人教版小学五年级语文下册第五单元基础训练
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2018年春季学期密封线五年级语文下册第五单元基础训练第一部分 基础知识一、拼音知识。
1、“完璧归赵”按音序排列是2、声母x n 和韵母u üe 自由组合，能组成个音节，分别是，再写出一个前面没有声母的自成音节。
二、看拼音，写词语。
shān ɡ yì g uǐ jì lón ɡ zhòn ɡ nà hǎn yuē dìn g zhào jí （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） dǎn qiè zhū wèi jù jué tuī cí dù jì nén g nài （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tuī què dū du chén g xiàn g màn zi chí yán sī zì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shuǐ zhài léi g ǔ diào dù zhī yuán xià hu tàn tīn g （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hé shì bì jūn lìn g zhuàn g wú jià zhī bǎo g ōn g wú bú kè （ ）（ ）（ ）（ ） lǐ zhí qì zhuàn g wán bì g uī zhào tón g xīn xié lì fù jīn g qǐn g zuì （ ）（ ）（ ）（ ） zhàn wú bú shèn g zì yǒu miào yòn g shén jī miào suàn xiàn qī （ ）（ ）（ ）（ ） yǔn nuò kǎi shū lín ɡ tōn g bèn ɡ liè liàn ɡ liàn ɡ qiàn ɡ qiàn g （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sū ruǎn wán liè zào huà bì shǔ shēn tóu suō jǐn g （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pī lì xǐ bú zì shèn ɡ zhuā ěr náo sāi（ ）（ ）（ ） 三、选择正确的读音。
1、给带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。
召．集（zh ào zh āo ）迸．裂（b èn ɡ b ìn ɡ） 收敛．（li ǎn li án ） 允诺．（nu ò lu ò） 擂．鼓（l éi l èi ） 破绽．（zh àn d ìn ɡ） 携．手（xi é ju ān ） 踉．跄（li àn ɡ ni àn ɡ） 丞．相（ch én ch én ɡ） 诸．位（zh ū zh ù） 镌．刻（ju ān ji ān ） 蹿．出 （cuan chuan ） 晌．午（sh ǎng xi ǎng ） 景阳冈．（g āng g ǎng ） 发泄．（sh ì xi è） 酥．软（s ū sh ū） 诡．计（gu ǐ w éi ） 暝．目（m ín m íng ） 丞．相（ch én ch éng ） 擂．鼓（l éi l èi ） 调．度（di ào ti áo ） 2、下面每组都有一个错误的读音，请用“×”标出，并改在括号里。
A 迸．（b èn ɡ）出 破绽．（d ìn ɡ） 携．（xi é）带 包袱．（fu ） （ ） B 单怯．（qi è） 上卿．（q īn ɡ） 削．（xi āo ）弱 马蹄．（t í） （ ） C 击缶．（fu ǒ） 镌．（ju ān ）着 诡．（ɡu ǐ）计 酥．（s ū）软 （ ） D 筹．（ch óu ）备 妩媚．（m èi ） 似．（s ì）乎 蒙．（m én ɡ）古族（ ） 四、多音字组词。
l éi （ ）ti áo （ ） d āng （ ） 擂 调 当 l èi （ ） di ào （ ） d àng （ ） xi āo （ ） chu án （ ） l ún （ ） 削 传 抡 xu ē（ ） zhu àn （ ） l ūn （ ）五、形近字组词。
壁（ ） 诺（ ） 怯（ ） 矩（ ） 卿（ ） 璧（ ） 偌（ ） 劫（ ） 炬（ ） 鲫（ ）召（ ） 妒（ ） 瑟（ ） 诸（ ） 荆（ ） 沼（ ） 炉（ ） 琴（ ） 储（ ） 刑（ ）缶（）延（）幔（）寨（）擂（）击（）廷（）漫（）赛（）雷（）呐（）援（）丞（）瑜（）弩（）纳（）缓（）承（）愉（）努（）迸（）诡（）踉（）抢（）霹（）拼（）桅（）粮（）跄（）僻（）遂（）障（）顽（）窍（）镌（）逐（）獐（）颈（）窃（）携（）六、查字典。
1.查字典填空。
“负荆请罪”的“负”，部首是，音序是，第二笔的名称是。
字典里的解释有：①依靠；②背着；③违背；④享有；⑤败。
在“负荆请罪”中应取第种解释；在“忘恩负义”中的“负”应取第种解释。
“负荆请罪”按音序排列为。
2．在下列加点字的正确解释的序号下面打“√”。
（1）攻无不克．①能②攻下据点;战胜③克服克制（2）战．无不胜①战争；战斗②发抖③进行战争或战斗（3）无价之．宝①往②相当于“的”③代替人或事物七、词语部分。
1、把下列词语补充完整,再选词填空。
完（）归赵草船（）（）抓耳（）（）自有（）用冲（）（）阵无（）之宝（）直气（）（）池会见（）无不（）战无不（）负（）请罪（）居（）业神（）（）算饮（）取乐一（）而尽请（）自（）嫉（）妒（）（）踉跄（）日（）月华（）不自胜（）男（）女（）目（）身天造（）设手（）眼快（）头缩（）力（）神（）序（）排班（1）只要我们大家（），旧没有克服不了的困难。
（2）他滔滔不绝地说了许多，却（）失约的事情。
2、下列词语完全正确的一组是（）。
A、迫不急待负荆请罪功无不刻战无不胜B、同心协力完壁归赵踉踉跄跄呼之欲出C、无价之宝喜不自胜铤而走险安居乐业D、神机秒算理直气壮故伎重演抓耳饶腮八、选词填空。
1、选择恰当的词语填空。
商量商讨商议（1）有一天，周瑜请诸葛亮（）军事。
（2）领导干部遇事要和群众（），走群众路线。
（3）人大代表云集北京，共同（）国家大事。
之所以……是因为……因为……所以……即使……也……一边……一边……如果……就……虽然……但是……（1）（）秦王不肯交出十五座城，蔺相如（）把和氏璧送回了赵国。
（2）秦国（）不敢进功赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。
（3）（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏璧交给他。
（4）秦王双手捧住璧，（）看，（）称赞。
2018年春季学期密封线（5）（ ）景阳冈有大虫，武松（ ）不怕。
（6）（ ）曹操知道上了当，（ ）这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
2、根据句意用“然”字组词填空。
(不可重复)（1）谁能在三天内造十万支箭呢？（ ）这是周瑜在刁难诸葛亮。
（2）如果在三天之内造不出十万支箭，诸葛亮（ ）遭到杀身之祸。
（3）诸葛亮（ ）很清楚这是周瑜的阴谋，为什么还要立下军令状呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（ ）就会影响“连吴抗曹”的大计；二是诸葛亮才智过人，早有妙计。
（4）后来诸葛亮（ ）如期交箭，周瑜不得不对他（ ）起敬。
3、用“军”字组成不同的词语填在括号里。
（3分） （1）周瑜请诸葛亮商议（ ）。
（2）周瑜叫诸葛亮当面立下（ ）。
（3）周瑜说：“（ ）紧急，可不能开玩笑。
” （4）请派五百个（ ）到江边来搬箭。
（5）我得吩咐（ ）们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。
（6）周瑜的军队要和（ ）交战。
九、根据要求改写句子。
（1）武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮。
缩句： （2）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
缩句: （3）有胆、有识、有谋的诸葛亮是一位杰出的政治家和军事家。
缩句: （4）周瑜嫉妒诸葛亮。
扩句： （5）武松用尽全身的力气打死了那只大虫。
改为被字句： （6）蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇怎能不感动呢？ 改为陈述句: （7）如果再跳出一只大虫来，怎么斗得过？改为陈述句: （8）三万之箭，三天怎么造的成呢？改为陈述句: （9）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”改为转述句： （10）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改为转述句： （11）诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。
” 改为转述句: （12）诸葛亮说:“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
” 改为转述句： （13）石猴:“说我们都进去住，也省得受老天之气。
”改为转述句: （14）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
改为双重否定句: （15）渑池会上，秦王为赵王击缶。
改为双重否定句: （16）赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
改为双重否定句: （17）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
改为比喻句： （18）源流之处乃是一股瀑布飞泉。
改为比喻句: （19）秦王不敢进攻我们赵国，武有廉颇，文有蔺相如。
改为因果复句： （20）孙悟空神通广大。
小朋友们都喜欢他。
用关联词语合成一句话: （21）花儿的开放了。
改成拟人句： （22）《三国演义》的作者是罗贯中写的。
修改病句： （23）气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
修改病句： 十、判断正误，对的打“√”，错的打“X ”。
1、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《水浒传》，作者是元末明初的罗贯中。
（ ）2、负荆请罪的故事出自《将相和》，故事的主人公是廉颇。
