美术课集体备课活动记录

第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校美术教室参与人员：全体美术教师主持人：张老师记录人：李老师一、活动背景为了提升我校美术教学质量，加强美术教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，学校决定开展美术教师教研组活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，提高美术教师的教学水平和教育教学能力。

二、活动流程1. 开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

2. 集体备课（1）备课主题：小学美术《色彩的奥秘》（2）备课内容：教师们针对本课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行讨论和交流。

3. 教学研讨（1）教学案例分析：教师们针对近期教学中遇到的问题，分享了自己的教学经验和心得。

（2）教学困惑解答：针对教学中的疑难问题，主持人邀请有经验的教师进行解答和指导。

4. 经验分享（1）优秀教师分享教学经验：优秀教师分享了他们在教学过程中的成功经验和做法。

（2）教学反思：教师们针对自己的教学实践进行反思，找出不足之处，并提出改进措施。

5. 总结发言张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的努力和进步，并对今后的教学工作提出了要求和期望。

三、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题是小学美术《色彩的奥秘》。

在备课过程中，教师们针对以下内容进行了讨论：（1）教学目标：通过本节课的学习，让学生了解色彩的基本知识，培养学生的审美能力和创造力。

（2）教学重难点：如何引导学生正确认识色彩，如何运用色彩进行创作。

（3）教学方法：采用多媒体教学、游戏教学、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

（4）教学过程：通过色彩知识讲解、色彩游戏、色彩创作等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习色彩知识。

2. 教学研讨在研讨环节，教师们分享了以下教学案例：（1）张老师分享了一节《色彩的奥秘》课的教学经验，她通过多媒体展示色彩知识，让学生在游戏中感受色彩的奇妙。

第1篇一、活动背景为了进一步提高初中美术教学质量，提升教师的专业素养和教学能力，我校美术教研组于2022年9月30日开展了以“探索初中美术教学新路径”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、交流研讨等形式，激发教师的教学热情，促进教师之间的相互学习与共同成长。

二、活动时间及地点活动时间：2022年9月30日（周五）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员初中美术教研组全体教师四、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，共同研讨教学重难点，优化教学设计，提高教学效果。

（2）活动过程：1. 主备教师展示教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。

2. 全体教师针对教学设计进行讨论，提出修改意见。

3. 主备教师根据讨论意见进行修改，形成最终教学方案。

4. 教研组长对本次集体备课进行总结，强调教学设计的重点和注意事项。

2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和技巧，提高自身教学水平。

（2）活动过程：1. 观摩教师进行课堂教学展示。

2. 全体教师认真观摩，做好笔记。

3. 观摩结束后，教研组长组织教师进行评课。

3. 交流研讨（1）活动目的：通过交流研讨，分享教学经验，共同探讨解决教学中的问题。

（2）活动过程：1. 教师们结合自己的教学实践，分享教学经验。

2. 针对教学中的问题，进行深入探讨。

3. 教研组长对本次研讨活动进行总结，提出改进措施。

五、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，共同研讨教学重难点，优化教学设计，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学观摩环节，教师们认真观摩，学习到了优秀教师的先进教学方法和技巧。

3. 交流研讨环节，教师们分享教学经验，共同探讨解决教学中的问题，促进了教师之间的相互学习与共同成长。

4. 通过本次教研活动，教师们对初中美术教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有力支持。

六、后续工作1. 教研组将继续组织类似活动，为教师提供更多学习交流的机会。

活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学美术教室参与人员：美术教研组全体教师活动主题：探讨美术教学策略，提升学生审美素养活动记录：一、活动开场本次教研活动由教研组长张老师主持。

张老师首先对全体教师表示了感谢，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

张老师：“各位老师，大家好！今天我们美术教研组举行本次教研活动，主要目的是为了探讨美术教学策略，提升学生的审美素养。

希望通过这次活动，我们能够相互学习、共同进步，为我校美术教育事业贡献力量。

”二、教学案例分享活动第一环节，由三位老师分别分享了自己的教学案例，其他老师进行点评。

1. 案例一：《色彩的魅力》分享人：李老师李老师：“我这次的教学案例是《色彩的魅力》。

在教学过程中，我通过引导学生观察生活中的色彩，激发他们对色彩的热爱。

同时，我还设计了多种实践活动，如色彩搭配、色彩创作等，让学生在实践中感受色彩的魅力。

”点评：李老师的案例设计合理，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。

但在实际教学中，应注意引导学生正确认识色彩，避免过度强调色彩的主观感受。

2. 案例二：《线条的世界》分享人：王老师王老师：“我的教学案例是《线条的世界》。

在教学过程中，我通过展示不同线条的图片，让学生了解线条的种类和特点。

然后，我引导学生进行线条创作，让他们在实践中体验线条的魅力。

”点评：王老师的案例具有启发性，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习线条知识。

但在实际教学中，应注意引导学生关注线条的运用技巧，提高他们的线条表达能力。

3. 案例三：《雕塑的魅力》分享人：赵老师赵老师：“我的教学案例是《雕塑的魅力》。

在教学过程中，我通过展示不同雕塑作品，让学生了解雕塑的历史和发展。

然后，我引导学生进行雕塑创作，让他们在实践中体验雕塑的魅力。

”点评：赵老师的案例内容丰富，能够让学生全面了解雕塑知识。

但在实际教学中，应注意引导学生关注雕塑的审美价值，提高他们的审美素养。

三、讨论与交流在案例分享环节结束后，全体教师围绕以下话题进行讨论与交流：1. 如何激发学生的学习兴趣？2. 如何提高学生的审美素养？3. 如何将美术教学与其他学科相结合？在讨论过程中，老师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。

第1篇日期：2023年4月10日-4月14日一、活动背景为了提升美术教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校美术教研组于本周开展了系列教研活动。

本次活动以“提升美术教学能力，促进教师专业成长”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提高教师的教学质量和教学效果。

二、活动内容1. 集体备课（1）时间：4月10日（星期一）上午9:00-11:00（2）地点：美术教室（3）内容：本次集体备课的主题为“色彩教学”，由教研组长主持，全体美术教师参与。

首先，教研组长介绍了本次备课的目的和意义，强调了色彩教学在美术教学中的重要性。

接着，各位教师针对色彩教学中的难点和重点进行了深入讨论，并分享了各自的教学经验和教学方法。

最后，教研组长对本次备课进行了总结，提出了具体的改进措施。

2. 课堂观摩（1）时间：4月11日（星期二）上午第一节课（2）地点：一年级一班教室（3）内容：本次课堂观摩由青年教师张晓燕老师执教，教学内容为“认识色彩”。

张老师通过生动有趣的教学方法，引导学生认识色彩的种类、色彩的变化规律以及色彩的搭配技巧。

课后，教研组全体教师对张老师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

3. 教学研讨（1）时间：4月12日（星期三）下午3:00-5:00（2）地点：美术办公室（3）内容：本次教学研讨的主题为“如何提高学生的审美能力”。

首先，教研组长介绍了本次研讨的目的和意义，强调了审美能力在学生全面发展中的重要性。

接着，各位教师结合自己的教学实践，分享了提高学生审美能力的有效方法。

研讨过程中，教师们积极发言，相互交流，形成了良好的研讨氛围。

4. 教学案例分析（1）时间：4月13日（星期四）上午9:00-11:00（2）地点：美术教室（3）内容：本次教学案例分析由教研组长主讲，主题为“如何运用多媒体技术辅助美术教学”。

教研组长通过具体的教学案例，分析了多媒体技术在美术教学中的应用优势，并分享了如何合理运用多媒体技术提升教学效果的方法。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在培养学生审美素养、创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年11月15日开展了美术教学教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，提升教师的教学水平，丰富教学内容，优化教学方法。

二、活动主题本次教研活动主题为“基于核心素养的美术课堂教学实践”。

三、活动时间2021年11月15日四、活动地点学校美术教室五、参与人员美术教研组全体教师六、活动内容1. 集体备课（1）活动内容：本次集体备课针对人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》进行。

（2）活动过程：①主备人介绍教材分析、教学目标、教学重难点。

②组内教师针对教学设计进行讨论，提出修改意见。

③修改完善教学设计，确定教学方案。

2. 课堂观摩（1）活动内容：由主备人进行课堂展示，其他教师观摩学习。

（2）活动过程：①主备人进行课堂展示，展示内容为人教版小学美术四年级上册《色彩的世界》。

②组内教师认真观摩，做好记录。

③课堂展示结束后，组内教师进行点评，指出优点和不足。

3. 教学反思（1）活动内容：组内教师针对课堂观摩进行反思，总结经验教训。

（2）活动过程：①主备人首先进行教学反思，总结课堂展示中的优点和不足。

②其他教师依次进行教学反思，提出改进措施。

③组内教师共同探讨，形成共识。

七、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对基于核心素养的美术课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和重难点。

2. 集体备课环节，教师们积极参与，共同探讨，为课堂教学提供了有力保障。

3. 课堂观摩环节，教师们认真观摩，做好记录，为后续的教学反思提供了依据。

4. 教学反思环节，教师们结合自身教学实践，总结经验教训，为今后的教学提供了借鉴。

5. 本次教研活动达到了预期目标，提高了美术教学质量，促进了教师专业成长。

八、后续工作1. 教研组将继续开展美术教学研讨活动，不断提高教师的教学水平。

第1篇一、活动背景为了提高美术教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校美术教研组于2022年3月15日开展了美术集体备课教研活动。

本次活动以“提升美术课堂教学效率”为主题，旨在通过集体备课，共同探讨教学策略，优化教学设计，提高课堂教学效果。

二、活动目的1. 通过集体备课，提高教师的教学设计能力，优化教学过程。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学水平。

3. 培养教师创新教学理念，激发学生学习美术的兴趣。

三、活动时间及地点时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-4:00地点：学校美术教室四、参与人员我校美术教研组全体教师五、活动流程1. 教研组长介绍本次集体备课的主题及目的。

2. 各年级组教师就本学期美术课程的教学内容进行讨论，确定教学目标、重难点。

3. 各年级组教师针对教学内容进行教学设计，包括教学环节、教学方法、教学手段等。

4. 教研组长组织教师进行集体讨论，对教学设计进行修改和完善。

5. 教研组长总结本次集体备课的成果，并布置后续教学任务。

六、活动内容1. 教研组长介绍本次集体备课的主题及目的教研组长首先强调了本次集体备课的重要性，指出通过集体备课可以促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学水平。

同时，教研组长对本学期美术课程的教学内容进行了简要介绍，提出了教学目标、重难点。

2. 各年级组教师讨论教学内容各年级组教师针对本学期美术课程的教学内容进行了深入讨论。

在讨论过程中，教师们结合教材，针对不同年级学生的认知特点，明确了教学目标、重难点。

3. 教学设计环节各年级组教师根据讨论结果，开始进行教学设计。

教师们从教学环节、教学方法、教学手段等方面进行了详细设计，力求使教学过程更加丰富、生动。

4. 集体讨论与修改教研组长组织教师进行集体讨论，对教学设计进行修改和完善。

在讨论过程中，教师们各抒己见，针对存在的问题提出改进意见。

通过讨论，教学设计更加完善。

5. 教研组长总结与布置任务教研组长对本次集体备课的成果进行了总结，肯定了教师们的辛勤付出，并对后续教学任务进行了布置。

第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：XX学校美术教室三、活动主题：探讨如何提高美术课堂的教学效果四、活动参与人员：XX学校美术教研组全体教师五、活动记录：1. 活动开始（1）主持人宣布活动开始，全体教师起立，齐唱校歌。

（2）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。

2. 教案展示与讨论（1）由教研组长介绍本次教研活动的教案设计思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。

（2）全体教师对教案进行讨论，提出修改意见和建议。

（3）针对教案中的教学难点，教师们展开激烈的讨论，共同探讨解决方法。

3. 课堂教学观摩（1）由一位教师进行课堂展示，全体教师观摩。

（2）观摩结束后，全体教师对课堂展示进行评价，指出优点和不足。

4. 教学方法探讨（1）针对课堂展示中的教学方法，教师们展开讨论，分享各自的教学经验。

（2）针对美术课堂中常见的教学问题，如学生兴趣不浓、课堂纪律差等，教师们提出解决策略。

5. 教学评价与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学过程中的优点，同时也指出了存在的问题。

（2）教师们结合自身教学实践，进行教学评价和反思，提出改进措施。

6. 活动结束（1）主持人宣布活动结束，全体教师起立，齐唱校歌。

（2）主持人对本次活动进行简要总结，感谢各位教师的积极参与。

六、活动总结：本次教研活动围绕“如何提高美术课堂的教学效果”这一主题展开，通过教案展示、课堂教学观摩、教学方法探讨、教学评价与反思等环节，使教师们在教学过程中相互学习、相互借鉴，共同提高。

以下是本次教研活动的几点收获：1. 教案设计要注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的有机结合，提高教学效果。

2. 教学过程中要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。

3. 教师要善于运用多种教学方法，丰富课堂内容，提高教学质量。

4. 教师要注重教学评价与反思，及时发现问题，改进教学方法。

5. 教师要加强团队合作，共同探讨教学难题，提高整体教学水平。

第1篇一、活动背景为了提升小学美术教师的教学水平，丰富教学内容，激发学生的绘画兴趣，我校于2021年10月15日开展了小学绘画教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提高美术教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。

二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（周五）下午2:00-5:00地点：我校美术教室三、活动参与人员我校全体美术教师及部分非美术教师参与本次活动。

四、活动流程1. 集体备课2. 课堂观摩3. 教学研讨4. 总结与反思五、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：四年级上册《多彩的世界》（2）备课内容：通过集体讨论，确定教学目标、教学重难点、教学方法等。

（3）备课成果：形成一份完整的教学设计。

2. 课堂观摩（1）观摩课程：四年级上册《多彩的世界》（2）观摩教师：王老师（3）观摩班级：四年级二班王老师通过生动有趣的导入，激发学生的兴趣，引导学生观察生活中的色彩，培养学生的审美能力。

在绘画过程中，王老师注重培养学生的创新意识和动手能力，鼓励学生大胆尝试，创作出具有个性的作品。

3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高小学绘画教学效果（2）研讨内容：① 教师们针对王老师的课堂教学进行了点评，肯定了王老师在教学过程中的优点，如教学目标明确、教学方法多样、注重学生个体差异等。

② 针对教学重难点，教师们分享了各自的教学经验，如如何引导学生观察生活、如何培养学生的创新意识等。

③ 教师们就如何提高小学绘画教学效果展开了讨论，提出了以下建议：a. 注重培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

b. 创设轻松愉快的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。

c. 关注学生的个体差异，因材施教。

d. 加强与家长的沟通，共同关注学生的绘画成长。

4. 总结与反思（1）总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

（2）反思：① 教师们在备课过程中应更加注重教学目标的确立，确保教学内容的针对性和实效性。

第1篇一、活动背景为了提升教师的专业素养，丰富美术教学资源，激发学生的学习兴趣，我校美术教研组于2021年10月15日开展了主题为“创新美术教学，促进学生全面发展”的小组美术教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、互动交流等形式，促进教师之间的相互学习与共同成长。

二、活动时间2021年10月15日，上午9:00-11:30三、活动地点学校美术教室四、参与人员美术教研组全体教师五、活动内容1. 集体备课活动伊始，教研组长张老师组织全体教师进行集体备课。

首先，张老师明确了本次备课的主题和目标，即以“创意美术”为切入点，探讨如何在美术教学中培养学生的创新思维和实践能力。

接着，各年级组分别进行了备课讨论。

低年级组针对学生的年龄特点，设计了以色彩搭配和手工制作为主的课程；中年级组则以绘画技巧和构图法则为主题，引导学生进行创意绘画；高年级组则尝试引入现代艺术元素，让学生体验不同艺术风格。

在集体备课过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和创新想法。

张老师对每个年级组的备课内容进行了点评和指导，确保了备课的针对性和有效性。

2. 教学研讨备课结束后，各年级组分别进行了教学研讨。

教师们针对自己负责的教学内容，进行了详细的讲解和演示，分享了教学过程中的亮点和难点。

低年级组教师通过实物展示和现场操作，生动地讲解了色彩搭配和手工制作的基本技巧。

中年级组教师则通过展示优秀学生作品，引导学生学习构图法则和绘画技巧。

高年级组教师则结合现代艺术作品，启发学生思考艺术的多样性。

在研讨过程中，教师们互相学习，取长补短。

张老师对每个年级组的教学研讨进行了总结和点评，提出了改进建议。

3. 互动交流教学研讨结束后，全体教师进行了互动交流。

大家围绕“如何激发学生学习美术的兴趣”这一主题，展开了热烈的讨论。

教师们分享了各自在教学过程中积累的经验，如利用多媒体技术展示美术作品、开展美术实践活动、鼓励学生自主创作等。

同时，教师们也提出了自己在教学过程中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方案。

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校美术教研组于2021年10月20日开展了主题为“创新教学，提升美术素养”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校美术教室三、活动参与人员参与人员：小学美术教研组全体成员四、活动流程1. 集体备课（1）主持人介绍活动主题及目的，强调集体备课的重要性。

（2）教师们根据本学期教学进度，结合学生实际情况，共同研讨教材内容，确定教学目标、教学重难点。

（3）教师们就教学方法和教学手段进行讨论，分享各自的教学经验。

（4）确定教学方案，包括课堂导入、新课讲解、课堂练习、课堂总结等环节。

2. 课堂观摩（1）由教研组长进行课堂展示，教学内容为小学美术四年级《色彩的魅力》。

（2）其他教师认真观摩，做好记录，对课堂环节进行评价。

3. 教学研讨（1）观摩课后，教师们针对课堂展示进行讨论，分享自己的看法。

（2）针对教学重难点，探讨如何更好地突破教学难点，提高教学质量。

（3）结合学生实际情况，讨论如何激发学生的学习兴趣，培养学生的美术素养。

4. 总结与反思（1）教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们的努力和成果。

（2）教师们就本次活动进行反思，提出改进措施，为今后的教学工作做好准备。

五、活动内容与讨论要点1. 集体备课（1）教学目标：通过本节课的学习，让学生了解色彩的基本知识，掌握色彩搭配技巧，培养学生的审美能力和创新能力。

（2）教学重难点：色彩搭配技巧的掌握，创新能力的培养。

（3）教学方法和手段：运用多媒体课件，结合实物演示，引导学生进行色彩搭配练习。

2. 课堂观摩（1）课堂导入：通过欣赏色彩丰富的图片，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：讲解色彩的基本知识，包括色相、明度、纯度等。

第1篇一、教研背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在中学教育中的地位日益凸显。

为了提高美术教学质量，促进教师专业发展，我校美术教研组于2022年9月开展了本学期美术教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学水平和专业素养。

二、教研内容1. 集体备课（1）备课内容：本次集体备课的主题为“美术鉴赏”。

备课过程中，教师们共同研究了教材内容，分析了学情，明确了教学目标、重难点，并针对教学环节进行了深入探讨。

（2）备课成果：教师们根据集体备课的成果，结合自身教学风格，完成了个人备课。

备课过程中，教师们注重激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力，提高学生的美术鉴赏水平。

2. 课堂观摩（1）观摩内容：本次课堂观摩活动，教师们观摩了由教研组长主讲的“美术鉴赏”课程。

课程内容丰富，教学方法多样，充分展示了教师的教学风采。

（2）观摩成果：教师们在观摩过程中，认真记录教学过程，分析教学效果，对课堂教学进行了客观评价。

观摩结束后，教师们进行了交流，分享了自己的教学心得。

3. 教学研讨（1）研讨主题：本次教学研讨的主题为“如何提高美术鉴赏课的教学效果”。

教师们针对课堂教学中的问题，进行了深入探讨。

（2）研讨成果：教师们从以下几个方面提出了提高美术鉴赏课教学效果的策略：①激发学生学习兴趣，培养学生的审美意识。

教师可以通过多媒体、图片、音乐等多种形式，引导学生感受美术作品的魅力。

②注重教学方法的创新，提高课堂教学效率。

教师可以采用情境教学法、小组合作学习法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

③加强师生互动，关注学生个体差异。

教师要根据学生的实际情况，因材施教，关注每个学生的成长。

④开展丰富多彩的课外活动，拓展学生的美术视野。

教师可以组织学生参观美术馆、博物馆等，让学生在实践中感受美术的魅力。

三、教研成果1. 教师教学水平得到提升。

通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了明显提高。

第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平和教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日下午组织了一次美术备课教研活动。

本次活动由我校美术教研组长主持，全体美术教师参加。

二、活动目标1. 提高美术教师的教学设计能力，优化教学方案。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的疑难问题。

3. 激发教师的教学热情，提升教学效果。

三、活动内容1. 教学设计展示本次教研活动首先由三位教师分别展示了自己的教学设计。

她们针对不同年级、不同课题的教学内容，从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了详细阐述。

其他教师认真聆听，并针对教学设计提出了宝贵的意见和建议。

2. 教学案例分析教研组长选取了几个具有代表性的教学案例，引导教师们进行讨论。

教师们针对案例中存在的问题，提出了自己的见解和改进措施。

通过案例分析，教师们对教学过程中的常见问题有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

3. 教学经验分享在经验分享环节，几位资深教师分享了他们在教学中的心得体会。

他们从课堂管理、学生评价、家校沟通等方面入手，为青年教师提供了宝贵的经验。

青年教师们纷纷表示受益匪浅。

4. 教学研讨针对教学中的热点问题，如如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的审美能力等，教师们展开了热烈的讨论。

大家各抒己见，共同探讨解决之道。

通过研讨，教师们对这些问题有了更深入的理解，为今后的教学工作提供了新的思路。

5. 教学资源交流为了丰富教学资源，提高教学效果，教师们纷纷分享了自己收集到的优秀教学资源。

这些资源包括课件、教案、视频等，为教师们的教学工作提供了有力支持。

四、活动总结1. 活动达到了预期目标，教师们在教学设计、教学案例、教学经验等方面取得了丰硕的成果。

2. 教师们积极参与，发言踊跃，体现了良好的团队合作精神。

3. 活动中，教师们针对教学中的问题进行了深入探讨，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

第1篇一、活动时间2021年9月25日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题以“提升美术教学质量，促进教师专业成长”为主题，开展美术组教研活动。

四、活动参与人员美术组全体教师、校领导五、活动内容1. 集体备课（1）首先，由教研组长对本周的教学工作进行总结，对下周的教学工作进行安排。

（2）各年级组教师分别进行集体备课，针对下周的教学内容进行讨论，共同研究教学方法、教学手段和教学策略。

（3）教师们结合自身教学经验，提出改进意见，共同优化教学设计。

2. 课堂观摩（1）选取一位教师进行课堂观摩，其他教师观摩并记录。

（2）观摩结束后，观摩教师进行自评，其他教师提出意见和建议。

（3）教研组长对课堂观摩进行总结，提出改进措施。

3. 教学经验交流（1）邀请有经验的教师分享教学心得，传授教学技巧。

（2）教师们结合自身教学实际，提出疑问，共同探讨解决方法。

（3）教研组长对教学经验交流进行总结，强调教学中的重点和难点。

4. 教学资源整合（1）教师们分享优秀教学资源，如课件、教案、教学视频等。

（2）教研组长对教学资源进行整合，建立资源共享平台。

（3）教师们共同探讨如何有效利用教学资源，提高教学质量。

5. 教学改革探讨（1）教师们围绕教学改革，提出自己的想法和建议。

（2）教研组长对教学改革进行总结，提出可行性方案。

（3）教师们共同讨论，进一步完善教学改革方案。

六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动总结：1. 通过集体备课，教师们对下周的教学工作有了更明确的方向，教学设计更加完善。

2. 课堂观摩环节，教师们发现并提出了许多有益的建议，有助于提高教学质量。

3. 教学经验交流环节，教师们相互学习，共同提高，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

4. 教学资源整合环节，教师们建立了资源共享平台，有助于提高教学效率。

5. 教学改革探讨环节，教师们积极参与，为教学改革提供了有力支持。

第1篇一、活动背景为了提高我校美术教学质量，加强美术教师队伍建设，我校于2021年10月15日开展了美术教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升美术教师的教学水平，促进学生全面发展。

二、活动主题本次教研活动的主题为“美术教学中的创新与实践”。

三、活动内容1. 集体备课活动开始，由教研组长主持，全体美术教师参与。

首先，针对本学期将要教授的美术课程，各位教师就教学内容、教学方法、教学目标等方面进行了深入探讨。

在讨论过程中，教师们结合自身教学经验，提出了许多创新的教学方法，如多媒体教学、情景教学、互动教学等。

2. 教学观摩观摩环节，由我校两位优秀美术教师分别展示了他们的课堂教学。

第一位教师执教的是小学美术课程《有趣的线条》，通过引导学生观察生活中的线条，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了线条的基本知识。

第二位教师执教的是初中美术课程《色彩的魅力》，通过色彩搭配、色彩心理学等方面的讲解，使学生在欣赏美、创造美的过程中，提高审美素养。

3. 经验交流观摩课后，两位执教教师分别分享了他们的教学心得。

他们认为，在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，教师还要不断更新教育观念，提升自身专业素养。

4. 专题讲座本次教研活动邀请了市美术教研员为全体美术教师做专题讲座。

讲座主题为“美术教学中的创新与实践”。

讲座中，教研员结合自身丰富的教学经验，对美术教学中的创新与实践进行了深入剖析，为我校美术教师提供了宝贵的指导。

5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。

他指出，本次教研活动达到了预期目标，教师们在活动中积极参与、认真思考，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

同时，他也对全体美术教师提出了要求，希望大家在今后的教学工作中，继续探索创新，不断提高教学质量。

四、活动成果1. 提高了美术教师的教学水平，丰富了教学手段，为提高我校美术教学质量奠定了基础。

第1篇一、活动背景为了提升美术课堂的色彩教学效果，激发学生的学习兴趣，我校美术教研组于2021年11月15日开展了色彩教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，探讨色彩教学的有效策略，促进教师教学能力的提升。

二、活动时间2021年11月15日三、活动地点我校美术教室四、参与人员我校美术教研组全体教师五、活动流程1. 集体备课活动开始，全体美术教师齐聚一堂，共同对色彩教学进行集体备课。

首先，由教研组长介绍本次教研活动的主题和目的，强调色彩教学的重要性，并提出了具体的教学要求。

接着，教师们围绕以下几个方面展开讨论：（1）色彩教学的基本原则和方法（2）色彩教学中的常见问题及解决策略（3）色彩教学案例分享（4）色彩教学评价标准在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，为色彩教学提供了丰富的教学思路。

2. 课堂观摩为了直观地感受色彩教学的效果，教研组安排了一节色彩公开课。

由具有丰富教学经验的张老师执教，全体教师观摩了该节课。

课堂上，张老师以“色彩的冷暖”为主题，通过生动的图片、视频和实物演示，引导学生了解色彩的冷暖属性。

在互动环节，张老师鼓励学生大胆发挥想象力，用画笔描绘出心中的色彩世界。

整节课气氛活跃，学生参与度高。

3. 研讨交流观摩课后，全体教师对张老师的课堂教学进行了深入研讨。

以下是部分研讨内容：（1）张老师的教学方法值得借鉴，能够激发学生的学习兴趣。

（2）在色彩教学中，教师应注重培养学生的审美能力，提高学生的色彩感知能力。

（3）课堂互动环节的设计有助于提高学生的参与度，增强课堂氛围。

（4）色彩教学评价应注重过程性评价，关注学生在学习过程中的进步。

4. 总结与反思最后，教研组长对本次活动进行了总结。

她表示，本次教研活动取得了圆满成功，为我校色彩教学提供了有益的借鉴。

同时，她强调教师在今后的教学中要注重以下几个方面：（1）关注学生的个体差异，因材施教。

（2）创新教学方法，提高教学效果。

第1篇一、活动背景为了进一步提升我校美术教学质量，提高教师的专业素养和教学能力，我校美术组于2022年10月15日开展了主题为“探索创新，提升美术教学实效”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨美术教学的新思路、新方法。

二、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00活动地点：初中部美术教室三、活动流程1. 集体备课（1）备课组长介绍本次教研活动主题及目标。

（2）分组讨论，各备课组根据年级特点，围绕主题进行集体备课。

（3）各备课组汇报备课成果，分享教学设计、教学资源等。

2. 教学观摩（1）由备课组长组织，各备课组推荐优秀教师进行课堂教学展示。

（2）观摩教师进行教学反思，其他教师提出改进意见。

3. 经验分享（1）优秀教学案例分享，包括教学设计、教学技巧、课堂管理等方面。

（2）教师们结合自身教学实际，分享教学经验。

4. 总结与展望（1）教研组长对本次活动进行总结，提出改进措施。

（2）教师们就如何提高美术教学质量进行讨论，展望未来。

四、活动内容1. 集体备课本次集体备课以“探索创新，提升美术教学实效”为主题，各备课组围绕主题进行了深入讨论。

以下是部分备课组汇报的成果：（1）七年级备课组：以“线条的魅力”为主题，设计了一堂关于线条表现的美术课。

通过引导学生观察生活中的线条，激发学生对线条的兴趣，培养学生的审美能力。

（2）八年级备课组：以“色彩与情感”为主题，设计了一堂关于色彩搭配的美术课。

通过案例分析、小组合作等方式，让学生了解色彩在艺术作品中的运用，培养学生的色彩感知能力。

（3）九年级备课组：以“美术鉴赏”为主题，设计了一堂关于美术作品赏析的美术课。

通过欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。

2. 教学观摩本次教学观摩环节，共展示了三堂优秀美术课。

以下是观摩教师的反思：（1）观摩教师甲：在七年级的“线条的魅力”课堂上，教师通过生动的案例和互动环节，让学生充分感受到线条的魅力。

第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月25日开展了美术教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学能力和专业素养。

二、活动主题本次教研活动主题为“基于核心素养的美术课堂教学策略研究”。

活动旨在探讨如何在美术课堂教学中培养学生的核心素养，提高学生的审美能力、创新能力和实践能力。

三、活动内容1. 集体备课活动开始，各年级组教师针对所教学段的教学内容进行了集体备课。

教师们结合教材、学情和教学目标，共同商讨教学设计，确定教学重点和难点。

在集体备课过程中，教师们积极发言，分享教学经验，为课堂教学提供了有力保障。

2. 课堂教学观摩观摩环节，由三位教师分别展示了一节美术课。

课程内容涵盖了绘画、手工、鉴赏等多个方面，充分展示了美术课堂教学的多样性。

（1）第一节课：小学美术四年级《色彩的魅力》授课教师通过播放色彩变化的视频，引导学生观察、分析色彩，激发学生的学习兴趣。

在课堂教学中，教师运用多种教学方法，如小组合作、自主学习等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握色彩知识。

（2）第二节课：初中美术七年级《线条的魅力》授课教师通过展示线条在生活中的应用，引导学生了解线条的形态、特点及表现力。

在课堂教学中，教师注重培养学生的创新思维，鼓励学生运用线条进行创作。

（3）第三节课：高中美术高二《中外美术鉴赏》授课教师通过展示中外著名美术作品，引导学生了解美术史，提高学生的审美能力。

在课堂教学中，教师注重培养学生的鉴赏能力，让学生学会从不同角度欣赏美术作品。

3. 教学研讨观摩课后，全体教师进行了教学研讨。

首先，三位授课教师分别对自己的课堂教学进行了反思，分析了教学过程中的优点和不足。

接着，其他教师针对三位教师的课堂教学进行了点评，提出了改进建议。

在研讨过程中，教师们就以下问题进行了深入探讨：（1）如何将核心素养融入美术课堂教学？（2）如何运用多种教学方法提高学生的学习兴趣？（3）如何培养学生的创新能力和实践能力？（4）如何提高学生的审美能力？四、活动总结本次教研活动圆满结束，取得了预期效果。

初中美术集体备课记录表内容《初中美术集体备课记录表1：色彩的魅力》一、备课主题色彩在初中美术教学中的运用与探索。

二、参与人员初中美术组全体教师。

三、备课内容1. 课程目标让学生了解色彩的基本原理，感受色彩的情感表达。

就像上次我穿了一件大红色的衣服去上课，学生们的眼神一下子就被吸引过来了，那热烈的红色让整个教室都活跃起来。

所以要让学生明白色彩的力量。

2. 教学方法采用实例展示法，像展示梵高的《向日葵》，那些明亮而浓烈的色彩，就像燃烧的火焰。

还有小组讨论法，让学生分享自己喜欢的色彩组合及原因。

3. 教学资源准备收集各种色彩丰富的艺术作品图片，还有一些彩色的卡片，方便学生在课堂上进行色彩搭配实验。

四、总结通过色彩这一元素，让初中美术课堂更加生动有趣，就像生活中的色彩一样充满魅力。

《初中美术集体备课记录表2：素描基础教学》一、备课主题如何提高初中学生的素描技巧。

二、参与人员初中美术教师团队。

三、备课内容1. 课程目标让学生掌握素描的基本线条和构图方法。

我有次看到一个学生画素描，那线条乱得像蜘蛛网，所以要从最基础的教起。

2. 教学方法示范教学，教师在黑板上一笔一笔地示范正确的排线方法。

还有实物写生法，拿个简单的几何石膏体让学生写生，这样能直观地看到光影效果。

3. 教学资源准备准备足够的素描铅笔、橡皮、素描纸，还有不同形状的几何石膏体。

四、总结从基础的素描教学入手，逐步提高学生的绘画水平，就像盖房子要先打好地基一样。

《初中美术集体备课记录表3：创意手工课》一、备课主题初中创意手工课的教学设计。

二、参与人员初中美术组全体成员。

三、备课内容1. 课程目标激发学生的创造力，提高学生的动手能力。

记得有次去朋友家，看到她孩子用废旧的纸盒做了个小城堡，特别有创意，我们也要让学生有这样的创意发挥。

2. 教学方法启发式教学，先展示一些创意手工的例子，如用易拉罐做的小飞机。

然后让学生自主选材创作。

小组合作法也不错，可以让学生互相交流想法。