应急救援教育培训记录表
单 位
主 题 应急救援教育培训——机械伤害
主持人 记录 时间
教育培训记录：
一、机械伤害事故原因
主观原因的分析
1 违章操作，无证上岗或未经过一定专业知识的培训考核}明知危险环境中作业不采取任何防范措施。
2 疲劳作业，为赶进度、拼体力、拼设备，操作和设备超负荷运转。
3 检修不及时，带病运转。
4 管理制度有漏洞，对各种机械、工具设备的使用、存储保管、领发、维修、检查职责不清。
5 安全教育、技术培训跟不上。
1)少数单位领导急功近利，不按设备或生产需要培养操作人员，造成机械作业人员无证上岗。
2)操作工人知识面窄，只会操作不懂原理，缺乏处理紧急情况的能力；相当数量的机械工不懂电常识，带电维修。
3)教育培训不全面不普及，忽视对机械配合工种的培训。
6 检查监督不严，管理松散。操作人员不按要求认真做好设备的例行检查保养，发现问题不及时报修，单位主管领导部门没按要求进行强制的检修保养，单位管理制度流于形式。 二、机械伤害事故预防措施
特种作业操作人员需体检合格，同时经过专业培训并取得主管部门颁发的操作证方可上岗。操作人员进入作业地点前，施工技术人员应向操作人员进行施工任务和安全技术措施交底，操作人员应熟悉作业环境和施工条件，听从指挥、遵守现场安全规章制度。
三、机械伤害事故应急救援措施
当事故发生后现场有关人员应立即报告现场负责人及事故应急救援组组长，由救援组长指挥对事故现场实施警戒，采取有效措施防止事故扩大和保护现场，同时迅速采取切实可行的措施对被困人员或伤员组织抢救。按照有关规定，立即报告安全管理部门和工区负责人，并酌情决定是否请示上级救援。救援的要点是动作迅速、救护得当。
当发生机械伤害事故应立即切断动力电源，首先抢救伤员，根据伤员的伤害情况，采取相应的急救办法：
如遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注意保暖。当手前臂、小腿以下位置出血，应选用橡胶带或布带或止血纱布等进行绑扎止血。
应急救援教育培训
日期： 姓名： 工种： 成绩：
一、填空题（每空2分，共100分）
1事故应急救援的基本任务 ⑴.控制
危险源。 ⑵.抢救
受害人员。⑶.指导群众防护，组织群众撤离。
⑷.做好现场清洁，消除危害后果。
2事故发生后，迅速将患者脱离现场并移至空气新鲜处。
3患者呼吸困难时给氧；呼吸停止时立即进行人工呼吸；心脏骤停时立即进行心脏按摩。
4皮肤污染时，脱去污染衣物，用流动清水冲洗，冲洗要及时彻底，反复多次；头面部灼伤时要注意 眼，耳，鼻，口腔 的清洗。
5当人员发生冻伤时，应迅速复温。
6当人员发生烧伤时，应迅速将衣物脱去，用水冲洗降温，用清洁布覆盖 烧伤面 。
7遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注意保暖。
8发现伤者手足骨折，不要盲目搬运伤者，应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或刺伤肌肉、神经或血管。
简答（7分）
9灭火时首先要搞清起火的物质，再决定采用什么灭火器材；运用一切能灭火的工具，就地取材；灭火器应对着火焰的根部喷射；人员应站立在上风口；应注意周围的环境，防止塌陷和爆炸。
10掩埋事故发生后，第一发现人立即通知停止作业，向上级报告。同时根据事故现场实际情况在确保安全的情况下，组织周围人员开展救援工作。
11 值班队长接到事故报警后立即赶赴现场，查看情况并及时上报公司经理。组织现场作业设备及人员进行施救，疏散无关人员、组织人员警戒隔离、维护现场秩序。
12救援需要医疗救护时，经理协调调度室联系120急救车，并安排人员到卡口接车。
13营救救援设备、人员清理被埋车辆周边货物时，人员和设备不能同时作业，防止交叉作业造成其他伤害。
14处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动，并将下肢抬高约20度左右，尽快送医院进行抢救治疗。
15出现颅脑外伤，必须维持呼吸通畅，昏迷者应平卧，面部转向一侧，以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入，发生喉阻塞。
应急救援预案教育培训
微山县同泰焦化有限公司
应急救援预案教育培训计划
应急救援预案教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是减少损失重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的应急救援预案教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使公司2012年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下应急救援预案教育培训计划。
一、培训工作的指导思想和目的
1、指导思想
坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《生产安全事故应急预案管理办法（安监总局第17号令）》，以提高全体员工在突发事件中的应急救援能力为目标，减少和降低人员伤亡为目的。
2、培训目的
（1）提高全体员工安全意识的同时，使员工掌握应急救援运行程序和方法，提高各专业队伍协调作战的能力。
（2）将应急救援教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和应急救援教育的长期性，做到“全员、全面、全过程”的应急救援教育。
二、培训教育方法
开展多种渠道、多种形式的应急救援教育。应急救援教育形式应因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特
点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，应急救援教育的形式主要有以下几个方面：
（1）会议形式。主要有：应急救援知识讲座、座谈会、事故教训现场会等。
（2）现场观摩演示形式。主要有：应急救援操作方法演示、消防演习、急救设施的使用方法演示等。
三、培训计划
时间 主题 方式 教育目的 对象 主培人员
2月7日 应急救援知识培训教育 讲授 加强员工的安全素质教育 管理人员 李井海
各主要事故的危险特征 讲授 加强员工对事故发生的判断 管理人员 李井海
2月8日 各类危险的处理方法 讲授 加强员工对事故的处理方法 管理人员 李井海
急救知识 讲授 加强员工的急救知识 管理人员 李井海
急救设备的使用 现场观摩演示 加强员工对设备的操作熟练度 全体员工 田铁龙
应急救援教育培训教案
单位： 综采二队 授课时间 年 月 日
授课题目：事故应急救援与现场处置 授课人： 安 明
教学时数 1 授课类型 理论课(√)实践课（ ）
教学目的、要求 为规范生产安全事故和突发事件应急管理和应急响应程序，建立健全应急机制，提高应急救援能力，保证及时有效地实施应急救援工作，最大限度的减少人员伤亡、财产损失
教学重点、难点 事故应急救援基本原则、各类事故现场应急救援与处置方案
教学方法、手段 多媒体、板书
教学内容及过程
一、事故应急救援与现场方案编制目的
为规范生产安全事故和突发事件应急管理和应急响应程序，建立健全应急机制，提高应急救援能力，保证及时有效地实施应急救援工作，最大限度的减少人员伤亡、财产损失。
二、事故应急处置基本原则
⑴统一指挥的原则。抢险救灾工作必须在指挥部的统一领导和具体指挥下开展。
⑵自救互救原则。事故发生后,现场作业人员应立即启动现场处置方案,开展自救互救。单位应立即启动本单位应急预案,积极组织抢救,并迅速组织遇险人员沿避灾路线撤离,防止事故扩大。
⑶安全抢救原则。在事故抢救过程中,应采取措施,确保救护人员安全。
三、事故应急处置程序
(1)生产现场发生事故，发现人员应立即报告矿调度室。
(2)施工地点由跟班人员和工长组织本班人员进行自救避灾。 应急救援教育培训教案
(3)设置危险警示标识。
(4)为救护人员做好向导。
四、各类事故应急处置措施
（一）瓦斯爆炸事故
瓦斯爆炸具有突发性、破坏性，应急处置措施主要是进行自救和互救，撤离事故现场。
(1)听到爆炸声，须立即张大口，用湿毛巾捂住口鼻(避免爆炸所产生强大冲击波击穿耳膜，引起永久性耳聋)，同时立即戴好自救器，就地卧倒，如边上有水坑，可侧卧于水中。
(2)瓦斯爆炸后，现场人员保持情绪镇定，切忌乱跑，在跟班人员统一指挥下，向有新鲜风流撤退或躲进安全地区，注意防止二次爆炸或连续爆炸的再次伤害。
