2016年长沙市直属中学语文教师招聘考试试题(回忆版)
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2016年长沙市直属中学语文教师招聘考试试题(回忆版)(没有默写和诗歌鉴赏,侧重考阅读理解能力与文学常识,作文题为“静”)1、字音字形辨析事必躬亲(shì bì gōng qīn)躬亲:亲自。
不论什么事一定要亲自去做,亲自过问。
形容办事认真,毫不懈怠。
繁文缛节,文:规定、仪式;缛:繁多;节:礼节。
过分繁琐的仪式或礼节。
也比喻其他繁琐多余的事项。
2、成语运用。
不胜其烦[bù shèng qí fán]胜:禁得起;烦:烦琐。
烦琐得使人受不了。
投鼠忌器投:用东西去掷;忌:怕,有所顾虑。
想用东西打老鼠,又怕打坏了近旁的器物。
比喻做事有顾忌,不敢放手干。
习近平在中央政治局常委会听取中央巡视工作领导小组二〇一四年中央巡视组首轮巡视情况汇报时的讲话时,就明确表达过自己的态度:“不能看人看地方下‘菜碟’,对领导同志工作过的地方,不能投鼠忌器,要全部扫描。
(用法正确)羊年春晚当然不够完美,但是应该承认一点:春晚只是一台晚会。
不必对春晚求全责备,也不必奢望春晚能够承担所有期待,它已被赋予太多角色,变得步履沉重,气喘吁吁。
(此句可以,原句“不能求全责备春晚”不对)求全责备求、责:要求;全、备:完备,完美。
对人对事物要求十全十美,毫无缺点。
用法联合式;作谓语、定语;含贬义孙惠蔚,字叔炳,武邑武遂人也,小字陀罗。
自言六世祖道恭为晋长秋卿,自道恭至惠蔚世以儒学相传。
惠蔚年十三,粗通诗、书及孝经、论语;十八,师董道季讲易;十九,师程玄读礼经及春秋三传。
周流儒肆,有名于冀方。
太和初,郡举孝廉,对策于中书省。
时中书监高闾宿闻惠蔚,称其英辩,因相谈,荐为中书博士。
转皇宗博士。
闾被敕理定雅乐,惠蔚参其事。
及乐成,闾上疏请集朝贵于太乐,共研是非。
秘书令李彪自以才辩,立难于其间,闾命惠蔚与彪抗论,彪不能屈。
黄门侍郎张彝常与游处,每表疏论事,多参访焉。
十七年,高祖南征,上议告类之礼。
及太师冯熙薨,惠蔚监其丧礼,上书令熙未冠之子皆服成人之服。
惠蔚与李彪以儒学相知,及彪位至尚书,惠蔚仍太庙令。
高祖曾从容言曰:“道固既登龙门而孙蔚犹沉涓浍,朕常以为负矣。
”虽久滞小官,深体通塞,无孜孜之望,儒者以是尚焉。
二十二年,侍读东宫。
先是七庙以平文为太祖,高祖议定祖宗,以道武为太祖。
祖宗虽定,然昭穆未改。
及高祖崩,祔神主于庙,时侍中崔光兼太常卿,以太祖既改,昭穆以次而易。
兼御史中尉、黄门侍郎邢峦以为太祖虽改,昭穆仍不应易,乃立弹草欲按奏光。
光谓惠蔚曰:“此乃礼也,而执法欲见弹劾,思获助于硕学。
”惠蔚曰:“此深得礼变。
”寻为书以与光,赞明其事。
光以惠蔚书呈宰辅,乃召惠蔚与峦庭议得失,尚书令王肃又助峦,而峦理终屈,弹事遂寝。
世宗即位之后,仍在左右敷训经典,自冗从仆射迁秘书丞、武邑郡中正。
惠蔚既入东观,见典籍未周,乃上疏曰:“臣闻圣皇之御世也,必幽赞人经,参天二地,宪章典故,述遵鸿猷。
故易曰:观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。
然则六经、百氏,图书秘籍,乃承天之正术,治人之贞范。
是以温柔疏远,诗书之教;恭俭易良,礼乐之道。
爻彖以精微为神,春秋以属辞为化。
故大训炳于东序,艺文光于麟阁。
斯实太平之枢宗,胜残之要道,有国之灵基,帝王之盛业。
安上靖民,敦风美俗,其在兹乎及秦弃学术,礼经泯绝。
减兴求访,典文载举,先王遗训,粲然复存。
暨光武拨乱,日不暇给,而入洛之书二千余两。
魏晋之世,尤重典坟,收亡集逸,九流咸备。
观其鸠阅史篇,访购经论,纸竹所载,略尽无遗。
臣学阙通儒,思不及远,徒循章句,片义无立,而兹造曲覃,厕班秘省,忝官承乏,唯书是司。
而观、阁旧典,先无定目,新故杂糅,首尾不全。
有者累帙数十,无者旷年不写。
或篇第褫落,始末沦残;或文坏字误,谬烂相属。
篇目虽多,全定者少。
臣今依前丞臣卢昶所撰甲乙新录,欲裨残补阙,损并有无,校练句读,以为定本,次第均写永为常式。
其省先无本者,广加推寻,搜求令足。
然经记浩博,诸子纷纶,部帙既多,章篇纰缪,当非一二校书,岁月可了。
今求令四门博士及在京儒生四十人,在秘书省专精校考,参定字义。
如蒙听许,则典文允正,群书大集。
”诏许之。
又兼黄门侍郎,迁中散大夫,仍兼黄门。
久之,正黄门侍郎,代崔光为著作郎,才非文史,无所撰著,唯自披其传注数行而已。
迁国子祭酒、秘书监,仍知史事。
延昌二年,追赏侍讲之劳,封枣强县开国男,食邑二百户。
肃宗初,出为平东将军、济州刺史。
还京,除光禄大夫。
魏初已来,儒生寒官,惠蔚最为显达。
先单名蔚,正始中,侍讲禁内,夜论佛经,有惬帝旨,诏使加“惠”,号惠蔚法师焉。
神龟元年卒于官,时年六十七。
赐帛五百匹,赠大将军、瀛州刺史,谥曰戴。
我国的科举制度萌芽于隋,确立于唐,发展于宋,成熟于明,衰落于清,1905年终废除,前后绵延达千余年之久。
其中,明清两朝可谓是其鼎盛期。
当时的读书人首先要接受由本县知县主持的县试,县试通过后,再接受由本府知府主持的府试,府试及格后,取得童生身份,才有资格参加国家正式的科举考试。
明清两朝的科举以进士科最为重要,其考试共分三级:院试、乡试、会试和殿试。
一、院试——考秀才在府城或直属省的州治所举行。
主考官是学政,由皇帝任命进士出身的翰林院、六部等官员到各省任职,任期三年,任期内要依次到所辖各府、州去主持院试。
院试又分岁试和科试两种。
所谓岁试,即俗话所说的童生考秀才,通过岁试,童生就算是“进学”了,成为了国家的学生,称为生员,亦即秀才。
岁试成绩优良的生员,方可继续参加科试,科试通过了,才准许参加更高一级的乡试,叫做“录科”。
中了秀才,就脱离了平民阶层,走上了仕途的起点,地位比普通百姓高人一等,见了知县不用下跪,官府也不能随便动以刑罚。
二、乡试——考举人在京城及各省省城举行。
三年一次,一般在子、卯、午、酉年举行,考期多在秋季八月,所以又称“秋闱”。
主考官一般由进士出身的在京翰林或部院官担任。
乡试有正规的考场,叫做贡院,一般建在城内的东南隅。
乡试共考三场,初九、十二、十五日各一场。
发榜在九月,正值桂花开放,所以又称为“桂榜”,也称“乙榜”。
乡试取中的称举人,第一名叫解元。
三、会试和殿试——考进士会试和殿试是最高一级的考试,其中会试是带有决定性的考试,而殿试只定名次,不存在黜落的问题。
会试由礼部主办,在京城的贡院举行。
一般在乡试的第二年,也就是丑、辰、未、戌年,考期多在春季二、三月,所以又称“春闱”。
主考官多由内阁大学士或六部尚书担任。
发榜在四月,正值杏花开放,所以又称为“杏榜”。
会试取中的称贡士,第一名叫会元。
会试之后还要举行殿试,名义上由皇帝亲自主持,只考策问一场。
殿试所发之榜称“甲榜”,分三甲:一甲为赐进士及第,只有前三名,即状元、榜眼、探花,合称三鼎甲;二甲为赐进士出身,三甲为赐同进士出身。
在一、二、三甲的都泛称进士,中了进士,功名也就到了头。
在揭榜时,要在殿前举行唱名典礼,称传胪。
凡是通过乙榜中举人,再通过甲榜中进士而做官的人,叫做“两榜出身”。
一身兼有解元、会元、状元的,叫做“连中三元”。
(会试并不是由皇帝主持,原题错,跳龙门是殿试)二、现代文阅读(30分)阅读下面两篇文章,完成5~9题。
老人与海(节选)[美]欧内斯特·海明威著黄源深译①鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。
鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。
随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候,鲨鱼会找不到气味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。
这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。
除了鱼嘴,浑身都很漂亮。
它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。
它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。
这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。
在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。
这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。
它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。
这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。
现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。
他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。
可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。
好景不长,他想。
瞧着鲨鱼逼近,他看了看那条大鱼。
也许这只是一场梦,他想。
我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。
登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。
叫你妈倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。
鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。
其实那些线是不存在的。
只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。
不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。
他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。
他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
⑥鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。
随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。
老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。
接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。
尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。
这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。
随后,鲨鱼慢慢地下沉了。
⑦“它叼走了近四十磅肉。
”老人大声说。
还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。
现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。
⑧大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。
鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。
⑨不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。
我见到过的登土鲨就数它最大。
天主知道,我是见过大鲨鱼的。
⑩好景不长,他想。
我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。
11“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。
”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。
海明威创作漫谈海明威是20世纪一位著名的小说家,他常常与写作爱好者谈创作。
下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。
问:你说好的创作与坏的创作有区别,是什么意思?海明威:好的创作是真正的创作。
如果某人创造一篇故事,忠实于他所了解的生活的知识,而且写得有意思,那么,他创造的东西会是真实的。
《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。