九年级物理上册 第十三章 电路初探复习课件 级上册物理课件

第 1 页 共 7 页 物理九年级上册 第十三章电路初探 单元检测

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 .

下列估测最符合实际的是

A．家用电冰箱正常工作时的电流约18A

B．普通四冲程汽油机的效率约80%

C．健康成年人的正常体温约25℃ D．一节新干电池电压是1.5V

2 . 家用电吹风由带扇叶的电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作，下列电路（如图）中符合要求的是

A． B．

C． D．

3 . 短路和开路是电路中常见的故障，下列四幅图中闭合开关后有短路现象的是（ ）

A． B． C． D．

4 . 关于串联电路，下列说法正确的是

A．各用电器可以任意连接

B．闭合开关时，离电源近的灯先亮

C．开关可以连接在电池的正极或负极处，也可以连接在用电器之间

D．若某一用电器内部断路，其余用电器仍能工作

5 . 在如图所示的电路中，正确的是 第 2 页 共 7 页 A．

B．

C． D．

6 . 图所示是一个简易“选答器”。一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图所示各电路图中符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

7 . 下列关于“电”的说法中正确的是

A．导体容易导电，这是由于它们内部具有大量的自由电子

B．金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相同

C．电路中负电荷发生定向移动时，电路中一定有电流

D．电路中灯泡不亮，一定是灯丝断了

8 . 如图所示，在“探究并联电路中电流的规律”时，小雨同学用电压表测出A、B、C点的电流，分别为IA=0.3A，IB=0.2A，IC=0.5A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

A．整理器材，分析数据，得出结论

1

第十三章 电路初探

一、选择题

1.下列说法中正确的是（）

A. 只要有电荷运动就有电流 B. 只有正电荷定向移动才能形成电流

C. 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D. 负电荷定向移动的方向规定为电流的方向

2.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关一后甲、乙两灯泡均正常发光．如果乙灯泡突然发生断路故障，则以下现象中判断正确的是（ ）

A. 甲灯泡立即熄灭，电压表无示数，电流表有示数 B. 甲灯泡立即熄灭，电压表有示数，电流表无示数

C. 甲灯泡正常发光，电压表有示数，电流表无示数 D. 甲灯泡正常发光，电压表无示数，电流表有示数

3.楼道里的“声控灯”白天灯不亮，晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开 . 请判断声控灯的电路图是（ ）

A. B. C. D.

4.如图所示的电路,下列说法中正确的是(

)

A.L1、L2串联

B.开关S控制L2 2 C.电流表测干路中电流

D.电流表测L1的电流

5.关于并联电路，下列说法正确的是（ ）

A. 并联电路的等效电阻大于每一个并联的电阻

B. 并联电路中，干路电流等于每个支路的电流

C. 并联电路中，干路两端的电压等于每个支路两端的电压

D. 并联电路的支路越多，等效电阻越大

6.如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（ ）

A. 灯L1开路 B. 灯L1短路 C. 灯L2开路 D. 灯L2短路

江苏省 苏科版 初三物理 上学期

第十三章 电路初探 第四节 电压和电压表的使用

水果电池汇总

1. 在探究水果电池的活动中，同学们的积极性很高．

（1）“水果电池”被称为最天然也最没有污染的电池，如何验证水果可以做成电池呢？我们可以让它对外供电：如图甲是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”可以使低压驱动二极管发光也可以选用电流表或电压表替换二极管，接上后指针会______“水果电池”实现的是______ 能转化为电能．

（2）如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图乙所示，把电压表的“ ”、“-”接线柱分别与柠檬上的A、B接线柱相连，电压表指针正向偏转，则金属片B是“水果电池”的______ 极

（3）小明将乙图中柠檬挤软，再次测量该“水果电池”的电压，发现电压表指针偏转更大，请你由此猜想该“水果电池”的电压可能与柠檬的______ 有关．

（4）小明在做“水果电池”的实验：他将铜片和锌片作为电极插入柠檬中，并将铜片和锌片与电压表相连，发现电压表有示数，然后，他将其中一个电极的材料由锌片换成铝片，另一个电极的材料不变，同样连接到电压表，发现电压表的示数发生了变化请根据以上的实验现象，提出一个可探究的科学问题：______ ．

2. 物理兴趣小组的同学们在”探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池（如图所示），小华用铜片和铝片持入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声响度不同（即电压不同）．由此他们可以提出哪两个有探究价值的科学问题：

（1）______

（2）______．

3. 酸甜多法的水果不仅可以为我们身体提供能量，还可以发电。下图是某实验小组制作的水果电池。

（1）图中的水果，扮演了“电源”的角色，它为发光二极管提供了______，使自由电荷在电路中 定向移动形成电流。水果电池工作时将自身存贮的______转化为电能。

九年级物理上册教学案（讲学稿）

1 L2L1321第十三章

电路初探 四、电压和电压表的使用（2）

学习目标：

1．让学生进一步掌握电压表的用法．

2、通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律。

预习反馈：

串联电路和并联电路中的电压各有什么特点？

新课探究：

一、知识回顾

1、由学生复述电流表和电压表的使用规则，说出它们使用的异同点。

2、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？

二、串联电路电压特点：

1、让学生预测课本图中两灯泡两端电压与总电压的差别？

2、怎样探究呢？请说出实验步骤并绘制表格

3、得出实验结论：U总= U1+U2

进一步的研究可以得到以下结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

三、并联电路电压特点：

1、预测并联电路电压的特点

2、如何探究呢？请说出实验步骤并绘制表格

3、得出实验结论：U总= U1=U2

进一步的研究可以得到以下结论：并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等。

四、废干电池的污染与安全处理（学生自学生活·物理·社会）

1、通过自习让学生谈谈废旧电池的污染和安全处理对我们的生活影响。

2、让学生调查社会对电池的消费和处理废干电池的习惯，并向行政管理部门、消费者提出自己的建议，培养自己的社会责任感和保护环境、绿色消费的意识（课后各实验小组完成一份调查报告并在班内交流）

典例精析：

例1、如图，当开关S1、S2都闭合时电压表的示数为4 V，则灯L1两端的电压是 V，灯L2两端的电压是 V．

例2、如图电路，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是 ( )．

A． 可知电源电压为6V B．可知L1两端电压为2．6V

C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮

D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流