两篇与自己专业相关的文
章进行课外翻译练习。 2，每周上课前，准备一个自己专业相关的
内容进行课堂陈述。
语）表达出来，是译文读者能得到原作者所表达的思想， 得到与原文读者大致相同的感受。(范仲英，《实用翻译 教程》