新人教版六年级语文下册二单元试卷带答案

1 / 6 新人教版六年级语文下册二单元试卷带答案

班级： 姓名： 分数：

考试时间：90分钟

一、

读拼音写词语。

yàn xià tāng chí zhǒng zhàng jiǎo huo dū nang

áo zhōu

hè sè rǎn gāng zāng shuǐ kě kào

二、 用“√”给下面加点字选择正确的读音。

哀悼．（diào dào） 喧嚣．（xiāo qì） 瞟．见（piāo piǎo）

兴．奋（xīng xìng） 渲．染（xuǎn xuàn） 监．督（jiān jiàn）

三、 形近字组词。

揣（______） 煦（______） 酿（______） 熟（______） 驮（______）

湍（______） 照（______） 浪（______） 塾（______） 驭（______）

瑞（______） 熙（______） 狼（______） 孰（______） 驱（______）

四、 将下列词语补充完整，并完成后面各题。

婆（____）起舞 （____）色欲流 （____）身碎骨 四（____）八方

赫赫伟（____） 多姿多（____） 不（____）思索 忐（____）不安

三（____）五次 （____）走龙蛇 余音绕（____） （____）经风霜

1．这幅字______________，刚劲有力。

2．他______________的脸上现出难以忍受的痛苦。

五、 选词填空。

宣布 宣传 宣告 宣扬

2 / 6 1.今天在人民广场，海宁义工协会负责人向群众（________）这个组织正式成立了。

2.王老师高兴地（________）李明在本次作文比赛中获得了优胜奖。

3.我们大家都要行动起来，做好垃圾分类的（________）工作。

六、 按要求写句子。

1．拉车的说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）

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2．我知道闰土这个名字。我知道国土和我仿佛年纪。（加入关联词，将句子连成一句话）

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3．用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。

比喻句：_________________________________

拟人句：_________________________________

4．他谈论了并且看了中央电视台的节目。（修改病句）

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七、 根据课文内容填空。

本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”

八、 课外阅读。

变

马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：

3 / 6 “爸，我想请教您一个问题。”

“有什么事就说吧。”

“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

“哦，那么她爸爸是谁？"马市长问道。

“就是您老人家呀！”

“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

1．文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗？

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2．文中使用了哪些描写方法刻画人物形象？结合文中语句进行分析。

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3．最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么？

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4．从文中描写可以看出马市长是一个怎样的人？

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九、 习作。

正月十五是元宵节，这一天吃元宵，观花灯，猜灯谜……节日活动丰富多彩。请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面，语句要通顺，要表达自己的真情实感。不少于500字。

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参考答案

1、咽下 汤匙 肿胀 搅和 嘟囔 熬粥 褐色 染缸 脏水 可靠

2、dào xiāo piǎo xīng xuàn jiān

3、揣摸 和煦 酿造 熟人 驮东西 湍急 照耀 波浪

私塾 驾驭 瑞雪 熙熙攘攘 豺狼 孰与 驱赶

4、娑 翠 粉 面 绩 态 假 忑 番 笔 梁

饱 笔走龙蛇 饱经风霜

5、宣告 宣布 宣传

6、

1.拉车的说，他家离这儿不远，那就可以支持着回去了。

2.我不但知道闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。

3.老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。 蜡烛在一旁静静地流着眼泪。 4.他看了并且谈论了中央电视台的节目。

7、德 贝多芬 死而后已 英勇就义 革命 走的人多了 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水

8、

1．不是，她是以请教问题为借口，实际是为了获取父亲对自己行动的支持。

2．神态描写、语言描写、动作描写。运用各种描写手法使文章内容更加生动，形象，更加清楚的表达出人物的性格特征，把人物的性格特点表达的淋漓尽致。如：女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”表达出女儿的聪明伶俐。

3．做出下乡的决定；拐弯抹角地获取父亲的支持。

4．他表面认同到农村工作的大学生，但是却坚决不让自已的女儿这么做，可以看出他的虚伪、自私。

9、范文：

喜庆的元宵节

我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。

元宵节是每年的阴历元月15日，那一天，家家户户都要吃元宵。今年的元宵节，我们部队为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放在了部队大楼前的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。那一天的晚上，我和妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。

我们刚到观看烟花的观看点，烟花就开始燃放了。我们一边看着天上美丽