《口技》知识点归纳
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《口技》知识点归纳1
一、原文
①京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一第 2 页 共 14 页 处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
⑤突然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
二、实词翻译
第一段:
善:擅长,擅长者:……的人会;适逢,正赶上宴:举行宴会于:在厅事:大厅,客厅施:设置,安放屏障:指屏风,围帐一类用来挡住视线的东西
抚尺:艺人表演用的道具,也叫“醒木”。而已:罢了团坐:围绕而坐
少顷:一会儿但:只闻:听见坐:通“座”座位
寂然:静悄悄
第二段:
犬吠:狗叫声便:就觉:睡醒欠伸:打呵欠,伸懒腰
呓yì语:说梦话既而:不久,紧接着啼:出声地哭抚:抚摸,抚慰
乳:喂奶
絮絮:连续不断地说话当:在是:这初:刚刚
一时:同时妙:妙处毕:全,都侧目:偏着头看,形容听得入神 第 3 页 共 14 页 默叹:默默地赞叹以为妙绝:精妙绝:到达极点
第三段:
未几:不久齁hōu:打鼾渐:逐渐作作索索:模拟老鼠活动的声音
倾侧:翻倒倾斜意:心情少:略微舒:伸展,松弛稍稍:渐渐
第四段:
呼:呼叫俄而:一会儿中间jiàn:其中夹杂力拉:拟声词
崩倒:〔房屋〕倒塌曳yè:拉许许h?:拟声词虽:即使一端:一种名:说出于是:在这种情况下色:脸色席:座位
奋:扬起,举起股:大腿战战:打哆嗦,打战几jī:几乎欲:想走:跑
第五段:
群:众多的毕:全,都绝:消失
三、翻译语句
1、京中有善口技者。
京城里有一个擅长表演口技的人。
2、会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 第 4 页 共 14 页 一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一座八尺宽的围幕,这位表演口技的艺人坐在围幕中,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3、众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
客人们围坐在一起。过了一会儿,只听到围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。
4、遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
只听到远远的深巷里的一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着梦话。
5、既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。
一会儿小孩子醒了,大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子口里含着____还是哭,妇人一面拍着孩子,一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又有一个大孩子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。
6、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。
这时候,妇人用手拍孩子的声音,口中呜呜地哼唱的声音,小孩子含着____啼哭的声音,大孩子刚刚醒来的声音,丈第 5 页 共 14 页 夫大声呵斥大孩子的声音,同时响了起来,各种声音都表演得维妙维肖。
7、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
全场的客人没有一个不伸长脖子,偏着头凝神地听着,微笑着,暗暗地赞叹,认为妙极了。
8、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
没隔多久,丈夫的鼾声响起来了,妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。
9、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
隐隐约约地听到老鼠平安窸窸窣窣的声音,盆碗等器物打翻的声音,妇人在梦中的咳嗽的声音。
10、宾客意少舒,稍稍正坐。
客人们听到这里,心情略微放松了,身子渐渐坐正了。
11、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
突然有一个人大声喊道:“起火啦!”丈夫起身大叫,妇人也起身大叫。
四、一词多义
1、乳:妇抚儿乳〔喂奶〕儿含乳啼
2、绝:以为妙绝〔到达极点〕群响毕绝〔消失〕
3、指:手有百指〔指头〕不能指其一端〔指出〕 第 6 页 共 14 页 5、善:京中有善口技者〔擅长〕择其善者而从之《论语》〔好的〕
近塞上之人有善术者。《塞翁失马》〔擅长,擅长〕
6、意:宾客意少舒〔心情〕目似瞑,意暇甚《狼》〔神情〕
7、名:不能名其一处也〔说出〕并自为其名〔命名〕
8、坐:口技人坐屏障中〔坐在〕满坐寂然〔通“座”座位,这里指座位上的人,即宾客〕
11、夫:夫起大呼〔丈夫〕今夫不受之天《伤仲永》〔那些〕
16、止:妇拍儿亦渐拍渐止〔停顿〕止有剩骨《狼》〔通“只”只有〕
17、作:有鼠作作索索〔拟声词〕百千齐作〔动词,响起,文中是发出声音〕
18、妙:众妙毕备〔名词,妙处〕以为妙绝〔形容词,奇妙〕
五、古今异义
①中间力拉崩倒之声:中间,其中夹杂着〔古〕;当中,中心方位〔今〕。
②两股战战,几欲先走:股,大腿〔古〕;屁股〔今〕。走,跑〔古〕;步行〔今〕。 第 7 页 共 14 页 〔3〕会宾客大宴古:适逢,正赶上。今:会议。
六、词语活用
①京中有善口技者〔善,形容词作动词,擅长。〕
②不能名其一处〔名,名词作动词,说出。〕
③会宾客大宴〔宴,名词作动词,举行宴会。〕
④妇手拍儿声〔手:名词用作状语,用手。〕
⑤遥闻深巷中犬吠〔遥:形容词作状语,远远地。〕
〔6〕众妙毕备:妙处〔形作名〕
〔7〕妇抚儿乳〔乳:喂奶名词活用作动词〕
〔8〕满坐宾客无不伸颈、侧目〔目:看名词活用作动词〕
七、课文内容
《口技》选自《虞初新志》,《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。本文作者林嗣环,字铁崖,清代顺治年间进士。
本文中心:本文记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
1、读2、3、4段。考虑:这三段分别描写了哪几个场面?
三个场面: 第 8 页 共 14 页 〔1〕一家人深夜里被惊醒的场面;
〔2〕这家人再次入睡的场面;
〔3〕一场特大火灾的惊险纷乱场面;
2、各场景的声音变化有何特点?
第一场景:声音由远而近,由外而内,由小而大,由分而合。
第二场景:声音由大而小,由密而疏,微闻余声。
第三场景:声音由少而多,由小而大,百千齐作,应有尽有。
总结:总体看来,声音的变化,由小而大,再由大到小,最后又变大。
3、文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,有什么作用?
构造上与首段相照应,使构造更加严谨。内容上极言道具之简单,说明刚刚的精彩表演确实是从“口”中发出的。这样,侧面衬托了口技表演者技艺的高超。
4、文中屡次描绘听众的反响,这些描绘有什么效果?
文中三次描绘听众的反响:
一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏;“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满第 9 页 共 14 页 意;“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时,听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是“宾客意少舒,稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态,已融入口技表演的情景之中而难以自持。
三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演到达以假乱真的绝妙境界,使听众仿佛置身于火场,不禁以假为真,完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。
这三处侧面描写,层层深化,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有宏大吸引力的表演效果,从而衬托了口技表演者技艺的高超。
5、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的?
本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面:
一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写;
另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反响衬托其高超技艺,这是侧面描写。 第 10 页 共 14 页 在描写表演过程的三段中,都是先写口技艺人的表演,后写听众的反响,从而使表演和效果有机地联络起来,以听众的反响为衬托,从侧面表现口技表演之“善”。
此外,课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具,说明口技不是靠其他器物发声,而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在“口”,也是从侧面表现表演者口技的非凡。
本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力,衬托表演者的.高超技艺,增强了文章的感染力。
6、课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子,请找出两处?
①“遥闻深巷中犬吠。”
②“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”
7。表时间性的词语
1、“一时”:同时发生。
2、“忽”,“突然”:突然发生。
3、“既而”:两事相继发生。
4、“是时”在特定的某个时间内发生。
5、“少顷”、“俄而”、“未几”,在很短时间内发生。
8、本文表示事物的数量的词,比拟古今的不同用法。 第 11 页 共 14 页 一〔个〕人一〔张〕桌一〔把〕椅一〔把〕扇一〔块〕抚尺两〔个〕儿
百千〔个〕人百千〔条〕犬百〔只〕手百〔条〕舌百〔张〕口
10、概括介绍表演者技艺高超的句子:京中有善口技者。
11,“善”字通领全篇,是概括全文题旨的关键性字眼。
12、作者议论的句子有哪些?有什么作用?
点拨:
A“一时齐发,众妙毕备”;
B“凡所应有,无所不有”
C“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。”
作用:盛赞口技表演者的技艺高超。
16、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的气氛?找出详细语句。
点拨:以动写静,微闻有鼠作作索索。
八、课外拓展
1、由口技之精,我们可以联想到各行各业的技艺之善,假如在本专业有所建树,你认为必须具备哪些条件?
点拨:可就“才”、“苦练”等展开,有恒心,争取做到由量的积累到达质的飞跃。