武汉大学经济学见解1上大学篇
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经济学大一知识点经济学是一门研究资源配置和决策的学科,涵盖了广泛的知识领域。
作为经济学大一学生,你需要掌握一些基本的经济学知识点,以下将为你介绍几个重要的知识点。
1. 市场需求和供给市场需求和供给是经济学中的基本概念。
市场需求指的是消费者愿意购买某种产品或服务的数量。
市场供给指的是生产者愿意提供某种产品或服务的数量。
通过市场需求和供给的相互作用,价格和数量就会决定在市场上形成平衡。
2. 边际效应边际效应是指增加或减少一单位的某种因素对个体或整体产生的额外效果。
在经济学中,边际效应经常用来解释个体在资源有限的情况下做出决策的方式。
边际效应原理强调个体在获得最大化效益时,应该在边际成本和边际效益之间取得平衡。
3. 成本与收益成本与收益是经济学分析中另一个重要的概念。
成本指的是生产某种产品或服务所需的资源和费用。
收益是指销售产品或服务所获得的收入。
经济学家通常通过比较成本和收益来评估决策的可行性,并寻求使收益最大化或成本最小化的方法。
4. 弹性弹性是指一种经济变量对另一种经济变量的变化程度的敏感度。
常见的弹性包括价格弹性、收入弹性和交叉弹性。
价格弹性是指市场需求或供给对产品价格变化的敏感度。
收入弹性是指市场需求对消费者收入变化的敏感度。
交叉弹性是指一种产品或服务对另一种产品或服务价格变化的敏感度。
5. 国民经济核算国民经济核算是用来度量和分析一个国家或地区的经济总体情况的方法。
国民经济核算包括国内生产总值(GDP)、国内生产总值平减指数(GDP deflator)、消费者价格指数(CPI)等指标。
这些指标可以反映经济增长、通货膨胀、物价水平等方面的情况。
6. 市场结构市场结构是指市场中供给方和需求方的数量和竞争程度。
市场结构种类繁多,包括完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场等。
不同的市场结构会导致不同的市场行为和经济效果,对经济学的分析和研究有着重要的影响。
以上是经济学大一学生需要掌握的一些重要知识点。
大一经济学知识点总结归纳在大一学习经济学的过程中,我们涉及了很多经济学的基础知识点和概念。
这些知识点对于我们理解和应用经济学原理都至关重要。
本文将对大一经济学涉及的主要知识点进行总结归纳,帮助读者更好地理解和记忆这些内容。
1.需求和供给需求和供给是经济学中最基本的概念之一。
需求指的是消费者愿意购买某种商品或服务的数量,而供给则表示生产者愿意出售同一种商品或服务的数量。
在市场经济中,通过需求和供给的相互作用来决定商品的价格和数量。
2.边际效用边际效用是指消费者增加一单位商品或服务所获得的额外满足感。
通常情况下,边际效用会随着消费数量的增加而递减。
了解边际效用有助于我们做出理性的消费决策。
3.成本与效益在经济学中,成本与效益是一个重要的概念。
成本是指为了得到某种产品或服务而需要付出的资源,效益则是指由于得到产品或服务而带来的满足感。
理性的决策应该在成本与效益之间实现平衡。
4.机会成本机会成本是指由于选择某种方案而放弃的最高价值的替代方案的成本。
在资源有限的情况下,我们需要权衡各种选择的机会成本。
5.市场结构市场结构是指决定市场上买卖双方的数量和价格的市场形式。
常见的市场结构包括垄断市场、寡头垄断市场、完全竞争市场等。
了解不同市场结构的特点可以帮助我们分析市场行为和市场效率。
6.价格弹性价格弹性是指价格变动对需求或供给的敏感程度。
价格弹性分为需求弹性和供给弹性,可以帮助我们预测市场的变化和制定经济政策。
7.生产成本生产成本是企业生产商品或提供服务所需的费用。
生产成本包括固定成本和可变成本。
了解生产成本对于企业的决策和经济政策制定都具有重要意义。
8.货币政策货币政策是指国家中央银行通过调整货币供应量和利率来影响经济的政策。
货币政策可以对通货膨胀、利率、就业等方面产生重大影响,是宏观经济调控的重要手段。
9.国际贸易国际贸易是指不同国家或地区之间的商品和服务的交换。
了解国际贸易有助于我们理解全球经济的发展和国际间的经济关系。
读经济学有感到高中的时候,开始学了经济学。
最初的时候,我并不是特别喜欢这门学科,因为它似乎过于抽象,而不是像历史或文学那样充满故事性。
但是,在我逐渐深入这门学科之后,我逐渐认识到它的智力挑战程度之高,以及它的现实意义。
在这篇文章中,我想分享一下,我在学习经济学的过程中所体会到的一些感受。
首先,我想说的是,经济学并不是一门富有炫耀性的知识。
仍然有很多人会看到经济学作为一门“商业”或“工业”管理中的一门知识而不值一提,但这种看法是对经济学的天真认识。
经济学是一门广泛的学科,它包含了许多不同的子领域,如宏观经济学、微观经济学、国际经济学、行为经济学等等。
它对世界的发展、政策决策等都有着重大的影响和指导作用,因此学习经济学是十分值得的。
接着,经济学能够培养人们不同的思考方式。
在学习经济学时,我们需要处理很多复杂的问题。
为了理解这些问题,我们需要运用到逻辑思维、分析思维、博弈论、数学和统计学等不同的思考方式,在这个过程中,我们能对自己的思考方式得到极大的拓展和深化。
这些能力在日常生活中也是非常实用的,因为我们需要处理的问题也是多种多样的,而能具备多项思考方式,就能更好地解决问题。
其次,经济学能够让我们更好地理解全球经济体系。
在喀山峰会,G20峰会,国际贸易活动等经济领域的术语和概念常常被引用,它们包括贸易逆差,余额,汇率和政策等。
在学习经济学过程中,我们学习了这些广受关注的问题的关键因素和前因后果。
因为世界经济体系影响到整个世界,因此理解经济学的重要性无可争议。
此外,经济学也有着深刻的人文性。
这科学连接许多人文和社会科学学科。
我们可以通过学习经济学更好地理解贫困、社会不公和全球性的发展等问题。
更进一步,通过经济学,我们也能帮助发展中国家提高其人民生活水平和自由度。
最后,我想强调的是,经济学并不仅仅是关于数字的学科。
虽然,统计学和数据分析在经济学中起到关键的作用,但经济学是比这更广泛和多样化的领域。
您可以分析社会因素、政策决策、信任权,思考计算公式,需要的就是专注和耐心。
经济学原理知识点大一总结经济学是研究人类活动中有关生产、分配和使用稀缺资源的科学。
在大一的学习中,我们接触到了一些经济学的基本原理和知识点。
本文将对这些知识点进行总结。
1.供求关系供求关系是经济学的基础概念之一。
供给是指卖方愿意提供的商品或服务的数量,而需求是指买方愿意购买的商品或服务的数量。
供给和需求的相互关系决定了市场价格和商品数量的调节。
2.弹性弹性是衡量供求关系对价格变动的敏感程度的指标。
价格弹性指的是需求或供给对价格变动的反应程度。
如果需求或供给对价格变动十分敏感,则被称为弹性的,反之则被称为不弹性的。
弹性的概念对决策制定和市场调节都具有重要意义。
3.边际效应边际效应是指当某一行为或决策的增量变化对效果的影响。
在经济学中,我们常常谈论边际效益和边际成本。
边际效益是指增加一单位投入所带来的额外效果,而边际成本是指增加一单位投入所需付出的额外代价。
在决策时,我们需要比较边际效益和边际成本来确定最优选择。
4.机会成本机会成本是指我们为了选择一个方案而放弃的最高价值的替代方案的成本。
在面对有限资源的选择时,我们需要考虑所放弃的机会成本。
5.效用理论效用理论是经济学中的一个重要理论。
效用是指人们对某一商品或服务的满足程度。
效用理论研究了人们在满足需求时的决策方式。
理性消费者会在各种选择中追求效用的最大化。
6.生产要素和生产函数生产要素是指用于生产商品或服务的资源,如劳动力、资本和土地。
生产函数则描述了生产要素与产出之间的关系。
通过对生产要素的组合和优化,我们可以实现最大化产出。
7.市场结构市场结构描述了市场中不同企业的数量和竞争程度。
常见的市场结构包括完全竞争、垄断、寡头垄断和垄断竞争等。
不同的市场结构会对价格和资源配置产生不同的影响。
8.经济增长和经济循环经济增长是指一个国家或地区的总产出在一段时间内的增加。
经济增长可以通过提高生产率、增加投资和技术创新等方式来实现。
经济循环则描述了经济活动在不同阶段的波动和循环。
大一经济学知识点总结经济学作为一门社会科学,主要研究社会资源的分配与利用。
在大一学习经济学的过程中,我们接触到了许多重要的知识点。
本文将对大一经济学的一些核心知识进行总结,并以清晰简洁的方式展示给读者。
一、供给和需求1.供给的定义和特点供给是指在一定时间内,生产者愿意出售的商品或服务的数量。
供给取决于生产成本、市场价格和生产者预期利润等因素。
供给曲线通常是正斜率的。
2.需求的定义和特点需求是指消费者愿意购买的商品或服务的数量。
需求取决于价格、收入、个人偏好、替代品和互补品的存在等因素。
需求曲线通常是负斜率的。
3.供给和需求的市场均衡市场均衡是指供给和需求达到平衡状态,即商品或服务的供给量等于需求量。
在市场均衡时,价格和数量都会达到最优的水平。
二、微观经济学1.边际效益和边际成本边际效益是指增加或减少一个单位的生产或消费所带来的额外效果。
边际成本是指增加或减少一个单位的生产或消费所需要的额外成本。
2.市场失灵市场失灵是指市场机制无法有效配置资源,造成资源分配的效率低下。
市场失灵的原因包括外部性、公共物品和不完全竞争等。
3.生产要素的市场价格生产要素包括劳动、土地和资本等,它们的价格由供求关系决定。
高需求和稀缺性会导致生产要素价格的上升。
三、宏观经济学1.国内生产总值(GDP)GDP是一个国家在一定时期内生产的所有最终商品和服务的总价值。
它是衡量一个国家经济状况的重要指标。
2.通货膨胀和通货紧缩通货膨胀是指一段时间内物价普遍上涨的情况,通货紧缩则是物价普遍下降的情况。
通货膨胀和通货紧缩对经济都有一定的影响。
3.货币政策和财政政策货币政策是中央银行通过调整货币供应量和利率等手段来影响经济发展的政策。
财政政策是政府通过调整税收和开支等方式来影响经济发展的政策。
四、国际贸易1.绝对优势与比较优势绝对优势是指一个国家在生产某种商品上的效率比其他国家更高。
比较优势是指一个国家在生产某种商品上的机会成本比其他国家更低。
经济学心得体会(精选8篇)经济学篇1《管理经济学》是一门研究如何把经济学(主要是微观经济学)的理论和分析方法用于企业管理决策实践的学科。
这门课程由首都师范大学白艳萍博士主讲。
白艳萍博士从市场供求及其运行机制、市场结构和企业行为的分析入手,通过需求分析、生产决策分析、成本利润分析、定价实践等章节的讲授,教学员在企业管理实际中如何具体决策。
最后的两天课由广西区委党校特聘教授、广西物资集团有限责任公司总经理彭怀忠老师主讲《企业家的素质与能力——新形势下企业家面临的挑战与思考》专题讲座。
彭怀忠教授曾在多家大型企业长期从事企业经营与财务管理工作,理论功底扎实、实践经验丰富。
彭教授从企业家的地位和作用、企业家精神的界定、企业家的职能与角色、企业家与企业文化、企业家应具备的素质和能力以及如何培养一流的企业家等方面进行了分析,指出新形势下企业家面临的挑战以及如何才能成为一名优秀的经营者和成功的企业家。
今年,宏观经济学在职研究生班学员绝大部分来自广西农垦企业,对最后一次面授的课程安排很感兴趣,并给予了高度评价。
经济学心得体会篇2“最有效的配置稀缺资源来达到既定的管理目标”是《管理经济学》课程中李平教授反复强调的观点,为期四天的学习,也紧紧围绕着这一宗旨,阐明方法,结合案例,提纲挈领、有理有据的论证了管理经济学这一系统而又有逻辑的分析方法在企业各项管理决策形成中的重要作用。
企业的管理,本质上来说,是对企业拥有的内外部资源的管理。
如何在瞬息万变的市场环境中,有效配置资源,合理做出决策,以实现企业利润的最大化,是每个企业管理者都需要思考和面对的核心问题。
“生产什么?生产多少?怎么生产?”,这些听起来枯燥空洞的问题,在李平教授深入浅出的系统讲解下,在全班同学热烈积极的案例讨论中,也变得鲜活起来。
“中关村E世界综合服务费纠纷”案例,通过对各方核心利益的梳理和分析,探讨了均衡分析方法在市场经营行为中的重要作用。
企业在市场经济环境中,往往受到有限的资源、利益相关方等多种因素的约束,如何在相互制约的条件下,确定各类因素的比例关系,使企业得到最有利的发展,均衡理论为我们在制定价格、明确规模及确定要素组合上提供了科学的分析方法。
为什么上大学? 以前我只知道上大学是我从小的一个梦想,是父母殷切的期盼,是老师、亲人们给我指明的一条出路,也是社会潮流的客观要求。
通过经济学的学习,我对为什么上大学有了新的理解。
下面,我将从经济学的角度分析这个问题。
首先,选择上大学我认为是一种对未来的投资。
主要是机会成本的问题,我认为就是选择读大学与不读大学的比较,然后从中选出自己认为受益将是最大的那个。
我的很多没有继续读书的同学,现在都开始了自己的事业。
他们有的在外企上班,有的已经结婚生子,也有的是自由职业者……而我如果没有念书,很可能和他们一样。
这就是为读大学付出的一些成本,就是为了上大学必须放弃一些东西。
因为时间——也就是资源是有限的,而且只能选择一种投资方式。
念大学不是一个人的选择,也是家庭的选择。
我的父母一直以供我和妹妹上完大学为目标,一直很辛苦,但是无怨无悔,甚至支持我读研,一直读下去。
虽然不至于“砸锅卖铁”,但是也有那种决心的意思。
我对他们十分感激,我想如果单从经济学来分析这个选择,有点缺少人性的情怀。
但是从经济学的角度分析也不是全无意义,因为有时候就是这些经济现象左右着我们的选择,乃至社会的趋势。
我们还是根据机会成本相关原理来分析我们为什么上大学。
下面的一段分析,从数字的比较可以看到明显的差别。
“一个大学生上大学四年的会计成本是上大学的学费、书费和生活费,按照现行价格标准,一个普通大学生的这三项费用之和是10万。
大学生如果不上大学找份工作,按照现行劳动力价格标准,假如大学生一年的工资是4万,也就是说一个大学生上大学四年的机会成本也是4万,那么大学生上大学经济学概念上的成本就是14万。
这里的费用还没包括未进大学校门前的花销,如果加上家长为了照顾孩子花的时间成本和让孩子接受好的教育从小学到中学的择校费用等等,学生上学的费用将是一个庞大的数字。
上大学成本如此之高,为什么家长还选择让孩子上大学,因为这种选择符合经济学理论的收益最大化原则。
经济学读后感大学生一万字由于篇幅限制,我无法直接为您生成一万字的内容,但我可以为您分别提供一篇以“经济学读后感大学生”为题的示例作文,您可以根据这些示例来拓展和丰富您想要的内容。
篇一经济学读后感大学生嘿,朋友们!最近我读了一本关于经济学的书,这可真是让我大开了眼界,脑袋里像炸开了锅一样,思绪那叫一个乱啊!说真的,一开始我觉得经济学这玩意儿,肯定枯燥得要命,一堆数字、图表,还有那些让人摸不着头脑的理论。
可当我真正翻开这本书的时候,我才发现,原来经济学就在我们身边,就像空气一样无处不在。
书里讲的那些供求关系啊,什么价格弹性,一开始我觉得,这跟我有啥关系?也许我这辈子都用不上。
但仔细想想,可不是嘛,每次我在网上购物,看到打折的东西就忍不住买买买,这不就是商家利用价格弹性来刺激消费吗?我可能觉得自己占了便宜,说不定商家正偷着乐呢!还有那个机会成本,这可太有意思了。
比如说我选择在周末宅在家里看电影,那我就失去了出去逛街、和朋友聚会的机会,这就是我看电影的机会成本。
我以前从来没这么想过,总是随心所欲地做选择,现在才知道,每一个选择背后都隐藏着看不见的代价。
读着读着,我就在想,经济学到底是帮我们更聪明地生活,还是让我们变得更算计、更自私呢?也许它能让我们做出更理性的决策,但有时候,过于理性是不是也会让我们失去一些冲动带来的快乐和惊喜呢?不过话说回来,这本书也让我对社会的运行有了新的认识。
为什么有些地方富裕,有些地方贫穷?为什么会有通货膨胀和经济危机?这些看似高大上的问题,原来都能用经济学的原理来解释。
总之,读了这本经济学的书,我感觉自己像是走进了一个全新的世界,一个充满了数字、规律和智慧的世界。
虽然有些地方我还似懂非懂,但这已经足够让我兴奋不已了。
我觉得,未来我可能会更关注身边的经济现象,用学到的知识去解读这个复杂又有趣的世界。
篇二经济学读后感大学生哇塞,朋友们!提起我读的这本经济学的书,我真是有一肚子的话想说。
大一经济学基础知识点总结经济学是一门研究人类如何选择、管理和分配有限资源的学科。
作为一门社会科学,它涉及到许多重要的理论和概念,为我们理解和解释经济现象提供了重要的工具。
在大一学习经济学的过程中,我们接触到了许多基础知识点,下面我将对其中几个重要的知识点进行总结。
一、供给与需求供给与需求是经济学中最基本的概念之一。
供给指的是市场上企业愿意出售的商品和服务的数量,而需求则是消费者愿意购买的商品和服务的数量。
供给和需求的交互作用决定了市场上商品和服务的价格和数量。
当供给增加,需求不变时,价格下降;当需求增加,供给不变时,价格上升。
二、边际效用边际效用是指单个单位的商品或服务对个人总效用的增加量。
边际效用逐渐减少的原因是人们在消费过程中会出现满足递减的现象。
因此,人们通常会根据商品和服务的边际效用来做出消费决策。
当边际效用与价格相等时,达到了消费者的效用最大化。
三、成本与效益成本与效益是任何经济决策中都要考虑的因素。
成本是指为达到某种目标而作出的牺牲,可以分为机会成本和直接成本。
效益是指达到某种目标所能带来的收益或价值。
在做出经济决策时,我们需要比较成本与效益,只有当效益大于成本时,才能做出明智的选择。
四、弹性弹性是衡量市场对价格和需求变化的敏感程度的度量指标。
供给和需求的弹性决定了市场对价格变化的反应程度。
如果供给或需求的弹性较大,那么市场对价格变化的反应也会较大;如果供给或需求的弹性较小,那么市场对价格变化的反应也会较小。
弹性分析可以帮助我们理解市场的运行规律。
五、市场结构市场结构是指市场中存在的企业数量和能够影响销售和价格的企业的程度。
常见的市场结构包括完全竞争、垄断、寡头垄断和垄断竞争。
不同的市场结构对供给、需求、价格和利润的形成产生不同的影响。
理解市场结构有助于我们分析市场的运行情况和企业竞争的形式。
六、宏观经济学宏观经济学关注的是整体经济现象和经济活动。
它研究国家、地区或全球经济的总体表现和政策的影响。
经济学原理知识点大一经济学原理是经济学的核心内容,是进行经济分析和决策的基础。
对于大一的学生来说,掌握经济学原理的基本知识点,对于理解经济运行规律和分析解决实际问题具有重要意义。
本文将介绍大一经济学原理的几个重要知识点,帮助大家全面了解并掌握这些概念。
1.供求关系供求关系是经济学中最基本的概念之一,也是经济学原理的核心。
供给是指卖方愿意出售的商品或服务的数量,而需求则是指买方愿意购买的商品或服务的数量。
供求关系的平衡决定了商品或服务的价格和数量。
2.边际效用边际效用是指一单位增加或减少对个人或企业的总效用的影响。
在做决策时,个人或企业会考虑某种行为的边际效用是否能够超过其边际成本,从而确定是否进行这种行为。
3.机会成本机会成本是指为了追求某种利益而放弃的最高的替代品利益。
在资源稀缺的情况下,个人或企业在做出决策时需要考虑到放弃某种选择所带来的机会成本。
4.比较优势比较优势是指一个个人或国家在某种活动上相对于其他个人或国家的成本更低。
比较优势理论说明了国际贸易的原因和益处。
在国际贸易中,各国可以通过充分发挥各自的比较优势实现更高效率的资源配置和更好的福利。
5.边际成本与边际收益边际成本是指为了多生产或多消费一单位产品而必须放弃的产品数量。
边际收益是指多生产或多消费一单位产品所能带来的额外收益。
在决策时,个人或企业会通过比较边际成本和边际收益来判断是否应该进行某项活动。
6.市场均衡市场均衡是供求关系达到平衡状态的情况。
在市场均衡下,商品或服务的需求量等于供给量。
市场均衡决定了商品或服务的价格。
当市场不处于均衡状态时,价格会受到供求关系的影响而发生调整,最终趋于均衡状态。
7.价格弹性价格弹性是指商品或服务需求对价格变化的敏感程度。
根据价格弹性的不同,可以将商品或服务的需求分为弹性需求和非弹性需求。
弹性需求指需求对价格变化的敏感程度较高,而非弹性需求则指需求对价格变化的敏感程度较低。
本文介绍了大一经济学原理的几个重要知识点,包括供求关系、边际效用、机会成本、比较优势、边际成本与边际收益、市场均衡和价格弹性。
第一篇上大学篇第一节经世济国的经济学经济学是使人生幸福的学问。
——梁小民一、经济学科及专业概述经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。
经济活动是人们在一定的经济关系的前提下,进行是生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动。
在经济活动中,存在以较少耗费取得较大效益的问题。
经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系,在各种经济关系中,占主导地位的是生产关系。
因此,了解经济活动和经济关系运行、发展的规律,有利于经济的顺利发展,实现国富民强,经济学因此也就诞生了。
经济学作为一门独立的科学,是在资本主义产生和发展的过程中形成的。
在资本主义社会出现以前,对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想,但是并没有形成系统。
在以历史和文明悠久著称的民族和国家中,以中国、古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富。
它们是两个独立发展的文化系统,在经济思想方面都有重要的贡献。
随着资本主义生产方式的产生和发展,在西欧各国才逐渐形成了资产阶级经济学。
也就是我们今天在大学所学的西方经济学。
二十世纪80年代以来,经济学已逐渐成为各门类经济学科的总称,具有经济科学的含义。
现在,经济学作为一个学科门类包涵了许多专业,如经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学、保险专业、金融工程、国民经济管理、体育经济等等。
这些专业的主干学科都是经济学,而开设的主要课程则是根据不同专业的侧重有所加减。
如经济学专业的主要课程是政治经济学、会计学、统计学、国际经济学等;国际经济与贸易专业主要课程是政治经济学、国际贸易理论等;财政学主要课程是政治经济学、财政学、税收管理等;金融学主要课程是政治经济学、货币银行学等。
而且,随着经济研究的深化,经济学专业会越分越细。
经济学经过长期的发展,研究方法也日趋复杂与完善。
现代经济学在研究方法上大量运用现代数学方法和现代计算机技术,进行经济数量关系的分析,这是由于现代经济发展日益错综复杂,在此过程中出现的新情况、新问题需要运用这些新的方法进行精确的描述和解释。
经济学各门学科依据本身的特点,适当运用现代数学和计算机技术的新方法和新成果,对于增强经济科学的精确性,具有重要的意义。
据国务院学位办公室发表的统计数据,我国大学授予的经济学学士占学士总数的14.36%,授予的经济学硕士占硕士总数的8.41%,经济学博士占博士总数的5.33%。
另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计,在全国大学37078名博士生导师中,有1304名是经济学博导,占博导总数的3.52%。
经济学是发展较快的学科。
2006年,开设经济学专业的大学共434所。
附录1、2、3分别列出了2007年全国高校经济学排名、各经济专业A++学校名单和财经类院校综合排名情况。
二、经济学科在国民经济中的作用和地位经济学属于社会科学,社会科学是研究人类各种社会活动和各种社会关系的理论和历史的多种学科的总称。
经济活动是其他一切活动的物质基础,经济关系也是其他一切社会关系的物质基础。
因而,除了哲学之外,经济学,特别是作为理沦经济学的政治经济学,就成为社会科学中的基础科学,成为人们认识社会、改造社会必先掌握的思想武器。
色诺芬(Xenophon,公元前427-前355),古希腊历史学家、作家。
雅典人,苏格拉底的弟子。
著有《远征记》、《希腊史》(修昔底德《伯罗尼撒战争史》之续编,叙事始于前411年,止于前362年)以及《回忆苏格拉底》、《经济论》等。
其著名的经济学著作《经济论》(Oeconomicus or Economics),亦译《家政论》)和《论税收》。
这两部著作是现今流传下来的古希腊最早的经济专著,集中反映了色诺芬的经济思想和对经济活动的主张。
经济学科在国民经济中的作用和地位,甚至可以追溯到资本主义形成之前。
在资本主义社会出现以前,对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想,但是并没有形成系统。
如古希腊经济学家色诺芬在《雅典的收入》中从国家角度研究了增加收入的问题,他认为,雅典不论在气候、土地、资源、地理位置等方面都具有得天独厚的经济发展条件,他建议给侨居雅典的外国人的利益以照顾,从而吸引更多的人来雅典,这样不仅可以增加雅典的收入,而且可以使外国人更甘心情愿的处于雅典的统治之下。
这是最早的用经济学治理国家的思想。
亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中指出,每种物品都有两种用途:一是供直接使用,一是供与其他物品相交换,而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能,指出货币对一切商品起着一种等同关系的作用,从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者。
在中国古汉语中,“经济”一词是“经邦”和“济民”、“经国”和“济世”,以及“经世济民”等词的综合和简化,含有“治国平天下”的意思。
内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动,而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。
如:中国古代思想家为使中央集权的封建制国家富强,提出了各种见解或政策。
孔子的学生有若就提出“百姓足,君孰与不足”,这是儒家早期的富国思想。
以后商鞅在秦国变法,提出了富国强兵和“重本抑末”政策。
商鞅和以后的韩非,认为农业是衣食之本、战士之源,发展农业生产是国家富强的唯一途径。
同时,他们认为工商业是末业,易于牟利,如不加限制,就会使人人避农,危害农业生产,因而主张“禁末”。
富国思想在中国的政治经济思想史上具有独特地位,这与中国长期是一个中央集权的封建专制主义国家这一特点有着密切关系;对土地课征赋税是中国封建社会农产品的主要分配形式,是中国思想家经常论述的问题之一。
自西周的“公田”制消亡后,对农业生产改为按所有田亩课征赋税。
因此,中国古代的经书、史籍如《尚书》、《周礼》、《国语》等,常有关于田地分级和贡赋分等的论述。
可见,在古代,经济学科在中外国民经济发展中就已做出了巨大的贡献。
同时,这些经济学思想也为资本主义时期促进经济学作为一门独立的科学做出了不可磨灭的贡献。
随着资本主义生产方式的产生和发展,在西欧各国逐渐形成了资产阶级经济学。
经济学理论层出不穷,有16~17世纪的重商主义、17世纪中叶的古典经济学、18世纪50~70年代初的重农学派理论、19世纪的新古典主义、十九世纪末二十世纪初的制度学派、一战后的凯恩斯主义和二战后的新经济自由主义等等。
以此同时,也出现了一大批经济学泰斗,如威廉.配第、亚当.斯密、大卫.李嘉图、马歇尔、哈耶克、凯恩斯等等。
这些经济学家和经济学理论,为当时国民经济的发展做出的贡献是有目共睹的,从而也奠定了经济学在国民经济学中不可替代的之地位。
威廉·配第(William petty,1623—1687年)是英国资产阶级古典政治经济学的创始人,马克思曾称他是“政治经济学之父,在某种程度上也可以说是统计学的创始人”而且称赞他是“最有天才的和最有创见的经济研究家”。
配第的主要经济著作:《赋税论》、《献给英明人士》、《政治算术》、《爱尔兰的政治解剖》、《货币略论》。
值得一提的是,战后以来,经济学有了巨大的发展,其作用也越来越大。
它不仅可以阐述经济规律,解释经济现象,对经济的发展趋势进行预测,并能设计出一套可行的经济政策来影响政治家的决策以熨平经济周期、减少失业、消灭通货膨胀、保持对外经济的均衡、促进经济的增长;它还可以告诉人们生产什么,生产多少,怎样生产和为谁生产,指导生产者和消费者实现均衡,进入经济学的最佳状态;帕累托最优境界。
一句话,无论是作为整体的国家,还是作为个体的生产者消费者,遵循经济学的理论,听从经济学家的教诲,都可以各得其所,以最小的成本获得最大的满足。
同时,经济学不仅可以制定政策来左右政府的决策,甚至可以影响和决定一个政治人物的命运。
人们在赞叹经济学是真正的“社会科学之王”的同时,也似乎感觉到了这一最古老而又最新颖的科学有一种神奇的力量,是“普照的光”,只要它存在的地方,就会逢凶化吉,无往而不胜。
同样地,在现代,经济学在我国国民经济各行各业同样起着重要的作用。
随着我国经济学理论的逐步成熟与完善,对国民经济的指导作用也越来越大。
总的来看,经济学科为我国国民经济的发展、国家的繁荣昌盛做出了巨大的贡献。
如“九五”期间我国经济学理论的发展成就显著,社会主义市场经济理论在实践中逐步形成,对于现代西方经济学理论的研究和借鉴有了很大的进展,对于社会主义经济改革和经济发展起了积极的推动作用;“十五”和“十一五”期间,国家实行的社会主义新农村和社会主义和谐社会建设,西部大开发和中部崛起的政策,无不是在经济学思想的指导下做出的决策。
随着经济的发展和改革的深入,经济学科在国民经济中的作用和地位也逐步凸显。
第二节经济学的专业概况决不能在没有选择的情况下,作出重大决策。
——李·艾柯卡一、经济学的专业分类随着商品经济的发展和社会分工的深化,人类经济活动的内容愈来愈复杂、丰富,专业化程度愈来愈细密;同时,各种经济活动之间、经济活动与其他社会活动之间相互依存、相互渗透的联系,也愈来愈紧密。
为了适应这种情况,经济学的研究范围也愈来愈扩展。
一方面,从带有高度概括性的理论经济学中,不断分化出带有应用性和独立的部门经济学、专业经济学等分支学科;另一方面,也出现了经济学科内部各个分支相互交叉的学科,以及经济学科与其他社会科学,以至自然科学学科之间彼此联结的边缘学科。
与此同时,随着经济学研究的深化,对分析的精确性的要求愈来愈高,出现了研究经济数量的分析和计量方法的学科;为了总结历史经验,为理论研究和政策制定提供系统的历史依据,出现了各种经济史的学科。
这样,就在社会科学中逐步形成了一个庞大的、门类分支繁多的经济学科体系。
关于现代经济学的学科分类,大体上可以分为如下两个门类:(一)理论经济学理论经学论述经济学的基本概念、基本原理,以及经济运行和发展的一般规律,为各个经济学科提供基础理论。
理论经济学通常称为一般经济理论,它分为宏观经济学与微观经济学两个分支。
宏观经济学以整个国民经济为视野,以经济活动总过程为对象,考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。
其中经济增长理论和经济波动(经济周期)理论又是宏观经济学的两个独立分支。
微观经济学研究市场经济中单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为,包括供求价格平衡理论、消费者行为理论,在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。
经济发展史是研究人类社会各个历史时期、不同国家或地区的经济活动和经济关系发展演变的具体过程及其特殊规律的学科。
它为总结历史经验和预见未来社会经济发展趋势提供依据,也为研究各个历史时期形成的经济思想、学说、政策提供历史背景。
经济史按地域范围划分,有国别经济史(如中国经济史、英国经济史等),地区经济史(如欧洲经济史、拉丁美洲经济史等),世界经济史(以世界为整体,研究世界经济的形成和发展);按部门或专业来区分,有农业发展史、工业发展史、银行发展史等;按历史分期,有古代经济史、近代经济史、现代经济史之分。