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新人教版高中化学必修二《烷烃的性质》教学课件

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7.1.2 烷烃的性质(课件)高一化学(人教版2019必修第二册)

7.1.2 烷烃的性质(课件)高一化学(人教版2019必修第二册)

探究课堂
化学性质 稳定性 通常情况下，烷烃比较稳定，与强酸、强碱或高锰酸钾等强氧化剂不发生反应。
××
×
浓硫酸
氢氧化钠
高锰酸钾
探究课堂
化学性质 烷烃的稳定性是相对的，在特定的条件下，烷烃也会发生某些反应。 氧化反应——可燃性 ➢ 现象： 明亮的淡蓝色火焰，放出大量的热。无烟 ➢ 结论： 甲烷可以在空气中完全燃烧，发生氧化反应，
熔点/℃
-129.7
-159.6
-20
沸点/℃
36.07
27.9
9.5
对于同种烃，若碳原子数相同时，支链越多，熔沸点越低。
探究课堂
物理性质
气
液 固
在常温下，烷烃的状态随碳原子数增加由气态变为液态，再到固态。
1-4 5-16
>1
6
探究课堂
物理性质
逐 渐 升 高
对于烷烃，其密度比水小，随着碳原子数的增加，密度在逐渐增高
探究课堂
物理性质
归纳总结：烷烃的物理性质
相似性 熔、沸点 较低
密度 比水_小__
递变性(随分子中碳原子数增加) 逐渐__升__高_ 逐渐__增__大_
状态
常温下分子中碳原子数n≤4的烷烃为气态，5≤n≤16为液态，n>16为固态
溶解性
难溶于 水 ，易溶于汽油等_有__机__溶_剂__
探究课堂
将甲烷通入酸性高锰酸钾溶液中
H
+ Cl—Cl
光
HC
Cl + H
Cl
一氯甲烷 (CH3Cl)
状态
H
常温下是气体
沸点 -24.2 ℃
水溶性 难溶于水
用途 可用作溶剂、冷冻剂、香料等

人教版高中化学必修二课件第三章第一节第2课时烷烃(共59张PPT)

人教版高中化学必修二课件第三章第一节第2课时烷烃(共59张PPT)

类型一烷烃的性质 【典例】(2013·济南高一检测)下列分析中正确的是( A.含有碳元素的化合物不一定是烃 )
B.正丁烷分子中四个碳原子可能在同一直线上
C.常温常压下是气态
D.烷烃在任何情况下均不与强酸、强碱、氧化剂反应
【解题指南】解答本题要注意以下两点:
(1)正丁烷中的每个碳原子都是四面体结构;
二、同分异构体的判断及书写
1.同分异构体的判断标准——“一同一异”: (1)判断标准的“一同”,即分子式相同。可理解如下: ①分子式相同一定具有相同的组成元素,反之,不一定成立。如 CH4、C3H8组成元素均为C、H,显然二者不是同分异构体。 ②分子式相同一定具有相同的相对分子质量 ,反之,不一定成立。 如C2H4、N2的相对分子质量均为28,但二者不是同分异构体。
5.习惯命名法: (1)表示: 碳原子数(n)及表示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n≤10
n>10
甲 ___ 丙 ___ 丁 ___ 戊 ___ 己 ___ 庚 ___ 辛 ___ 壬 ___ 乙 ___ 癸 ___
相应汉字数字
(2)碳原子数n相同,结构不同时,用正、异、新表示。
己烷 18H38命名为_______;C 十八烷 4H10的两种 (3)举例:C6H14命名为_____,C
(1)先复习甲烷的结构和性质; (2)将甲烷的知识迁移至烷烃性质; (3)了解烷烃同分异构体的性质递变规律。
【误区警示】烷烃性质及结构的认识误区 (1)烷烃不能与酸性高锰酸钾反应,从而误认为烷烃不能与氧化
剂反应。
(2)易错把烷烃看作平面结构,实际烷烃中碳原子与碳原子之间、 碳原子与氢原子之间都以单键相连,含两个碳原子以上的烷烃 中的碳原子不在一条直线上,每个碳原子最多和与它相连的两 个原子在同一平面上。

7.1.2 烷烃的性质-高一化学课件(人教版2019必修第二册)

7.1.2 烷烃的性质-高一化学课件(人教版2019必修第二册)
①CH4―高――温→C＋2H2 ②CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu ③CH3Cl＋Cl2―光 ―→CH2Cl2＋
HCl ④2NaBr ＋ Cl2===2NaCl ＋ Br2 ⑤CH3OH ＋ HCl ―光 ―→ CH3Cl ＋ H2O
⑥CH3CH2Br＋H2O―N―a△ ―O―→ H CH3CH2OH＋HBr ⑦CH4＋2O2―点――燃→CO2＋2H2O
今日作业 第七章 第一节 第2课时 烷烃的性质
本课结束
任务二 烷烃的化学性质
【评价训练】
2.下列有关有机物的说法错误的是
√A.有机物都含有碳，都易燃烧
B.大多数有机物可以燃烧，但有些有机物可以灭火 C.有机物的化学反应比较复杂，常有很多副反应发生 D.烷烃性质稳定，但在一定条件下，也可以发生剧烈反应
任务三 烷烃的典型性质——取代反应
【实验探究】烷烃的取代反应(以CH4与Cl2的反应为例) 【实验操作】教材实验p64，实验7-1
(2)一氯代物(一元取代物)种类数 当氢原子被氯原子取代时，有几种不同化学环境的氢原子，即可产生几种一氯代物。
【思考讨论】正丁烷CH3—CH2—CH2—CH3和异丁烷 同化学环境的氢原子？几种一溴取代产物？
各有几种不
任务三 烷烃的典型性质——取代反应
【拓展延伸】 1.判断正误 (1)CH4和Cl2按体积比1∶1混合，发生取代反应生成的产物只有两种( × ) (2)CH4和Cl2发生取代反应时，每生成1 mol HCl，则有1 mol Cl2参加反应( √ ) (3)CH4和Cl2发生取代反应的产物中，CH3Cl的含量最多( × ) 2.下列反应属于取代反应的是__③__⑤__⑥__(填序号)。
溶解性：
难溶于水，易溶于有机溶剂

高中化学(新人教版)必修第二册：烷烃的性质【精品课件】

高中化学(新人教版)必修第二册：烷烃的性质【精品课件】
升高
增大
气态逐渐过渡到液态、固态
Alkane
Formula
Boiling point(℃)
Melting point(℃)
Density(kg/m3)(at 20℃)
Methane
CH4
－162
－182
0.656(g)
ne
C2H6
－89
－183
1.26(g)
Propane
C3H8
－42
－188
以甲烷为例：
实验探究
以甲烷为例探究烷烃的取代反应
A装置：试管内气体颜色逐渐变浅；试管内壁有油状液体出现，试管中有少量白雾，试管内液面上升，水槽内有固体析出B装置：无明显现象
(一氯甲烷)
分子式
状态（S T P）
水溶性
一氯甲烷的形成
CH3Cl
气态（ g ）
分子式
状态（S T P）
水溶性
二氯甲烷的形成
CH2Cl2
液态（ l ）
(二氯甲烷)
难溶于水
难溶于水
三氯甲烷的形成
四氯甲烷的形成
(三氯甲烷)
俗称
分子式
状态（S T P）
水溶性
CHCl3
液态（ l ）
氯仿
别名
分子式
状态（S T P）
水溶性
CCl4
液态（ l ）
(四氯甲烷)
四氯化碳
难溶于水
难溶于水
一取代
二取代
三取代
四取代
（2）每一种取代的总反应式书写；找规律，取代几个氯原子，需要几个氯分子
22
777(s)
Icosane
C20H42
343
37

第二章第一节 烷烃(教学课件)-高中化学人教版(2019)选择性必修3

第二章第一节 烷烃(教学课件)-高中化学人教版(2019)选择性必修3
（4）乙烷与氯气在光照下反应，可能生成哪些产
物？请写出它们的结构简式。
一氯乙烷(1种)，
二氯乙烷(2种)，
Cl
Cl
Cl
CH3
Cl
Cl
Cl
Cl
CH3
三氯乙烷(2种)，
Cl
Cl
Cl
CH3
Cl
四氯乙烷(2种)，
五氯乙烷(1种)，
Cl
Cl
Cl
Cl
六氯乙烷(1种)
共9种。
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
C3H8
sp3
C4H10
sp3
正戊烷 CH3CH2CH2CH2CH3 C5H12
sp3
正丁烷
是σ键(单
键)
2、同系物
像甲烷、乙烷、丙烷这些结构相似，
（1）定义： 分子组成上相差一个或若干个CH 原
2
子团的化合物互称为同系物。
（2）辨析：
结构相似指的是官能团的种类和书目相同
Cl
Cl
Cl
Cl
可能的产物：CH3CH2Cl、CH3CHCl2、CH2ClCH2Cl、CH3CCl3、
CH2ClCHCl2、CH2ClCCl3、CHCl2CHCl2、CHCl2CCl3、CCl3CCl3
Cl
(2)烷烃的化学性质
烷烃与氧气的燃烧反应方程式通式（燃烧方程
式中有机物一般用分子式）
燃烧通式：CnH2n+2 +
0.545
丙烷
C3H8
CH3CH2CH3
气体
－187
－42
0.501
丁烷
C4H10 CH3CH2CH2CH3

高中新教材化学课件必修时烷烃的性质

高中新教材化学课件必修时烷烃的性质

新型烷烃材料应用领域
高分子材料改性
将新型烷烃材料作为添加剂或共 聚单体，改善高分子材料的力学 性能、热稳定性等。
液晶材料
环状烷烃可用于合成新型液晶材 料，应用于显示器件、光学器件 等领域。
01
催化剂载体
利用树枝状烷烃和超支化烷烃的 大表面积和高度分支化结构，作 为催化剂载体提高催化效率。
02
03
药物传递系统
判断方法
判断两个烷烃是否为同系物，需要比较它们的分子组成是否相差一个或若干个"CH2"原子团，并且具有相似的结 构特点和化学性质。例如，甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)是同系物，因为它们的分子组成相差一个"CH2"原子团，且 都属于烷烃类化合物。
02
烷烃物理性质与变化规律
熔沸点变化规律及原因
熔沸点随碳原子数增加而升高
环状烷烃
具有环状结构，稳定性好，可用于合成新型液晶材料、高分子材料 等。
新型烷烃材料合成方法
逐步合成法
通过逐步反应合成具有特定结构和功能的新型烷 烃材料，反应条件温和，产物纯度高。
自由基聚合法
利用自由基引发剂引发烷烃单体聚合，合成高分 子量的烷烃材料，反应速度快性高分子，可 制备具有特殊性能的高分子材料。
利用新型烷烃材料的生物相容性 和可降解性，作为药物载体实现 药物的缓释和靶向传递。
04
感谢您的观看
THANKS
合成橡胶
以丁二烯、异戊二烯等烯 烃为原料，通过聚合或共 聚反应合成橡胶。
合成纤维
以乙烯、丙烯等烯烃为原 料，合成聚酯纤维、聚酰 胺纤维等合成纤维。
其他领域应用
润滑油
长链烷烃具有良好的润滑性能， 可作为机械润滑油、汽车机油等

人教版高中化学必修第2册 第五章 第二节 第1课时 烷烃的性质

第二节氮及其化合物第1课时氮气和氮氧化物[核心素养发展目标] 1.能从分子结构的角度认识氮气的化学稳定性，熟知氮气与镁、氧气、氢气的化学反应及其条件。

了解氮的固定和自然界中氮的循环。

2.能从物质类别和氮元素的化合价认识氮氧化物的性质与转化，熟知工业制硝酸的反应原理，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。

一、氮气与氮的固定1．氮元素的结构及存在(1)氮元素位于元素周期表的第二周期、第ⅤA族。

氮原子最外层有5个电子，既不容易得到3个电子，也不容易失去5个电子。

一般通过共用电子对与其他原子相互结合成物质。

(2)氮元素在自然界中的存在氮元素主要以N2分子的形式存在于空气中，部分氮元素以化合物的形式存在于动植物体内的蛋白质中，还有部分存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。

2．氮气(1)N2的物理性质通常情况下，氮气是无色、无味的气体，密度比空气的稍小，难溶于水。

(2)N2的化学性质氮分子内两个氮原子间以共价三键(N≡N)结合，断开该化学键需要较多的能量，所以氮气的化学性质很稳定，通常情况下很难与其他物质发生化学反应，但在一定条件下氮气也可以和一些物质发生化学反应。

写出氮气和下列物质反应的化学方程式。

①金属镁：N 2＋3Mg=====点燃Mg 3N 2，氮气表现氧化性； ②氢气：N 2＋3H 2高温、高压催化剂2NH 3，氮气表现氧化性； ③氧气：N 2＋O 2=======放电或高温2NO ，氮气表现还原性。

3．氮的固定(1)含义：将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程。

(2)分类 氮的固定⎩⎪⎨⎪⎧ 自然固氮⎩⎪⎨⎪⎧高能固氮N 2＋O 2=====放电2NO生物固氮豆科植物根瘤菌固氮人工固氮⎩⎨⎧合成氨N 2＋3H 2高温、高压催化剂2NH3仿生固氮(1)氮元素有多种化合价，其最高正价为＋5价(√)(2)氮原子与其他原子只能形成共价键，不能形成离子键(×) (3)氮气常用作焊接金属、填充灯泡、保存食品的保护气(√) (4)氮的固定中氮元素一定被氧化(×)(5)豆科植物的根瘤菌固氮属于自然固氮中的高能固氮(×) (6)工业上将NH 3转化为其他铵态化肥属于人工固氮(×) (7)N 2和O 2在放电条件下会生成NO 2(×)(8)N2中N元素价态为0价，处于中间价态，因此既有氧化性，又有还原性(√)氮在自然界中的循环如下图所示。

高中化学人教版(2019)必修第二册课件： 烷烃的性质

H原子，消耗1 mol氯气，生成1 mol HCl，故产物中HCl最多，B错误；1 mol甲烷
生成CCl4最多消耗4 mol氯气，D错误。
关键能力
取代反应和置换反应的区别
类别
实例
反应物
生成物
反应中电
子得失
反应是
否可逆
反应
条件
取代反应
CH4＋Cl2
光
CH3Cl＋HCl
一种化合物和另一种化合物或
单质
一般生成两种化合物
)
A．甲烷和乙烷和溴水在光照条件下都能发生取代反应
B．甲烷和乙烷分子中所有原子不在同一平面内
C．通常条件下，甲烷、乙烷和强酸、强碱、强氧化剂都不反应
D．1 mol乙烷分子中含有6 mol C—H共价键
答案：A
7．晋朝人常璩在《华阳国志》里有这样一段话：临邛县“有火井，夜时
光映上昭。民欲其火，先以家火投之。顷许如雷声，火焰出，通耀数十里。
殊气味的杂质气体，以警示气体的泄漏。
3．下列反应属于取代反应的是(
)
A．C2H4＋3O2 点燃 2CO2＋2H2O
B．Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu
C．NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3
D．CH2Cl2＋Cl2
光
CHCl3＋HCl
答案：D
解析：取代反应是有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替
子相似，性质相似。下列有关丙烷的叙述中不正确的是 (
)
A.丙烷在较高温度下会分解
B．光照下能ห้องสมุดไป่ตู้与氯气发生取代反应
C．丙烷与甲烷不是同系物
D．丙烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
答案：C
5.一端封闭的U形管，封闭的一端有一段甲烷和氯气的混合气体，在

人教版高中化学必修二 认识有机化合物 有机化合物(第2课时烷烃的性质)


【解析】CH4和Cl2光照可以反应生成CH3Cl、CH2Cl2、 CHCl3、CCl4、HCl,随着反应进行,Cl2不断消耗,黄绿色 逐渐消失。又由于生成的CH2Cl2、CHCl3、CCl4常温下 是无色油状液体,故量筒内壁上有油滴。因生成的HCl 易溶于水,量筒内的压强减小,量筒内液面上升。HCl溶 于水后,溶液中Cl-浓度增大,使NaCl固体析出。
【案例示范】 【典例】某课外活动小组利用如图所示装置探究甲烷 与氯气的反应。根据题意,回答下列问题:
(1)CH4与Cl2发生反应的条件是________;若用日光直 射,可能会引起__________________。 (2)实验中可观察的实验现象有:量筒内壁出现油状液 滴,饱和食盐水中有少量固体析出,________,________ 等。
_难__溶于水。 状态:常温下除__C_H__3C是l气体,其余三种均
为液体。
取代反 有机物分子里的某些原子或原子团被其
应概念 他_原___子__或__原__子__团_所替代的反应。
【微思考】 若甲烷分子中的一个氢原子被氯原子取代,生成的 CH3Cl还是四面体结构吗? 提示:CH3Cl中3个H和1个Cl仍位于四面体的4个顶点,仍 为四面体结构。
烷的同分异构体有2种:
、
,D项错误。
【迁移·应用】 1.下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映 其真实存在状况 ( )
【解析】选D。这几种形式都可表示甲烷分子,其中分 子结构示意图、球棍模型及空间充填模型均能反映甲 烷分子的空间构型,但空间充填模型更能形象地表达出 甲烷分子中H、C的位置及所占比例。电子式只反映出 原子的最外层电子的成键情况。
【补偿训练】 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不

高中化学人教版(2019)必修第二册课件第七章第一节课时2烷烃的性质


自我检测
1.判断正误,正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。 (1)烷烃性质一般比较稳定,不能与其他物质发生反
应。( × ) (2)CCl4 属于烷烃类有机物。( × ) (3)取代反应仅指有机物分子里的氢原子被其他原 子或原子团所替代的反应。( ×) (4)取代反应与置换反应是等同的。( × )
(1)燃烧相 同体积的管 道煤气和 天然气 ,消耗氧 气体 积较大的是哪种?
答案:由甲烷、CO、H2 燃烧的化学方程式可知,燃 烧 1 体积甲烷需消耗 2 体积 O2,而燃烧 1 体积煤气(CO 和 H2)需消耗 0.5 体积 O2,故天然气消耗氧气多。
(2)适用于 管道煤气的 灶具在改 用天然气时 ,需将进 风口改大还是改小?如不改造进风口,可能造成什么不良 后果?
大多数难溶于水,易溶于汽 大多数溶解于水而难溶于有机 溶解性
油、酒精、苯等有机溶剂 溶剂
大多数不耐热、熔点较低 耐热性
(400 ℃以下)
大多数耐热,熔点较高
可燃性
大多数能燃烧
大多数不能燃烧
化学 一般较 慢, 有副反 应,产物 反应 复杂
大多数较快,产物简单
探究点 烷烃的性质 问题情境
1.实施西气东输工程,有利于促进我国能源结构和产 业结构调整,带动东部、中部、西部地区经济共同发展, 这其中的“气”是指天然气,即甲烷。
答案:B
活学活用
1.在 1.013×105 Pa 下,测得的某些烷烃的沸点见 下表。
物质名称 正丁烷 CH3(CH2)2CH3 正戊烷 CH3(CH2)3CH3
沸点/℃ -0.5 36.0
异戊烷
27.8
9.5 新戊烷
正己烷 CH3(CH2)4CH3
69.0
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2.(2019·邢台高一检测)有4种碳骨架如图所示的烃, 下列说法正确的是 ( )
A.a和b互为同分异构体B.b 和c互为同系物 C.b、c互为同分异构体
种类
结构简 式(示性
式)
实例 CH3CH3
含义
将结构式中碳碳单键、 碳氢键等短线省略后 得到的式子即为结构 简式,它比结构式书写 简单,比较常用,是结 构式的简便写法,着重 突出结构特点(官能元 素符号省略,只表示分 子中键的连接情况, 每个拐点或终点均表 示一个碳原子,即为 键线式
第七章 有机化合物
第一节 认识有机化合物
第2课时 烷烃的性质
一、烷烃的性质
1.物理性质(随分子中碳原子数增加)
(1)熔、沸点:逐渐_____;升高
(2)状态:由气态→液态→固态,其中常温、常压下碳
原子数小于或等于4的烷烃为气态;
(3)密度:逐渐_____且均比水的密度___,_____于水。
增大
二、有机物的性质 1.物理性质:大多数有机物的熔点比较低,难溶于水,易 溶于汽油、乙醇、苯等有机溶剂。
2.化学性质:大多数有机物容易燃烧,受热会分解;有机 物的化学反应比较复杂,常伴有副反应发生,很多反应 需要在加热、光照或催化剂的条件下进行。
【情境·思考】 《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元 1076年中秋在密州时所作。这首词以月起兴,与其弟苏 辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思 考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性 追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表 现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
烷的同分异构体有2种:
、
,D项错误。
【迁移·应用】 1.下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映 其真实存在状况 ( )
【解析】选D。这几种形式都可表示甲烷分子,其中分 子结构示意图、球棍模型及空间充填模型均能反映甲 烷分子的空间构型,但空间充填模型更能形象地表达出 甲烷分子中H、C的位置及所占比例。电子式只反映出 原子的最外层电子的成键情况。
D.主链上含有4个碳原子的正己烷的同分异构体只有1 种
【解题指南】解答本题需注意以下两点: (1)根据有机物的球棍模型确定其分子式和结构简式。 (2)根据结构确定有机物类别和典型性质。
【解析】选B。正己烷分子式为C6H14,A项错误;正己烷 的结构简式为CH3CH2CH2CH2CH2CH3,分子中存在三种位置 不同的氢原子,故其一氯代物有3种,B项正确;烷烃不能 与溴水发生反应,C项错误;主链上有4个碳原子时,正己
种类 球棍模型
实例
含义
小球表示原子,短棍表 示价键,用于表示分子 的空间结构(立体形状)
种类
空间充 填模型
实例
含义
①用不同体积的小 球表示不同大小的 原子②用于表示分 子中各原子的相对 大小和结合顺序
【思考·讨论】
(1)一种烃的球棍模型为
,试着写出其分
子式和结构简式。
提示:分子式为C4H10,结构简式为CH3CH2CH2CH3。
CH4
成的式子,可反映出一个分
子中原子的种类和数目
种类
最简式 (实验式)
实例
含义
乙烷C2H6 最简式为CH3
①表示物质组成的各元 素原子最简整数比的式 子 ②由最简式可求最简式 量
种类 电子式
实例
含义
用小黑点等记号代替电 子,表示原子最外层电 子成键情况的式子
种类 结构式
实例
含义
①具有化学式所能表示 的意义,能反映物质的 结构 ②表示分子中原子的结 合或排列顺序的式子, 但不表示空间构型
(2)以甲烷为例探究烷烃的取代反应
实验 装置
A装置:试管内气体颜色逐渐_____;变浅试管
实验 现象
内壁有_________油状液体出现,试管中有少量白
雾,且试管内液面_____,上升水槽内有固体
析出
B装置:___________无明显现象
实验 结论
CH4与Cl2需在_____光照时才能发生化学反
(1)有机物在生产生活中无处不在,观察上图说明哪些 物品中含有有机物?
提示:花草树木、衣帽服饰、酒(乙醇)中均含有有机 物。
(2)根据生活中常见的有机物分析其物理性质、化学性 质有哪些通性? 提示:熔沸点较低、易燃烧等。
知识点一 有机物的表示方法 【重点释疑】
种类
实例
含义
分子式
用元素符号表示物质分子组
___难溶于水。 状态:常温下除_____CH3Cl是气体,其余三种均
为液体。
取代反 有机物分子里的某些原子或原子团被其
应概念 他_____________原子或原子团所替代的反应。
【微思考】 若甲烷分子中的一个氢原子被氯原子取代,生成的 CH3Cl还是四面体结构吗? 提示:CH3Cl中3个H和1个Cl仍位于四面体的4个顶点,仍 为四面体结构。
(2)结合化学键理论分析有机物的分子结构中是否真像 球棍模型一样原子通过“棍”相互连接?球棍模型中的 “棍”表示什么?
提示:有机物分子中原子通过化学键相互结合,球棍模 型中的“棍”表示的是化学键。
【案例示范】 【典例】正己烷是优良的有机溶剂,其球棍模型为
,下列有关说法正确的是 ( )
A.正己烷的分子式为C6H12 B.正己烷的一氯代物有3种 C.正己烷能与溴发生取代反应而使溴水褪色
应,有关化学方程式:
CH4+Cl2 光 CH3Cl+HCl(一氯代物),
CH3Cl+Cl2
光
CH2Cl2+HCl(二氯代物),
CH2Cl2+Cl2 光CHCl3+HCl(三氯代物),
CHCl3+Cl2 光CCl4+HCl(四氯代物)。
产物 性质
水溶性:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4均
小 难溶
2.化学性质
通常情况下,烷烃比较稳定,与强酸、强碱或高锰酸钾
等强氧化剂不反应。但一定条件下可燃烧,在较高温度
下会发生分解,与氯气等发生取代反应。
(1)烷烃的燃烧通式为CnH2n+2+______O2
(n+1)H2O
________。
_____nCO2+
【微思考】 空气中含甲烷:5%～15%,氧气中含甲 烷:5.4%～59.2%,遇火花将发生爆炸,煤矿中的瓦斯爆 炸多数是甲烷气体爆炸引发的。假如你是一名煤矿工 人,当你在矿井采矿时,为预防瓦斯爆炸,你会采取哪些 措施呢? 提示:及时通风、避免明火。